被动语态的两种句型（汇集20篇）

部分否定句

句型7［All,every等总括词…not+谓语动词…］

1.Allisnotgoldthatglitters.2.Allisnotlostthatisinperil.

3.Andyetalldidnotgosmoothlybetweenthem,fortheyoungerman…hadhisheartsetonNewYork.

4.Idontlikebothofthenovels.5.Everyonecannotmakemusic.

6.Everybody,itistrue,wouldntlikeit.7.Suchathingisnotfoundeverywhere.

8.Thegoodandthebeautifuldonotalwaysgotogether.

9.Amanoflearningisnotalwaysamanofwisdom.10.Idontwhollyagree.

[注]Somepeoplelikethatsortofthing;Somedont.

全体否定句

句型8［no,none等否定词…+肯定式谓语+其他］

1.Everybodytalksabouttheweather,butnobodydoesanythingaboutit.

2.Notrickerycanfoolus.3.Noneofmyfriendssmoke.

4.Icouldrememberneitherthenameoftheauthornorthetitleofthebook.

5.Nothingintheworldisdifficultforonewhosetshismindtoit.

6.Thebookwasnowheretobefound.7.Neitherofthesistersishere.

8.Neverhavewebeendauntedbydifficulties.

句型9［主语+否定式谓语+不定代词或不定副词］

1.Idonotknowanyofthem.2.Ididnotreceiveanylettersyesterday.

3.Idontlikeeitherofthenovels.4.Justicemustnotbedeniedtoanyone.

5.Didyougoanywhereyesterday?-No,Ididntgoanywhereyesterday.

6.AnyhowIshallnotgotoday.

[注]不可说"anybodycannotdoit."只能说"nobodycandoit."

句型10［All等概括词+肯定式谓语+含否定意义的单词…］

1.Allgermsareinvisibletothenakedeye.2.Allhisplanscametonothing.

3.Bothvisitorsareunwelcome.4.Everyplanmadebyhimisimpossibleofexecution.

5.WealldisbelieveintheexistenceofGod.6.Theirquarrelsarealwaysinterminable.

表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。

with+名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语

举例:Hestoodthere,hishandraised.

=Hestoodthere,withhishandraise.

典型例题

Themurderwasbroughtin,withhishands___behindhisback。

A.beingtied B.havingtiedC.tobetiedD.tied

答案D.with+名词（代词）+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系，因此用过去分词，选D.

注意:

1)独立主格结构使用介词的问题：

当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但with的复合结构不受此限制

Arobberburstintotheroom,knifeinhand.

(hand前不能加his)。

2)当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分词，不及物动词用过去分词。

Helaythere,histeethset,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

典型例题：

Weather___,wellgooutforawalk.

Apermitted Bpermitting Cpermits Dforpermitting

答案B.本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。句中使用了逗号，且we小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构，其结构为：名词+分词。由于permit在这里翻译为天气允许，表主动，应用现在分词，故选B。

如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为Ifweatherpermits,wellgooutforawalk.然后将if去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。

中考英语知识点：形容词的常用句型

1.Its+形容词+of+sb.+动词不定式"某人（做某事）……",说明"人"的性质或特征。

常用形容词有：good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right,wrong等

Itsverykindofyoutohelpme.

Itsfoolishofyoutomakesuchmistake.

2.Its+形容词+for+sb.+动词不定式"做某事对某人来说……",说明动词不定式的性质、特征。

常用形容词有：difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible等

Itisimpossibleforachildtoanswerthequestion.小孩子不可能回答出这个问题。

Itisdangerousforyoutoswimalone.你自己一个人去游泳很危险。

3.主语+be动词+形容词+动词不定式这一句型常用表示感情、情绪，以及表示能力和意志的形容词，

如:glad,pleased,sorry,sad,thankful或ready,able,sure,certain等。

Imverysorrytohearthenews.

Imgladtoseeyou.

ComradeLeiFengisalwaysreadytohelpothers.

Tomissure/certaintocome.

说到常用的英语句型，那还真是不负高中英语老师的叮咛，背了很多，沿着套进去特别的简单。多背就都不是问题，还得学会换呢。小编就来说说，那些开头、结尾以及衔接句型吧！希望对你有用。

操作方法

好的开始是成功的一半，亮出你的观点。

1、There are different opinions among people as to......

关于……，人们的观点大不相同.

2、People’s views on …...vary from person to person. Some hold that …..However, others believe that….

人们对……的观点因人而异.有些人认为……，然而其他人却认为……。

3、.As the proverb says，.......

正如谚语所说的....

好的衔接让作文的逻辑更清晰，让英文的衔接更高级。

1、A case in point is ...

一个典型的例子是...

2、As stated in the previous paragraph ，

如前段所述，

3、However, we have to look at the other side of the coin, that is...

然而我们还得看到事物的另一方面，即 …

漂亮的结尾，给人更好的感受。

1、Therefore, we have the reason to believe that...

因此，我们有理由相信…

2、From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….

通过以上讨论，我们可以得出结论…

3、From my point of view, it would be better if...

在我看来……也许更好

注意一些常用的不可忽视的句型替换，而不是一味的I think。

1、Its likely that ...

这可能是因为...

2、Theres no denying the fact that...

毫无疑问，无可否认

3、Nothing is more important than the fact that...

没有什么比这更重要的是…

Therebe句型否定式

“Therebe+not+主语+介词短语”。Therebe句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后加not或no即可，但要注意的是句中的some改成any.

1.Thereisaknifeinthekitchen.

否定:Thereisnotaknifeinthekitchen.

2.Therearefiveapplesonthetree.

否定:Therearenotfiveapplesonthetree.

3.Thereissomeinkinthebottle.

否定:Thereisnotanyinkinthebottle.

4.Therearesomebirdssinginginthetree.

否定:Therearenotanybirdssinginginthetree.

Therebe否定句型中的notany与no可以互换。

注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以nota/an/any+n.相当于no+n.。

1.Therearenotanybooksinthebag.

=Therearenobooksinthebag.

2.Thereisnobabycryingintheroom.

=Thereisnotanybabycryingintheroom.

3.Therearenostudentsintheclassroom.

=Therearenotanystudentsintheclassroom.

4.Thereisnotanymilkinthebottle.

=Thereisnomilkinthebottle.

1、主 + 动(SV)例如：I work. 我工作。2、主 + 动 + 表(SVP)例如：John is busy. 约翰忙。3、主 + 动 + 宾(SVO)例如：She studies English. 她学英语。4、主 + 动 + 宾 + 补(SVOC)例如：Time would prove me right. 时间会证明我是对的。5、主 + 动 + 间宾 + 直宾(SVOiOd)例如：My mother made me a new dress. 我母亲给我做了一件新衣裳。

复合句介绍

由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子叫做复合句。所谓主句，就是在复合句中起统领作用的句子，它是全句的主体，通常可以独立存在；而从句则是复合句的一个句子成分，不能独立存在。

复合句分为并列复合句compound sentence和主从或从属复合句complex sentence。并列复合句compound sentence是有并列连词：and、or、but连接；从属复合句complex sentence由一个主句(Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。用疑问词作引导词，主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词(conjunction)引导。 根据引导从句功能不同，大致可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等。

基本句型一：主语＋谓语；基本句型二：主语＋谓语＋表语；基本句型三：主语＋谓语＋宾语；基本句型四：主语＋谓语＋间宾＋直宾；基本句型五：主语＋谓语＋宾语＋宾补。

基本句型一的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。基本句型二此的句子有一个共同的特点，即句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。基本句型三句子的共同特点，即谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

基本句型四的句子有一个共同特点，即谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。基本类型五的句子的共同特点，即动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

现在完成时的基本句型。

①陈述句肯定形式。

e.g.Ihavehadlunch.我已经吃过午饭了。

HehasgonetoBeijing.他去北京了。

②陈述句否定形式。(在助动词have/has后+not，可缩写为haven’t/hasn’t)

e.g.Ihaven’thadlunch.我还未吃午饭。

Hehasn’tgonetoBeijing.他还没有去北京。

③一般疑问句形式及其答语。(将助动词have/has提前，答语一般用have,has回答)

e.g.Haveyouhadlunch?你吃过午饭了没?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.

HashegonetoBeijing?他去过北京了没有?Yes,hehas.No,hehasn’t.

否定回答还可以用：No,notyet./No,never./No,notevenonce等。

④特殊疑问句形式。(疑问词+一般疑问句)

e.g.Wherehashegone?他去了哪里?

Therebe句型疑问式

在“Thereis/are...”的疑问句中,要把Be动词放在there之前,并将句号变问号。

难点:句中出现的some要改成any。

肯定回答为：Yes,thereis/are.

否定回答为:No,thereisn’t/aren’t.

结构：Be动词+there+主语……？

Thereisanappleonthetree.Isthereanappleonthetree?

肯定回答:Yes,thereis.否定回答:No,thereisn’t.

Therearefivepensonthedesk.Aretherefivepensonthedesk?

肯定回答:Yes,thereare.否定回答:No,therearen’t.

Thereissomewaterinthecup.Isthereanywaterinthecup?

肯定回答:Yes,thereis.否定回答:No,thereisn’t.

bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：

LinTaoisbusymakingamodelplane.

林涛正忙着做飞机模型。

Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.

我妈妈喜欢晚饭后散步。

IhatewatchingChannelFive.

我讨厌看五频道。

Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.

当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。

Ihavefinishedwritingthestory.

我已经写完了故事。

It既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。

可作形式主语（itis+adj.+for/ofsb.todosth.）或形式宾语（it+adj.+todosth.），真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It也用于强调句结构。

如想强调某个词或部分，可用itis(was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词it和引词it的各种用法，重点掌握it用于前指或后指；引词it用于强调结构。

1.Therebe结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也解释为“有”但是与therebe有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。eg.Ihaveanicewatch.

b.Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

c.Thereisarivernearourschool.

否：Thereisnotarivernearourschool.

问：Istherearivernearourschool.

回答：Yes,thereis.No,thereisn’t.

划⑴Howmanyriversaretherenearourschool?

⑵What’snearourschool?

d.therebe结构的一般将来时，同学们较难掌握，其正确形式为：thereisgoingtobe

e.反意疑问句的构成：Thereisnowaterintheglass,isthere?

①Thereisgoingto_____afootballmatchthisafternoon.

A.haveB.watchC.beD.play

②Theyweresurethattheyweregoingto____arest.

A.beB.haveC.beonD.on

2.so,neither引导的倒装句,为了避免和前一句话的内容重复，英语中习惯用so,neither引导的倒装句。

a.So+be(助动词，情态动词)+主语。表示某人也是如此。

eg.Mikehasboughtsomeforeignstamps.

SohasBob.=Bobhasboughtsome,too.

b.Neither+be(助动词，情态动词)＋主语，表示某人也不。

eg.MotherhasneverbeentoJapan.

NeitherhasFather.=FatherhasneverbeentoJapan,either.

c.So＋主语＋be(助动词，情态动词)。表示果真如此(赞同),请同学们与a.区别。

eg.A:Mikeisrightintheclassroom.

B:Soheis.=Heisreallyintheclassroom.

3.It’s+时间+since动词过去式。自从...起已有...时间了。

⑴It’stwoweekssincewemetlast.(自从我们上次见面已有两个星期了)

⑵HowlongisitsinceweleftBeijing?(自从我们离开北京已有多久了

4.祈使句+and(那么)...

eg.Gostraightonandyou’llseeaschool.=Ifyougostraighton,you’llseeaschool.

5.祈使句+or...否则...

eg.Workhard,oryouwillfallbehindtheotherstudents.

=Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheother.

6.The+比较级...，the+比较级...越...越...

eg.⑴Themore,thebetter.越多越好。

⑵Theharderyouworkonit,thebetteryou’llbeatit.(你越用功，你就越好。)

7.Howdoyoulikethefilm?=Whatdoyouthinkofthefilm?(你认为这部电影怎样？)

8.What...dowith...?怎样对付...?怎样处理...?

虽然中文为怎样，我们绝不可照字面翻译为how.

eg.A:Whathaveyoudonewiththelibrarybook?

B:I’vejustreturnedittothelibrary.

9.Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办？

Idon’tknowhowtodo.×10.What...belike?...是什么样的？

eg.⑴What’stheweatherlike?天气如何？

⑵What’syourschoollike?你们学校是什么样的？

11.What...for?为何目的？为什么？

eg.Whatdoyouwantasciencelabfor?=Whydoyouwantasciencelab?

12.oneof+最高级＋复数最...之一

eg.MissZhaoisoneofthemostpopularteachers.

13.findit+形容词+todo

eg.IfinditusefultolearnEnglishwell.(我发觉学好英语是很有用的)

find+宾语+名词eg.Ifindhimagoodboy.(我发现他是个好男孩.)

find+宾语+形容词eg.Ifindthedooropen/closed.(我发现门开/关着)

Ifindourbagsfilledwith/fullofpresents.(我发现我们的包装满了礼物)

14.Idon’tthink+肯定句我想...不

eg.Idon’tthinkI’lltakeit.(我想我不买它了)

请注意:中文意思否定在从句中,但是英语的表达否定在主句中。

15.preferAtoB=likeAbetterthanB更喜欢A不怎么喜欢B.

eg.Ipreferfishtochicken.=Ilikefishbetterthanchicken

中考英语知识点：therebe句型中be用不定式

therebe句型中be用不定式，形成"（for）theretobe＋宾格词"结构，表示"有"或"存在（某种情况）"，在"（for）theretobe＋宾格词"的结构中，主语是宾格词。这种不定式结构在句中作逻辑宾语、状语和主语。

1．"theretobe＋宾格词"在句中作宾语。例如：

Thestudentsexpectedtheretobemorereviewingclassesbeforethefinalexams．

Peopledon’twanttheretobeanotherwar．

Membersliketheretobeplentyofchoice．

2．"fortheretobe＋宾格词"在句中作状语。

Itisn’tcoldenoughfortheretobeafrosttonight，soIcanleaveJim’scaroutquitesafely．

3．"theretobe＋宾格词"在句中作主语。

It’sagreatpityfortheretobemuchtroubleinthecompany．

Itisimpossiblefortheretobeanymoreapples．

Fortheretobesofewpeopleinthestreetswasunusual．

掌握常用句型

1.inorderto

为了实现他的梦想，他学习非常努力。

Heworkedveryhardinordertorealizehisdream.

2.so…that

他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了。

Theywereallsotiredthattheycoulddonothingbutyawn.

3.wouldrather…than

他宁愿听他人讲而不愿自己说。

Hewouldratherlistentoothersthantalkhimself.

4.notonly…butalso

在短短的三年的时间里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。

Injustthreeyears,shehadnotonlyfinishedallthelessons,butalsoreceivedherdoctorsdegree.

5.either…or

如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。

YoucouldeitherbuyanMP3orgotoYunnanforavisitifyoupasstheexam.

6.neither…nor

他是一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。

Heisaboringman.Helikesneitherentertainmentnorreading.

7.not…until

直到他告诉我发生的事，我才了解真相。

Ididntknowthetruthuntilshetoldmewhathappened.

8.finditadjtodo…

我觉得作听力时有必要作笔记。

Ifinditnecessarytotakeownnoteswhilelistening.

9.aswellas

他善良又乐于助人。

Hewaskindaswellashelpful.

10.…aswell

这个小孩活泼又可爱。

Thechildisactiveandfunnyaswell.

11.one…theother

你看见桌子上有两只笔吗？一支是红色的，另一支是黑色的。

Haveyouseentwopensonthedesk?Oneisred,theotherisblack.

12.some…others

每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。

Everyoneisbusyinclassroom.Somearereading,othersarewriting.

单句句型

1、主谓句：主谓句是由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。分类：

动词性谓语句：太阳‖出来了。他‖养了一大群鸡。茶桌‖擦得滑溜溜的。

形容词性谓语句：土地‖[很]肥沃。赵州桥‖[非常]雄伟。他‖[非常]健康。

名词性谓语句：今天‖国庆节。今天‖星期五。他性格‖温和。

主谓谓语句：这些事情‖我都知道。她‖身份特殊。（桥的）设计‖[完全]合乎（科学）原理。

2、非主谓句：是由主谓短语以外的其他短语或单个词形成的、分不出主语和谓语的单句。分类：

动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出。出太阳了。上课了。禁止吸烟。站住！有人敲门。

形容词非主谓句：通常由一个形容词或形容词短语形成。要在一定语境里才能成立。对！好！太棒了！

名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。1949年。多么壮丽的山河啊！飞机！小杨！（呼唤、称呼）1949年春天。北京万寿寺。（在剧本里说明时间、地点）

叹词、拟声词非主谓句：哦！（我想起来了。）呜--（火车的汽笛响了。）

非主谓句也可以划分成：

（1）无主句：只有谓语没有主语的句子。主要有以下四类：

下雪了。发水了。集合了！下课了！

放虎归山，必有后患。立冬不砍菜，一定受霜害。

请勿吸烟！禁止吸烟。禁止携带易燃易爆品进站上车！为两国人民的友谊干杯！祝你生日快乐！

是我拿走了那个东西。有人！大家注意！

（2）独词句：由一个词或一个偏正词组组成的句子。主要有以下五类：

好大的雨！这种人！天哪！真好！

星期天上午9：30，办公室。第二年冬天。老鼠！鬼子！

（甲对乙一伸手）钥匙！（顾客对饭店服务小姐招招手）筷子！

喂！老王！老王！哎！来了！是！是！好！好！当然！怎么！为什么！

劳驾！谢谢！客气！辛苦了！

3、“把”字句：是主动句的一种。句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。如：勇士们把敌人打退了。他把研究和演算数学当作一种休息。

4、“被”字句：是被动句，是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者，由介词“被”引出主动者，构成的介宾短语在句中作状语。如：敌人[被勇士们]打败了。有时句中只有介词“被”，没有主动者(“被”的宾语)。如：小静在睡梦中[被]推醒。

“把”字句和“被”字句的典型结构都是：主语+状语+动词+补语。口语中常用“叫”、“让”、“给”来代替“被”。

5、“是”字句：专指由动词“是”构成的判断句。在“是”字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系：一是同一关系，二是从属关系。同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲=乙。如：正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。如：中华书局是出版社。

6、“有”字句：是由动词“有”参与构成的动宾谓语句，表示“领有”、“具有”；“存在”；“发生”或“出现”；“列举”、“包括”；“达到”等状况。

（1）表示“领有”、“具有”：人都有两只手。这件事有重要的意义。

（2）表示“存在”：屋里有人。

在墙角，有一个大铁柜。（有时，句首处所名词的前边用了介词来表示强调“处所”的重要性，这时，处所名词的后边通常有停顿。）

“有情况！”他一边喊，一边往外边奔。（有前边的“时间、处所”名词可以省略，形成“有＋名词”的格式，常用于感叹句中）

桌面上中餐西餐都有。（“存在实体”的名词也可以放在“有”的前边）

（3）表示“发生”或“出现”：他的思想有了一些转变。

（4）表示“包括”：这当中的“有”在意义上大致相当于“包括”、“等于”、“是”等等。

人造纤维有粘胶纤维、铜氨纤维和醋酸纤维等。

参加会议的代表有二十多人。

操场上的人，有跑的，有跳的，有打篮球的。

一年有十二个月。

（5）表示“达到”：刀的长度有一尺左右。

7、“所”字句：含有“所”字短语的句子。类型：

（1）“所”字短语充当定语。如：这是钟表匠（所需要）的工具。我（所看到）的黄河不是这样。

（2）“所”字短语充当主语，其后必带“的”。如：你所见到的，是两个生命力旺盛的人。秋风所掠走的，春风又送来了。

（3）“所”字短语充当宾语。如：这正是我所需要的。这种境界是画家们所追求的。

（4）“所”字短语充当介词宾语。如：困难比他们所想象的要多得多。你照他所说的去做。

8、双宾句：谓语动词带有两个宾语的句子叫双宾句，其中离动词近的近宾语为间接宾语（通常表示对象），离谓语动词远的远宾语为直接宾语（通常表示人或事物），宾语间没有架构上的联系。例如：

他递给我一本小说。

既然你们那里人手不够，我再拔给你们两个人吧。

给小兔一点儿胡萝卜吧。

近宾语常常是代词，代词的前面一般不加修饰语，因此近宾语多是比较简短的。名词作近宾语时，前面也可以有定语。例如：

小宇带给孤儿院的孩子一堆玩具。

远宾语可以指事物，也可以指情况，因此有可能比较复杂。例如：

妈妈后来告诉我，您一直保持着乐观，不向权势折腰，几次申请要去农村落户。

特别注意：能构成双宾句的谓语动词是有限的。大致有四类：

（1）表示“给予”义的，如“送、交、给、派、卖、还、退、付、赔、输、分配、吐、吓”等；

（2）表示“取得”义的，如“买、拿、罚、收、骗、赚、偷、抢、扣、赢、求、托、欠”等；

（3）表示“叙说”义的，如“问、教、告诉、嘱咐、回答、报告、通知、打听、请教”等；

（4）表示“称呼”义的，如“叫、称、称呼”等。

9、连动句：是用连动短语充当谓语的句子。如：

老王正拉着帆布盖车。（表目的）他乘车回沈阳。（表方式）老杨吃了早饭起程。（表先后）

由于长期地过度劳累，李老师生病住院了。(表因果)

判断一个句子是不是连动句，要抓住三点：①必须有两个动词连用共同陈述个主语；②两个动词短语在意义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系，且位置不能互换；③两个动词短语中间不能有语音停顿。

10、兼语句：是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：

（1）兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。例如：

老师鼓励大家努力学习。中间既做“鼓励”的宾语又做“努力学习”的主语的词“大家”，因一身兼二任，所以叫做兼语，用“”表示。

（2）兼语句多有命令的意思，所以句中的前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”“吩咐”“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。此外，前一个谓语也可以是“有”字。例如：大家选他当代表。他有个妹妹在美国工作。

（3）兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动作所要达到的目的或产生的结果，即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。例如：

沈林叫他快去请医生。（“去请医生”是“叫他”的目的）

这不由得使我们想起松树的崇高的品格。（句中兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果）

连动句，可以连续叙述一个人的几个动作；兼语句，则可以连续叙述几个人的几个动作。连动句可以扩展，连动套接兼语；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。例如：

妈妈打电话让我回家。

医生禁止病人骑电动车上班。

11、存现句：表示人、事物存在、出现或消失的句子是存现句。存现句的特点有三：

（1）主语常是表处所或时间的词。例如：桌子上放着一本书。床上躺着一个人。

（2）存现句的谓语多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。例如：

海上升起了一轮明月。(表示出现)到处是欢乐的人群。（表示出现）

（3）存现句的宾语往往是动作的发出者，因此有的存现句可以转换为一般主谓句。例如：

桌子上放着一本书。--一本书在桌子上放着。床上躺着一个人。--一个人在床上躺着。

12、倒装句：句子的各个成分处于通常位置上的是常式句，为了强调、突出等语用目的而颠倒原有语序。倒装句也叫变式句。颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变，句法成分不变。常见的有主语和谓语倒置，定语、状语和中心语倒置。

13、省略句：省略句在一定的语境里，在不至于误解的情况下，说话时往往会省略去一些不言自明的成分。如果离开了这样的语境，意思就不清楚，必须添补一定的词语才行，而且只有一种添补可能。这多因对话、上下文、避重复、表祈使而省。

let的用法

1)当let后只有一个单音节动词，变被动语态时，可用不带to的不定式。

They let the strange go.--->The strange was let go.

2)若let后宾补较长时，let通常不用被动语态，而用allow或permit代替。

The nurse let me go to see my classmate in the hospital.

---->I was allowed/permitted to see my classmate in the hospital.

句型

一、let sb do sth．“让某人做某事”，如：

Lets have a break．让我们休息一下吧。

Its time for the class. Lets go to the classroom.上课的时间到了，我们进教室吧。

二、由“let”开头的祈使句是个常见的动词句型，它的主要用法有下列三种：

表示“建议”。在此句型里的“let”后头紧跟着一个第一人称的代词宾语，如

（1）Let me try.

（2）Lets do it.

（3）Let me go.

此句型语气委婉，比直接的祈使句客气。试比较句子的差别：

（4）a. Dont disturb him.

b. Lets not disturb him.

其中a句是直接命令，语气强烈，而b句带有建议的意味，语气婉转温柔。

一般将来时的结构：1、主语+will/shall+动词原形，一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，其中will用于各种人称，shall只用于第一人称;2、主语+be going to+动词原形，用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。

一般将来时是英语中常见的时态了，用来表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。一般将来时由助动词shall(第一人称)，will(所有人称) 动词原形构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。或用主语+be动词 + going to 动词(be going to)。

常见结构

①will / shall + 动词原形

这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。

②be going to

相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。

英语语法对很多人来说学习起来是有一定难度的，下面就来介绍一下英语语法中的倒装句型。

操作方法

一个完整的句子都有主语和谓语，一般语序是主语位于谓语之前，如果主语位于谓语之后那就是倒装语序，也就是将主语和谓语颠倒。

为了强调或者突出句子的某部分内容而颠倒了原有语序的句子就叫做倒装句，倒装之后句子的原有意思和句子成分不发生改变。

将谓语放在主语之前称为完全倒装，将助动词或者情态动词放在主语之前，谓语位置不变成为部分倒装，将句子中的否定词提前称为否定倒装。

还有一些特殊情况，比如only加副词或者only加介词短语、there be句型、neither或者nor，都属于部分倒装。

中考英语知识点：therebe句型中be用V-ing分词

therebe句型中be用V－ing分词，形成"（of）therebeing＋宾格词"结构，表示"有"或"存在（某种情况）"，在"（of）therebe-ing＋宾格词"的结构中，主语是宾格词。

1．"therebeing＋宾格词"在句中作宾语。例如：

Haveyoueverthoughtoftherebeingsomanyworkunitsforyoutochooseonthetalent’smeeting

2．"therebeing＋宾格词"在句中作状语。例如：

Therebeingnocauseforalarm，shewentbacktoherbedroom．

3．"therebeing＋宾格词"在句中作主语。例如：

Therebeingabusstopsonearthehouseisagreatadvantage．

定义：经常反复发生的动作或存在的状态

be动词用am/is/are

实意动词用原形或单三形式

句型变化

（1）一般疑问句：将am/is/are提前，I变you,my变your,Iam变Are

you,句号变问号。

（2）否定句；在am/is/are后加not

Sheisastudent.

Issheastudent?

Sheisntastudent.

当主语不是单三时，谓语动词用原型

句型变化

（1）一般疑问句：在句首加助动词do,I变you,my变your,句号变问号。

（2）否定句；在主语和谓语之间加助动词dont

Ilikeblue.

Doyoulikeblue?

Idontlikeblue.

当主语是单三时，谓语动词用单三形式

句型变化

（1）一般疑问句；在句首加助动词does,my变your,动词还原,句号变问号

（2）否定句；在主语和谓语动词之间加助动词doesnt,动词还原

Shelikesblue.

Doesshelikeblue?

Shedoesntlikeblue.