语文仿句积累（汇集11篇）

仿句题技巧与实例

仿句题的考查内容

考查学生对语法知识的积累与运用。

1．假设关系的复句

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将。(滋润人们的心田）（重庆市)

2．并列关系的复句

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句：。(我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量)(陕西省)

3．解说关系的复句

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

仿句：没有理想的人，他的生活如。(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿）（湖北黄冈市)

1、下面加点字注音全部正确的一项是（）

A．嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）

B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）

C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）

D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）

2、下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．纠葛(gé)债券(juàn) 亲昵(nì) 侃侃(kǎn)而谈

B．静谧(mì)饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐

C．炽(zhi)热 栖(qi)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重

D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听

五一、

A．如果谁敢肆意发动侵略战争，那就必将

B．他把“己所不欲，勿施于人”这条古训视为

C.他在去年的国际比赛中

D.山区扶贫工作是一项利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分

A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。

B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。

C.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。

D.读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。

6.观察漫画《前赴后继》,回答问题。（3分）

(1)描述画面内容。（2分）

(2)写出漫画寓意。（1分）

7.应用文修改。（2分）

下面的征稿启事在格式和内容方面各存在一处错误，请改正。

（1）格式方面：

（2）内容方面：

口语交际（第10-11题，共4分）

根据提供的情境，按要求表达。

10．你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢？（2分）

答：

11.小明很喜欢你买的这件衣服，也想买一件。你打算怎样向他介绍这家网店？（2分）

答：

3.

评分说明：（2分）

4.

评分说明：（2分）

6.

(2)寓意：①警示人们要拒绝诱惑，谨防上当受骗。②要严厉打击不法传销分子。

评分说明：（3分）说淸楚画面内容，语句通顺1分；语言生动，逻辑性强再得1分；寓意答出一点即得1分。

7.

(2)

评分说明：（2分）每小题各1分。

10.

评分说明：（2分）称呼1分，内容上淸楚、连贯、不偏离话题得1分。

符合要求即可。

11.

评分说明：（2分）称呼1分，内容1分，符合情境即可。

五二、

①而且这种现象越来越低龄化。

②但是互联网时代，汉字陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧。

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现代越来越多的人出现提笔忘字现象

A．③⑥①⑤④②

C．⑥④①②③⑤

口语交际及综合探究（本题共4小题，共8分）

【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。

【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。

7．【整合材料探国学】

阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2分）

8．【陶冶情操用国学】

孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。（2分）

9．【孔子之道亮国学】

孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请根据自己也有的知识，写出与它们有关的成语和故事各一个。（2分）

10．【合作共赢悟国学】

古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请结合自身实际谈谈“合作共赢”的感悟。（2分）

3．B

7．①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们指导我们的现实生活。

评分说明：（2分）表达通顺即可。

8．孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。

评分说明：（2分）古今都可，每个1分。

9．示例：如：“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。

评分说明：（2分）有关孔子、孟子的成语或故事写出两个即可，错字不得分。

10．言之有理即可。

评分说明：(2分)结合自身实际得1分，感悟合理得1分。。

五三、

A．近年来，北京电视台的几个文化类节目都办的

B．诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是

C．作者怀着激动的心情写下了这篇

D．言及设计，顾先生

4．下列句子中没有语病的一项是（）

A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦

B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵

C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候

D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一

7．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。

在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，

8．口语交际。

大庆素有“天然百湖之城，绿色油化之都”的美誉。近年来，她吸引了中外许多游客。假如你是导游，请选择家乡的一处景观，设计一段解说词。要求语句通顺，至少使用一种修辞，60字左右（标点符号不占字数）。

3.A;4.C7.而正是你的生命;才能更好的铭记它;8.略

五四、

A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．（马南邨《不求甚解》）

B．他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人．（莫泊桑《福拜楼家的星期天》）

C．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖．（茅以升《中国石拱桥》）

D．于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字．（鲁迅《藤野先生》）

【考点】

【分析】

【解答】

3．下列句子中没有语病的一项是（）

A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度

B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力

C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求

D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人

【考点】

【分析】

【解答】

B．正确；

C．两面对一面的问题；

D．改为“新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境的”；

故选B．

口语交际及综合性学习（第6--9题，共10分）

6．目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象，为此，某校九年三班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你完成一下任务。

（1）请简要写出本次主题班会的意义。

（2）请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。

（3）下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。

环节一：开场白环节二：

环节三：

（4）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？

【考点】

【分析】

【解答】

（2）本题考查学生提出建议的能力．作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号．

（3）本题考查活动环节设计的能力．针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等．结合本题中给出的两个环节活动来看，要通过所填的活动收获，最后进行一次小组间的辩论会，我们可想活动环节时间不能太长，还要让学生认识到手机的利与弊，可以为：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧等简短的活动．

（4）本题考查学生劝说的能力．劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉．首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小明在玩手机被老师发现后，对这位老师产生了抵触情绪，然后组织语言进行劝说．劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌．

答案：

（1）示例一：引导初中生正确使用手机使之成为学习的助手．

（2）示例一：学生不带手机进校园．

示例二：如果将手机带入校园，交给老师保管．

示例三：把手机当做学习工具，帮助提高成绩．

（3）示例：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧；班主任或主持人总结．

（4）示例：小明，上课玩手机多耽误听课呀，老师收了你的手机也是为你好，你为什么要生气呢？如果老师看到你玩手机都无动于衷，那岂不说明你都到了无可救药的地步了！

五五、2

A.电视剧《人民的名义》让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知。

B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C.市政府对城市建设合理规划，因地制宜，努力改变城市面貌。

D.清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁，呈现出一派迷人的田园风光。

3.下列句子中

A.父母溺爱

B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

5.请根据语境，再仿写一句话。（2分）

每一朵鲜花，都有结出果

，

6.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（20字以内，含标点）（2分）

本报讯4月27日，记者从牡丹江市文明办获悉，今年牡丹江市将设立“市民文明日”。首个“市民文明日”确定为5月6日，据了解，“市民文明目”当天，牡丹江市将以“文明交通我参与，我接力”为主题，举办整治不文明交通行为活动，文明日的设立将有利于加快牡丹江市创建文明城市的步伐，提升市民文明素质，掀起创建文明城市新高潮。

口语交际及综合性学习（第8-10题，共8分）

脱下银装素裹的冬衣，冰天雪地化身绿水青山。进入夏季，我市周边游日趋火爆。中考结束后，家人也打算到周边景区旅游三天，请你完成下列任务。

8.请依据推荐理由，把每天的旅游主题补充完整。(3分)

第一日旅游主题：镜泊湖

推荐理由：镜泊湖风景区是我国首批国家级风景名胜区、5A级国家旅游景区，拥有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇观。

第二日旅游主题：渤海古国

推荐理由：唐代渤海古国有“海东盛国”之称，历史文化悠久，现留有上京龙泉府古城遗址、八宝琉璃井、石灯幢、大石佛等珍贵文物古迹。

第三日旅游主题：牡丹峰

推荐理由:牡丹峰是国家级森林公园，以苍山岩壁为骨架、森林景色为主体，素有“森林氧吧”之称，是休闲登山好去处。

9.出行前，如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去，你会怎么劝说他去旅游呢?（3分）

10.请你为家人安全文明出游提出两条建议。(2分)

2.D

评分标准:(2分)符合语境1分，句式一致、语言通顺1分。

6.示例一:今年我市将设立“市民文明日”。

示例二:我市首个“市民文明日”定于5月6日。

评分标准:(2分)内容概括1分，宇数符合要求1分。

8.示例一:湖光山色历史文化休闲登山

示例二:名胜古迹森林

评分标准:(3分)主题要从推荐理由中提炼，每空1分.

9.示例:爸爸，我知道您最近工作有些忙，很辛苦，但外出游玩可以放松心情，还可以锻炼身体、开阔视野，请您和我们一起去吧，好吗?

评分标准:(3分)称呼1分，理由充分1分，委婉得体1分。

10.示例一:注意爱护景区环境，带好防晒物品和必备药品。

示例二:注意饮食安全，爬山选择合适的鞋子衣物。

评分标准:(2分)建议符合要求，写出一条得1分，合理即可。

五六

花开是常有的事，花开是有香气更是_____．_____在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很不_____．有花香慰我寂寥，我甚至有点儿因花香而_____了。

A.司空见惯但是寻常沉醉B.唾手可得因为寻常沉迷

C.司空见惯因为平凡沉迷D.唾手可得但是平凡沉醉

2.

(1)给第3句选择正确的标点符号，写在横线上

(2)“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来（）

(3)给第4句补上恰当的关联词语

(4)仿造文中划线的句子，再续写一个句子：

24．阅读下面材料，回答问题。

当今社会已经进入网络时代，最新数据统计，中国网民达7.31亿，其中手机网民6.95亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。

下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。

（1）根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况（2分）

答：

（2）班级要举行“网络与学习”为主题的班会，你想和同学们交流些什么？要求：①观点明确，理由充分。②不少于80字。

答：

1

示例:爱如炎暑烈日下的树萌，为酷热难当的人提供清凉。

（一）综合性学习（10分）

24.

五七、

A．创业者只有自觉地锤炼技艺，

B．国家大力实施海外高层次人才引进计划，

C．当倪萍站在《朗读者》的舞台上讲述姥姥的故事时，观众

D．六件国宝在巴黎集中拍卖，全球买家

4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

“腹有诗书气自华”，儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之

为之魂牵，

A．深沉深厚不但而是

C．深厚深沉不但而是

5．下列填入横线的句子，排序最恰当的一项是（）（2分）

科幻小说写作的目的不是用来隐喻和批判现实，而是要创造出众多现实之外的想象世界。

还有相对论诗一样的时空远景和量子力学诡异的微观世界，都具有不可抗拒的吸引

①

力。

科学家所讲的故事宏伟壮丽、恐怖神秘，甚至多愁善感，都远超出文学故事。

②

生命从可复制的分子到智慧文明的30多亿年进化史，是任何神话和史诗都无法比

③

拟的。

人类历史上最伟大的故事也不是作家写出来的，而是科学家讲出来的。

④

⑤只是这些伟大的故事被禁锢在冷酷的方程式中，一般人难以读懂。

A.⑤①④②③

C.④②⑤③①

无答案

五八、

A．尝试不仅需要我们有

B．我们都受挫折后，

C．人们希望走进校园去健身，但学校体育场馆的开放不是

D．不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利。作为他们的

3．选出下列病句修改有误的一项是()（2分）

A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。

修改：在句末加上“的要求”。

B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。

修改：删去“相关活动”。

C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。

修改：把“就”改为“才”。

D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。

修改：在“后继有人”前加“是否”。

4.2017年感动中国十大人物之一的支月英老师，十九岁时，不顾家人反对，远离家乡，只身来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名山村女教师。36年来，他坚持守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人。同学们了解支老师的感人事迹后，纷纷在朋友圈中发消息表达敬意，请你也把自己的感言发到朋友圈。至少使用一种修辞方法。50字左右。（4分）

2．D．2分。

3．B．2分。

4．答案不唯一。紧扣主题，表达敬意（赞美），1分，运用修辞手法，2分示，语言通顺、得体、字数符合要求，1分，计4分。

参考示例：您是冬日里的暖阳，温暖了山里孩子寂寞的心灵；您是黑夜里的烛光，照亮了山里孩子前行的道路。你是我梦想的方向。

五九、

A．西宁市工商局一举查获了不良商贩

B．信客年纪不小了，已经

C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是

D．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得

4．下列病句修改不正确的一项是。（）

A．西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。

（语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后）

B．为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。

（成分残缺：把“西宁市教育局”调整到“为了”之前）

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

（关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）

D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。

（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）

5．给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（）

本报讯（实习记者唐剑）端午节当日，记着在西宁市街头看到，各种颜色鲜艳，做工精美的手工香包，颇受市民的青睐。

30日上午八点，记着在西宁市城中区南川东路早市看到，许多市民围着一个老奶奶的香包摊，争相购买各色香包，元宝、口袋、莲花等多种造型的香包非常吸引人的眼球。“这种是‘元宝香包’，有招财的意思，这是‘福袋香包’，有带福的意思！”在老奶奶的讲解宣传下，一位中年女性一下就买了10个。在采访中，很多市民表示，端午节是我国传统的节日，虽然很多传统习俗已经慢慢变淡。，但我们西宁人的端午节依然要过得古色古香：粽子要吃，尤其手工香包一定要戴。所以，端午节这天老奶奶手工香包的生意格外好。

（《西宁晚报》2017年5月31日，有改动）

A．端午节手工香包颇受西宁人青睐。

B．手工香包颇受市民青睐。

C．西宁手工香包颇受青睐。

D．端午节手工香包颇受青睐。

8综合性学习（3分）

我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天9：00时在大连造船厂举行，届时，中央电视台新闻频道将进行现场直播。为此，育才中学准备明天组织全体学生在本班教室集体收看现场直播。请你以育才中学政教处的名义，就此拟写一则简明扼要的通知。

9．近年来，全国各地校园欺凌事件时有发生。当你得知你的同学张峰放学后要去报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？

答：

3．A4．B5．A8．综合性学习。略。（示例如下：）

（格式正确1分；内容完整；事由时间地点1分；语言简洁1分。共3分）

二、口语交际（共3分）

9．略。（示例：张峰同学，你的这种报复行为是不对的，更何况那个同学也不是不故意踩你脚的，希望你不要再云报复他。否则，你逞一时之快，校纪校规必定会惩罚你。）

（有称谓1分，劝说有理1分，语言简明连续得体1分，共3分）

六十、

A．

B．湖南省首届“青少年国学知识

C电影

D．

解析：C趋之若鹜：比喻人们成群地争着前去。常含贬义，用在此处褒贬不当。

3．

A．我们将通过植

B．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。

C．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济

D．烈士公园的国庆节张灯结

解析：B“大约”“余座”语意重复；C“随着……给”，缺少主语，删去“随着”；D搭配不当，应该是“国庆节中的烈士公园”。

4．下列句子顺序

①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，

②竹如

③那成片的竹林

④

⑤

A．④⑤②①③

解析：看选项，本题为压倒性概率选项构造，命题人一般设置此种选项布局模式，基本可以断定以①开头；⑤中“个中缘由”“不仅仅”“情趣使然”为提示，之后还有内容对竹作进一步的阐释，所以⑤不作尾句，排除D；②中提到竹“深受古代文人的青睐”，⑤句中举郑板桥和苏轼的例子，所以②后为⑤。

阅读下

一杯水的重量

老师拿

很多人都笑了：“

老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题：拿一个小时，可能觉得手酸：拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这次是赞同的笑。

老师继续说道：“一杯水，随着所拿时间的延长，它的重量也在发生变化。其实这杯水很轻，但你拿得越久，就

其实，在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”，我们该怎样对待呢？

人都会有或多或少的压力，一直背负压力必然走不远，适当放下，然后再重新拿起，才能承担更久。

解析：老师的话是关键句，着重分析，从中得出答案。

7．综合运用（共6分）

某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

(1)班上准备创办—份班刊，请你给班刊取—个富有文学韵昧的刊名

班刊名：

(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运

例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运

假如孔乙己考中了举人，

解析：注意仿写形式，再根据小说人物形象及情节确定仿写内容。

(3)班级文学社要选取一幅对联

A.宾至如归，稍安勿躁

C.室雅何须大，书香不在多

解析：A适用于饭店之类；B是山东济南大明湖铁公祠的楹联，这类对联适用于景点；D虽然适用于书店、图书馆，但是适用于较大的藏书场地。

教师积累语文素养是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。下面是小编给大家搜集整理的关于教师如何进行语文素养的积累文章内容。

教师语文素养的积累渠道

美国教育家科勒涅斯说：“语文学习的外延与生活的外延相等。”生活中的每时每刻、每事每地都印刻着语文的痕迹，只要稍加留意，细心积累，定会有收获。那么积累的渠道有哪些呢?

1、教材、名著、媒体(报刊杂志、广播电视、互联网)，是语文素养积累最通常的途径。

教材是学生获取知识、培养能力的基础，包含了各个时代不同风格和流派的作品，具有典型性、规范性。课文大多文质兼美、语言规范，是学生积累语言的好材料。教学中，应以语文教材为本，充分发挥语言的示范功能。“好书不厌百回读，熟读精思子自知”，这就道出了学习语文的真谛。教材一般由结构优化的几个板块组成，有选文、诵读欣赏、写作、口语交际或“语文实践活动”等，这样编排不仅能提高学生的学习积极性，提高学生的语文素养，也能培养其实践能力、创新能力和探究能力。

名著是人类优秀的历史文化结晶，通过增加学习资源，可以培养提高阅读教材的能力，提高学生的整体语文素养。“书到用时方恨少”，“少”：一是读的少，二是记的少。研究表明，只有“博览”，才能给人的大脑皮层以多方面的语言刺激，使大脑中原已形成的联系系统更为完整严密。鲁迅曾说：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得的就非常有限了。”教师要充分利用学校的图书馆、班级图书角以及互联网等，选择适合学生阅读的名著，如寓言、童话、小说、诗歌、散文、科普著作等，以满足学生课外阅读需求，最大限度地扩展学生的知识面。

媒体(报刊杂志、广播电视、互联网)是当今社会风云、人生百态的反映。各种栏目众多，篇幅短小精悍，内容丰富多彩，语言优美，形式新颖，便于吸收消化，让学生多阅读浏览，可培养语感，增强写作能力，也有助于语文素养的提高，情操的陶冶和人格的塑造。同时，为了保证学生的身心健康，还要对学生加以适当的引导和选择，如报刊杂志可选择《读者》《青年文摘》《格言》《语文报》《作文报》等等。

通过这些阅读，收获是全方位的：既有字、词、句、段、篇等知识的积累，也有语感、情感和思想的积累。比如读了一段或一篇好文章，文字触动了心灵，心里有了感慨，然后把这种思想火花、灵魂触动以札记的形式写下来，就有了思想感悟的积累，这就是积累的收获。

2、生活，是语文素养积累的重要途径。

生活即语文。语言文字源于生活，用于生活，我们应巧妙引导学生到生活中进行相应的语文实践活动，让学生广泛接触社会、积累语言。

叶老曾说：“惟有从生活中多方面去体验，把社会所得一点一点地积累起来，积累得多了，了解才越见深切。”教育家卢梭认为：教学应让学生从生活中，从各种活动中进行学习，通过与生活实际相联系，获得直接经验。这些话道出了生活实践对语言积累的深刻影响。所以，教师要跳出“小语文”的思维定势，树立在生活中学习语文的“大语文教学观”，带领学生走出文本，走出课堂。培养学生善于观察生活，乐于记录生活的好习惯，帮助学生在脑海中不断积累多种表象。要鼓励学生投入到社会生活中去，做生活的有心人，引导学生在生活中积累、在生活中感悟、在生活中体验，促进学生语文素养的提高。

首先，学校是学生生活的重要舞台。学生之间、师生之间发生的真实的故事以及学校的建筑及校园环境等都可以成为语文学习的重要资源。教师还可以结合语文教学组织学生参观校园、举行游戏、比赛、主题活动等，让学生进行演讲、讲故事、课本剧表演以及写作，培养学生听、说、读、写等各方面的能力，全面提高语文素养。

其次，社会是一个大的熔炉，更是学习语文的一片天地。如教学生识字，就可引导学生关注电视中的广告，商店门前的招牌，食品包装上的说明书，学校的每一块标语，家里社区等一切有字的地方。 这样的认字方法不是抽象的，生硬的，而是生动的、形象的，也是学生乐于接受的。又如寒假里，让学生收集春联，向家长求证相关春联的寓意，上网去了解春联的有关知识，开学初让大家在课堂上交流，通过读一读，说一说，背一背等活动，学生不但积累了多条春联，又较好地了解了春联这一民俗文化的特点。平时，还可利用学校组织的外出远足的机会，不失时机而又恰到好处地教给学生一些知识。

另外，家庭是学生学习语文的第一场所。父母是孩子教育最好的老师，教师要充分利用这一资源，让学生获得各方面的知识。可以让学生回去采访父母，了解他们的职业特点;跟父母上一天班，学习一点劳动知识和技能;还可根据学生的家庭特点巧妙设计语文作业。例如：有的学生家长是卖服装的，则可以让他设计一下服装广告;有的学生家长是卖水果的，则可以让他写一写介绍有关水果方面的文章等等。这些知识，孩子们在书本中又怎能学到呢?

总之，生活是个大课堂，它的教育效果和教育意义远远大于我们的课堂教育。生活时时处处都充满着真善美，生活中到处都洋溢着爱，把你的这份感动、瞬间的领悟记录下来，这就是积累，这是生活馈赠给我们最好的财富。

教师如何进行语文素养的积累

作为一个长期耕耘在教学一线的语文老师，我深知提高语文素养非一日之寒，需要从细微处入手，从培养学生勤于积累的习惯开始。通过近十年的语文教学实践，接触过形形色色因积累不够而导致在阅读理解时出现失误的案例，使我认识到：提高语文素养，必须从积累抓起。

语文素养的积累包括两个方面的内容：一是显形积累，是事实性的、知识性的。它包括字词句篇等语言材料、知识、素材、典型的语言运用案例，包括用得精彩的巧妙的实例，有代表性的错误用例和语言修改范例，通过运用、积累成为自己的“语言库”。二是隐性积累，包括思想的积累，方法的积累，情感的体验，生活的经验等。

在平时的教学中，教师要引导学生进行积累，指导学生积累方法，培养学生良好的学习品质和习惯。我在教学中是这样做的：

方法一：诵读。古人云：“读书百遍，其义自见”。朗读成诵是有效的积累方法。典范的语言材料，包括古今诗文名篇，名言警句等，必须记诵。因此，我充分运用课前吟诵班训的机会，让学生吟诵名言警句。并通过诗文朗诵等方法促进学生积累。正所谓：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”通过记诵大量古今中外名篇美文，提高学生的语文素养。

方法二：做笔记、记卡片、剪报纸。老师帮助学生分类归纳，指导学生运用做笔记、记卡片、剪报纸的方法进行积累。学生通过摘录美文句段，归类做成卡片;或搜集报纸上的美文整理成册，随时拿出诵读，久而久之，自然达到了积累的效果。

方法三：阅读。通过课外阅读，让学生去感受、体验，并在阅读过程中写读书笔记，记录自己的感受、体验、思考。当然，指导学生有选择、有目的的进行课外阅读。如，在教学八年级语文第四单元小说《孔乙己》时，我引导学生课外阅读鲁迅先生的《故乡》、《少年闰土》、《祝福》、《社戏》等其他作品，去感悟特定环境下的人物特有的性格特征，更深层次地剖析小说的主旨。

方法四：测试。测试也是一种较好的积累方法。对所学知识进行专项整合，帮助学生在头脑中构建完整的知识体系。单元检测、月考等，都是对相对应时期学生积累掌握语文素养情况的一种检测。通过检测，梳理所学知识，构建清晰、完整的知识体系，让学生对自己的学情有一个全面的认识，以便查漏补缺，不断进步。

总之，教师要教会学生积累方法，有意识地培养学生积累、梳理的良好学习品质。同时要注重方法的归纳，不能泛而无序，乱而无章。引导学生对具体语言材料、素材、规则、方法等观察、归类，不宜搞成学科知识条纹识记。要让学生寓学于乐，习惯性梳理，自主积累，在不断提高语文素养的同时把学习语文当成一种乐趣。这样，也就让语文教学的意义在不断积累语文素养中折射出理性的光辉!

一.积累的范围

社会生活丰富多彩，语文素养的积累涵盖大千世界的方方面面、生活的点点滴滴。哪些可成为我们积累的对象呢?小到字、词、句，大到段、篇、章，语感、情感，世界观、人生观等，都可成为我们积累的对象。社会交际、言语表达，缺少这些积累，我们表达就可能言之无物，言之无文、言之无情、言之无思想。语感，是一种通过阅读积累而逐步形成的能力，同一段文字阅读后能否马上知其意、明其情，就是因为存在语感差异，而这很大程度上就取决于阅读。学生通过阅读感悟，掌握知识，积累情感，理解和积淀语文学习的内蕴，完善和丰富自己的生命，写作才会言之有内容，言之有思想，世界观、人生观形成也就会正确、客观和高尚。所以要多读圣贤书，做有心人，闻窗外事，通天下情，知天下理。这对健全人格的培养和良好行为心理习惯的形成是十分有意的。

中考语文考点训练：语病题

积累“营养粥”

明确语病的类型

3.成分残缺（或赘余）。常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语等。

例：①从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（缺主语，去掉“从……中”）

②学校里出现了空前的前所未有的“学雷锋”热潮。（“空前”与“前所未有”意同，删去其一）

4.结构混乱。表达同一个意思时，由于犹豫不定，将两种（或两种以上）句式交错使用，造成句式杂糅、表意不清。

例：①这个办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。（“为……所”是固定结构，句中有两个结构，可改为“深受群众喜爱”或“为群众所喜爱”）

②参加这次夏令营活动的除了实验中学外，还有板桥中学、楚水中学等学校也都参加了这次活动。（应删去“也都参加了这次活动”）

语文学习中的积累，不仅是语言的积累，还有生活的积累和感受(包括情感)的积累。这三者缺一不可。下面是小编给大家搜集整理的积累对培养学生语文素养的重要性文章内容。

积累是提高学生语文素养的重要途径

没有积累，谈不上培养良好的语感，也决不可能有真正的听说读写能力，更不能学好语文。而且语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期的积累过程，只有“厚积”，才能“薄发”。在教学实践中，我们发现，学生语言积累的薄弱成了他们语文能力持续发展的“瓶颈”。由于没有丰富的语言积累作“奠基”，那些方法和技能就成了“空中楼阁”，学生语文能力的持续发展也就缺乏“后劲”，语文素养的提高也就成了子虚乌有。只有不断熟悉语言，积累语言，才能把古今中外的语言精华据为己有。因此，语言积累的指导是不容忽视的，只有这样，才能为学生语文素养的全面提高打下坚实的基础。

重诵读,轻分析。教学时，我们要着重在熟读课文上下功夫;在记忆常用词语、名言警句上下功夫;在背诵诗文佳作上下功夫。一堂课上完了，通过检查是否读熟，是否能把该背诵的地方背诵出来，是否积累了好词佳句，能否把所积累的好词佳句恰当地加以应用，作为评价自己教学成败的首要标准。

增加课本中的背诵量。就现用的教材来看，不论是寓理于事的寓言故事，意境优美的散文，还是含蓄隽永的诗歌，都是学生语言积累的优秀范文，但教材中要背诵的地方却为数不多。所以我除了落实课本的背诵量，每单元还挑选3~4个妙语佳句、精彩片段让学生熟读成诵，运用于片段练习。

重古诗词背诵。每学期补充几篇好的诗文，要求学生在粗知大意的基础上背下来。有计划地给学生提供《课程标准》推荐的一定数量的优秀诗文篇目，让学生知其大概博闻强记。久而久之，学习对语言的运用就得心应手了。

给足时间让学生积累。俗话说：“好记性不如烂笔头”，只是背诵，没几天学生就会忘得一干二净，所以要求每一个学生必须准备一本用于积累的本子，平常把自己认为好的句子、词语写上去，每一课结束时留十多分钟让学生自由积累“好词佳句”。每一周抽一节课给学生积累，这样学生有了交流的平台，弥补了农村小学资源有限的缺陷，有效地利用了资源，提高了学习效率。

积累对培养学生语文素养的重要性

" 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海. "学习语文的目的主要是为了掌握语言这个工具，语文教学主要是培养学生的听说读写能力。学生在平时阅读中没有积累下规范、精美的语言，在表达时吐出来的怎能是精品呢?当然，表达还与生活积累有关。生活积累多，学生才可能有话可说，有话可写。

要使生活成为有效的积累，在表达时真正发挥作用，还应该以阅读为基础。在阅读教学中，学生积累了优美的词句，并已体验这些词句在课文中蕴含的情感因素，在表达时利用生活中积累的材料，才有可能用词准确，把自己的真情实感表达出来。在阅读教学中，学生积累了表达方法，在表达时利用生活中积累的材料，才有可能有条理地表达。由此可知，从阅读到写作，必须要跨越积累这座桥梁。没有跨越这一关，阅读教学将失去光泽，表达也就无从谈起。小学生在习作之前，必须有知识、思想、语言、表达方法等方面的积累。到表达时加以综合运用，才有可能写成文章，写的文章才有可能言顺情畅。

因此学生语文学习中的积累，不仅是语言的积累，还有生活的积累和感受(包括情感)的积累。这三者缺一不可。

一是语言的积累。第一，教学中要十分重视读和背，要按照学习语文的规律教学。对那些“不必解”的东西，坚决做到“不饶舌”;对那些小学生目前还“不可解”的，强调的是“粗知大意”，先“吞咽”后“反刍”;对那些对学生一生都用得着的东西，不但要求熟记，而且要想办法让他们记得快、记得牢。这样做，目的只有一个，那就是在学生应该积累的时候，尽可能更多的、愉快地记下他们应该记住的“精品”，为他们打好“终身学习”和“终身发展”的底子。第二，重视课外阅读。重视什么，抓什么，学生便会有什么。在课堂上学好教科书的前提下，应开发和利用课外学习内容，将课内内容与课外学习资源有机地联系起来，进行整合。对课外的要适当进行拓展。如看动画片是一种积累，看电视新闻也是一种积累。

做读书笔记也是一种重要的积累手段，好记性不如烂笔头，一定叫他们尝到“甜头”，尝不到甜头，日子久了就更不愿意做了。现在有了电脑，也可以帮助我们积累，把好的东西(包括整篇文章、句、段等等)，随时储存到里面去，需要的时候再调出来。

二是生活和感受的积累。现在的孩子对大自然、社会接触得太少，活动也太少。如今农村的孩子，会爬树的很少，城市的孩子会游泳、会划船的也不多，更少徒步远行的。城市的孩子真是“四体不勤，五谷不分”了。他们到了农村，还真有把麦子当成韭菜的!再者由于独生子女多，人们都住进了高楼，彼此不相往来，所以人与人之间少了一份接触，少了一份情。学生生活单调，感受不多，情感不丰富再加上书读得少，因此他们的“心理词典”所储存的“词条”就少得很。这势必影响他们的理解，影响他们良好情感的形成。

要给每个学生一个金色的童年，给每个学生留下美好的记忆，是为了把孩子教出灵性来。“灵性”是什么?是丰富的语言、丰富的经验、丰富的积累和善于用脑子所产出的智慧。

总之，语文老师要有积累意识，语文教学要重积累，而做到这一点，就必须如古人所云：读万卷书，行万里路。

六一、

在当今，汉语新词汇大量产生，

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月

②平均每天诞生二十个以上

③犹如春风野草

④便消失在时间的洪流之中

A

4

A

B

C

D

6

小红即将中考。一天，晚饭后

妈妈（对小红爸爸

爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。

妈妈（生气）：你……究竟是客户重要，还是孩子重要？

爸爸：当然是客户重要了。

妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他去过好了！

小红说：

7

表一

表二

（

（

3.C4.C

②强调自己的自立，用语礼貌得体。（

7

（

六二、

A.衡阳市将举行“讲文明，树新风”知识竞赛，同学们都

B.

C.

D.

6.综合性学习。（6分）

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一：在宗祠的大门上，经

材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）

材料三：学父亲做人，学

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2分）

【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（2分）

A．家和万事兴B．天道酬勤C．百善孝为先

选

【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）

上联：长辈言传

3.B

6.【寻家风】示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。【出处：

【展家风】能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。

【扬家风】身教家风

六三、

A．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、

B．小林滔滔不绝、

C．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是

D．元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享

【考点】

【分析】

【解答】

B．使用有误，倚马万言：形容才思敏捷，文章写的又快又好．句中指的是演讲，所以该成语使用有误．

C．使用正确，一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功．

D．使用有误，天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系．泛指家庭的乐趣．句中指的是师生，所以该成语使用有误．

故选：C．

3．下列语句中没有语病的一句是（）

A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果

B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客

C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔

【考点】

【分析】

【解答】

B句末加“喜爱”；

C缺主语，删除“使”；

D正确；

故选D．

4．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①

②

③

④

⑤

A．

【考点】

【分析】

【解答】

⑤

①④

②

由上分析，可排序为

答案：B

8．综合实践。

材料一2017年1

材料二

（1）请根据你的理解，简要概括以上文字的主要信息。

（2）班里将举办一次有关传统文化的活动，你是主持人，请为本次活动准备几句简短的开场白，要求讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。

（3）上图是梅兰芳在《

探究的问题：

探究的结果：

【考点】

【分析】

【解答】

（2）开场白要注意结构，有

（3）要围绕主要说明梅

答题答案：

（1）中央要求加强中华优秀传统文化的传承（意思接近即可）

（2）各位同学，大家好！传统文化是我们的根基，中国的文化如同一条长河，源远流长璀璨无比，今天让我们一起走近它，去感受它的魅力吧！

（3）“双翘”和“翻莲”两种手势代表了虞姬当时怎么样的情感？两个手势活灵活现，生动表现了虞姬在当时听到楚歌后悲和哀的情感．

六四、

对世界保持微微喜悦的心情，知道在

A．匮乏深远而且

C．贫困远大何况

3．下面语段中标序号的句子都有语病，没有改正确的一项是（）

从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥制粉砂地层

A．句子

B．句子

C．句子

D．句子

7．（8分）综合运用。阅读下面材料，完成第（1）﹣（4）题。

2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。

瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲），“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。

爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？

瑞瑞：上联是（1）

爷爷：正好，昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。（见图）

爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。

瑞瑞：嗯。练习书法的方法（2）

爷爷：说的蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？

伟伟（瑞瑞堂弟）：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了。

爷爷：人工智能怎么能代替人呢？

瑞瑞：（3

爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。

伟伟：知道啦！我有个问题想垂询您……

瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“（4）

（1）上联是

（2）练习书法的方法

（3）瑞瑞：

（4）“垂询”改为“

2．B

3．D．

7．（1）乙

（2）示例：练习书法最好是临和摹相结合，“临”容易学到笔画，“摹”容易学到架构，各扬其长．

（3）示例：人工智能只能是模拟人类的智慧，有规可循的事情，人工智能比人强；规则稍作改变，事情就大不一样．单一的记忆，人工智能容易做到，可单词内涵之外的韵味，人工智能就难以传达．

(4)“咨询”或“询问”.

六五

A

B

C

D

下列各句中没有语病的一项是（

4.

A

B

C

D

5

在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。

老师说：

老师说：

老师说：

老师始终没能告诉孩子雪是什么，

①雪是像冰淇淋一样

④雪是纯白的东西

A

C

6．

A

B

C

D

9

益阳新闻网讯：5月28日，市博物馆举行“乐享传统，粽爱端午——我们的节日端午节”活动，吸引了省商务厅2017非洲国家民族政策与实践研修班的19名学员参加，来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子，开心得合不拢嘴。

（

（

3

4

5

6

9

六六、

A．中国南极科考队经过

B．在《中国诗词大会》第二季总决赛中，16岁的上海姑娘武亦姝

C．虽然在北京务工的育儿嫂

D．娄底，一方书写传奇的土地，蚩尤的冶金术、曾国藩的耕读文化、紫鹊界梯田的灌溉奇迹…这一切都让人

4．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景

B．“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化，展示伟人故里锦绣湖南”为主题，举办了文化讲坛、书画精品联展等

C．“十三•五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁

D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、清净的环境，也会始终保持一

6．（2分）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天…自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往

B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南

C．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥予》等文学经典，这种现象确实令人担忧

D．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了

8．（3分）根据下面提供的情境回答问题

隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个字）

答：

9．（5分）欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。

（1）请概述漫画的内容。

答：

（2）请说说漫画的寓意。

答：

3．D；4．A；

8．

六七、

A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中

B.在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步

C.5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了

D.张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是

4.下列句子没有语病的一项是（

A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。

B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。

D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。

5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分)

①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升

②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源

③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来

④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑

⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”

A．②③⑤④①

C.③②①⑤D．③⑤②④①

6．综合性学习（10分）

中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。

【礼仪板报我设计】

（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个版块名称。（3分）

①

【礼貌用语我知晓】

（2）从括号中选出恰当的词语填人横线。（3分）

你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说：“梁教授，

呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请

临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真

②

①

【礼节习俗我评说】

（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。（4分）

学校准备派李阳同学参加2017年6月21日一22日在市青少年宫桊行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师石一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。

要求：内容清楚，格式正确。

3.B（2分）

4.A（2分）

5.B（2分）

6.（1）答案示例：①礼貌用语大串联②礼节规矩我传承③礼仪知识我知晓④生活处处有礼仪⑤知书达理赢天下

评分标准：3分。每空1分，符合内容即可。

（2）①久仰②莅临③拜读

评分标准：3分。每空1分，

（3）答案示例：①我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。

评分标准：4分。观点1小作文（10分）

答案示例：

请假条

尊敬的刘老师：

我因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，请批准。

请假人：李阳

2017年6月18日

评分标准：10分。

格式4分（“请假条”居中、称谓顶格、“请假人”和落款时间居右下角各1分。请假人

①

和落款时间位置颠倒扣2分。）

内容6分（请假条、称谓、请假原因、请假时间、请假人、落款时间各1分）

②

六八、

A．探索的过程不是消极的

B．骆驼寻到的不是为自己

C．古老的砖石和清新的白雪参差交织，

D．苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而

4．下面句子有语病的一项是（）（2分）

A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一

B．通过这件事，我明白了一个道理

C．它的皮皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色

D．我曾倚马万言，可给你写信，笔有千斤

6．下列标语运用得体的一项是（）（2分）

A．某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留情

B．某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲

C．某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐

D．某学校教室上贴的标语：齐心协力，精准扶贫

7．根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。（2分）

有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。

上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸。

下联是： 。

9．阅读材料，按要求答题。（共6分）

湘西州旅游局2月16日消息称，在国家旅游局近日下发的《关于公布首批创建“国家全程旅游示范区”名单的通知》中，湘西州成功列入“首批国家全成旅游示范区创建单位”名单。

《通知》指出，首批国家全城旅游示范区创建工作，原则上为二至三年时间，通过验收的，正式列入“国家全城旅游示范区”名录。凡列入国家全城旅游示范区名录的，将优先纳入中央和地方预算内投资支持对象，优先支持旅游基础设施建设，优先纳入旅游投资优选项目名录……

湘西州生态文化旅游资源丰富，2015年全州共接待国内外游客3362.4万人次，实现旅游收入216.9亿元，旅游收入首次突破200亿元。

（1）简要概括上面这则新闻的主要信息。（3分）

（2）班上举行“美丽湘西，我的家”为主题的班会，请你谈谈我们应该怎么建设美丽的湘西。（3分）（字数在50字左右，不得出现真实的人名，校名，地名）

3．（2分）D

4．（2分）A6．（2分）C7．（2分）梯田如叶，铺满大地一庄园

9．（共6分）（1）（3分）湘西州列入“首批国家全域旅游示范区创建单位”名单。

（2）（3分）当前努力学习就是对湘西最大的贡献，将来上了大学努力学好知识和本领，毕业回到家乡工作，贡献自己的一腔热血。

六九、

A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……千态万状，

B．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化

C．昨晚下了一场雨，学校操场上

D．“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓

答案C（拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆）

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。

B．6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4︰3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。

C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。

D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。

答案D（A项“减少”不能用倍数表示；B项“再次”和“蝉联”语意重复；C项缺少主语）

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①对于疫苗来说，安全性和有效性缺一不可。②接种疫苗，就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”，以此激发人体免疫系统产生特异性抗体，从而免受疾病侵袭。③大量实践证明，我国疫苗的安全性是有保障的。④人类与疾病斗争，疫苗功不可没。⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种，无异于因异废食，只会增加患病风险。

A．④①②⑤③B．②①③⑤④C．④②①③⑤D．②①⑤③④

答案C（逻辑顺序排列）

6．下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A．我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。

B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘日’浴阳光，预防近高”。

C．铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。

D．自己不倒，哈都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

答案A（“我”“我的母亲”“我的妻子和儿子”非并列关系，应该用逗号）

8．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。

【听音台】

（1）阅读材料，拟写新闻标题。（2分）

5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。

标题：

答题示例：《朗读者》第一季收官

【说话吧】

（2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。（2分）

。

答题示例：①要读准字音，字正腔圆 ②要注重停顿，读出节奏 ③要抑扬顿挫，读出语气语调 ④要读出感情等（指出两种朗读技巧即可）

（3）阅读材料，回答问题。（2分）

材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自《

材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。”选段中他是

答案：《繁星·春水》（或《繁星》） 祥子（或骆驼祥子）

【说话吧】

（4）依据语境，仿写画线句子。（2分）

告别是一种心情，告别是一种决定。

答题示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。（要求：语意相联，结构相似，字数相等）

七十

A．谁见过顽石发芽？谁见过石头拔节？昆明石林如此

B．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了

C．创建文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画，乱扔垃圾等现象，对此，我们不能

D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生

4．下列句子没有语病的一项是（C）

A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。

C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿岸国家的热烈响应。

D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

5．给下列句子排序最恰当的一项是（A）

①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”

②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆•马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形

③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利

④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车

⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具

A．④③②⑤①B．⑤③④①②

C．⑤③①④②D．④⑤②③①

口语交际与语文综合运用。（8-11题10分）

（一）根据要求，完成8-9题。（5分）

毕业前夕，你所在的班级将举办“成长•收获”主题班会活动，请你积极参与。

8．本次活动将邀请每位学生的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？（2分）

答：

9．成长岁月中，我

杜甫白求恩花木兰邓稼先苏轼保尔•柯察金李清照

我选的人物：

我的收获：

【方法介绍】

要点归纳法：______________________

摘抄批注法：先摘抄一些词、句或段，然后写下感想、体会或评论。

3、比较研究法：先确定研究问题，然后从大量作品中选取材料，比较研究，最后得出结论

【笔记展示】

第一篇

我用

在我看来，《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对底

第二篇

摘抄批注

语

但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，★学时溜到后园玩耍，冬天堆雪罗汉…

在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是★尤其是《狗猫鼠》中与隐鼠为伴的

捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。★情节让我忍俊不禁：那只受伤的隐

《从百草园到三味书屋》★鼠被救活复原后，居然不逃走，把它

语段二：孩子们用龙眼核给他做眼珠，★放在地上，它会____A____;把它放在

气从谁的母亲的脂

噍唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也★上，它会___C____。在这些作品中，

就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。★我看到了先生总是以一个儿童的纯洁

《雪》★心灵去感受他身边的一切。

第三篇

在阅读鲁迅先生的作品时，我对他描写人物的方法产生了兴趣，于是进行了比较研究，得出结论：先生笔下的人物形象生动鲜活，给人留下了深刻的印象，因为他善用多种描写方法刻画人物，下面三个语段就主要用了_________________________________________________四种方法。

语段一：进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。

——《藤野先生》

语段二：“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，变愈有钱……”圆规一面愤愤的转回身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

——《故乡》

语段三：他们便接着说道，“你

——《孔乙己》

阅读了鲁迅的《朝花夕拾》后，小程同学用“要点归纳法”写了第

23、

____________________________________________________________________________

【参考答案】同学们，要点归纳法就是先要阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。

24、小程同学用“摘抄批注法”写了第二篇读书笔记。请你根据《狗.猫.鼠》的相关情节，用自己的话帮他完成A、B、C三处的批注。（3分）

_________________________________________________________________________

【参考答案】A：时时跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝髁。B：捡吃些菜渣，舔舔碗沿。C：从容的游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。

25、小程同学用“比较研究法”写了第三篇读书笔记，请你对笔记中的三则语段比较研究，帮他补充完整研究结果。（2分）

____________________________________________________________________________

【参考答案】外貌（肖像）描写、语言、神态、动作

3.A

4.C

5.A

8.示例：爸爸，我们班要举办“成长•收获”主题班会，并邀请每位同学的家长出席，这次活动对我的健康成长有很大的帮助，我很想让你也参加，帮助我解决成长中的难题，助我快乐地成长，朋友的聚会确实也很重要，但是这个活动只有这一次，爸爸，你能答应我吗？

9.示例：苏轼；苏轼，北宋著名文字家、书法家、画家，极具才华，却在为官时屡次被贬，但他每贬一处，并没有因自己的遭遇而灰心丧气，失魂落魄，他总能乐观面对自己的处境，并表现出积极向上的人生态度，他的乐观豁达的精神深深地影响了我，让我知道应如何对待学习的困境。

【参考答案】同学们，要点归纳法就是先要阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。

24、

【参考答案】A：时时跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝髁。B：捡吃些菜渣，舔舔碗沿。C：从容的游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。

25、

四一、

A.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得

B.就冲着你

C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直

D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的

3.下列句子中

A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。

B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其在价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。

C.北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。

D.这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？

4.结合语境，填入横线处的句子

月亮缓缓地爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩浆，

A.①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮

B.①迅速漫延开来②不是月亮而是积雪

C.①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪

D.①迅速漫延开来②不是积雪而是月亮

在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。

8.语言的实际运用（4分）

有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视，市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。

请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。（要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方法，50字以内）

答：

24．

第一幅

字体：

（知识链接：字体指同一种文学的各种不同形体，如汉字手写的篆书、隶书等）

25．

选择：①第

26．

综合性学习能力考查（10分)

余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读

余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：

26．请你写出三种读书的方法介绍给同学们。（3分）

答：

27．传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？（3分）

答：

28．在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。（2分）

答：

29．活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。（2分）

答：

2.A(3分） 3.A(3分） 4.C(3分）

8.

文化广场是一颗明珠，裝点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们，行动起来吧。

第一幅楷书，第二幅行书（行楷），第三幅草书。（每空

24.

示例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三幅飘逸舒展，随性自然。（结合字体特点作答。每小题

25.

示例：

26.

借条

今向刘青竹先生借到《苗家文化图鉴》壹本，于

此据。

借书人：李轩

2017

26.示例（1）要有选择性地读书；（2）)读好书；（3（读书时要根据自己的需求精读和略读相结合；（4)读书时可以作摘要或写读书笔记……其他只要写出是读书的方法也可以，答出一点得一分，多答不扣分也不多加分。）(共3分）

27.（两种方式任选其一即可，但观点要明确，理由要充分。）

示例1:我认为传统阅读读好。因为：传统阅读可设让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。

示例2:我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。（观点1分，理由2分，共3分）

28.(共2分）正确写出推荐的书目并且要有书名号（1分）（有书名没有书名号不给分）理由言之成理(1分）

29.

示例2:读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）

(只要是激励人读书的名言或者学生自创的也可，学生自创的话语要凝练，不必写出作者。)(共2分）

四二、

A.中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却

B.这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于

C.她性格孤僻，常常

D.生活对于任何人都非易事，我们必须有

【答案】D

【解析】A褒贬失当、前后矛盾：苦心孤诣

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

4.下面句子

A.走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。

B.捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。

C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。

D.这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。

【答案】C

【解析】A语义重复：“停下脚步”和“驻足”重复，去掉一个；B搭配不当，“校服、文具”不能用“本”来计量；D表意不明，有歧义：“五个”指的是“小学”还是“学生”有歧义。C是递进复句，没有语病，所以选C.

本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

5.依次填入下列横线处词语，

每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之______为之牺牲；赞美祖国的山河，为之______为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之______为之感动……

A.沉醉奋斗描画B.奋斗沉醉描画

C.奋斗描画沉醉D.沉醉描画奋斗

【答案】B

【解析】此题考查词语的相关性，第一个空和“牺牲”相关的词语，只能是选项中的“奋斗”

（此时可以秒杀答案B），第二个空和“歌咏”相关的词语，只能是选项中的“描画”，第三

个空和“感动”相关的词语，只能是选项中的“沉醉”，所以选B。

相关性指的是事物之间的相互联系，它包括对应关系和联结关系。对应关系存在于两个相互独立而又有密切联系的整体之中，例如：原因和结果、工具和目的、容器与内容、人或物行为与其所存在的时间和空间、行为与其所存在的时间和空间，行为及其方式，行为及其声音，行为与原因、行为与结果、行为及其工具、行为与行为的主客体、行为与行为能力、主观世界与客观世界、自动与使动等等。联结关系指的是构成同一整体的两个事物间的关系，如部分与整体、事物与材料、事物及特征、事物及其结构、抽象与具体、单个与集合、种与属等等。

依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中

成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

【考点定位】正确使用词语（包括成语、熟语）。能力层级为表达运用E。

6.下列句子标点符号

A.他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。

B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

C.我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等。

【答案】D

【解析】D句“《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》”中的顿号使用错误，

应该去掉。

【注意】顿号的用法其一：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

“日”“月”构成“明”字。店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。

《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标

点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

7.下列句子

A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。

C.阶梯教室里好像是班主任在开会。

D.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。

【答案】C

【解析】本题使用直选法。C句“好像”不是喻词，所以不是比喻句。选C。A拟人，对

偶；B设问；D反复。

喻词：本体和喻体之间的连接词，利用本体和喻体之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。喻词起连接作用，常见喻词有“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。

表示比较——1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故称不是比喻句。

表示举例——1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。

表示猜测——1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。

3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

做词类题，要根据所学所记，了解常用修辞方法及特点，根据语句内容判断，注意易混的修

饰方法。

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

8.下列语句的顺序排列

①

②

③

④

A.

【答案】A

【解析】试题分析：本题通过找主语“我”首先确定首句

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的

关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接

语。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

综合性学习（10分）

2月24日，毕节召开“五城同创”启动大会。“五城同创”的目标是：2017年成功创建环境保护模范城市，2020年成功创建全国文明城市、国家卫生城市、全国“双拥”（拥军优属，拥政爱民）模范城（县），2023年成功创建国家园林城市。开展“五城同创”，旨在打造基础功能完善、生活环境优美、文化内涵丰富、社会文明和谐的城市，提升全市人民的质量和幸福指数。

26.全市开展“五城同创”宣传标语征集活动，请你仿照示例写一条宣传标语。（不要求对偶格式，应与“五城同创”内容相关。）（2分）

示例：共建环保模范城，共享绿色新毕节。

【答案】示例一：文明毕节是我家，和谐创建靠大家。示例二：为毕节添一片新绿，让生活多一份文明。示例三：从我做起，爱护环境，文明出行，讲究卫生，拥政爱民，自觉行动。

【解析】近年来，标语、口号和广告语类试题作为一种创新题型，频繁在中考试卷中出现。这类题型所选材料往往源于生活，但所须答案却源于教材而又高于教材，充分体现“学以致用”这一新课改理念。学生在回答此类问题时，往往觉得有话要说，有内容要写，但所说、所写的标语、口号和广告语缺乏激情和感召力，很难令“考官”满意。只有准确完整回答标语、口号和广告语类试题一定要结合试题要求，充分体现试题的时代性和创新性等特点，真正做到有的放矢，使自己放心，才能令“考官”满意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

27.学校结合“五城同创”要求准备开展一次校外实践体验活动，请你出3条活动建议。（3分）

【答案】示例：

【解析】试题分析：根据题干中的“五城同创”的目标，针对性地提出合理化建议即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

28.学校围绕“五城同创”准备举行“文明•健康•阳光”主题活动启动会，你作为主持人，请写一段作为开场白。（70字左右）（5分）

【答案】略

【解析】开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。格式：大家好!我是“文明•健康•阳光”主题活动的主持人。这次活动以“文明•健康•阳光”为主题，是想要告诉大家………（如何让我们的毕节市在“五城同创”活动中更文明、更健康、更阳光及其意义）。接下来，“文明•健康•阳光”主题活动启动会开始!

四三、

A．常见一些学者，陈述其观点来是

B．我们青少年正处于

C．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种

D．最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜黔东南》，

【答案】B

4．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）

A．“微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）

B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）

C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）

D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”）

【答案】C

5．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州_____的山水风光，_____的特色风物，_____的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。

①醇厚浓郁②多彩和谐③旖旎。

A．①③②B．③②①C．②①③D．③①②

【答案】B

6．下列标点符号使用不恰当的一项是（）

A．“蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！”

B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本

C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？

D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新

【答案】B

俗话说：“一方水土养一方人”。我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步，文化繁荣发展，民族团结和睦，社会和谐稳定，生态山清水秀，充满活力，幸福祥和的大美福地。走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。

13．在活动中，你所在的“乡土发现”小组将制作一本名为“最美黔东南。胜名扬四方”的相册，请完成以下任务。

①请用规范的正楷字将相册名“最美黔东南，盛名扬四方”写在答题卡的田字格内。

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②下面是你们小组拍摄到的两副图片，任选一幅，描述图片内容，并结合标题展开想象。

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14．“节日探源”小组在活动中收集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动，请你参加并完成下列任务。

①古代对联的别称有 ， 。

②区分对联上下联的方法有 。（简要说出其中一种即可）

13．（1）最美黔东南，盛名扬四方。（2）示例：图一：一条弯曲的高架桥高速公路盘绕在延绵的大山之中，银白色的路面与两旁苍凉的大山构成一幅美丽的画面．高速路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似一条川流不息的河流，昭示着黔东南人民勤劳致富的精神风貌。图二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓舞，激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞腾的水花以及优美的舞姿吸引了岸边的一大群游客．他们用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，歌颂着共产党的英明领导。

14．①门联、联语。②平仄方法区分：看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声）。

四四、

A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得

B．在

C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠

D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得

3．下列句子

A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。

②有了窗子，内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。

⑥这样，画的境界就无限地增多了。

A．③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥

C．②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤

5.下列句子

A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

22．想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。

【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。

【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。

【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。

14.

写作提示：

2.80

2.C3.C4.B5.A

22．示例：

书法是中华民族文化的瑰宝。东晋王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。其书法作品风格独特，代表作《兰亭集序》帖被誉为“天下第一行书”。为弘扬民族书法文化，增进民族文化的了解和热爱，学校拟举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，开展“书法知识讲座”等系列活动，欢迎广大师生踊跃参加。

（内容完整3分，条理清晰2分，语言通顺1分）

答案示例：

示例

示例

四五、

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。

⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，

A⑤②③④⑦①⑥

答案：

4、欣赏下面这幅书法作品，回答（1）-（2）题（4分）

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不争正确的一项是（）

A意态生动，变化自然，使人白看不厌。

B线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

C运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

(2)这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的____________,__________都蕴含了“只有站得

答案（1）

（2）不畏浮云遮望眼只缘身在此山中

5、阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4分）

答案：

（1）国民综合阅读率增长不大。

（2）国民手机阅读增长率大幅度提高。

（3）国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。

四六、

（1）真正懂得生活

（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日

3.（1）真谛（2）无所事事

4、某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（14分）

（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。

本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。

①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：

②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“

③画线句子有语病，可修改为

（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。

上联：咫尺银幕，流转千般光影。

下联：

A、斗室方桌，遍览万古文章。

B、方寸镜头，透视万种风情。

C、琳琅满布，经营百样繁华。

D、小小梨园，上演生旦净丑。

（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：

戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。

仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）

①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均

②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后

4.综合

（1）（2分）①尊敬的家长，您好！②一会十分钟（2分）③去掉“妥善”（或“合理”）（2分）

（2）（2分）B

(3)①大幅度提升②喜爱与支持率提升最大

6.

材料一

材料二

材

种

（一）

（二）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。

（

6.（1）图上由内向外分别是：中心一个小圆写有“二十四节气”，外围的大环由二十四个

部分组成，分别代表着二十四节气，其中代表“立春”、“立夏”、“立秋”、“立冬”的

四个圆分居四角。“立春”处有牧童和耕牛；“立夏”和“立秋”处有荷花、菊花典型的季

节景物；“立冬”处有枯木和雪（图上内容不清，此处待定）。

（2）二十四节气具有悠久的历史，它对于指导农事活动有着积极的作用，同时也是中医养

生治病参考的重要方面。在现代，二十四节气又被赋予了新的精神意义。

四七、

初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。

5.为了帮助边远贫困地区学生，南海中学九年级（1)班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。（6分）

(1)九年级（1)班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的A、B两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。（4分）

修改意见：A.

B.

(2)九年级（1)班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（）（2分）

A.同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。

B.同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。

C.此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。

D.家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。

5

①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。②这样的人，

（1）请将下面的词语分别填在第②句的横线上（只填序号）。（1分）

A.知进退B.有操守

（2）请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。（1分）

7

【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。（1分）

谈笑有鸿儒

【活

【活动三：分享之恩】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。（2分）

【活动四：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。（2分）

甲：艾叶清香扑鼻来。乙：粽子香甜惹人爱

丙：龙舟激越江上赛

4.(2分）示例一：①江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。

示例二：②台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。

【评分标准：2分。句式一致，运用比喻修辞且表意正确即可给分】

5.(6分）

(1)(4分）修改意见：

A．将“强烈”改为“积极”、“踊跃”或删去“强烈地”

B.把“要求您必须参加！”改为“诚邀您依时参加。”（语气委婉，表达得体即给分）

【评分标准：每条意见2分】

(2)(2分）D

5.（1）BA（2）社会有要求。（3）不但而且

7.【活动一】谈笑有鸿儒

【活动二】示例一：我赞成加父母为微信好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。

示例二：我不赞成加父

【活动三】

【活动四】示例一：香包玲珑身上戴示例二：屈原忠贞史册载

四八

读书可以让人（），让人（），让人（）。

①得到智慧启发②滋养浩然之气③保持思想活力

6．给下面这则新闻拟写一个标题。（字数不超过空格限制）（2分）

本报讯李传鹏“蛟龙”号载人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潜(总第143潜次)。本次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度4811米。本潜次沿测线开展了近底观察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了大量海底高清视像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。

7.请根据提示，以九(2)班王军的名义写一则寻物启事。（3分）

时间:6月15日上午10时左右

地点:学校足球场

遗失物品:一串钥匙

联系电话:138XXXXXXXX

8．观察下面这幅图画，按要求答题。（4分）

（1）这幅图表现了什么主题?（1分）

（2）用生动形象的语言描述画面内容。（3分）

答：

5．（3分）③①②

6．（2分）示例:“蛟龙”号完成在世界最深处下潜（仅供参考）

7．（3分）注意格式(题目1分,内容要素1分,落款与时间1分)

8．（4分）①读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等(符合画面主题即可)（1分）

②要点:画面内容完整(1分),有情景(1分),语言生动连贯(1分)

四九、

A．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。

B．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。

C．黔南自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对前来投资兴业。

D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

4．下列句子有语病的一项是（）

A．按照黔南州“一圈两翼”战略部署，为提升“大都匀”的城市品位和首位度，都匀市强化城市规划引领，加快完善交通路网，积极推进棚户区改造大力打造生态景观，为把“都匀”建设成“都市”而奋斗。

B．我国领海不断被侵扰，为应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大海上巡逻密度和执法装备的质量。

C．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京圆满闭幕。与会各方达成诸多重要共识，收获270多项具体成果，并发表联合公报。

D．国际金融危机发生后，中国政府在经济领域果断应对、措施有力，在民生领域高度重视、持续投入，均取得良好效果。

5．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）

A．而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！

B．虽有嘉肴、弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。[来源:Z.xx.k.Com]

C．唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬”。

D．在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

6．下列句子排序正确的一项是（）

①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；

④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；

⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

A．⑤②①③④B．④①②③⑤

C．②③④⑤①D．④③②①⑤

7．下列修辞手法判断有误的一项是（）

A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比）

B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。（比喻）

C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（通感）

D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（设问）

8．下列句子语言表达得体的一项是（）

A．阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！”

B．某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！”

C．好友数学考满分，张乐拍着好友的肩膀说：“恭喜！恭喜！勇夺桂冠，下不为例！”

D．交警敬礼后对司机说：“同志，您好！请出示您的驾驶证、行驶证。例行检查，谢谢配合。”

12．根据划线句子仿写。（2分）

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福

3．C4．B5．A6．D7．B8．D

12．（2分）

如夏天里的一阵细雨，为我送来凉爽。

五十、

A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

将“努力”与“随时”调换位置。

B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。

删掉“具体”。

C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

“传统”改为“作用”。

D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。

删掉“使”。

5．（3分）根据语境下，语言表述最准确、得体的一项是（）

临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响中考，小川对小枫说：

A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。

B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。

C．现在到了冲刺阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。

D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了。

6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树像_______的战士，_______的渔夫，_______的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求这儿忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A．搏击风浪

B．坚守阵地

C．坚守阵地

D．搏击风浪

28．《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“裳中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！（7分）

（1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（2分）

备选字：A．情B．信C．痕D．声

①人似秋鸿来有，②事如春梦了无。

（2）请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。（3分）[来源:学科网ZXXK]

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

（3）请从表格中识别出一句七言律诗，并写在横线上。（2分）

相

浅

蹄

3．A

28．（7分）

（1）（2分）①B②C

（2）（3分）这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。

（3）（2分）浅草才能没马蹄。

29．（3分，每空1分）①《水浒传》

中考语文考点训练：语病题

积累“营养粥”

明确语病的类型

1.语序不当。即组成句子的各个成分的排列次序出了问题，从而导致表意不明、不合事理或产生歧义。

例：①我们一定要发扬和继承古代先贤留下来的光辉思想。（先“继承”后“发扬”）

②法国一位外宾在长城上丢失了360元人民币。（应为“一位法国外宾”）

2.搭配不当。常见如主谓搭配不当、动宾（或宾语中心语）搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当等等。

例：①大陆对台政策的出台，牵动着无数海峡两岸同胞的心。（“无数”应修饰“同胞”）

②穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（关联词搭配不当，“只要”改为“虽然”）

七一、3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

A.在教育系统新春茶话会上，市局领导雨教师代表们谈笑风生，其乐融融。

B.城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急只会适得其反。

C.市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。

D.辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。

4.下列句子中没有语病的一项是

A.柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。

B.2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。

C.广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。

D.为了防止各类地质灾害不再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。

5.填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”。

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。

②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。

④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A.①④②③B.③①②④C.④①②③D.④②③①

综合实践（共10分）

请你阅读下列材料，完成后面的问题。

［材料一］今年，我市继续完善柳江文化带主题区的规划和建设，让城市的文明水平和文化品位再上新高。我市自2015年10月启动践行社会主义核心价值观观柳江文化带项目以来，“百里柳江”的品牌效应日益凸显，该项目于2016年成功入选全国创新工作案例，面向全国推广。在今年的规划中，我市将发掘“一江两路七区十五个活动点”的文化积淀和区域特色，打造一批具有时代特色和艺术气息的文化景观，让柳江文化带汇聚城市文化，展示核心价值观，宣传精神文明，传递正能量。

［材料二］为了提高柳江文化带的社会辨识度，增强该项目的品牌效应，柳州市委宣传部推出了“柳江文化带”形象标志：

［材料三］近日，柳州日报社新媒体中心通过网络平台推出了在我市首届“春花秋水”原创歌曲创作大赛上获奖的歌曲《我家有条江》。歌中唱道：“我家有条江，曲似九回肠，柳侯透韵泽千年，山歌唱希望，汉侗苗瑶壮，同根在城乡，共谱和谐好风景，生活多吉祥……”歌曲发布后，众网友纷纷点赞。其中网名为“悠悠的雨”的网友写道：“这首歌充满正能量，我从中感受到柳州社会生活的文明以及各民族间的和谐。”而“轻轻的我”则从“柳州元素”的角度评价：“……”

17.请你概括［材料一］的内容，写成“一句话新闻”，并为“柳江文化带”拟一则公益广告。（不超过20字）（4分）

①一句话新闻

②公益广告

18.请你观察［材料二］中的“柳江文化带”形象标志，把下面对该标志的解说按要求填写完整。（①处填一个汉字，②处填一个使上下句构成对偶的短语，③处填入一个使上下文形成排比的语句）

该标志名为“纽带”，图案上半部分以柳州的青山绿水和蟠龙双塔为视觉载体，将柳江的拼音缩写“LJ”和汉字①“”进行创意变化，融合为文化纽带和蜿蜒柳江的造型，象征着柳江②的历史文化，如山一般厚重沉稳的人文底蕴。同时也寓意多姿多彩的柳江文化带必将是文化的交汇带，③，是社会主义核心价值观的展示带。

19.假如你就是［材料三］中的“轻轻的我”，请结合歌中的两个“柳州元素”评价这首歌曲。（3分）

1.D（“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论，贬义词，不合语境。）

2.B（A选项缺宾语中心语，句末应加上“的负担”；C选项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字；D选项多重否定失当，可删去“不再”）

3.C（推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。）

17.①点出时间1分，概括事件1分

“我市今年继续完善刘江文化带的规划和建设（或我市柳江文化带项目今年将继续完善或我市柳江文化带的规划建设工作将更上一层楼）”

②围绕“柳江文化带”的对象及主题的1分，起到公益宣传效果的1分。

“打造柳江文化带，践行核心价值观”（或“百里柳江百样景，文化柳州文明城”或“弘扬核心价值观，和谐社会多吉祥”或“文化柳江让你爱上文明柳州”）

18.适合题意的表述均可①文②如水一般源远流长（“生生不息”或“灵动不已”）③是正能量的传递带（或“精神文明的宣传带”或“是和谐社会的景观带”）

19.提到两个“柳州元素”个1分，评价歌词的1分。

示例1：歌中提到了九曲绕城的柳江（1分）以及老市长柳宗元（1分）（赫赫有名的柳州山歌或世居本地的主要民族）等“柳州元素”，地方文化浓郁，我们听了倍感亲切（1分）

七三、3．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）

A．在一次演讲比赛中，他声情并茂的演讲，深深地打动了在场的所有观众。B．春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。

C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。

D．三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的回忆。

【答案】D

【解析】

试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D错用对象：“相敬如宾”指的是夫妻在地位平等基础上互相敬重、爱护、感恩，建立动态平衡和谐的良性关系。专用于夫妻间，不能用于师生间，使用错误。

考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．广贺高铁建成通车后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。

B．我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。

C．回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

D．一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。

【答案】B

【解析】试题分析：本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A．缺主语：“--后…使”使句子缺主语；数量词“一倍”使用错误，改为“一半”。C．搭配不当。“深歌声”不能“浮现”。D关联不当。“虽然”改为“即使”。答案为B。

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E

5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。

B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？

C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

D．他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等------真应该好好教育。

【答案】C

【解析】

试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。本题用反选排除法，A句第一个句号在引号内，是直接引用；B句第一个问号应该是逗号，这是一个选择问；D句等等和省略号重复，应去掉一个。答案为C。

考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

实践活动。（7分）

为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。

1)【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。（不超过30字）（2分）

2017年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书、读好书”风尚，在装扮的美轮美奂的贺州广场，贺州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力培育“多读书、读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。

【答案】贺州市举行了2017年“全民阅读”启动仪式。

【解析】试题分析：本题属于新闻概括题，考查梳理信息概括能力。仔细阅读材料，了解中心内容，或从主要人物主要事件可从所讲的主题来概括内容。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

1)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？（2分）

【答案】读书时一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！（呼吁对象0.5分，理由充分，语言流畅1.5分）

【解析】试题分析：此题考查学生的口语交际能力，要考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题根据“开卷有益”的主题，首先肯定其意义，然后点出呼吁对象，再号召同学们积极参与本次活动，易于对方接受。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

1)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的________的________是献给________________________。（3分）

【答案】

示例一：朱自清《背影》年老蹒跚的父亲

示例二：魏巍《我的老师》慈爱育人的老师

示例三：马致远《天净沙•秋思》远行漂泊的游子

【解析】本题考查学生的仿写能力，仿写句的类型，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。此题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

七四、2．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A．董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖

B．韩国执意部署“萨德”，对我国的严正声明和强烈抗议置之度外，必将自食其果

C．不管你的骗术有多高明，作案痕迹处理得多干净，都会有办法让你在证据面前显露原型

D．他在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队

【考点】49：成语．

【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．

【解答】A．使用有误，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真．这里是“表现内心世界”，不符合语境义．

B．使用有误，置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上．褒义词，不符合语境义．

C．使用有误，显露原型：原有的模型显露出来．不符合语境义．

D．使用正确，脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来．比喻本领全部显露出来．符合语境．

故选：D

3．下列句子中没有语病的一项是（）

A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验

B．“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的

C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息

D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客

【考点】79：病句辨析与修改．

【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

【解答】A“参观”改为“学习”；

B删除“造成的”；

C正确；

D改为“新出土的两千多年前”；

故选C

8．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊 我喜欢纵观广阔无垠的大海 ， 因为它使我的心宽广 。

【考点】77：仿写语句．

【分析】本道题考查学生的语句仿写能力，要注意修辞和句式．

【解答】注意仿写的句式为“我喜欢…（动词）…（形容词）的…，因为它使我的心…”，注意要构成排比．可以选取大海、沙漠、星辰等等，展开想象即可．

答案示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广．

9．对联，歇后语。

①读对联，谈谈你对其内涵的理解。

大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。

②那下面的歇后语补充完整。

八仙过海﹣﹣ 各显神通

千里送鸿毛﹣﹣ 礼轻情意重 。

【考点】78：对联．

【分析】本道题考查学生对对联的理解、歇后语的积累掌握情况．

【解答】①本小题考查学生对对联内涵的理解．这对对联是佛教寺院上所题写，重在“容”、“笑”二字，也就是要学会包容宽容，不要做愚昧可笑的事情．言之有理即可．

②本道题考查学生的歇后语积累．结合积累作答即可．

答案：

①做人应该心胸宽广，多一些包容之心，不要做可笑愚蠢之事．

②各显神通礼轻情意重

七五、2．请给下面句子空缺处填选恰当的词语

我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。它们似乎已经没有了日升飞出日落飞得习惯。大白天都蹲在城里 B （A．一事无成B．无所事事），而且也不敢 A （A．肆无忌惮B．司空见惯）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。

【考点】23：词义辨析．

【分析】此题考查学生理解词语的使用．从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行选择．

【解答】本题考查词语含义的辨析能力，解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析．整体阅读掌握大意，根据语境来选择，第一个空“一事无成”指连一样事情也没有做成．指什么事情都做不成．形容毫无成就．“无所事事”是闲着什么事都不干．根据语境鸟没事可干，选B，第二个空“肆无忌惮”非常放肆，一点没有顾忌．“司空见惯”指某事常见，不足为奇．根据语境选A．

答案：BA

3．请选出下面句子中没有语病的一项（）

A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘．

B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然．

C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计

D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会．

【考点】79：病句辨析与修改．

【分析】本题考病句的辨析．常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

【解答】A．有误，去掉“观赏”；

B．正确；

C．语意重复，去掉“约”或“左右”；

D．缺少主语，去掉“随着”或“使”．

故选：B

6．龙华中学语文组举办传统文化竞赛活动，你是参赛选手，这次活动有三道竞赛题，设置两个奖项。

第一题：中国是一个诗的国度，唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括 和

第二题：认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

（1）下面四项对诗歌的评价，哪一项与诗人的想法相距甚远？

A．首句“黄四娘家花满蹊”，点名寻花的地点是“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路

B．第二句“千朵万朵压枝低”，“千朵万朵”形容花的数量多。“压枝低”形象的描绘了花儿密密层层，沉甸甸的把枝条都压弯了。

C．第三句“留连戏蝶时时舞”。是说花枝上彩蝶翩翩起舞，这才是最动人的景致，如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。

D．第四句“自在娇莺恰恰啼”，表面上好像完全在描写娇莺清脆鸣耳的啼叫声。其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四娘家花儿的美丽与魅力。

（2）你认为是句中的“留连戏蝶时时舞”中用了什么修辞方法？这样写能够表现黄四娘家中花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？

第三题：下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用所学的对联的知识，重组成一副完整的对联

传统的精华学习里经典。 。

【考点】84：综合读写．

【分析】本题是一道关于诗歌的综合读写题．解答时要结合诗歌的内容和自己掌握的相关知识来回答即可．

【解答】第一题：本题考查学生对文学体裁的辨析．能准确识记常见的文学体裁，并能灵活运用．结合自己掌握的知识可知，近体诗包括绝句和律诗．

第二题：（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力．解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可．C项“如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头”说法不正确．

（2）本题考查对诗句的理解，包括修辞手法的运用，写出了什么，表达了什么情感．从“时时舞”中可知运用了拟人的修辞手法；这句诗写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻；表现诗人对花的喜爱，以及他闲散与快乐的心情．

第三题：本题考查学生理解对联的能力．结合对联的特点和提供的词语可知，完整的对联应为：学习国学里的经典，继承传统中的精华．

综上所述，答案为：

第一题：绝句、律诗．

第二题：（1）C

（2）运用了拟人的修辞手法．写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻．表现诗人对花的喜爱，以及他闲散与快乐的心情．

第三题：学习国学里的经典，继承传统中的精华．

七六、3．（2分）下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）

A．第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力。

B．夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油臂，静静地停泊在波澜不惊的码头边。

C．我们总说防患未然，然而又有多少单位能够真正做到彻底排查隐患，坚持进行有效的安全教育？答案恐怕不容乐观。

D．明末清初，很多士大夫热衷于叶子戏，到了如痴如狂的地步，有学者认为，西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的。

4．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）

A．在历史上，贺兰山一直是游牧与农耕两大文明融合、交流之地，也是古丝绸之路的重要支点，有着重要的战略和文化价值。

B．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，产生氧气，给炎热的夏季带来清凉。

C．充满民族特色的“包头创梦号”全彩绘飞机飞行国内外400多条航线，将包头之美、草原之美展现给了全世界。

D．通过对古典诗文的诵读及对艺术作品的赏析，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美和艺术创作的经典美。

6．（3分）完成下面的对联题。

一年秋天，包头市文联组织青年作者到赤峰采风。诗人振江看到满山红叶似火，触景生情，吟出一个上联：

赤峰红叶浓叶红峰赤。

然后让大家对下联，一时间无人能对。大家都说太难了，下联也要含有一个地名，还要符合从头读或从尾读内容完全一样，而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。振江自己也没有对出。

第二年夏天，振江到青岛旅游，看到青岛到处都是绿树，脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来，触景成句，对出了下联：。

7.盛夏到来，酷暑难耐，你的好朋友小刚要在假期里独自去郊外废弃的水库中游泳解暑。考虑安全问題，你对他进行了劝阻。你说：

要求:至少使用一种修辞方法；语句通顺，有说服力；不能出现真实的姓名、校名、地名等内容；50字左右。(3分)

3.(2分）A4.(2分)C6.(3分)示例：青岛绿树稠树绿岛青

7.(3分，能够根据具体情境，按照要求作答，言之成理即可。

示例一:你还是不要去了。废弃多年的水库年久失修，无人管理，游泥沉积，就像一头饥饿的野兽蹲伏在那里，稍有不慎就会发生危险，太不安全了。

示例二:你这是“明知山有虎，偏向虎山行”呀！在水库游泳发生的事故太多了，我们应该引以为戒。如果要解暑可以去游泳馆，既干净又安全。

示例三:废弃的水库没有安全措施，它就像一个张开血盆大口的猛兽，等待着你这个弱小的猎物自投罗网，所以你不要冒着生命危险去解暑了！

七七、3．下列各句中加点成语使用完全正确的一项是（3分）（）

A．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。

B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

D．《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，无中生有造出来的。

【答案】C

【解析】A望文生义、错用对象：“豁然开朗”--豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。出处：晋•陶渊明《桃花源记》：“初极狭；才通人。复行数十步；豁然开朗。”；B褒贬不当：“处心积虑”处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。D语义重复：“生有”和“造出来”语义重复。C项是课文《我的叔叔于勒》中的原文句子，正确。故答案为C。

判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。C项是课文《我的叔叔于勒》中的原文句子，学生可一眼就能答对。

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）

A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。

B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

C．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。

D．《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待的要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。

【答案】A

【解析】B搭配不当，“看到”和“花香”搭配不当；C前后矛盾，“突然”和“渐渐”矛盾;

D语义重复：“用自己的经历”和“现身”语义重复，去掉“用自己的经历”。所以选A。

本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

5．下面语段文字的恰当顺序是（3分）（）

①最近网络上举办《我给航母来取名》的活动，目前呼声最高的是“台湾”号。②国产001A型航母名字仍未定：定名山东舰可能性最大。③而巡洋舰以上的大型舰艇将会以省（区、直辖市）或词组来命名。④说起国产航母的名字，不得不说说中国第一艘航母辽宁舰名字由来，按照《海军舰艇命名条例》的命名规律，驱逐舰以大、中城市命名；护卫舰以中小城市命名；补给舰以湖泊命名。⑤其次是“山东”号，一些网友从历史角度说要叫“郑成功号”，还有一些网友给了一些比较萌的名字选择，比如皮皮虾号，齐天大圣号等。

A．⑤②④③①B．①②④⑤③C．①②③④⑤D①⑤②④③

【答案】D

【解析】此题可以秒杀答案，①-----目前呼声最高的是“台湾号”。和⑤其次是“山东”号，应该紧连，①⑤在一块的只有D项，可以瞬间选出D。“最”和“其次”紧连，是考查学生基本的逻辑常识。

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

七八、3．下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）

A．在生态文明建设的浪潮中，大、小绿谷华丽转身，由原本的荒山谷底变为绿意葱茏、水声潺潺的休闲胜地，当之无愧地成为了乌鲁木齐市的一张新的生态名片。

B．2017年初，我国公布的第十四次全国国民阅读调查数据显示，与图书阅读相比，手机阅读虽然相对便利，但在阅读的深入性、系统性方面却显得相形见绌。

C．继北京APEC会议、杭州G20峰会后，2017年5月14日，在古都北京召开的“一带一路”国际合作高峰论坛，成为中国又一空前绝后的外交盛会。

D．6月11日，法国网球公开赛女单决赛中，来自捷克的奥斯塔彭科虽是“非种子”选手，却以其盛气凌人之势一举夺冠，成为此次比赛中的一匹“黑马”。

4．依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山；时而碧空如水，群峰；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下；时而晚霞似火，雪峰如披红纱，。

A.时隐时现晶莹耀眼娇艳妩媚冈峦翠碧

B.时隐时现晶莹耀眼冈峦翠碧娇艳妩媚

C.娇艳妩媚冈峦翠碧晶莹耀眼时隐时现

D.晶莹耀眼时隐时现娇艳妩媚冈峦翠碧

阅读下面的材料，完成后面的题。（12分）

材料一：①中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”

材料二：《朗读者》节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起，让观众感受到文字、声音以及情感之美。有研究表明，大声朗读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆；大声朗读会使脑神经处于于极度兴奋状态，有利于思考；②大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。

材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，③在信息化时代，习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。

材料四：著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。④练字如修面，可以增强一个人的内在气质。

（1）探究以上材料，说说你的发现。（回答不超过30个字）（3分）

答：

（2）如果《朗读者》下一期的主题词是“碰撞”，请你围绕它写一段开场白，表达形象生动，句式大体匀齐即可。（5分）

答：

（3）以上材料中四个划线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。（4分）

答：

3.A4.B

19.(12分）

(1)一些文化情感类节目，引发我们对朗读与书写重要性的重视。（3分）

(2)示例：很多时候，自然、人生都少不了碰撞。就像浪与礁的碰撞，激扬声势；刀与石的碰撞，磨砺锋刃；思想与情感的碰撞，丰盈灵魂；理想与信念的碰撞，铸就人生。（5分）

(3)第③句，在“习惯”或“还”前面加“我们”（“大家”“人们”等)，或在“敲字如飞”后加“的我们”；第④句，将“增强”改为“提升”（“改善”“完善”“修炼”等)。（4分）

中考语文考点训练：语病题

积累“营养粥”

明确语病的类型

5.表意不明。往往是由于句子有歧义造成的。

例：①丁老师才到我校，许多老师还不认识。（到底是谁不认识谁？不明确）

②美国对伊拉克的进攻是早有准备的。（谁进攻谁呢？）

6.不合逻辑。有些句子从语法结构上看没问题，但表达不合事理，仍是病句。

例：①过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。（“突然”与“渐渐地”矛盾，根据实际情况删去一个）

②体育课对大多数同学是有兴趣的。

（主宾颠倒，应改为“大多数同学对体育课是有兴趣的”）