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语文标点符号的用法及正确使用初中汇编20篇

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篇1:初中语文标点符号知识点:使用逗号的注意要点

全文共 315 字

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(一)逗号虽然用处广泛,但也要注意用得恰当。除了上述几种情况外,不要碰到句内停顿就加上逗号。用不用逗号既要看是否需要停顿,更要看结构上能否断开。有的长句子读起来中间需要停顿,但结构上不能断开,也就不能加逗号。下面这句话就是这样:

例:它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

(二)由“把”“被”字组成的介宾短语和中心语,兼语和前面的动词联系都很紧密,因此,介宾短语后面,兼语前后都不能用逗号。

例:我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。

例:主犯已被人民法院依法判处有期徒刑八年。

例:我们必须帮助青年人努力提高自已的文化素养。

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篇2:语文标点符号书名号的使用

全文共 237 字

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书名号使用

1、表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等。

2、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。

如:以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3?15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号)

3、书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。

如:《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》

5、书名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。

如:《荀子劝学》《念奴娇?赤壁怀古》

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篇3:初中标点符号知识点:引号使用中常见的错误

全文共 244 字

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引号使用常见错误

引号的使用应根据引用的内容是作句子的成分还是独立成句确定句末点号的位置:独立成句,句末点号在引号的里面,表示所引的话终结;作句子的成分,句末点号在引号的外面,表示整个句子终结。

误例:自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云:“天地有大美而无言。”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。

分析:前一个引用独立成句,所以句号在引号里面,使用正确;后一个引用作“在”的宾语,句号表示整个句子的终结,应该放在后引号的后面。

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篇4:语文标点符号使用规则

全文共 262 字

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标点符号使用规则(口诀)

1、问号第一注意选择问,全句末尾才用问。第二注意倒装问,全句末尾才用问。第三注意连续问,每句末尾都用问。第四注意无疑问,陈述语气不用问。

2、感叹号关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。

3、顿号大并套小并,大并逗,小并顿。并列谓和并列补,中间不要去打顿。集合词语连得紧,中间不要插进顿。概数约数不确切,中间也别带上顿。

4、分号分句内部有了逗,分句之间才用分。

5、冒号提示下文用冒号,总结上文要带冒。

6、引号引用之语未独立,标点符号引号外。引用之语能独立,标点符号引号里。

7、括号注释局部紧贴着,注释整体隔开着

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篇5:初中丨知识点标点符号用法解析:引号

全文共 242 字

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1.若引文独立而又完整,则引文末尾的标点不能改动,并要写在后引号内。

例句:我联想到了李白的诗句:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”

2.若引文不完整或作为句子的一部分,引文末尾的标点应去掉,后引号外视语句需要选用标点。

例句:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

3.引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号。

例句:他问我:“‘脱颖而出’的‘颖’字是什么意思?”

4.只把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。

例句:妈妈告诉我,晚上去舅舅家吃饭。

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篇6:语文标点符号冒号的使用

全文共 457 字

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冒号使用

1、用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。

如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。

2、用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面,引出具体内容。

记者在调查中发现:近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。

[注意]这些表提示性的词的后面,也可以直接使用逗号引出下文。

大量事实证明,爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。

3.冒号一管到底,句中短暂停顿不用冒号。

病例:本省三位中年作家:叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

【解析】冒号应一管到底,可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”,却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以,冒号应改为破折号。

4.同一句中不能有两个冒号。

5、“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。

如:鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗?”“真个姓唐,”我说。“哦,哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”

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篇7:大麦红薯膏的用法_怎么正确使用

全文共 3461 字

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钓鱼的时候往往会用到鱼料,大麦红薯膏就是很好的鱼料搭配材料,以下是由小编整理关于大麦红薯膏的用法,希望大家喜欢!

大麦红薯膏的使用时间

一般用在混养池用大麦膏和红薯膏比较多,并且效果不怎么好的池子,也可以用大麦红薯膏。但我用的一直都是“钓的爽”钓鱼小药,因为它的产品种类非常多,共十六款产品,我们这边无论竞技、黑坑,还是湖库、放养塘,大多都在用“钓的爽”钓鱼小药。坑皇鲫、万能诱、中药酒,黑坑效果绝了。色香味俱全,水底穿透力极强,诱鱼效果相当好。

大麦膏的开饵方法

1、取原塘水80ml,加入3-5滴大麦膏稀释溶解;

2、取100ml商品饵,置于盆中;

3、将水倒入饵料中,快速搅拌均匀;

4、静置3分钟左右,团好即可使用。

钓鱼小药的分类

1、按小药的香型来源分类

香精香味物质分类如下;

(1)调和型香精;可以用多种搭配又不冲突而变化定向的香型。

(2)热反应香精;对水温温度有较强的要求,水溶性香精,油脂性香精,水溶性遇水溶解,油脂性香精需要高温易融化,达不到指定的高温就会在水面上漂浮油花。

(3)发酵型香精;发酵型香精是有条件发挥,如将小药香型掺和在饵料中,温度湿度达到标准会发生挥意想不到的作用。

2、小药按剂型分类

香精按剂型分类如下;

(1)液体香精,(水溶性香精,油溶性香精,乳化香精)

(2)膏状香精,(固体性香精)

(3)粉状香精,(干粉状香精)

3、按香型分类

小药香型丰富多样,每一种都有自己独特的香型,香型可分为很多类型,很难罗列,概括起来主要有以下几种。

水果香型、坚果香型、乳香型、花香型、酒香型、辛香型等。

1)、每一类中又可细分为很多具体香型,如水果香型香精可以按水果品种分为苹果、桃子、杏子、樱桃、草莓、香蕉、菠萝、柠檬、西瓜、哈密瓜等香型,同一种水果香精还可以分为若干种,如苹果香精可分为青苹果香型、香蕉苹果香型、红富士苹果香型等复合型。

2)、乳香型香精可以按照乳制品分类,如蛋奶香,奶油香,椰奶香,奶香,可可奶香等香型,同一种奶香香精也会衍生出炼乳香,花生奶香等复合奶香型。

3)、花香型香精可以按照桂花香、玫瑰香、茉莉香、樱花香、槐花香、椴木香、荆棘香等香型香精,花香型最好不易混合搭配复合香型,突出的重点就是自然香型流露芳香。

4)、酒香型香精可以按照酿酒技术发酵而成的酒香香气,酒香香味大概有这样几种,酱香型、浓香型、清香型等香型,同一种酒香香型也会衍生出桂花酒香型,玫瑰酒香型等香型香精。

5)、辛香型香精可以按照中草药和调料坚果而定香型,如山奈、阿魏、丁香、八角、大茴香等香型香精,其中辛香型可以混合搭配使用,效果有出奇制胜的效果。

4、按用途分类

(1)鲤鱼喜欢的香型;枣香、薯香、苹果香、蜂蜜香、酵香、焦香、榴莲臭香、红糖甜香、果酸香、花生香、麦香、草莓香、麝香、腥臭香、奶香等。

(2)鲫鱼喜欢的香型;草莓香、奶香、苹果香、果酸香、可可香、麦香、蜂蜜香、麝香、柠檬香、腥香、复合香等。

(3)草鱼喜欢的香型;果酸香、苹果香、草莓香、柠檬香、酵香、甜果酸香、香蕉香等。

(4)鲢鱼喜欢的香型;草莓香、苹果香、麦香、奶香、腥臭香、大蒜香、阿魏等。

(5)鳙鱼喜欢的香型;臭味、大蒜香、苹果香、草莓香、酵香、腥臭香、阿魏等。

5、按原材料分类

1)食品类:人们食用的许多食品都可用作添加剂。如甜米酒、小磨香油、芝麻酱、蒜末、蒜汁、红酒、白酒、糖、啤酒、蜂蜜、橙汁、草莓、番茄、桑葚、西瓜瓤、樱桃、葡萄等。瓜果捣碎,加入到饵料中,从而可以增加饵料的酸味、甜味。

2)中草药类:许多中草药都具有浓郁的香气味。因此,不少钓友都习惯选些中草药加入到饵料中。

3)粉类:很多粉状物都可用作添加剂,这些粉类包括动物类粉状物和植物类粉状物。

4)动物类粉状物有:猪骨粉、牛骨粉、蚕蛹粉、虾粉、鱼粉、血粉、蚯蚓粉、奶粉等。植物类粉状物更多。如:豌豆粉、蚕豆粉、黄豆粉、米粉、饼粉、玉米粉、糕点粉、芝麻粉等。

5)化工产品、药品:香精类是一种化工产品,是普遍用作添加剂的原料。香精又有多种香型,如苹果香型、草莓香型、香蕉香型,钓者可根据所钓的对象鱼及自己的习惯、经验进行选择。

6)有些药品也可用作添加剂。用得最广泛的是氨基酸、维生素B1、维生素B12、复合维生素B、葡萄糖等。

7)调味品:人们用作烹饪食品的许多调味品也可用作添加剂,如味精、鸡精、茴香、五香粉、十三香等。 下一页更多有关“其他小药的用法”的内容

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鱼小药的正确使用方法

以量杯100CC为标准,干粉状基础饵100,一般添加3%~5%左右的小药,或者根据小药使用说明添加!开饵前,先用100CC的水把小药稀释,在将饵料倒入,快速搅拌均匀即可!有些小药用量比较大,使用小药一定要适可而止,小药加的少了,对垂钓不会造成太大的影响,如果小药加多了,可能就会造成死窝,严重影响垂钓效果。

虾粉类小药,不用稀释,直接和干粉基础饵搅拌,之后加水即可!

药酒,液体类小药,直接加到开饵的100CC水中之后在将饵料倒入,快速搅拌均匀即可!

极端的钓法,可把,蛋奶,虾粉,等小药,倒在拉饵盘中,拉饵之后沾一下,之后抛如水中!

大麦膏的制作方法

(1) 原料准备,饵丝米的准备是将饵丝专用稻谷经碾米机碾成精米,功能大麦粉的准备是将功能大麦籽粒按常规加工面粉的方法加工而成;

(2) 淘米泡米,淘洗饵丝米,洗净后用食用水浸泡2-12 小时;

(3) 蒸煮漂浆,将浸泡的饵丝米送入蒸笼蒸煮,待蒸煮的水沸腾后蒸煮10 ~ 13min 后,将其蒸煮的米饭送入水缸中用食用水漂洗饭粒上的米浆,时间3 ~ 5min,然后滤去水分;

(4) 掺面再蒸煮,按所述的功能大麦粉的用量为饵丝米的用量的20%~ 50%的比例用步骤(1) 制得的功能大麦粉与步骤(3) 漂浆后的米饭搅拌均匀后,再送入蒸笼蒸煮,待蒸煮的水沸腾后蒸煮22 ~ 25min ;

(5) 搅拌压片,将经步骤(4) 蒸煮的原料送入挤压搅拌机进行搅拌,再送入压片机进行压片;

(6) 凉片切丝,将步骤(5) 压好的饵丝片冷却至与环境温度一致后,上机切丝或切片,即得鲜功能大麦饵丝,将获得的鲜功能大麦饵丝烘干至水分含量≤ 12%即得干功能大麦膏或方便功能大麦膏。

看过“大麦红薯膏的用法”

大麦红薯膏的作用

大麦红薯膏是垂钓中应用的添加剂

红薯膏:属性:浓香型,状态:膏状,用途:专为鱼类食用调配,最适合全层钓法的添加剂。适合鱼类:鲤鱼、鲫鱼、草鱼、鳊鱼、淡水鱼类使用。

该小药加以进口生物制剂,氨基酸等多种微量元素调制而成。精选优质红薯提炼,香味纯正柔和,其自然的味型能刺激鱼的适口性,是普通香精的1、5-2倍,对鲫、鲤、草具有极强的诱惑力。是竞技、休闲钓鱼爱好者的必备精品。其特点:不乱层,不乱窝,集鱼快,诱鱼迅速。只需添加少许,威猛无比。本品可以与任何饵料搭配,

推荐用量:5-10%

红薯膏与大麦膏搭配1:1使用,钓鲫鱼效果更好。

麦膏:属性:麦香型,状态:膏状,用途:专为鱼类食用调配,最适合全层钓法的添加剂。适合鱼类:鲤鱼、鲫鱼、草鱼、鳊鱼、淡水鱼类使用。

该小药采用纯天然植物蛋白原料,配以神聚特殊诱鱼因子。具有增加饵料的雾化。膨胀、诱食等性能。使用方便,简单,快捷。在颗粒或其他任何无拉丝粉的商品饵一份)饵水比:1:1,搅拌均匀后,静置3—5分钟后即可中可随意添加,调整状态,配置的饵料手 使用,搓拉均可。主要适用感好,不返水,搓拉自如。是钓大鲫和混养的最佳颗粒伴侣。

推荐用量:5-10% 。

大麦红薯膏的用法

使用方法:先将本品溶解水中,然后加入饵料,每50可饵料建议添加3--5毫升左右,也可以将本品直接喷在和好的饵料中。特别说明:尤其是在天气发闷,鱼不爱开口时,使用本品其效果更佳。

使用小药的一般规律

1、鱼在极度惊吓的时候,适当添加小药会有意想不到的效果。理由:把吓跑的鱼儿用小药招过来,以提高中鱼率。

2、自然水域,使用含高蛋白质类(蚕蛹浓缩液、虾浓缩液)。理由:自然水域食物缺少,鱼对高脂肪、高蛋白质味道的饵料更有偏爱。

3、钓位拥挤,钓场人多的时候。理由:小药可以更好的发挥打窝的效果,钓场人多,打的窝也多,很难聚鱼。

4、肥水水域,使用甜味型(蜂蜜、蔗糖等)。理由:肥水中食物多,鱼对食物需求不迫切,但甜味类型对鱼意味着更高的能量,更易消化食物,所以更能提升鱼的食欲。

5、夏天天闷水中缺氧,鱼有警觉性、鱼有病等原因造成鱼不开口。使用水果香型类(草莓、香蕉等)草本清香类(玉米香精、藻元素等)。理由:草本植物类清香在水中穿透力更强,味性更能接近于自然,更能刺激并诱鱼开口。

6、天气极度寒冷(一般零下的时候)。理由:鱼的嗅觉退化,游动速度缓慢,此时要用比重轻,有味道的饵!要大量添加小药(粉末状的小药不要超过10%)。

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篇8:初中语文标点符号知识点:逗号的应用的七种情况

全文共 816 字

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逗号

逗号是句中点号的重点。在单句中,逗号主要用于以下七种情况

(一)、表示句子里边的一般停顿。

例:中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。

(二)单句的一般成分之间--主语和谓语之间,动词和宾语、补语之间,定语、状语和中心语之间,一般不用点号。在以下几种情况下,这些成分之间要用逗号。

甲、主语、谓语的情况特殊

第一、主语(复杂的短语作主语)和谓语比较长,主语和谓语中间通常要用逗号。

例:这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。

第二、主语虽然短,但需要强调,主语后面要用逗号。

例:她,就是这次比赛中唯一的女冠军。

第三、主语后面带有语气助词,语气助词后面要用逗号。

例:你啊,还是这个老脾气。

第四、谓语是主谓短语,主语后有时要停顿,要用逗号。

例:你的申请,厂长已经同意了。

乙、变式句中间要用逗号。

第一、谓语前置的句子。

例:出来吧,你们!

第二、定语后置的句子。

例:荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

第四、状语提到主语前头的句子。

例:眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴禾已经准备好了。

例:忽然,办公桌上的电话响起了十分急促的铃声。

丙、宾语较长,特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时,前边往往要用逗号。

例:我知道,你是为中国战士的鲜血而痛惜……

例:他每天早上起床后的第一件事是,打半个小时简化太极拳。

例:司机答应,把这批大学生尽快送到火车站。

(三)、某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号。

例:张敏,我们的班长,昨天突然病了。

例:这位是总务主任,我们的管家人。

(四)句子中除了一般成分外,还有独立成分。这些独立成分和一般成分之间要用逗号。

例:我们,包括领导同志,明天都要去植树。

(五)较长的并列的词语之间,一般要用逗号。

例:政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来。

(六)、反复的词语之间要用逗号。

例:水,水,我要喝水。

(七)、转折连词后可用逗号,以突出转折的意思。

例:我的身体不太好,但是,和以前相比,已经好多了。

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篇9:初中语文标点符号知识点:分号

全文共 366 字

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3:分号

分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间,不同之处在于分号常常用在并列分句之间。它表示的停顿大于逗号。

例:这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。

分号只用在复句中,不用在单句中。复句中除了并列分句以外的其他分句,如果分句内部已经用了逗号,分句之间通常就得用分号。分号的作用主要是使各分句间的结构层次清楚。

例:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。

例:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

注意:

1、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。

例:对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天般一样的火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样残酷无情。

2、并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。

例:虚心使人进步,骄傲使人落后。

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篇10:初中语文标点符号知识点:句末标点符号的应用

全文共 547 字

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句末点号:句号、问号、感叹号三种,

1、句号(。略)

2、问号(?)(注意事项):

A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外,反问句和设问句句末也用问号。

例:世间还能有比这更居心险恶的事情吗?

例:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

B、选择问句只在句末用用一个问号,句中各项之间要用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。

例:明天是你去监考呢,还是我去监考呢?

例:站在他们的前头领导他们呢?不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?不是站在他们的对立面反对他们呢?

C、有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。

例:请你们说话小声一点好不好?

D、有的句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达了一个陈述语气,因而应用句号。

例:谁都不知道他是谁。

3、叹号(!)

表示感情强烈的句子末了的停顿。

A、表示感叹句末尾的停顿。例:歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!

B、语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

例:小王,快来!快来!

例:怎么会讲得这么糟呢!

C、兼有两种语气的,例如兼有疑问语气和感叹语气的句子,通常应该根据句子的基本句式属于哪一种,根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气,选用一个合适的点号。例:这件事太难了,我该怎么办呢?

例:快去吧,这又有什么可犹豫的!

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篇11:语文标点符号使用口诀解说与例句之问号

全文共 429 字

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标点符号使用口诀解说例句

1、问号

⑴第一注意选择问,全句末尾才用问。(选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。)

例:a.你打算到西安去呢,还是到广州去呢?b.你打算今天去呢,还是明天去呢?c.你是临场害怕呢,还是身体不舒服?

⑵第二注意倒装问,全句末尾才用问。(倒装性的问句,问号也打在全句末。)

例:a.怎么了,你?b.这究竟是怎么回事呢,同志们?

⑶第三注意连续问,每句末尾都用问。(特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。)

例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?

⑷第四注意无疑问,陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。)

例:a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不扎实,对今后的继续深造有重要影响。

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篇12:初中标点符号知识点:顿号使用中的常见错误

全文共 487 字

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顿号使用中的常见错误

1.概数中间用了顿号。

误例:小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。

分析:“三四”表概数,中间不能用顿号分开。

2.集合名词中用了顿号。

误例:这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警的家属的支持是分不开的。

分析:“公安干警”是集合名词,不能用顿号将其分割开来。

3.并列成分不同层次之间用了顿号。

误例:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次汇演中都带来了新剧目。

分析:“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,和“安徽的黄梅戏”“河南的豫剧”是并列关系,合起来又是一个层次,因此第二个层次应改为逗号。

4.连词前面用了顿号。

误例:我国的科学、文化、文艺、卫生、教育、和新闻出版事业都有了很大发展。

分析:并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等,这些词语之前不必用顿号。

5.并列词语之间有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时用了顿号。

误例:我喜欢吃的水果有葡萄啊、苹果啊、梨啊、西瓜啊。

6.并列谓语和并列补语中间不能用顿号,而应该用逗号。

误例:你要不断进步、识字、生产。

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篇13:卸妆乳的正确使用方法 卸妆乳用法

全文共 724 字

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卸妆乳可以有效清洁彩妆,使用起来也很快捷方便,是很多人都非常喜欢的一种卸妆产品,正确使用卸妆产品才不会对肌肤造成伤害,那么我们一起来看看卸妆乳的正确使用方法,卸妆乳用法

卸妆乳的正确使用方法

Step1:不沾水的情况下使用卸妆乳

Step2:保持手、脸部干燥,预热手部温度,取适量卸妆乳

Step3:用蘸取好卸妆乳的手指指腹由内而外在脸部轻揉打圈,帮助卸妆乳更好的溶解毛孔内的彩妆

Step4:再用浸湿水的化妆棉轻轻擦拭掉面部妆容

Step5:为了避免卸妆产品残留在脸部,我们可以清水洗净

卸妆乳和洗面奶的使用方法

1.挤出适量大小的卸妆乳,用手指指腹在面部打圈按摩,由内向外的方向打圈。

2.加水乳化卸妆乳,但记得是要加温水哦~冷水乳化不完全,导致卸妆力度降低。

3.一个硬币大小的洗面奶在手心起泡后再上脸按摩,注意额头、下巴、鼻翼、发际线等容易忽略的位置也不要忘记哦~

卸妆乳的使用问题

1、卸妆乳停留时间

虽然卸妆乳一定要和按摩手法相互配合才能使卸妆乳发挥最大功效,但是它也是清洁产品,所以也不能在脸部停留过长时间,卸妆的初衷目的是把彩妆和污垢去除,但是在脸部按摩的时间过长,会使已经浮出肌肤表面的污垢重新回到肌肤中,这就得不偿失了,所以建议大家在用卸妆乳时按摩时间不应超过两分钟。

2、卸妆乳卸不干净

通常出现这情况有两种可能,第一种情况是彩妆过浓,使用卸妆乳不能把彩妆完全卸除干净,需要使用卸妆油。第二种情况是卸妆乳的用量不足,无法净除底妆,护肤的首要任务就是卸妆,如果卸妆没有做好,那么护肤也就功亏一篑。

卸妆乳的优缺点

优点:水油平衡,适用任何肤质,温和不油腻,油性成分可卸除深层彩妆污垢,水性成分可滋润皮肤。

缺点:水润质地不适合浓妆艳抹的女孩,对于眼部妆容较重的人不建议适用卸妆乳清洁。

适合人群

1.喜欢日常淡妆的女孩

2.中性皮肤和干性皮肤

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篇14:雅漾喷雾正确用法_教你轻松使用它

全文共 1306 字

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雅漾舒护活泉水是年复一年地保持活性不变,每滴活泉水均在山中流淌50年后形成。适合敏感、高度敏感、过敏皮肤和健康肌肤,舒缓应各种外界物质作用而形成的刺激。不过雅漾喷雾正确用法是怎样的呢?下面小编告诉大家!为您推荐雅漾的护肤品系列价格表雅漾喷雾正确用法雅漾防晒霜怎么样雅漾保湿霜好不好用

注意事项

虽然保湿喷雾多以天然矿物质及植物为主要成分,不易出现过敏和刺激,但是选择时也要根据肤质情况而定。易敏感的肌肤需要具有镇静保湿及舒缓功效的面部喷雾,最好含有天然玫瑰和洋甘菊成分。而温泉水喷雾有舒缓及提升肌肤免疫力和修复功效,适合办公室里使用

喷雾不要频繁性使用。喷雾只是起到暂时性保湿作用,长久保湿还是需要配合其他护肤产品使用以达到更佳的护肤效果。

雅漾喷雾其他用法

用法1:泛红肌肤舒缓、抗刺激

用法2:日晒后舒缓护理

用法3:活泉水湿敷

用法4:定妆

用法5:二次清洁

用法6:卸妆后补水保护

用法7:旅游中和运动后舒缓、补水

用法8:脱毛后舒缓保护

用法9:剃须后保护

用法10:舒缓红臀、尿布疹

雅漾喷雾正确用法

第一步,洗脸。洗掉脸上的油脂和灰尘是很有必要的,如果想达到理想的补水效果一定要让水分和面部肌肤充分接触,如果隔着一层粉尘或者油污去保湿,效果会大打折扣,所以有条件的妹子最好先洗个脸再使用喷雾哦。当然有人会说,人家如果就是想随时随地补个水,图个方便,老洗脸多麻烦啊,鉴于这种情况,我建议亲就多备点吸油纸或者面巾纸,喷雾前对脸部做个简单的清洁处理,这样也可以使喷雾更好的被吸收。

第二步,使用喷雾。喷雾的喷头离脸部距离一般需要控制在15公分左右,当然也可以根据个人喜好调节,喜欢清爽型的人可以把产品放的更远一点来喷,喷雾不需要一次喷上去好多,整张脸覆盖一层薄薄的水雾便可以了。如果喷过量了,可以用化妆棉或面巾纸将多余的水分沾掉,以免无法被脸部吸收的同时水分蒸发,反而加快了脸部水分的流失。

第三步,促进吸收。这一步的方法众说纷纭,有的人建议轻轻拍打脸部,有的人建议指尖按压吸收,也有的直接不管让它自己吸收,这些方法都未尝不可,个人建议是在喷完后做个脸部按摩,吸收相对会快些。

特别提示:对于干性皮肤的MM,仅仅使用喷雾进行保湿是不够的,要在使用之后配合乳液或者精华锁住水分。

第四步,选择合适的喷雾。这一步只是给还未找准适合自己的喷雾产品的MM当做参考资料,已有自己的购买心得的MM可以忽略这一步。

1.舒缓抗敏:雅漾舒护活泉水、薇姿润泉舒缓喷雾、依泉活肤喷雾、理肤泉舒缓调理喷雾、曼秀雷敦肌研极润保湿喷雾等;

2.深层补水:阿卡兰策马特冰川喷雾;

3.定妆保湿:依云天然矿泉水喷雾、韩束雪莲花补水喷雾、悦诗风吟绿茶矿物喷雾水等。

以上产品皆适用任何肤质。不过特别敏感的MM还是需要测试后再使用哦。

补水面膜使用

除了进行喷雾以外,想要肌肤更加吸收雅漾活泉喷雾营养,可以将他当成补水面膜的使用,可以发挥更大的效果。采用灭菌无纺布湿敷面膜,提高这款产品效果。用户可以按照下面步骤进行保湿。

1,清洗脸部以后,使用雅漾活泉喷雾滋润肌肤,这是为了让肌肤可以毛孔可以舒缓。

2,将敷面膜用雅漾活泉喷雾充分滋润侵湿,然后将他敷在自己脸上,大概是过十五分钟,到二十分钟左右,再继续在脸上喷活泉水,这样就可以提高喷雾效果。

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篇15:标点符号正确使用方法大全

全文共 289 字

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操作方法

1

逗号,形式为“,”。一句话意思没表达完,需要停顿表示语气的停顿;句子内部各成分需要停顿用逗号(主谓,动宾)。注意:逗号不能放在句首或者段首。

2

句号,形式为“。”。主要用于陈述句中,表示 一句话的结束,用于末尾,这个符号用的比较频繁,只要能够表达完整的意思,是一个句子。表示某种语气,需要句子与句子间停顿。

3

问号,形式为“?”。主要应用于疑问句与反问句中,放在末尾,用来表示疑问。

4

感叹号,形式为“!”。主要用于感叹句, 语气强烈的反问句和祈使句句中,放在末尾,用来表示强烈的情感。

5

省略号,形式为“......”.主要应用于省略较长的句子,例如引文的省略,列举的省略,说话的断断续续等。

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篇16:初中语文标点符号知识点:冒号

全文共 1091 字

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冒号

冒号的基本用处是提示下文和总括上文。它表示较大的停顿。

提示下文:

(一)用在书信、发言稿开头的称呼语下边,有引起收信人、听众注意的意思。

(二)有在“某某说”后面,表示后面是引用的话。

(三)用在提示性的话的末尾,表示后边有话要说。

例:历史已经不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化。

例:我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。

(四)用在总提的话后面,表示后面要分项说明。或者表示冒号前面的话引起后面的话。

例:我们一连穿过三座石坊:一天门、孔子登临处和天阶。

(五)表示后面是补充说明或解释性的话。

例:只是我总以为没有春和秋:冬末和夏初衔接起来,夏才去冬又开始了。

(六)用在强调动词后面的宾语,提起读者注意。冒号前的动词常用的有:“想”“说”“问”“是”“记住”“认为”“证明”“宣布”“指出”等,宾语往往较长或复杂。例:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

例:事实证明:你的看法是完全正确的。

总括上文:

在分项或从几个方面说了以后,用冒号表示后面还有一句总括的话。

例:教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。

需要注意的是:

(一)冒号是句内点号。没有提示的意思,没有较大的停顿(即使出现了上述“想”“说”等动词),就不要用冒号。

例:华老师批评他:不尊守课堂纪律。(冒号没有提示作用,因此应删掉冒号。)

例:我认为这首诗很好。(没有冒号,使用正确)

(二)冒号一般管到句末,如果需要延长,要管几句或一段话,一般要用序次语或引号标明。例:本词典主要作了如下修订:一、增加了一千多个新词;二修改了释义下确切之处。例:姐姐来信说:“最近上海天气很热。妈妈已迁入新居。”

(三)“某某说”之类放在引用的话前头,用冒号,放在引用话中间或者后边,不用冒号。例:李老师说:“我走了还有王老师,王老师会照顾她的。”

例:“谢谢你,”李老师说,“车快来了吧?”

例:“李老师,现在是什么时候了?”范福喜问。

(四)带有强烈感情和表示大声呼叫的称呼语后边不用冒号,用叹号;属于相互交谈的称呼语后边一般也不用冒号,用逗号。

例:同志们!你们辛苦了!

例:小高,这是你的票。

(五)不要在一个句子里套用两个冒号。

例:小刘来信说:近来农村中出现了三多现象:小企业多了,使用家用电器的多了,骑摩托车的多了。

这句话改为:小刘来信说近来农村中出现的一些现象,这些现象可以归纳为三多:小企业多了,使用家用电器的多了,骑摩托车的多了。

3、标号:引号(“”)、括号(())、破折号(--)、省略号(……)、着重号(。)、连接号(-)、间隔号(。)、书名号(《》)

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篇17:括号的用法_正确使用括号

全文共 1768 字

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括号,又称括孤号、夹注号,为加在需注释的文字的左右(上下)两旁的双对符号。以下是由小编整理关于括号的用法,希望大家喜欢!

括号的具体用法

写文章写到某个地方,为了让读者了解得更透彻,有时需要加个注释。这种注释,要用括号表明。注释的性质是多种多样的。但是,小括号内只能对前面的语句进行附加说明,不能引入新的内容。

(1) [parenthese,curve;bracket (square bracket,angle bracket);brace] 用作标点符号或数学符号的小括号()、中括号(方括号) []、尖括号

(2) 和大括号{}的总称。

括号(bracket)是用来规定运算次序的符号。

括号主要分为四类,包括大括号“{ }”、中括号“[ ]”、小括号“( )”以及比较少用的括线“─”。

括号除圆括号“()”外,还有方括号“[]”,六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等形式。

它们各自用途不同,不可混淆。

方括号“[]”用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。

六角括号“〔〕”用来标示公文编号中的发文年份,作者国籍、朝代等。

方头括号“【】”常用来标示工具书的条目。

举例:

1、中国(中华人民共和国)一直都是很和平的一个国家。

2、写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)

3.(多个标签用逗号隔开,标签个数不超过10个,每个标签长度应不超过14个字)

括号的用法

1、句内括号:指只注释或补充说明句子中的一部分词语的括号。

使用句内括号的要求:

A.它要紧贴在被注释的词语之后。

B.括号内最末一个点号省去。(问号、叹号除外)

C.使用句内点号,如果正文在这里还要用点号,点号要放在句内括号之后。

例如:(1)她的身体实在太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”(抄查女工身体的女人)也不愿意用手去接触她的身体。(2)辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,宋朝历城(现在山东省历城县)人,著名词人。(3)他先是寄希望于张女士的丈夫(那个美男子!),后又寄希望于Q男士(那个大块头!)。

2、句外括号:括号里的语句是注释全句的,叫句外括号。

1.句外括号要放在全句句末点号之后。

例如:(1)它反映了一个王朝行将没落的情景。(《读书》1998年10月号第65页)

说明:括号放在全句句末点号句号之后。(2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀子《劝学》) 说明:括号放在全句句末点号句号之后。

2.句外括号中语句的末尾可以有句末点号,也可以没有。

例如:

他培养了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

括号的由来

朱文熊1906年在日本出版的《江苏新字母》的《凡例》把括号称为“括弓”,说“括弓()内作注释”。鲁迅1909年在《域外小说集·略例》中也提到“括弧”。

1919年《请颁行新式标点符号议案》确定的括号形式有()〔〕两种,称为“夹注号”,有用例,无释义。1930年和1933年政府有关文件改称“括弧”。

1951年《标点符号用法》定名为“括号”。1951年以来政府三次颁布的《标点符号用法》都说明括号常用的形式为圆括号(),此外还有方括号[ ]、六角括号〔〕、大括号{ }、方头括号【】和二角括号「」以及『』等几种。

西文括号为意大利人文主义学者所创造,用于句中插入语,最初在佛罗伦萨城邦执政官科卢特乔·萨卢塔蒂《论法律和医学之高尚》1399年写本中出现时形式为「〉,在15世纪上半期先后发展成为配对使用的尖括号〈〉和圆括号。马努提乌斯于1495年印刷出版的意大利学者彼埃特罗·本博的拉丁文著作《埃特纳火山探险记》多处使用了圆括号。英语圆括号(单数parenthesis,复数parentheses)出现于1500年前后,是当时出版的有关书籍提到的五种标点符号之一种。符号名称源自希腊语parentithenai,意为“置于内侧”,即“插入”,插入成分通常要加括号与正文分开。英语从1580年起以brackets泛指括号,特指方括号,圆括号又可称为round brackets。三种常用括号的法语名称先后出现时间为:圆括号(parenthèse)1620年,方括号(crochets)[ ]1723年,花括号(accolades){ }1740年。

看过“括号的用法”

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篇18:语文标点符号使用口诀解说与例句之顿号

全文共 449 字

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标点符号使用口诀解说例句

顿号

⑴大并套小并,大并逗,小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。)

例:a.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

⑵并列谓和并列补,中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。)

a.你要不断进步,识字,生产。b.这个故事讲得真实,动人。

⑶集合词语连得紧,中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间就不能用顿号。)

例:a.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的,和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。

⑷概数约数不确切,中间也别带上顿。(概数即约数,是不确切的数目,中间不能打顿号。)

例:a.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。

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篇19:语文标点符号省略号的使用

全文共 1008 字

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省略号使用

1、用了省略号不能再用“等”。

如:第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。(要删去省略号)

2、用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。

如:电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)

【典型例题精讲】

【例1】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()

A淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。

B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……

C鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:印面、印款、印饰。

D.网络改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。

【例2】(2011,山东泰安)下列句子中的标点符号使用正确的一项是()

A李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”

B李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”.

C李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”

D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”

【例3】(2011,陕西)按照要求,完成下面的题目。

①正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义,不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中,也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。

(1)第②句中的关联词使用有误,请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)正义应融人道德之中、也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。,【知识拓展】表示概数的短语,数字阃不使用顿号。例如,“十六七岁”不能写成“十六、七岁”。并列短语不同层次的词语问不可用顿号连接。例如,“上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧”

不能写成“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧”。

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篇20:初中标点符号知识点:冒号使用中的常见错误

全文共 272 字

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1.冒号后面的提示语范围不清。

误例:毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

分析:表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围;其实不然,其提示的只有那两句诗。因此,或者要将冒号改为逗号,或者要将后引号后的逗号改为引号内的句号。

2.三种典型的对话叙述方式的标点问题。

(1)“我们总是坐在那边的窗前,同一张餐桌,同样的饭菜,”他停了一会儿说:“但是今年,我们第一次没在一起过。”

(2)“行啊!”他停了一会儿,“不过我还要征求一下别人的意见。”

(3)他停了一会儿说:“行啊!不过我还要征求一下别人的意见。”

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