语文模拟试题四（合集20篇）

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

B.随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。

C.柳敬亭是明末清初的名人，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。

D.国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。

【答案】A【解析】A项，“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。此处不能用来形容同学关系。B项，“蔚然成风”是指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，为褒义词，用在此处恰当。C项，“赫赫有名”形容声名非常显赫。用“赫赫有名”来修饰张岱、吴伟业、钱谦益等人，完全恰当。D项，“别具匠心”是指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。A项，用“别具匠心”来陈述“国产大飞机C919的设计”，完全可以。

下列句子中加点成语的运用不正确的一项是（）

A．岳麓书院教授胡彬彬痛心疾首地说：“毁掉传统村落，就是毁灭中华民族的历史文化。”

B．去桃花源景区路两边竹林不断，新笋冒尖，一片生意盎然，之前刚下过雨，空气清新，有瀑如白练挂青山，泉水晶莹剔透。

C．《水污染防治法》执法检查组在资江一化工厂排污口发现未经处理的工业污水直接排放到资江中，现

场气味刺鼻，沁人心脾。

D．有些理财常识，虽然看似微不足道，但如果你不重视它们，可能会吃些亏。

【答案】C【解析】沁人心脾，原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。此处语境不对。

（1）定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力”“水力”；“归省”就是回家看望父母。?

（2）比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣衫破烂；“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。?

（3）合成法：先逐词解释，后综合概括。如，谨严：谨慎严密。肆虐：任意地干残暴的事。肆，任意地干；虐，残暴。?

（4）对换法：用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如，崎岖：不平坦。阑干：栏杆。?

（5）探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。如，一鼓作气：（引义、原义略）比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。?

（6）意符法：就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。?

无论哪一种释词方法，都有它的局限性，最好是养成勤查字典、词典的习惯，这样既可以准确释义，又能正音辨形。

敝帚自珍发音bìzhǒuzìzhēn释义敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。出处汉·刘珍《东观汉纪·光武帝纪》：“一量放兵纵火，闻之可以酸鼻。家有敝帚，享之千金。”宋·陆游《秋思》：“遗簪见取终安用，敝帚虽微亦自珍。”示例但写出以后，却不很爱惜羽毛，有所谓“～”的意思。（鲁迅《华盖集·并非闲话〈三〉》）

炳烛夜游发音bǐngzhúyèyóu释义旧时比喻及时行乐。出处三国魏·曹丕《又与吴质书》：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思炳烛夜游，良有以也！”示例古人～，良有以也。（唐·李白《春夜宴从桃花园序》）

选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）

⑴杜鹃花开遍山野，香飘万里。

⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。

⑶不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

⑷微风唤醒了沉睡的种子。

A．比喻、夸张、排比、拟人

B．拟人、夸张、排比、比喻

C．夸张、拟人、排比、比喻

D.夸张、比喻、排比、拟人

【解析】此题以选择题的形式来考查学生的修辞运用能力。解答此题可按如下步骤：一是品读相关句子；二是根据平时积累的修辞知识，判断其所运用的修辞手法；三是与句子下面所列选项的修辞手法进行比照，确定正误。很容易发现D项是正确的。

参考答案：D。

1.意境yìjìng:指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。

2.惆怅chóuchàng:伤感,失意

3.真挚zhēnzhì:真诚恳切。

4.渲染xuànrǎn:画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。

5.身临其境shēnlínqíjìng:亲自到了那个环境。临：到、来。

6.胸有成竹xiōngyǒuchéngzhú：这里强调画家作画前,对于所画的对象已经有了整体把握,非常熟悉。

7.朝朝暮暮zhāozhāomùmù:每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。

8.浮光掠影fúguānglüèyǐng:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。

4.（2010年浙江省金华市中考语文试题）夏令营活动中，一些外国朋友对浙江馆情有独钟。被誉为“浙江之心”的金华，风景独好。活动结束时，请你用一段简明得体的话来介绍我们金华的名胜古迹，邀请外国朋友来观光旅游。（60字左右）

解析：说话要注意对象。因对象的身份、地位、环境的不同，说话的内容、语气、表情等也不尽相同。本题要求向外宾介绍金华的名胜古迹，邀请外宾来观光。因此首要的是对金华的名胜古迹有个大致了解，再者要向外宾发出邀请之意。

参考答案：示例：我们金华，素有“浙江之心”的美称。金华是国家历史文化名城，在这里，人文底蕴深厚，旅游资源丰富。我们不仅有源远流长的婺江，还有被称为“人间奇景”的方岩；不仅有名闻天下的双龙洞，还有历史遗迹八咏楼。千年古刹传承民族文化，现代建筑折射社会繁荣。如果要细细品味我们金华的风采，还是请您到我们这里来走一走吧！

1.最早的诗歌总集是《诗经》

2.最早的爱国诗人是屈原

3.最早的田园诗人是东晋的陶渊明

4.最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参

5.古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼

6.古代最杰出的女词人是宋代的李清照

7.古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾

8.古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白

9.古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫

10.古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游

11.古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》

12.古代最著名的长篇章回体历史小说是明初罗贯中的《三国演义》

13.古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》

14.古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》

15.古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》

16.古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》

17.古代最早的语录体散文是《论语》

18.古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》

19.古代最早的纪传体通史是《史记》

20.古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》

21.现代最伟大的文学家是鲁迅

22.现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》

23.现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》

7.名篇名句填空。（8分，任选四题作答）

（4）李白《行路难》中的“____________________，__________________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。

（5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“_________________________，________________________。”

7.

（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

（5）但愿人长久千里共婵娟

（8分，每句1分，错一字则该句不得分。任选四题作答，若全答，按前四题判分）

晚春（韩愈）

1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

3.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

4.诗中表面揶揄"杨花榆荚"无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

5.（诗中蕴含哲理的句子是）一个人"无才思"并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，"春光"是不负"杨花榆荚"这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

坚定不移：稳定坚强，毫不动摇

造句：只要你坚定不移地走自己的路，明天仍然是无比美好的，毕竟事在人为

见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一

造句：他志存高远，矢志不渝的追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。

今非昔比：多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化

造句：前些时候与朋友逛街，惊喜地发现今年的冬装悄悄地流行上了久未谋面的小棉衣，只是今非昔比，无论是风格款式还是颜色面料都有了较大的改变。

[虚词]

对虚词的考查有两种题型：一是辨析句子中虚词使用的正误，一是选择恰当的关联词填空。考查的重点在虚词的用法上，因此，分析词语的性质、功能，尤其是用法，对于辨析虚词有着非常重要的意义。辨析虚词的方法如下：

①从词性的角度辨析。

②从词语的适用对象、场合、范围等角度辨析。

③从词语搭配的角度辨析。

④从表达关系的角度辨析。

⑤从语气的角度辨析。主要是指表示语气的副词和助词。

所有这些，都要结合具体的语境，多加体会揣摩。

蚕食鲸吞；蚕食：蚕吃桑叶，比喻逐渐侵占。像蚕吃桑叶那样一步步侵占，象鲸吞食那样一下子吞并。比喻逐步侵占或一举并吞

惨淡经营；惨淡：苦费心思；经营：谋划并从事某项事情。本指作画前，先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，经营位置。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业

惨绝人寰；世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点

沧海遗珠；大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才

1、走一步，冲出困境；再走一步，收获成功。

2、自信虽然不能让你成功，但它能让你不自卑。

3、自卑和自大的人是世界上最悲哀的人。

4、抓紧分分秒秒学习，注意时时刻刻积累。

5、只有学会宽恕他人，他人才会更亲近你。

精辟的初中生励志名言

6、只有勤奋努力，才能尝到胜利的果实。

7、只有经历风雨的小草，才会有更绚丽的色彩。

8、只要努力多一点，成功的机率就会高一点。

9、只要比别人多做一点，就会离成功更进一步。

10、知识是人生的生长剂，奋斗是成长的催化剂。

11、知识就像金矿，要不断挖掘，才会有新的发现。

12、真正的快乐只属于那些努力奋斗的人。

13、真理在于细小探索，学习在于平时积累。

14、这里是一个港口，只有努力才能通往梦想的彼岸。

15、站在风雨中若想看见彩虹，那只有坚强的往前走。

16、在成败的分叉路口，把握好方向，让青春无悔。

17、与其因抱怨而止步，不如为理想而奋斗。

18、与其担惊受怕拖拉作业，不如踏实勤奋努力学习。

19、有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

20、有一种本性叫善良，它是世界上最需要的。

21、有一个坚定的信念就等于拥有成功的一半。

22、有信心，就有成功；有爱心，就有希望。

23、有了知识，你前进的道路才会畅通无阻。

24、用自己的信心、耐心、决心去创造一段奇迹。

25、一天中最美的是夕阳，一生中最美的是少年。

26、一个人最终的胜利是来自于一点一滴的努力。

27、一个人只有在失败中反复总结经验才能成功。

28、一个人有了知识，他的视野会更宽广。

29、一个积极上进的人，总会比懒惰的人获得的更多。

30、要有坚定的信念，才会踏上成功的人生道路。

2015年中考语文常见四字词语解释

滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

理直气壮(lǐzhíqìzhuàng)：理由充分，因而说话有气势。

力挽狂澜(lìwǎnkuánglán)：澜：波浪。狂澜：巨大的波浪。比喻尽力挽回险恶的局势。

历历在目(lìlìzàimù)：历历：一个一个清清楚楚。指远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前。

两全其美(liǎngquánqíměi)：做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。

扣人心弦kòurénxīnxián把心比作琴，拨动了心中的琴弦。比喻人的心灵。紧紧牵住人的心灵。形容牵动人心，使人非常激动。

宽宏大量kuānhóngdàliàng形容度量大，心胸开阔，能容人、容事。

老态龙钟lǎotàilóngzhōng行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。龙钟：年老体衰、行动不便的样子。也指潦倒不得志的样子

励精图治lìjīngtúzhì图：谋求，设法。励：奋勉。治：治理。振奋精神，设法把国家治理好。亦作“励精图治”、“厉精求治”、“厉精为治”。

发音:yòngbīngrúshén

释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

造句:三国时期的诸葛亮神机妙算，～。

成语:有勇无谋

发音:yǒuyǒngwúmóu

释义:只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

造句:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

成语:坚壁清野

发音:jiānbìqīngyiě

释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

造句:不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他

10、用课文原句填空。（10分）

(1)参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，————。（《诗经·周南》）

(2)但使龙城飞将在，——————。（王昌龄《出塞》）

(3)——————，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

(4)黑云压城城欲摧，——————。（李贺《雁门太守行》）

(5)——————，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

(6)——————，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

(7)困于心衡于虑而后作，——————。（《生于忧患，死于安乐》）

(8)吾视其辙乱，————，故逐之。（《曹刿论战》）

(9)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“——————，——————”一联揭示了新陈代谢的自然规律，从中可以看出诗人积极进取的人生态度。

（参考答案及评分标准）

10.（10分）

（1）钟鼓乐之

（2）不教胡马度阴山

（3）足蒸暑土气

（4）甲光向日金鳞开

（5）会挽雕弓如满月

（6）八百里分麾下炙

（7）征于色发于声而后喻

（8）望其旗靡

（9）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

在生活中经常看到一个轮子通过几个按钮控制其转速，这次就用flash模拟3个按钮控制轮子的不同转速，感兴趣的朋友可以参考本文，来看看吧!

步骤

1、打开FLASH软件，新建FLASH文档;

2、修改文档的属性，分辨率600*400像素;

3、在图层2中绘制轮子，转换为影片剪辑元件;用作补间动画;

4、新建图层2，绘制3个大小一样的按钮，用文字区分，低、中、高速;分别转换为按钮元件，

5、添加关键帧，在第2、20、21、40、41、60帧处，添加关键帧;

6、添加补间动画，在第2、21、41帧添加补间动画，旋转为顺时针，次数分别为1、3、5次;

7、在图层1的第一帧添加脚本语言;stop();

8、依次对第20、40、60帧添加脚本语言gotoAndPlay(2);gotoAndPlay(21);gotoAndPlay(41);

9、对按钮依次帧添加脚本语言on(press){gotoAndPlay(2);};on(press){gotoAndPlay(21);};on(press){gotoAndPlay(41);}

10、测试影片，修改不连贯等问题;

11、导出影片，格式GIF，绘制完成。

注意事项

注意箭头处

注意脚本语言的输入格式

单句句型

1、主谓句：主谓句是由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。分类：

动词性谓语句：太阳‖出来了。他‖养了一大群鸡。茶桌‖擦得滑溜溜的。

形容词性谓语句：土地‖[很]肥沃。赵州桥‖[非常]雄伟。他‖[非常]健康。

名词性谓语句：今天‖国庆节。今天‖星期五。他性格‖温和。

主谓谓语句：这些事情‖我都知道。她‖身份特殊。（桥的）设计‖[完全]合乎（科学）原理。

2、非主谓句：是由主谓短语以外的其他短语或单个词形成的、分不出主语和谓语的单句。分类：

动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出。出太阳了。上课了。禁止吸烟。站住！有人敲门。

形容词非主谓句：通常由一个形容词或形容词短语形成。要在一定语境里才能成立。对！好！太棒了！

名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。1949年。多么壮丽的山河啊！飞机！小杨！（呼唤、称呼）1949年春天。北京万寿寺。（在剧本里说明时间、地点）

叹词、拟声词非主谓句：哦！（我想起来了。）呜--（火车的汽笛响了。）

非主谓句也可以划分成：

（1）无主句：只有谓语没有主语的句子。主要有以下四类：

下雪了。发水了。集合了！下课了！

放虎归山，必有后患。立冬不砍菜，一定受霜害。

请勿吸烟！禁止吸烟。禁止携带易燃易爆品进站上车！为两国人民的友谊干杯！祝你生日快乐！

是我拿走了那个东西。有人！大家注意！

（2）独词句：由一个词或一个偏正词组组成的句子。主要有以下五类：

好大的雨！这种人！天哪！真好！

星期天上午9：30，办公室。第二年冬天。老鼠！鬼子！

（甲对乙一伸手）钥匙！（顾客对饭店服务小姐招招手）筷子！

喂！老王！老王！哎！来了！是！是！好！好！当然！怎么！为什么！

劳驾！谢谢！客气！辛苦了！

3、“把”字句：是主动句的一种。句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。如：勇士们把敌人打退了。他把研究和演算数学当作一种休息。

4、“被”字句：是被动句，是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者，由介词“被”引出主动者，构成的介宾短语在句中作状语。如：敌人[被勇士们]打败了。有时句中只有介词“被”，没有主动者(“被”的宾语)。如：小静在睡梦中[被]推醒。

“把”字句和“被”字句的典型结构都是：主语+状语+动词+补语。口语中常用“叫”、“让”、“给”来代替“被”。

5、“是”字句：专指由动词“是”构成的判断句。在“是”字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系：一是同一关系，二是从属关系。同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲=乙。如：正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。如：中华书局是出版社。

6、“有”字句：是由动词“有”参与构成的动宾谓语句，表示“领有”、“具有”；“存在”；“发生”或“出现”；“列举”、“包括”；“达到”等状况。

（1）表示“领有”、“具有”：人都有两只手。这件事有重要的意义。

（2）表示“存在”：屋里有人。

在墙角，有一个大铁柜。（有时，句首处所名词的前边用了介词来表示强调“处所”的重要性，这时，处所名词的后边通常有停顿。）

“有情况！”他一边喊，一边往外边奔。（有前边的“时间、处所”名词可以省略，形成“有＋名词”的格式，常用于感叹句中）

桌面上中餐西餐都有。（“存在实体”的名词也可以放在“有”的前边）

（3）表示“发生”或“出现”：他的思想有了一些转变。

（4）表示“包括”：这当中的“有”在意义上大致相当于“包括”、“等于”、“是”等等。

人造纤维有粘胶纤维、铜氨纤维和醋酸纤维等。

参加会议的代表有二十多人。

操场上的人，有跑的，有跳的，有打篮球的。

一年有十二个月。

（5）表示“达到”：刀的长度有一尺左右。

7、“所”字句：含有“所”字短语的句子。类型：

（1）“所”字短语充当定语。如：这是钟表匠（所需要）的工具。我（所看到）的黄河不是这样。

（2）“所”字短语充当主语，其后必带“的”。如：你所见到的，是两个生命力旺盛的人。秋风所掠走的，春风又送来了。

（3）“所”字短语充当宾语。如：这正是我所需要的。这种境界是画家们所追求的。

（4）“所”字短语充当介词宾语。如：困难比他们所想象的要多得多。你照他所说的去做。

8、双宾句：谓语动词带有两个宾语的句子叫双宾句，其中离动词近的近宾语为间接宾语（通常表示对象），离谓语动词远的远宾语为直接宾语（通常表示人或事物），宾语间没有架构上的联系。例如：

他递给我一本小说。

既然你们那里人手不够，我再拔给你们两个人吧。

给小兔一点儿胡萝卜吧。

近宾语常常是代词，代词的前面一般不加修饰语，因此近宾语多是比较简短的。名词作近宾语时，前面也可以有定语。例如：

小宇带给孤儿院的孩子一堆玩具。

远宾语可以指事物，也可以指情况，因此有可能比较复杂。例如：

妈妈后来告诉我，您一直保持着乐观，不向权势折腰，几次申请要去农村落户。

特别注意：能构成双宾句的谓语动词是有限的。大致有四类：

（1）表示“给予”义的，如“送、交、给、派、卖、还、退、付、赔、输、分配、吐、吓”等；

（2）表示“取得”义的，如“买、拿、罚、收、骗、赚、偷、抢、扣、赢、求、托、欠”等；

（3）表示“叙说”义的，如“问、教、告诉、嘱咐、回答、报告、通知、打听、请教”等；

（4）表示“称呼”义的，如“叫、称、称呼”等。

9、连动句：是用连动短语充当谓语的句子。如：

老王正拉着帆布盖车。（表目的）他乘车回沈阳。（表方式）老杨吃了早饭起程。（表先后）

由于长期地过度劳累，李老师生病住院了。(表因果)

判断一个句子是不是连动句，要抓住三点：①必须有两个动词连用共同陈述个主语；②两个动词短语在意义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系，且位置不能互换；③两个动词短语中间不能有语音停顿。

10、兼语句：是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：

（1）兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。例如：

老师鼓励大家努力学习。中间既做“鼓励”的宾语又做“努力学习”的主语的词“大家”，因一身兼二任，所以叫做兼语，用“”表示。

（2）兼语句多有命令的意思，所以句中的前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”“吩咐”“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。此外，前一个谓语也可以是“有”字。例如：大家选他当代表。他有个妹妹在美国工作。

（3）兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动作所要达到的目的或产生的结果，即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。例如：

沈林叫他快去请医生。（“去请医生”是“叫他”的目的）

这不由得使我们想起松树的崇高的品格。（句中兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果）

连动句，可以连续叙述一个人的几个动作；兼语句，则可以连续叙述几个人的几个动作。连动句可以扩展，连动套接兼语；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。例如：

妈妈打电话让我回家。

医生禁止病人骑电动车上班。

11、存现句：表示人、事物存在、出现或消失的句子是存现句。存现句的特点有三：

（1）主语常是表处所或时间的词。例如：桌子上放着一本书。床上躺着一个人。

（2）存现句的谓语多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。例如：

海上升起了一轮明月。(表示出现)到处是欢乐的人群。（表示出现）

（3）存现句的宾语往往是动作的发出者，因此有的存现句可以转换为一般主谓句。例如：

桌子上放着一本书。--一本书在桌子上放着。床上躺着一个人。--一个人在床上躺着。

12、倒装句：句子的各个成分处于通常位置上的是常式句，为了强调、突出等语用目的而颠倒原有语序。倒装句也叫变式句。颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变，句法成分不变。常见的有主语和谓语倒置，定语、状语和中心语倒置。

13、省略句：省略句在一定的语境里，在不至于误解的情况下，说话时往往会省略去一些不言自明的成分。如果离开了这样的语境，意思就不清楚，必须添补一定的词语才行，而且只有一种添补可能。这多因对话、上下文、避重复、表祈使而省。