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请用五大基本句型写一段英语短文(汇编9篇)

对于学生来说,都会有背英语单词的痛苦,记了忘,忘了记,找到一种适合自己的背单词方法是十分重要的,这样才能提高自己背单词的效率,下面小编就为大家送上请用五大基本句型写一段英语短文,希望同学们加油!

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篇1:英语知识点:写作基本句型

全文共 332 字

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主+谓(及物)+双宾(间宾+直宾)

句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.

1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳.

2.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片.

3.He│bought│you│adictionary.他给你买了一本字典.

4.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了.

5.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器.

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篇2:初中英语句型结构知识点:五种基本句型结构

全文共 2140 字

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英语中的五种基本句型结构

一、句型1:Subject(主语)+Verb(谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如:work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如:

1)LiMingworksveryhard.李明学习很努力。

2)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。

3)Springiscoming.

4)Wehavelivedinthecityfortenyears.

二、句型2:Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:

(1)表示状态。这样的词有:be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如:

1)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。

2)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。这类系动词有:become,turn,get,grow,go等。如:

1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了,天气变得越来越暖和。

2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3:Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例:

1)Hetookhisbagandleft.(名词)他拿着书包离开了。

2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代词)当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。

3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4)Idon’tknowwhatIshoulddonext.(从句)我不知道下一步该干什么。

注意:英语中的许多动词既是及物动词,又是不及物动词。

四、句型4:Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)

这种句型中,直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有:buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如:

1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2)TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为:

1)Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.

2)TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.

五、句型5:Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)

这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如:

1)Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)

2)Wemadehimourmonitor.(名词)我们选他当班长。

3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。

4)Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)

5)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(过去分词)

●常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。

●注意:动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。如:

1)Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

2)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

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篇3:中考英语副词知识点:副词的六种基本句型

全文共 1204 字

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副词的六种基本句型

(1)讲述某人/物自身的情况时,用原级。基本句型是:

主语(sb./sth)+谓语动词+(very/too/so/quite/rather…)+形容词/副词原级+….

如:Heisveryoldnow.(他现在很老了)/Theyranquitefast.(它们跑得相当快)/Theweatherlooksratherbad.(天气看上去相当糟)/Iamsohappy!(我是如此的快乐)

☆表示两者之间没有差别时,使用句型:

主语(第一个人物)+谓语动词+as+形容词/副词原级+as+第二个人物+….

如:Heisasexcitedashisyoungersister.(他和他妹妹一样兴奋)/Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.(莉莉骑车像老太太一样慢)/Theypickedasmanyapplesasthefarmers(did).(他们摘的苹果和农民一样多)

☆表示第一个人比不上第二个人时,使用句型:

主语(第一个人物)+谓语动词(否定式)+as/so+形容词/副词原级+as+第二个人物+….

如:Heisnotso/asexcitedashisyoungersister.(他没他妹妹那么兴奋)/Lilydidnotrideherbikeso/asslowlyasanoldlady.(莉莉骑车不像老太太那样慢)/Theydidntpickso/asmanyapplesasthefarmers(did).(他们摘的苹果不如农民多)

(2)讲述两者有差异,第一个人物超过第二个人物时,用比较级。基本句型:

主语(A)+谓语动词+(much/alittle/even/still)+形容词/副词比较级+than+第二个人物(B)+….

如:Amoderntrainismuchfasterthanacar.(现代的火车比轿车快多了)/Thisbookdidntcostmemorethanthatone.(这本书花费我的钱不比那本多)

讲述两者有差异,第一个人物不及第二个人物时,用比较级。句型是:

主语(A)+谓语动词+less+(多音节形/副)比较级+than+第二个人物(B)+….

如:IthinkEnglishislessdifficultthanmaths.(我认为英语不比数学难)/Doyouthinkitlessimportanttolearnaforeignlanguage?(你认为学外语不那么重要吗?)

(3)讲述某人/物是一群之中最突出的一个时,用最高级。句型是:

主语(sb./sth)+谓语动词+(the)+形容词/副词最高级+in/of….

如:TheChangjiangRiveristhelongestinChina.(长江是中国最长的河流)/Hejumped(the)highestofthethree(boys).(三个男生中他跳得最高)

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篇4:初中英语句型分类知识点:基本被动句应用

全文共 2118 字

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基式被动

句型[主语+(特殊定式动词)+be+过去分词…+by+施动者]

1.WehavebeengreatlyencouragedbyLeiFengsexample.

2.Smokingisnotpermittedinthistheatre.3.Howthesteelwastempered?

4.RobertFinnwasdismissedbythebossofthefactory.

5.IfCowperwoodwereconvicted,Stenerneedsmustbe.

6.Thestorywillbecontinuedinournextmonthsissue.

7.Hastheworkbeenfinishedaheadoftime?

[注]阅读时不要把含有by的成语当成施动者,如:byhand(用手)byitself(独自)bystorm(突然)byair(乘飞机)例如:"ManyyearsagoagreatcastleinHollandwastakenbystorm.Theenemiesenteredthecastle…"

句型[主语+get+过去分词+其他]

1.Hegotkilledinthewar.2.Theboygothurtonhiswayhomefromwork.

3.ThisstoryeventuallygottranslatedintoEnglish.4.Hegotdismissed.5.Hegotplucked.6.Hegotdrownedlastyear.7.Idontwanttogetmixedupwiththepoliceagain.

句型[主语+be+形容词+tobe+过去分词+其他]

1.Sheisboundtobereceivedwarmly.2.Weareliabletobeoverheardhere.

3.Heisnotlikelytohavebeennotifiedaboutit.4.Castironisapttobebroken.

5.Everythingthatisgoodissuretobepraisedandeverythingbadissuretobeexposed.

6.Hewasunluckytobehurt.

句型[主语+谓语+tobe+过去分词+其他]

1.Heseemedtobeshutupinhimselflikeashellfish.2.Isittobesungorsaid?

3."WouldyouliketobetaughtLatin?"-Iasked.

4.Sheaskedtobesenttoworkinthecountryside.

5.Hepreferredtobeassignedsomethingmoredifficulttodo.

句型[主语+被动式谓语+介词/副词虚助词+by+施动者]

1.Hewasoftenspokenabout.2.Hewaswelllookedafter.3.Thatmancanbereliedupon.

4.ThisideawasputforwardbyMr.Wheatley.5.Childrenarewelltakencareofinthenurseries.

[附注1]表示被动行为的施动者主要用by,但也有用with,不过with已近于表示行为的工具,后面不能接人的名词,如:Iwasmuchimpressedwiththebeautyofthemusic.Heisdeeplyimpressedwithyourgenerousdonation.

Hewaskilledwithabullet.Iwasstruckwithanidea.

[附注2]一般说来,只有当谓语是被动式时,这个句子才可称为被动句,下面的句子含有被动意义的非谓语成分,虽然表达了一定的被动意义,但是不能说是被动句,Shedidntlikeherselftobepraisedlikethat.这种被动意义的非谓语成分主要由下了词语表达出来:

1)被动不定式。它可以在句中作主语、定语、复合宾语、状语等。

Itisanhonorformetobeinvitedtotakepartinthemeeting.

Hewantedthelettertobetypedatonce.Shewasthefirstwomantohavebeenelectedtosuchapost.

2)被动分词在句中作定语、复合宾语等。Hetoldustokeepasecretofthethingsbeingdiscussed.

Thegoodsorderedlastmonthhavenotarrivedyet.Youllfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.

ThespeechmadebythePrimeMinisteryesterdaydelightedhissupporters.

3)被动动名词。IhadthehonorofbeingelectedHisbeingneglectedbythehostaddedtohisuneasiness..

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篇5:英语知识点:写作基本句型

全文共 366 字

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主+系+表

句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.连系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化的be动词本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它连系动词仍保持其部分词义.

1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典.

2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好.

3.Hisface│turned│red.他的脸红了

4.Everything│looks│different.一切看来都不同了.

5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮.

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篇6:中考英语知识点:句型的基本结构判断

全文共 383 字

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中考英语知识点:句型基本结构判断

1.Ihavealotofclothestowash.

2.BothMaryandIenjoycountrymusic.

3.Thewaiterbroughtmeabottleofbeer.

4.Hegavehissonsomeadviceonreading.

5.Youmustgetthecarreadybytomorrow.

6.Iwrotehimathank-younoteforhelpingme.

7.Yourflightwillleaveat5:00pm.

8.Mymouthfeltcompletelydry.

1.主语+谓语+宾语+后置定语

2.主语+谓语+宾语

3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语

6.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

7.主语+谓语

8.主语+系动词+表语

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篇7:英语知识点之现在完成时的基本句型

全文共 413 字

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现在完成时的基本句型

①陈述句肯定形式。

e.g.Ihavehadlunch.我已经吃过午饭了。

HehasgonetoBeijing.他去北京了。

②陈述句否定形式。(在助动词have/has后+not,可缩写为haven’t/hasn’t)

e.g.Ihaven’thadlunch.我还未吃午饭。

Hehasn’tgonetoBeijing.他还没有去北京。

③一般疑问句形式及其答语。(将助动词have/has提前,答语一般用have,has回答)

e.g.Haveyouhadlunch?你吃过午饭了没?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.

HashegonetoBeijing?他去过北京了没有?Yes,hehas.No,hehasn’t.

否定回答还可以用:No,notyet./No,never./No,notevenonce等。

④特殊疑问句形式。(疑问词+一般疑问句)

e.g.Wherehashegone?他去了哪里?

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篇8:英语知识点:写作基本句型

全文共 316 字

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主+谓(及物)+复合宾语(宾+宾补)

句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.

1.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色.

2.They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住.

3.What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想?.

4.We│saw│him│out.我们送他出去.

5.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来.

6.I│saw│them│gettingonthebusatthattime.我看见他们当时在上了那辆公共汽车.

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篇9:英语的五大基本句型

全文共 517 字

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英语中的句子有长有短,有简有繁,但万变不离其宗,总有其规律可寻。

操作方法

1

主语+系动词+表语

主系表结构的句子,即He is a teacher.他是个老师。

注释:句子中的is为系动词,与an、are一样,没有具体动作,只为连接主语和后面成分。Is后面为表语,陈述主语的性质特征。

2

主语+谓语

主谓结构的句子,即The bird couldn’t fly,这鸟不会飞。

注释:作为主语的“The bird”是名词,除此之外还可由动词和形容词来充当主语,这些情况下,这些动词和形容词就来陈述主语的动作、事件或所描写的性质等抽象的对象。

3

主语+谓语+宾语

主谓宾结构的句子,即I eat an apple.我吃了个苹果。

注释:“apple”为宾语,是只一个动作的接受者。

4

主语+谓语+间接宾语+直接宾语

例句:I bought you a book.我给你买了本书。

注释:次结构简称主谓双宾结构,一般来说代词(you)为间接宾语,物品名词(book)为直接宾语。

5

主语+谓语+宾语+宾语补足语

例句:I give him a thousand dollars

注释:主谓宾宾补结构。句子中宾补是“dollars”,宾语是“thousand”,其中宾补是对宾语的解释说明。

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