走过那一个拐角作文指导【热门20篇】

很多家长看着孩子黑黑的牙齿，甚至被虫蛀的高低不齐的牙齿非常着急，有的甚至带着孩子去找牙医，希望孩子能拥有一口好牙，下面就和小编一起去了解一下怎样指导孩子正确的刷牙顺序。

怎样指导孩子正确的刷牙顺序：

1、顺着牙缝刷，刷上牙时，从上往下刷。

2、刷下牙时，从下往上刷。

3、刷牙齿咬合面时，前后来回刷。

4、每一个地方至少刷五次，里里外外都要刷。

5、轻轻刷刷舌头，清除舌头上的细菌。

饮食习惯：餐前一小时吃葡萄、苹果等水果。少喝碳酸饮料，少吃汉堡包、巧克力、甜饼干、奶糖，尤其不要睡前吃。饭后、零食后咀嚼无糖口香糖，刺激唾液分泌，帮助坚固牙齿。

口腔检查：在换牙过程中出现任何口腔困惑，须带孩子去专业的牙医处进行诊治。六龄牙孩子可到口腔科进行窝沟封闭(在磨牙窝沟上涂一层粘结性树脂)，以保护牙釉质不受细菌及代谢产物侵蚀，增强牙齿抗龋能力。

小编为大家整理的关于怎样指导孩子正确的刷牙顺序的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

注意并列的短语和句子

并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错误。所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。

（1）并列短语要求并列的两项或多项，词性或短语结构必须一致。

①李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。

（“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。）

多数人对于如何选择住宅愁眉不展;还有不少人在购房时,由于缺乏必要的常识,而吃亏上当。在看房、购房过程中存在许多方法和技巧，在买房前就必须提前理清楚。

明明白白买房，是许多购房者的梦想，但要实现这个梦想却不是那么简单。购房者，特别是初次购房者，对房地产的专业术语、法律法规的不了解，在看了无数房地产楼盘，听了无数推荐，仍常常觉得无从下手。究其原因就是没有一个权威性的购房指导。

要想选到一个满意的房地产楼盘，首先就要对这个房地产楼盘所在的区域进行了解，因为一个有潜力的区域既能保证房地产楼盘的保值，又便于居住方便。

如何才能知道一个区域有价值？

首先要解房地产楼盘区域的现状，即5公里生活圈的配套：学校、医院、交通、菜市、商场等的便捷程度。了解自己意向购房区域的未来，即政府对本区域中长期规划。

同时还要了解自己意向购房区域开发建设规模与速度。了解有哪些企业、商业、业态等已经入住或何时入住，并进一步了解其规模大小。一般在新开发的区域购房，最好能在交房时，满足基本购物、医疗、就学需求，在入住3年内，该区域有中大型商业入住，在5年左右达到比较繁华的生活氛围。还有一个重要的购房者一定要了解自己意向购房区域是否有化工、造纸、制药等环境污染型企业，特别不能选择污染企业的下风口和河流下游区域居住。

另外小编提醒大家慎信广告。

开发商为宣传、推销其项目，一般都发布各类广告，作出不少许诺。从法律角度来说，售楼广告等都是开发商向不特定的对象发放的用以介绍其商品房的文字、图片材料，主要是为了美化商品房形象，远不具备商品房买卖合同的基本条款。

以下这十条购房技巧是小编想要和大家分享的：

区域价值：重点看未来规划

交通状况：离干道的距离不能太近

项目指标：日照最容易被忽略

项目配套：生活配套最关键

建筑设计：主要看节能材料的运用

景观设计：不能忽视雨水回收系统

物业管理：有资质的公司才能有保障户型设计合理

企业品牌及信用：有品牌才有保障

超高性价比：要根据综合指标测算

对于购房者来说，买房不一定要最大，但一定要最适合的。好房子的标准很多，户型、朝向、楼层是都很重要。但对于大多数购房者来说对于朝向却不知该如何选择，今天小编总结买房挑朝向的妙招，为购房者买房提供帮助。

正朝南不一定就最好

是不是房屋朝南就最好?专业人士认为，这也不一定，住房朝向跟地域、地形、风向、周边道路走向等都有关系。朝南的房屋可以保持充足的阳光[最新消息价格户型点评]，在冬天阳光也一样能照射到同样的深处，令人有明亮温暖的感觉，而夏季阳光直射，屋内则受不到强烈日光的照射;其次房屋可以保持良好的通风，保证室内的清新和干燥。

一般来说，正南朝向、东南朝向、西南朝向的房子光照都不错，一天之内室内能够接受2-3小时的阳光射入时间就己经足够了，如果能够接受一两个小时的日照时间，那么对消除房间内湿气，杀灭细菌，调节室内温度，加速空气流动就会有所帮助。

住宅的朝向喜好南北地区差异也很大，北方人喜欢挑中间套，更节能保温，冬天更保暖;而南方广东一带城市对住房的朝向就不太讲究，因为纬度低，太阳直射角度高，甚至朝北的房子也会有不错的光照。上海人则喜欢南北通透型的，采光、通风都很好。

住宅建筑设计也要多种因素综合考虑。如楼盘周边道路的走向并不是正东正西的，也可能影响到楼盘的朝向。

客厅主卧朝向最重要

就房屋内部空间来说，客厅卧室朝向最重要。赵鹏表示，购房者除了对整个房屋的朝向关注之外，室内房间布局的朝向也是非常重要的。购房者在看楼盘时也要对房间的客厅、卧室、厨房等各个布局进行细致地观察。

首先是客厅的朝向，客厅是一套住宅中使用率最高，使用人数最多的房间。客厅的朝向以南向为最佳方向，客厅朝南，冬天可以晒进太阳，在夏天又是凉风习习。如是朝东、朝西的客厅，特别是低楼层的业主一定要对相邻建筑的间距加以关注。

其次是卧室的朝向。对于一居室的小户型，其卧室的朝向自然是与房子朝向保侍一致，以南向为最佳朝向。如果卧室有二、三间，其朝向就会有所不同，此时购房应以主卧室朝向或多数卧室朝向为评判标准。卧室以南向为佳，但最好不要靠外墙。因在夏天，南向卧室虽有凉风，但射入的阳光也较北向房间多，若是西向外墙，那么房间就会经历一整天的照射，室内温度就会很高。卧室朝向为东南、东、东北也可。最好不要选朝西卧室。如果是两居室或三居室，有一间卧室朝向北方尚可。

再次是厨房和卫生间的朝向。卫生间一般较潮湿，易滋生病菌，因此要保持采光、通风、最好避免选择西向的卫生间。厨房由于本身会产生油烟，因此，其室内空气最需要与外界经常保持交换。由于厨房的油烟产生量大，形成时间短，靠自然通风难将其在短时间内排出，所以一般会用抽油烟机或是排气扇向外排气，厨房最好不要选择北向。

编辑说：其实对于我们很多首次置业的购房者来说，因为没有专业的知识，买房选择时大部分是在听销售人员的讲解，把你讲得迷迷糊糊的，乐呵呵地就去把钱给交了，一旦交房，才发现实际情况跟想象相差那么远。学着做个聪明地买房人，从了解“户型朝向”开始，理智购房吧。

[教学活动过程设计]

一、教师指导。(5分钟)

(3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。

(4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

不符合事理顺序

③全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)

④水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。

（应将"原野和山谷"改为"山谷和原野"。）

⑤去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。（2009不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”。）

2021中考写作指导——写出文章的诗意

如何用优美的语言，描绘诗句的意境

中考诗歌阅读中，经常见到这样的题型：结合你对诗歌的理解，用优美的语言，描绘划线句子的意境。很多同学不得分，或得了很少的分，为什么呢?总结起来有三点：1.考生不知道什么是意境;2.不会描写，只是生硬的串讲诗句的字面含义;3描绘的“境”与“意”相互矛盾。自然而然，更不会在在写作中描绘意境了。

一.什么是意境

意，是诗句要表达的思想感情，从性质上分为悲、喜两种。比如思乡、依依不舍、压抑、怀才不遇、悲愤、孤独、绝望等等，属于悲伤的思想感情。又如对祖国大好河山的热爱、心想事成的愉悦、走向田园的轻松、老朋友相遇的兴奋、归隐田园的闲适悠然等等，都是喜悦之情。

境，指诗句描绘的情境，也分为两种：一种是自然景象;另一种是人物行为场景。自然景象包括诗句描绘的景物或环境。人物行为场景指人物的行为状态。

二.意与境的关系

“意”，隐含于“境”之中，描绘“境”是为了表现“意”。

“表现”与“表白”截然不同。表白是把作者的思想感情直白地说出来，而表现是通过描绘人或事物的具体行为或状态，让读者感受到作者的思想感情，字面绝不提半个字。

例如：妈妈很悲伤，这是表白;妈妈坐在灯前，木然地望着跳动的火苗，浑浊的泪水，顺着苍白的脸颊，无声地流淌，这是表现。描绘“境”，是为了表现“意”，绝不是表白“意”。意——是境的灵魂，境——是意的载体。

三.诗“意”与句“意”之间的关系

个别诗句表达的“意”与全诗要表达的“意”，绝大多数情况下是完全一致的。换句话说，就是诗歌中每一句话要表达的“意”与整个诗篇表达“意”99%的时候是完全相同的。

例如，白居易的《钱塘湖春行》，全诗要表达的思想感情是踏青赏景的喜悦之情，诗歌中的每一句都表达这种喜悦之情——孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

个别情况下，诗句要表达的“意”与整个诗篇要表达的“意”是相悖的。为什么会出现这种情形呢?因为作者在写个别诗句时，运用了反衬写法。比如全诗要表达某种悲伤的情感，其中某两句诗描绘的却是美丽的景物。一般规律是：通过美丽景色表现诗人喜悦之情，通过凄凉压抑的景象表达悲伤之情。运用反衬则正好相反，诗人将美丽的景象和诗人悲伤的情怀放在一起，形成反差，突出诗人的悲伤。这种技法如同把一个流泪的人，放在欢乐的人群中，悲伤者的悲伤会更突出。表面上写景表现快乐，实际上是通过这种快乐突显哀伤。因此我们说这种写法，诗句直接表达的“意”与全诗要表达的“意”是矛盾对立的，实际是完全一致的。

例如，马致远的《天净沙.秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。就诗篇的整体来看，表达的“意”是远离家乡漂泊在外的愁苦之情。“小桥流水人家”这一句直接表达的“意”却是团聚人家的温馨、喜悦之情，与全篇表达的思想感情正好相悖，运用的就是反衬的写法。别人团聚是那样的温馨喜悦，自己却在外凄惨地漂泊，越发凸显了作者的悲凉之情。

四.如何描绘写景句的意境

(一)第一步，确定诗句表“意”的悲喜和用词的感情色彩

先根据诗句内容，确定表“意”性质——是悲伤还是喜悦。然后确定描绘诗歌意境使用词汇的感情色彩：表“意”为悲，则选择贬义词来描绘，表“意”为喜，则选择褒义词来描绘。

例如：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。表达喜悦之情，描绘时要根据诗歌中事物呈现的状态选择褒义词来描绘。比如，晴朗、高大，挺拔、碧绿、艳丽、芳香、生机勃勃等。

又如：月如勾，寂寞梧桐深院锁清秋。表达悲伤子晴，描绘时，要根据诗句中的事物呈现的状态，选择贬义词来描绘。比如：凄冷、孤独、枯黄、死寂、黑暗、苍凉、秋风等等。

(二)第二步，找出诗句中描绘的具体事物，并按景物和动物进行分类

写景的诗句，总要描绘几个具体的事物，这些事物，有的是静物，有的是动物。我们要先把诗句描绘的对象找出来，然后进行分类——目的是确定写作顺序：一般描绘顺序是先描绘静物，后描绘动物。

例如：两个黄鹂鸣翠柳。先找出诗句的描绘对象：黄鹂、翠柳。然后进行静态动态分类，并确定描绘顺序：黄鹂是动态的，翠柳是静态的，要先写翠柳，后写黄鹂。

又如：晴川历历汉阳汉阳树。先找出描绘对象：川、汉阳树。然后进行动态静态分类——二者都是静态的。都是静态或动态的如何确定描绘顺序呢?一般是先整体后局部、先远后近、先上后下、先外后内，这样写出来的文字，层次分明，调理清晰。

(三)第三步，依次描绘每个具体事物

描绘任何一个具体事物，都要按照先实后虚的顺序来进行。所谓的先实，就是先实写——根据诗句提供的内容，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五个描写角度，刻画看到的的具体状态、听到的具体声音、闻到的具体气味、品尝到的具体味道，触摸到达具体内容。后虚，就是然后展开虚写，根据前面实写的内容，从内心感受角度进行描绘，具体写出事物带给我们的抽象感受和引发的联想。(用词的选择方法不要忘了：悲——用褒义词，喜——用贬义词)

例如：两个黄鹂鸣翠柳。表达喜悦之情，选择褒义词来描绘，翠柳静，黄鹂动，所以先写垂柳后写黄鹂。写翠柳先实后虚;写黄鹂依旧是先实后虚。

一行碧绿的烟柳，舒展着青枝绿叶(视觉)，在风中沙沙作响(听觉)，空气中弥漫着树脂的清香(嗅觉)，她们温柔而细腻，妩媚而动人，宛如一个个袅娜的仙子，舞动着翠绿的长裙。(虚写抽象的内心感受和联想)两只灵动的黄鹂，上下翻飞(视觉)，清脆的叫声，时高时低，时缓时急，起伏跌宕，悠扬婉转，(听觉)，仿佛唱着一首春天的序曲，应和着流水清风。(虚写联想)

诗句已经描绘出来的内容，必须如实写出来，诗句未涉及的内容，也可表现“意”的需要，联系生活实际，进行适当添加，但不能违背客观事实。上面这段文字中对风的描写，就是额外添加的内容。春天来了，和风徐徐是不争的事实。进行这样的添加，会丰富画面内容，赋予原有柳枝的以动态和声音，增强喜悦心情的表现力。但添加应点到即止，否则，就会喧宾夺主。

五.如何描绘写人句的意境

(一)第一步，确定诗句表达思想感情的喜与悲，确定选取褒义词还是贬义词进行描绘。

(二)第二步，根据诗句内容确定整个意境描绘：谁——干什么。

(三)第三步，根据诗句内容，确定人物行为的时态。就是什么时候，人物行为是正在进行，还是将要进行，还是经常进行，并用具体的词语呈现出来。

(四)第四步，结合要表达的思想感情和生活实际，展开联想，添加外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写，丰富诗句内容，使描绘生动细腻，增强表现力。

(五)给人物行为以及行为所涉及的事物添加修饰语，使语言描写更生动细腻。

例如，描绘“开轩面场圃，把酒话桑麻”的意境。

第一步，两句诗要表达的老朋友相聚的喜悦心情，应选择褒义词进行描绘。

第二步，诗人和老朋友打开窗子，看着外面的场院，一边喝酒一边谈论今年的收获。

第三步，确定时态。喝酒根据常识，邀请居住较远的老朋友喝酒，一般都在中午，晚上留宿不方便，因此根据生活常识，确定时间是中午，开窗的时态是完成时，用“打开”来呈现，看场院、喝酒、谈收获情况，是进行时，用“着”来呈现。

时间已是正午时分，艳阳高照。诗人和老朋友打开轩窗，看着外面的场院，一边喝酒，一边谈论着今年的收获。

第四步，添加各种描写方法。

时间已是正午时分，艳阳高照。年过半百的诗人和鹤发童颜的老朋友，打开轩窗，笑盈盈地看着窗外的场院，一边喝酒，一边神采飞扬地谈论着今年的收获。推杯换盏，笑声朗朗。

第五步，给人物行为和涉及到的具体事物添加修饰语。

时间已是正午时分，艳阳高照。年过半百的诗人和鹤发童颜的老朋友，轻轻打开玲珑古朴轩窗，笑盈盈地看着窗外的五谷丰登瓜果飘香的场院，一边喝甘甜的米酒，一边神采飞扬地谈论着今年硕果累累的收获。推杯换盏，笑声朗朗。

个别的时候，命题内容前一句写景，后一句写人，那么前一句按照写景的方法描绘，后一句采用写人的方法来刻画。运用反衬的句子，不管全诗表达怎样的“意”，只关注诗句本身表达的“意”。小桥流水人家，直接表达温馨美好，写作时就以表现温馨美好为目的进行描绘即可，不要受全诗思想感情的影响。

我们学会了描绘诗句的意境，在写作中有意识的练习运用，自然能提高语言运用水平，慢慢写出诗意盎然的文章来。

朗读是小学生语文入门学习以及强化积累的主要途径，对于后续的语文学习具有重要基石作用。提高小学生的朗读水平，今天，小编为你带来了小学语文朗读指导方法。

朗读存在的问题

在实际的教学中，学生的朗读却总有不尽如人意之处，通过从教几年的观察分析，大致存在以下几个问题：

一、读的时间不充裕

在平时的听课中，我们不难发现部分语文教师在语文教学中总是把大量的时间花在了对语文教材内容的分析、讲解，作业的设计，作品写作技巧、方式的训练等。一堂40分钟的语文课堂教学，老师真正安排学生朗读时间的总量还不超过5分钟，朗读训练也是轻描淡写，来去匆匆。如进行文章精读环节教学时，有的老师就是安排了学生对教材中重点句、段的朗读，但也只不过是粗略地让学生读一遍(有的学生甚至一遍也还未读完)，老师就草草收兵而去进行文章内容的讲解，至于学生是否读懂，读出情感，读出韵味等，并不去认真考虑。

二、读的指导不到位

老师对朗读指导的不到位，一是体现在朗读的方法指导力度不够。对于诗歌、散文、文言文等文体的教学，通过何种朗读方式让学生在读中理解内容、感悟文本的途径最佳，还值得我们去认真思考。二是体现在朗读的技巧指导还不够得法。我们知道，对于同一句话，同一篇文章，朗读的技巧不同，收到的效果也当然不同。有的老师虽然知道朗读技巧的重要性，但在指导上是比较肤浅的，或是不够得法的。在课堂上，常常听到老师把某个字(词)读得重(轻)些，把某个句子读得快(慢)些，忽略了朗读表情达意的要义。因而有的学生知道读不同的人物的话应有不同的语调，可不知道在不同的语言环境中，人们说话的表情、语调也是不同的。所以读起来总是千人一腔，不能在理解的基础上表达自己的真情实感。还有的学生，文章朗读得虽然比较正确，但语气毫无变化，呆板平淡，听起来似乎读得很流畅，实际上是机械地把文字还原为口语。

三、读的目的不明确

朗读的目的不明确，是朗读教学中的一个较普遍性问题。有的老师课堂中安排学生读的内容针对性不强，重点内容读的形式单一，难点部分读的力度不大，做做样子，流于形式，看似热闹，其实并没有什么效果。我们强调要让学生带着问题去读文章，有针对性、有目的的去读，学生才能真正与文本对话，与作者交流，才能更有效地理解文本，感悟内容，了解作者的写作意图。可是，我们有的老师有时在安排学生朗读时，并没有给学生提出明确的目标与要求，只是让学生“读读这个句子”，“读读这个段落”，“把文章读一遍”。学生读得没有边际，读得没有方向，学生读后到底解决了什么问题，谁也弄不清楚。这样做既浪费了有效的教学时间，同时也把学生的朗读习惯弄差了。这是与课程标准要求不相符的。

四、读的评价不具体

在教学中，我们往往看到老师安排学生朗读相关内容后，对学生朗读情况的评价大多是“好”或“不好”。评价很简单，不具体。学生读的情况到底好在哪里?还有哪些地方应该值得注意?哪些地方应该怎样读?学生都不太清楚，老师也不进行相机指导。另外，有的老师只是安排了学生的朗读内容，而没有及时进行评价，接着就进行下一个内容的教学。学生的朗读得不到有效训练。

猜您感兴趣：

小学语文朗读指导方法

1明确目标，丰富形式

教师应制定明确的朗读目标：能够使学生流利、准确、有感情地将课文朗读出来，可以按照标点符号正确停顿，并根据词语表露出情感与动作。同时，教师在教学时应该避免千篇一律的教学方法，学生记忆力好，适宜采用诵读、朗读相结合的方式，甚至背诵也是可以的。教师应当重视范读，教师应该通过儿童化的语言去拉近师生间的距离，用声情并茂的朗读吸引学生、感染学生，让学生听了教师的范读沉醉其中，同时还要注意自己的感情和语气等要素，让学生通过模仿而努力尝试，教师适时给出指导，这对于提高学生的朗读水平是十分有效的。对于重点段落教师要重点分析讲解，并给学生自己感悟和理解的时间，让学生在反复的朗读中领会其中的感情，获得感悟，然后学生根据自己的理解进行朗读，教师给予充分指导。另外，教师应该根据学生好动的特点采取自由朗读、点名读、默读、齐读、分角色读、配乐读等多种多样的形式调动学生的积极性，提高效率。

2保持童真，激发兴趣

学生的年龄特征及心理特征决定了这些小学生的注意力差，不能够长期集中注意力，所以在课堂上教师应该投入更多的精力和时间，让学生反复朗读、仔细朗读，激发学生的想象力，对于学生提出的各种具有童真的问题教师不能够一味地否定而是应该认真对待，以保持孩子的童真童趣，以免抹杀孩子的想象力，为了激发学生的兴趣，还应该让学生多读，在读的过程中学生自然会结合自己的实际见闻产生一些体会感悟，从中获取自己感兴趣的信息，将这些信息积累成对自己有用的资源，时间长了学生潜在的兴趣就会被激发，教师在具体的教学过程中可以利用多媒体技术、插图以及背景音乐等内容辅助教学，使课堂更加生动，活跃课堂气氛，吸引小学生的注意力，从而达到预期的效果。

3点燃激情，引发思考

的小学生正是培养良好习惯的"黄金时期",所以，在朗读教学这一环节之中，教师对于普通话不标准的学生一定要及时纠正，通过示范教给学生正确的发音。朗读的过程中也要附加思考，不可机械的朗读。

例如在进行《司马光砸缸》这节内容的朗读教学中，学生们一定会被司马光I临危不乱的精神所鼓舞，在朗读的过程中教师指导学生进行思考：如果是你处在当时的情景，会用什么方法来救小伙伴呢?是去找大人们还是推翻大缸呢?提出思考后学生不仅了解了急救方法，也培养朗读时加以思考的好习惯。

4回归自然，释放个性

我国自古就有许多诗歌流传，可谓是一个诗的国度，许多诗词文章都体现着作者的人格魅力，更是铸就了一代又一代人的人格品质，因此，应该通过让学生朗读一些诗文来回归自然，让学生在朗读诗文的过程中发现美、体会美，从而热爱美，还可以培养学生良好的品格，接受优秀文化的熏陶。另外，学生是学习的主体，而学生的思维是多样化的、个性化的，在朗读时便会掺杂自己的兴趣爱好以及感情倾向，对于学生的个性化朗读教师应该持尊重的态度，只要不与文章的主旨相悖，教师就应该给学生留出足够的空间来发挥想象力，让学生释放个性。

例如，在朗读诗歌《锄禾》时，可以让学生按照自己对诗歌的理解去朗读，不同的学生会有不同的读法，教师就都应该支持和鼓励。"汗滴禾下土"可以让学生可以通过自己的朗读去表达自己的观点和感受，想象农田中农民伯伯的劳动情景，思维回归大自然。

5流露情感，优化评价

一篇文章的精华就在于它的感情，所以教师应该注重引导学生体会作者的感情与心理，从而使学生在朗读的时候可以关注感情的变化，更加富于感情的流露，可以适当将文章内容与学生的生活相联系，从而引发共鸣，更好地去理解文章。与此同时，教师应当优化评价，针对不同学生的特点进行不同的评价，根据学生朗读水平的不同以及进步的快慢进行评价，若学生努力了，即使仍旧读的不是很好，也应当给予肯定，鼓励学生，从而使学生更具积极性，更有自信，对于水平本就很好的学生应当要求其追求卓越，更富感情，这样才能够使大家共同进步，共同的达到提高与升华。

小学语文朗读存在问题

1、朗读的时间不够充分。

充斥于语文课堂的“讲问教学”挤掉了学生读书的时间，一节课40分钟，学生朗读的时间却不到5分钟，朗读练习往往是来去匆匆，如雁掠过，且又“雁过无痕”。如预习性的朗读，要求学生读通课文，读准生字新词，但实际上至少有三分之一的学生连一遍课文都未读完，教师就“啪—啪—”鼓掌示意学生停下，马上转入下一程序，朗读成了教学中的一个过渡环节而已。

2、朗读的目的性不够明确。

甲生读了乙生读，男同学读了女同学读，看似热热闹闹，其实读前没有要求，读中没有指导，读后也没有及时评价反馈，学生只是被教师驱赶着为读而读，没有用心、用情去读，而是有口无心地“念着经”。这样的朗读事倍功半，而且容易导致学生做事心不在焉、缺乏目的性。

3、朗读的面窄。

不管是检查性的朗读还是讲析、答问之余的所谓感情朗读，教师往往盯住几个尖子，读来读去，就是那四五个学生，大部分学生都是规规矩矩坐着当听众，这种多数学生得不到朗读练习的现状，怎能提高朗读教学的质量又怎能落实语文教育中最基本的一分子—会读

4.朗读指导机械匮乏。

朗读教学指导方法单调、机械、生硬，常见教师在分析、理解之余来一句“请同学们有感情地读读这部分”，或“把xxx语气读出来”，诸如此类隔靴搔痒的引导，导致朗读不能溶“导”、“练”于一炉，不能揉理解、感悟于一体。有的教师即使有指导却不得要领，只重声音形式，不重内心体验;只重表层的技巧，不重语言的内蕴。常听教师直截了当地告诉学生，把某一个字(词)读得重(或轻)些，把某几个句子读得快些(慢些)，而忽略了朗读表情达意的要义。所以许多学生一遇到感情比较强烈的句子，就认为该读重音，而不知道有时重音轻读，表达的效果更强烈。如《把我的心脏带回祖国》中肖邦弥留之际说的一句话：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”学生往往读得快而高昂，像在喊口号。其实，体验肖邦的至死不渝的爱国情感，一字一句读得缓慢而低沉，字字有声，声声有情，更富感染力。有时，学生朗读时轻重、缓急把握对了，但分寸感很差，一重特重，一轻特轻，极不和谐，让听众的心一紧一紧活受罪。另外，读长句，读排比句时该怎样换气，怎样停顿，在我观察的课例中，指导几乎等于零。学生读长句时读得上气不接下气，还读成了破句。学生会说话，却不会读对话，读对话时呆板、别扭，并不代表“角色说话”，却刻意模拟角色的声音，不但搞得怪腔怪调，也削弱了语言本身的表现力。

5、只求形式不求实效。

据观察，一般一节课朗读安排了三—四次(相对环节而言，非指读的人次)，但有安排却未到位，有形式却无多大实效，往往是朗朗书声骤然响起，不到1分钟，又在教师的示意下戛然而止，朗读成了课堂教学的一种点缀。

朗读的释义及其作用

所谓的朗读，就是指声音清楚、响亮地读，就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动，通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富有感染力的口头语言。这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育，以及提高小学的综合能力都具有非常重要的意义。

《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。小学各年级的阅读都要重视朗读，在阅读中陶冶孩子们的情感，激发想象。”这就说明，朗读是语文教学中非常重要的训练手段，不能简单地认为朗读是把书面语言还原成口头语言，它不但有助于强化记忆，培养学生的语感素质，提高口语表达能力，而且可以让学生加深对文章内容的理解，感悟文章的美学因素，培养学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣，提高语文整体水平。

《语文课程标准》也对各阶段朗读训练都有明确要求：第一学段(1-2年级)要求“学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”;第二学段(3-4年级)要求：“用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”;第三学段(5-6年级)是“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”。

“书读百遍，其义自见”这句流传千古的名言，也总结了古人宝贵的治学经验，包含着我国古代语文教法的精髓。从孔夫子到陶行知，几千年来，他们便是让学生认真朗读范文。在这朗读的过程中，渐渐进入诗文所创造的意境，从而受到了审美的教育，陶冶了精神情操，发掘了知识瑰宝，提高了鉴赏与成文能力，事实证明，注重朗读教学，这个为古人沿用千载的传统教法，不仅不可摈弃，而且应该很好地继承发扬。

鲁迅先生说过这样的一句话：“在往外泼洗澡水时，连同坐在浴盆中的婴儿一齐倒掉，这种做法是最愚蠢的妇人也不取的。”当今的语文教改，对传统教法中有生命力的“婴儿”，非但不可横扫，而且应该倍加钟爱，并促使其成长。需要正视的是，朗读训练是一个循序渐进的过程。教师应正视学生的差异，进行分层次、分阶段的练习，让学生在读中“感知、领悟、体验、提高”。

石家庄物业费应该收多少？小区物业费应该按照物业管理服务等级标准收取。服务等级内容包括：基础条件、房屋管理、设施设备维修养护、公共秩序维护、保洁服务、绿化养护管理、综合管理服务等。如果小区物业管理企业没有按照合同提供相应等级的服务而越级收费，业主大会有权要求小区物业管理企业更改收费等级或者诉诸法律。

物业费收取标准物业服务收费指导比标准单位：元/建筑平方米服务等级服务费标准电梯费标准浮动幅度（%）12层以上12层以下一级0.80.30.3510二级0.60.30.3510三级0.450.30.3510四级0.30.30.3510等外级0.150.30.3510

一级

基础条件：住宅区封闭；有不少于住宅总建筑面积千分之三的物业管理服务用房；绿化率35%以上（包括水面）；有一定规模的园林景致；休闲活动中心、场地1500平方米以上；固定活动馆所300平方米以上；专用固定停车泊位不少于1个/3户；具备楼宇可视对讲系统、监控系统、电子巡更系统或其他三项以上安全防范措施；有固定体育活动场（所）地。住宅区主出入口设房屋、道路平面分布图、宣传公示栏。各路口、栋、门、户及其他公共配套设施场地标识齐全、规范、美观。

服务内容（一）房屋管理：1、按有关法规政策规定和业主公约约定对房屋及配套设施进行管理服务。2、房屋外观（包括屋面、露台）完好、整洁；公共楼梯间墙面、地面无破损；外墙及公共空间无乱张贴、乱涂、乱画、乱悬挂现象；室外招牌、广告牌、霓虹灯按规定设置，整齐有序。3、对违反规划私搭乱建及擅自改变房屋用途现象及时劝告，并报告有关部门依法处理。4、阳台封闭规格色调一致。5、空调安装位置统一，有条件的组织实施冷凝水集中排放。6、房屋装修符合规定，有装修管理服务制度；与业主、装修公司签订装修管理协议，查验装修申请方案及审批记录；对进出住宅区的装修车辆、装修人员实行出入证管理；对装修现场进行巡视与检查，有日常巡查记录及验收手续；对私拆乱改管线、破坏房屋结构和损害他人利益的现象及时劝告，问题严重的报告有关部门处理；督促装修垃圾及时清运。

服务内容（二）设施设备维修养护：1、维修养护制度健全并在工作场所明示，工作标准及岗位责任制明确，执行良好。2、公共设施设备按照项目配套建设管理责任分工运转正常，有设备台帐、运行记录、检查记录、维修记录、保养记录；对设备故障及重大或突发事件有应急方案和现场处理措施、处理记录。3、实行24小时报修值班制度。急修报修半小时内到达现场，预约维修报修按双方约定时间到达现场，回访率90%以上。4、水、电、电梯、监控等设备运行人员技能熟练，严格遵守操作规程及保养规范。5、道路、停车场平整畅通，交通标志齐全规范。6、楼道灯，景观灯等公共照明设备完好率98%以上。7、设备用房整洁，主要设施设备标示清楚齐全，危及人身安全隐患处有明显标志和防范措施。8、雨水井、化粪井每月检查一次，根据需要定期清理疏通，保持通畅，无堵塞外溢。9、在接到相关部门停水、停电通知后，按规定时间提前通知用户。

服务内容（三）公共秩序维护：1、门岗室美观整洁，人员统一着装。设专人24小时值勤，其中主出入口不少于12小时立岗值勤。对本区机动车出入验证；对外来机动车登记换证；有减速设施及禁鸣标志。2、按照规定线路和时间进行巡逻，每天不少于12次，对住宅区重点部位每2小时巡查一次，并做好巡查记录。巡查过程中对可疑人员进行询问，发现火警或治安隐患、事故及时报告有关部门。3、住宅区内公共娱乐设施、水池等部位，设置安全警示标志。4、对出入住宅区的机动车辆进行引导，行驶有序并停放在指定位置。非机动车辆停放整齐。5、设有中央监控室的实施24小时安全监控并记录及时。6、管护好公共财物，包括消防器材及表井盖、雨篦子、小品、花、草、树木等。7、对火灾、水浸等突发事件有应急处理预案。8、定期对服务人员进行消防培训，保证消防通道畅通，消防器材可随时启用。

服务内容（四）保洁服务：1、住宅区内公共区域（硬化地面、主次干道）每天清扫1次，干净整洁；室外标识、宣传拦、信报箱等每周擦拭2次。2、公共区域日常设专人保洁，保持公共区域干净整洁无杂物。3、公共楼道每天清扫1次；楼梯扶手每天擦洗1次，保持干净整洁。4、根据住宅区实际情况合理布设垃圾桶、果皮箱，垃圾袋装。5、每天定时收集垃圾，垃圾清运日产日清，无垃圾桶、果皮箱满溢现象。6、垃圾设施每天清洁1次，无异味。7、公共区域玻璃每周擦洗一次。8、对区内主路、干路积水、积雪、烟花炮屑及时进行清扫。9、进行保洁巡查，楼道内无乱悬挂、乱贴乱画、乱堆放等现象。10、建立消杀工作管理制度，根据实际情况开展消杀工作，适时投放消杀药物，有效控制鼠、蟑、蚊、蝇等害虫孳生。11、饲养宠物符合有关规定，对违反者进行劝告，并报告有关部门进行处理。

服务内容（五）绿化养护管理：1、花草树木生长良好，无枯死、无树挂，适时修剪、疏密得当，有良好的观赏效果；树形符合自然特征，整形植物保持一定形状。发现死树应在一周内清除，并随时补种。2、草坪生长整齐，按时进行修剪。及时清除杂草，有效控制杂草孳生；无垃圾、烟头、纸屑等。3、绿篱枝叶较茂密，超过平齐线10公分时应进行修剪，绿篱根部无死枝枯叶及杂物，当天清除修剪废弃物。5、根据气候状况和季节，适时组织浇灌、施肥和松土，花草树木长势良好。6、适时组织防冻保暖，预防病虫害，病虫害无明显迹象。7、园林建筑和辅助设施完好，整洁无损。8、绿化地设有提示人们爱护绿化的宣传牌。

服务内容（六）综合管理服务：1、建立物业管理制度和服务质量管理体系，制定完善的物业管理方案并组织实施。2按规范签订物业管理服务合同，并按照合同约定公布物业管理服务项目、内容及物业管理服务费标准。3服务人员统一着装、佩带标志、语言规范、文明服务。4管理人员80%持有物业管理上岗证书，特种作业员工应100%持有政府或专业部门颁发的有效证书上岗。5、广泛运用计算机对业主资料、房屋档案、设备档案、收费管理、日常办公等进行管理。6、建立完善的档案管理制度（包括物业竣工验收资料、设备管理档案、业主资料、日常管理档案等），各种基础资料，台帐报表、图册健全，保存完好。7、设置“服务中心”，公示联系电话，24小时有管理人员接待住户，处理物业管理服务合同范围内的公共性事务，受理住户的咨询和投诉，有效投诉处理率100%。8、提供有偿特约服务和代办服务，公示服务项目及收费标准。9、采取入户走访、业主座谈会、电话沟通、问卷调查等形式开展回访工作，回访率85%以上。并对薄弱环节进行改进。10、建立健全财务管理制度，每半年公布一次物业管理服务费收支情况。11、建立共用部位设施设备维修基金台账，帐目清楚、准确，按规定使用共用部位设施设备维修基金，定期公布维修基金缴存和使用情况。

二级

基础条件：住宅区封闭；有足够的物业管理服务用房；绿化率30%以上（包括水面）；绿化、休闲活动中心、场地1000平方米以上；固定活动馆所200平方米以上；具备楼宇可视对讲系统、监控系统、电子巡更系统或其他一项以上安全防范措施；有体育活动场所。主出入口设住宅区平面示意图、宣传公示栏。设有路、栋、门、户及其他公共配套设施场地有明显标识。

服务内容（一）房屋管理：1、按有关法规政策规定和业主公约约定对房屋及配套设施进行管理服务。、房屋外观（包括屋面、露台）完好、整洁；公共楼梯间墙面、地面无破损；外墙及公共空间无乱张贴、乱涂、乱画、乱悬挂现象；室外招牌、广告牌、霓虹灯按规定设置，整齐有序。3、对违反规划私搭乱建及擅自改变房屋用途现象及时劝告，并报告有关部门依法处理。4、阳台封闭、空调安装统一有序。5、房屋装修符合规定，有装修管理服务制度；与业主、装修公司签订装修管理协议，查验装修申请方案及审批记录；对进出小区的装修车辆、装修人员实行出入证管理；对装修现场进行巡视与检查，有日常巡查记录及验收手续；对私拆乱改管线、破坏房屋结构和损害他人利益的现象及时劝告，问题严重的报告有关部门处理；督促装修垃圾及时清运。

服务内容（二）设施设备维修养护：1、维修养护制度健全并在工作场所明示，工作标准及岗位责任制明确，执行良好。2、公共设施设备按照项目配套建设管理责任分工运转正常，维护良好，保养检修制度完备，有设备运行记录；对设备故障及重大或突发事件有应急方案和现场处理措施、处理记录。3、实行24小时报修值班制度。急修报修半小时内到达现场，预约维修报修按双方约定时间到达现场，回访率85%以上。4、水、电、电梯、监控等设备运行人员技能熟练，严格遵守操作规程及保养规范。5、道路平整畅通，停车泊位划定整齐。6、楼道灯公共照明设备完好率95%以上。7、设备用房整洁，主要设施设备标示清楚齐全，危及人身安全隐患处有明显标志和防范措施。8、雨水井、化粪井每季检查一次，根据需要定期清理疏通，保持通畅，无堵塞外溢。9、在接到相关部门停水、停电通知后，按规定时间提前通知用户。

服务内容（三）公共秩序维护:1、门岗室整洁，人员统一着装。设专人24小时值勤，其中主出入口不少于10小时立岗值勤。对本区机动车出入验证；对外来机动车登记换证。2、按照规定线路和时间进行24小时不间断巡逻，不少于8次，对小区重点部位每3小时巡查一次，并做好巡查记录。巡逻过程中对可疑人员进行询问，发现火警或治安隐患、事故及时报告有关部门。3、住宅区内公共娱乐设施、水池等部位，设置安全警示标志。4、对出入住宅区的机动车辆进行引导，行驶有序并停放在指定位置。非机动车辆停放整齐。5、设有中央监控室的实施24小时安全监控并记录及时。6、管护好公共财产，包括消防器材及表井盖、雨篦子、小品、花、草、树木等。7、对火灾、水浸等突发事件有应急处理预案。8、定期对服务人员进行消防培训，保证消防通道畅通，消防器材可随时启用。

服务内容（四）保洁服务：1、住宅区内公共区域（硬化地面、主次干道）每天清扫1次，干净整洁；室外标识、宣传栏、信报箱等每周擦拭1次。2、公共区域日常设专人保洁，保持公共区域干净整洁无杂物。3、公共楼道每周清扫2次；扶手每周擦拭2次，保持干净整洁。4根据住宅区实际情况合理布设垃圾桶、果皮箱，垃圾袋装。5、每天定时收集垃圾，垃圾清运日产日清，无垃圾桶、果皮箱满溢现象。6、垃圾设施每周清洁2次，无异味。7、公共区域玻璃每月擦拭2次。8、对区内主路、干路积水、积雪、烟花炮屑及时进行清扫。9、进行保洁巡查，楼道内无乱悬挂、乱贴乱画、乱堆放等现象。10、建立消杀工作管理制度，根据实际情况开展消杀工作，适时投放消杀药物，有效控制鼠、蟑、蚊、蝇等害虫孳生。11、饲养宠物符合有关规定，对违反者进行劝告，并报告有关部门进行处理。

服务内容（五）绿化养护管理：1、花草树木生长正常，绿化效果良好，有较好的观赏效果。无枯死、无树挂树木无歪斜。发现死树应及时清除，并适时补种。2、草坪生长整齐，保持修剪。3、草坪及时清除杂草，有效控制杂草孳生；无垃圾、无烟头纸屑。4、绿篱超过平齐线时应进行修剪，绿篱根部无死枝枯叶及杂物，清除修剪废弃物无枯死植株，无明显秃裸。5、根据气候状况和季节，适时组织浇灌、施肥和松土，花草树木长势良好。6、适时组织防冻保暖，预防病虫害，病虫害无明显迹象。7、园林建筑和辅助设施完好，整洁无损。8、绿化地设有提示人们爱护绿化的宣传牌。

服务内容（六）综合管理服务：1、建立物业管理制度和服务质量管理体系，制定较完善的物业管理方案并组织实施。2按规范签订物业管理服务合同，并按照合同约定公布物业管理服务项目、内容及物业管理服务费标准。3服务人员统一着装、佩带标志、语言规范、文明服务。4管理人员70%持有物业管理上岗证书，特种作业员工应100%持有政府或专业部门颁发的有效证书上岗。5、运用计算机对业主资料、收费管理、日常办公等进行管理。6、建立完善的档案管理制度（包括物业竣工验收资料、设备管理档案、业主资料、日常管理档案等），各种基础资料，台帐报表、图册健全，保存完好。7、设置“服务中心”，公示服务联系电话，白天有管理人员接待住户，处理物业管理服务合同范围内的公共性事务，受理住户的咨询和投诉，有效投诉处理率100%。8、提供有偿特约服务和代办服务，公示服务项目及收费标准。9、采取入户走访、业主座谈会、电话沟通、问卷调查等形式开展回访工作，回访率80%以上。对薄弱环节进行改进。10、建立健全财务管理制度，每半年公布一次物业管理服务费收支情况。11、建立共用部位设施设备维修基金台账，帐目清楚、准确，按规定使用共用部位设施设备维修基金，定期公布维修基金缴存和使用情况。

三级

基础条件：住宅区封闭；有固定管理服务用房；绿化率25%以上；绿化、休闲活动中心、场地500平方米以上；固定活动馆所100平方米以上；有简单的体育活动器械、设施。主出入口设住宅区平面示意图、宣传栏。设有路标，栋、门、户及其他公共配套设施场地有明显标识

服务内容（一）房屋管理：1、按有关法规政策规定和业主公约约定对房屋及配套设施进行管理服务。2、房屋外观（包括屋面、露台）完好、整洁；外墙及公共空间无乱张贴、乱涂、乱画、乱悬挂现象；3、室外招牌、广告牌、霓虹灯按规定设置，整齐有序。4、对违反规划私搭乱建及擅自改变房屋用途现象及时劝告，并报告有关部门依法处理。5、阳台封闭有序。6、房屋装修符合规定，有装修管理服务制度；与业主、装修公司签订装修管理协议，查验装修申请方案及审批记录；对进出住宅区的装修车辆、装修人员实行出入证管理；对装修现场进行巡视与检查，有日常巡查记录及验收手续；对私拆乱改管线、破坏房屋结构和损害他人利益的现象及时劝告，问题严重的报告有关部门处理；督促装修垃圾及时清运。

服务内容（二）设施设备维修养护：1、维修养护制度健全并在工作场所明示，工作标准及岗位责任制明确，执行良好。2、公共设施设备按照项目配套建设管理责任分工运转正常，维护良好，保养检修制度完备，有设备运行记录，对设备故障及重大事故有处理记录。3、实行24小时报修值班制度。急修报修1小时内到达现场，预约维修报修按双方约定时间到达现场，回访率75%以上。4、设备运行人员严格遵守操作规程及保养规范。5、道路平整畅通，停车泊位划定整齐。6、楼道灯公共照明设备完好率90%以上，按规定时间定时开关。7、设备用房整洁，主要设施设备标示清楚齐全，危及人身安全隐患处有名显标志和防范措施。8、雨水井、化粪井每半年检查一次，根据需要定期清理疏通，保持通畅，无堵塞外溢。9、在接到相关部门停水、停电通知后，按规定时间提前通知用户。

服务内容（三）公共秩序维护:1、门岗室整洁，人员统一着装。设专人24小时值勤，其中主出入口不少于8小时立岗值勤。对本区机动车出入验证；对外来机动车登记换证。2、按照规定线路和时间进行巡逻，每天巡逻不少于6次，并做好巡查记录。巡逻过程中对可疑人员进行询问，发现火警或治安隐患、事故及时报告有关部门。3、住宅区内公共娱乐设施、水池等部位，设置安全警示标志。4、对出入住宅区的机动车辆进行引导，行驶有序并停放在指定位置。非机动车辆停放整齐。5、管护好公共财产，包括消防器材及表井盖、雨篦子、小品、花、草、树木等。6、消防通道畅通，消防器材可随时启用。

服务内容（四）保洁服务：1、住宅区内公共区域（硬化地面、主次干道）每天清扫1次，干净整洁；室外标识、宣传拦、信报箱等每半个月擦拭1次。2、公共楼道每周清扫1次；楼梯扶手每周擦洗1次，保持干净整洁。3、根据住宅区实际情况合理布设垃圾桶、果皮箱。4、定时收集垃圾。5、垃圾清运日产日清，无垃圾桶、果皮箱满溢现象。6、垃圾设施每周清洁1次，无异味。7、公共区域玻璃每月擦洗1次。8、对区内主路、干路积水、积雪、烟花炮屑及时进行清扫。9、根据实际情况开展消杀工作，适时投放消杀药物，有效控制鼠、蟑、蚊、蝇等害虫孳生。10、饲养宠物符合有关规定，对违反者进行劝告，并报告有关部门进行处理。

服务内容（五）绿化养护管理：1、绿化布局合理，符合规划要求。无枯枝、死树、无树挂。发现死树应及时清除，并适时补种。2、草坪平整，无垃圾、无烟头纸屑。3、草坪及时清除杂草，有效控制杂草孳生。4、绿篱适时进行修剪，及时清除修剪废弃物。5、根据气候状况和季节，适时组织浇灌、施肥和松土，花草树木长势较好。6、适时组织防冻保暖，预防病虫害，无病虫害引起枯枝死亡现象。7、绿化地设有提示人们爱护绿化的宣传牌。

服务内容（六）综合管理服务：1、建立物业管理制度，制定物业管理方案并组织实施。2按规范签订物业管理服务合同，并按照合同约定公布物业管理服务项目、内容及物业管理服务费标准。3服务人员统一着装、佩带标志、语言规范、文明服务。4管理人员60%持有物业管理上岗证书，特种作业员工应100%持有政府或专业部门颁发的有效证书上岗。5、运用计算机进行简单的日常办公进行管理。6、建立档案管理制度（包括物业竣工验收资料、设备管理档案、业主资料、日常管理档案等），各种基础资料，台帐报表、图册健全，保存完好。7、公示服务联系电话，每周五天白天有管理人员接待住户，处理物业管理服务合同范围内的公共性事务，受理住户的咨询和投诉，有效投诉处理率100%。8、提供有偿特约服务和代办服务，公示服务项目及收费标准。9、开展回访工作，回访率70%以上。对薄弱环节进行改进。10、建立健全财务管理制度，每半年公布一次物业管理服务费收支情况。11、建立共用部位设施设备维修基金台账，帐目清楚、准确，按规定使用共用部位设施设备维修基金，定期公布维修基金缴存和使用情况。

四级

基础条件：住宅区基本封闭；有固定管理服务用房：有简单的绿地、树木植物。

服务内容（一）房屋管理：1、按有关法规政策规定和业主公约约定对房屋及配套设施进行管理服务。2、对违反规划私搭乱建及擅自改变房屋用途现象及时劝告，并报告有关部门依法处理。3、雨水井、化粪池定期清理，保持通畅。4、房屋装修符合规定，有装修管理服务制度；与业主、装修公司签订装修管理协议，查验装修申请方案及审批记录；对进出住宅区的装修车辆、装修人员实行出入证管理；对装修现场进行巡视与检查，有日常巡查记录及验收手续；对私拆乱改管线、破坏房屋结构和损害他人利益的现象及时劝告，问题严重的报告有关部门处理；督促装修垃圾及时清运。

服务内容（二）设施设备维修养护：1、共用设施设备按照项目配套建设管理责任分工运转正常，维护良好，保养检修制度完备，有设备运行记录，对设备故障及重大事故有处理记录。2、急修报修3小时内到达现场，预约维修报修按双方约定时间到达现场，回访率60%以上。3、设备运行人员严格遵守操作规程及保养规范。4、楼道灯等公共照明设备完好率85%以上。5、设备用房整洁，主要设施设备标示清楚齐全，危及人身安全隐患处有名显标志和防范措施。6、雨水井、化粪井根据需要定期清理疏通，保持通畅，无堵塞外溢。7、在接到相关部门停水、停电通知后，按规定时间提前通知用户。

服务内容（三）公共秩序维护:1、配备门岗室，设专人24小时值勤。对本区机动车出入验证；对外来机动车登记换证。2、住宅区内公共娱乐设施、水池等部位，设置安全警示标志。3、消防通道畅通，消防器材可随时启用。

服务内容（四）保洁服务：1、住宅区内公共区域（硬化地面、主次干道）每天清扫1次，干净整洁。2、公共楼道、楼梯扶手每月清扫、擦拭1次，保持干净整洁。3、根据住宅区实际情况合理布设垃圾桶、果皮箱。4、及时收集垃圾。5、垃圾清运日产日清，无垃圾桶、果皮箱满溢现象。6、垃圾设施每月清洁1次，无异味。7、公共区域玻璃每季擦拭1次。8、对区内主路、干路积水、积雪、烟花炮屑及时进行清扫。9、根据实际情况开展消杀工作，适时投放消杀药物，有效控制鼠、蟑、蚊、蝇等害虫孳生。10、饲养宠物符合有关规定，对违反者进行劝告，并报告有关部门进行处理。

服务内容（五）绿化养护管理：1、绿篱适时修剪，长势良好。无垃圾、树挂及堆物。2、草坪及时清除杂草，有效控制杂草孳生。3、根据气候状况和季节，适时组织浇灌、施肥和松土。4、适时组织防冻保暖，预防病虫害。

服务内容（六）综合管理服务：1、建立日常物业管理制度。2按规范签订物业管理服务合同，并按照合同约定公布物业管理服务项目、内容及物业管理服务费标准。3、管理人员60%持有物业管理上岗证书，特种作业员工应100%持有政府或专业部门颁发的有效证书上岗。4、建立档案管理制度（包括物业竣工验收资料、设备管理档案、业主资料、日常管理档案等），各种基础资料，台帐报表、图册健全，保存完好。5、受理物业管理服务合同范围内的咨询和投诉，有效投诉处理率100%。6、开展回访工作，回访率60%以上。7、每半年公布一次物业管理服务费收支情况。8、建立共用部位设施设备维修基金台账，帐目清楚、准确，按规定使用共用部位设施设备维修基金，定期公布维修基金缴存和使用情况。

等外级：达不到四级服务标准的

[解题指导]

仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。

做综合仿写题，要按“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。

解题的一般步骤是：

1．整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

2．局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。

对新生儿通常要进行3次常规体格检查，分别在出生时、出生第2天和宝宝离院前。下面就为大家介绍新生儿健康体检全指导。

刚出生时医生对新生儿首次重点观察的项目：宝宝呼吸是否正常、有无产伤和窒息、有无先天性畸形等。

第二次健康检查时医生就要对宝宝进行全身性详细检查了，并要查询宝宝是否排尿了？是否排便了？宝宝有呕吐发生吗？宝宝的哭声是怎样的？

宝宝离院前的第二次体格检查与第二次检查内容是相同的，由于宝宝有断脐的创面和许多宝宝有生理性黄疸，所以医生本身会注意脐部情况和皮肤黄疸的程度等，并指导家长离院后如何护理脐部，有生理性黄疸宝宝要观察黄疸消退。另外宝宝出生时接种了疫苗，瞩家长观察宝宝的接种反应。

较理想的状态还应该有保健人员两周后对新生儿进行访视，访视内容包括宝宝的身长、体重、皮肤、体温、面色、口腔、脐带、大小便和喂养方式等；重点检查宝宝的脐带残端是否脱落、黄疸消退情况、预防接种的反应和体重回升等，及时发现新生儿异常黄疸、脐带发炎、鹅口疮、红臀等疾病。

所以年轻父母尤其是新妈妈为了让医生体格检查发挥更全面和高效率，建议你将自己宝宝的情况记录下来，这样医生检查时可以快速了解宝宝的情况，同时家长在记录时就会发现一些具体的问题，正好可以及时咨询医生。

离院前父母要注意的事项

医生一般会强调并要求年轻父母注意，如：母乳的优点和喂养方法、宝宝的脐部护理与观察、有生理性黄疸宝宝要观察黄疸消退、宝宝接种疫苗处的反应、宝宝口腔的特点与护理等。

细心的玲玲妈妈已经尝到亲自记录的甜头，在2周保健人员访视时，玲玲妈妈的记录和想要咨询的问题是：

1.宝宝皮肤没有发黄现象，没有生理性黄疸正常吗？

2.宝宝的牙床边有硬黄白色物，难道宝宝要长牙了？还是宝宝患了书上说的鹅口疮？

3.宝宝的肚脐在7天左右干掉的，肯定不会有问题了吧？

4.宝宝似乎胆子很小，一听到关门声就好象吓一跳，正常吗？

5.宝宝的小屁股皮肤发红了，还有红疹子，怎样办？

保健人员访视宝宝后，结论是：宝宝状态良好，同时回答了妈妈的许多疑问，并对宝宝红臀给予指导防治方法及相关注意事项。

来自保健医生的指导

1.生理性黄疸只是部分孩子发生，一般2-3天出现，10-14天消退。您的宝宝没有生理性黄疸是正常的，但仍要观察，如果以后再出现黄疸，那就是病了，要及时看医生了！

2.宝宝的牙床边（医学称牙龈）有硬黄白色物，不是宝宝要长牙了，这是正常现象，还可以在硬腭的中线上发生，人们又称其马牙，2~3周后会逐渐消失，千万不要去刮或挑破它，小宝宝免疫力低，任何小的损伤都有可能引发严重感染的。鹅口疮也是新生儿的常见病，您的宝宝现在口腔里没有，这很好，但以后仍然要注意预防，因为引起鹅口疮的病原是一种霉菌（医学称为白色念珠菌），这种霉菌广泛存在健康人皮肤上、肠道、阴道等部位，对大人不表现出疾病症状，但小宝宝免疫力低，奶具消毒不严、母亲奶头不洁或喂奶者手指污染等，就会引起宝宝鹅口疮了。

3.宝宝肚脐在7天左右干掉的，这是正常的过程，瞧，现在肚脐的形状已经很清楚，脐部皮肤无红肿现象，没有发生脐炎，应该说挺好的，绝对没有问题的话医生是不能说的。

4.宝宝刚一出生就能听到声音，但不能分辨声音的性质和位置，因此当有突然的响声，宝宝就会出现惊吓的表现，这是宝宝正常的神经反应，医学上将这种听觉反射称为惊吓反射，如果宝宝没有这样的反应，可要重视宝宝的听觉是否有问题了。

5.宝宝的小屁股皮肤发红，还有红疹子，故冠名红臀，医学称为尿布皮疹。红臀多发生在兜尿布的部位，由于长时间接触潮湿的尿布，皮肤就发红或肿胀、起小的红色丘疹或脱皮，皮肤破溃、流水等。宝宝已发生了红臀，切勿用肥皂水洗小屁股。现在皮肤未破，以温水清洗臀部，拭干后涂鞣酸软膏。对皮肤破溃、流水的红臀，则要涂含有0.5%新霉素的炉甘石搽剂或0.5新霉素氧化锌糊剂等。

预防措施

1.选用尿布要求柔软、吸水性强和透气性好的物品，常为细软的纯棉布。尿布外面最好不用塑料、橡皮布衬垫等不透气物品。

2.勤换尿布。换下的尿布要用开水烫洗，并洗净肥皂，阳光晒干，仔细放置，不要乱扔或随意放置，以避免细菌感染。阴雨无阳光只好用熨斗烫干了。

3.保持皮肤清洁干燥，大便后一定要用温水洗净屁股，拭干后涂护臀膏或鞣酸软膏。

萨摩耶幼犬应该喂什么？拿什么食物喂养小萨摩耶

萨摩耶犬(详情介绍)

许多狗主是第一次养萨摩耶狗狗，许多喂养知识都不太清楚，比如“萨摩耶幼犬应该喂什么？

拿什么食物喂养小萨摩耶比较好呢？萨摩耶幼犬每天又该喂几顿呢？每顿又是吃多少呢？”。

别急，这些喂养问题我们将一一为您解答。

一、萨摩耶幼犬应该吃什么？3个月以内的萨摩耶幼犬刚刚断奶，肠胃还比较娇嫩。所以日常喂养上建议以稀饭、豆浆为主，并加入适量切碎的鱼、肉类以及切碎煮熟的青菜。注意不要给萨摩耶幼犬喂零食，尤其是巧克力。

如果想降低饲料成本而又不影响幼犬的营养，可将猪、牛肺脏之类的脏器煮熟切碎后，与青菜、玉米面等熟食混匀后喂小狗，这样既经济，萨摩耶幼犬又爱吃。

二、萨摩耶幼犬应该每天喂几顿？小萨摩耶因为刚刚处于断奶期，这时候喂养小萨摩耶要选择口性好，易于消化的狗粮，同时每天应该喂4次左右。等到萨摩耶长到3-6个月，每天可以喂养3次，再大之后，每天两次就可以了。

同时对于食欲差的3个月萨摩耶小狗可采用先喂次的，后喂好的，少添勤喂的方法。通过这样喂养，小萨摩耶很快就会变得又强壮又可爱了！

三、萨摩耶幼犬喂养一定要特别注意？

2、3个月大萨摩耶幼犬刚回到家，一般情况下刚处于断奶期或者断奶不久，这时候小萨摩耶的消化能力还尚未发育成熟，对于食物的消化吸收能力都比较差，胃肠道的抵抗力也很差，禁不得任何外来的刺激。因此喂养这时候的萨摩耶幼犬要格外的小心。

这个时候的萨摩耶小狗是最脆弱的，稍有不慎就会导致消化道疾病的发生。

轻者萨摩耶表现为消化不良，重者会发生消化道炎症。呕吐和腹泻是狗狗消化道疾病的直接反应。

在喝完奶后，不要让婴儿立刻就寝，应将其直抱，轻轻拍打背部使喝入的空气打嗝出来，当然我想每个妈妈都不会忽略这点，但是会吐的婴儿依然会吐，倘若吐的太多，只要吐后再补喂即可，下面来看看母乳喂奶的指导方针有哪些吧？

一、给孩子喂奶前应该有一个适宜的环境

室内相对安静、空气清新、温度适宜。如果外界条件较差时，也要尽量做到使母婴舒适;

二、给孩子喂奶前要清洁乳母

要用肥皂及水清洗双手，用温开水清洗乳头及乳晕。

三、给孩子喂奶前先用乳头轻触婴儿的嘴唇

这样可以引起婴儿的觅食反射。当婴儿的口张大后，立即将乳头放入，必须确保婴儿的嘴唇盖住大部分的乳晕，他的舌头在乳头的下方，如果只吸吮乳头会压住乳腺管道使出奶量减少，也容易导致乳头受伤。如果婴儿吮吸时你感觉到疼痛，可以把手指放在婴儿的嘴角，帮婴儿把嘴巴张大一些，这可能需要两三次的反复尝试;

四、给孩子喂奶时产妇的体位要舒适

产妇可以坐着或躺着，重要的是使自己体位舒适，心情愉快，全身肌肉放松。正确的喂奶姿势可以帮助婴儿容易吞咽，避免乳头疼痛;

五、给孩子喂奶时应该使婴儿体位和母亲相贴

头和双肩朝向乳房，婴儿的嘴和乳头处于同一水平位置，不要让婴儿扭着脑袋吸吮，这样才更容易下咽;

六、喂奶时母亲将拇指和四指分别放在乳房上、下方，托起整个乳房

除非奶流过急，婴儿有呛奶时，应该避免“剪刀式”夹住乳房;

七、整个乳晕吸入婴儿口内

不正确的哺乳姿势，整个乳晕未吸入婴儿口内。

八、喂奶后应该把婴儿直立抱起，使婴儿伏在母亲肩头，然后轻轻拍背

以便把吃奶同时吞咽下去的空气排出来，以防止吐奶，这个时候小宝宝会感到非常满足，甚至在母亲的肩膀上就会呼呼大睡，这个时候您可以把婴儿放在床上，让他安然入睡。喂奶后的婴儿体位最好不采取仰卧，而采取右侧卧位较好。当然也可采用其他卧位，以孩子不发生呕吐而又睡的安稳为标准;

九、防止宝宝吐奶

注意不要让宝宝吃得太急，如果奶胀，可先挤出一些，以防止喷射;喂奶中以及吃饱后注意拍隔;喂奶后最好把宝宝竖立20～30分钟，也别急着让宝宝睡觉;

十、要让宝宝吃到后奶

前奶：每次哺乳时先分泌的乳汁，其中蛋白质和乳糖的含量较多，看上去颜色较浅、较稀，称作前奶。

后奶：后奶是在哺乳进行了一段时间后形成的，脂肪的含量较多，看上去较白、较稠，可以提供孩子“一顿饭”中一半以上的能量，是让孩子能吃饱的重要来源。

小编为大家整理的关于母乳喂奶的指导方针有哪些的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病预防方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

如果你是在炎热的夏天生孩子的，那么就要做好每一步保健计划，以免留下月子后遗症。要预防月子妈妈中暑，就要做到：保持居室空气新鲜，每日定时打开门窗通风换气；应与正常人一样穿戴，不要盖得过多，也不要对着风扇吹，还要避开“风口”，气温高时可在地上洒水降温；妈妈还要多喝开水，进行淋浴以协助体内热量散发。下面小编就为妈妈们整理了月子里必知的保健指导手册，一起来看看吧。

在产后没多久妈妈们的身体会逐渐恢复，下床的次数、范围、时间也会随时间渐渐增加。到产后10天左右，妈妈就应该能料理自己的日常起居了。这时候，大多数妈妈可以开始做产后恢复操。

产后5~9日，妈妈可在上周动作后再加做下肢屈伸动作，即仰卧时两手平放于躯体两侧，将右下肢向腹部屈曲，然后放平伸直，左下肢做同样动作，共两个8拍。

1．调养身体。产后第2周，妈妈的身体仍十分虚弱，需要加强营养进行调养。如果回家后你还要照顾小宝宝，可能会感到很疲劳，这时尽量让丈夫多承担一些，你仍然要注意休养。此时，丈夫的关爱和协助是促进新妈妈身体恢复及乳汁分泌的良药。

2．注意休息。在哺乳的间隙和宝宝睡觉时，你应抓紧时间多休息，能睡就睡一会儿，不要顾忌白天还是晚上。临睡前最好喝杯热牛奶，这样会有利于睡眠。

3．搞好卫生。出院后你每天注意观察恶露的变化，仍要注意会阴部清洁，坚持按照要求清洗。注意，这时你可以淋浴清洁身体，但还不能盆浴。

一般来说，妈妈分娩后要注意保暖，不能受凉，否则会导致“月子病”。但是这并不是说产后必须穿戴得“密不透风”，有的妈妈即使在三伏天“坐月子”也包扎头巾、穿长衣长裤、盖被垫褥并且门窗紧闭，这是非常不科学的。

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

关注重要标志

(一)、关联词语

（4）特别注意递进关系。

①如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。

(关联词使用正确，看实际关系是不是与关联词相符。语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”)

②用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。

(语序不当，应为“费解甚至误解”)

③京杭大运河是中华民族的自豪，运河文化是全国乃至济宁人民宝贵的精神文化遗产。

（语序不当，应为“济宁乃至全国”

指导孩子在跑步时该怎样自我保护？运动不仅是对孩子体质与体能的锻炼，而且有利于良好个性的培养。无论是摸爬滚打，还是走跑跳攀，都是对宝宝的体能、毅力、胆量、自信和自控能力的考验。而有趣的体育游戏，可为独生子女们提供同伴交往的机会，促进宝宝的社会性发展。不过无论做什么运动，注意好自我保护是首要。那么怎样指导孩子在跑步时自我保护呢?下面就让小编来介绍一下吧。

1、要求孩子跑步时注意安全，不要在马路边或人多的地方跑。跑步时眼睛要向前看，注意突然出现的车辆。人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞。应该避开土堆和碎石子、沙滩等，以免跌伤。

2、要学会对自己身体的保护。成人可以跟孩子谈谈人类的生理结构和特点，教给他们一些卫生常识及跑步的技能技巧，逐步让他们学会避让，躲闪;教孩子跑步的正确姿势及怎样呼吸，告诉孩子不要张口呼吸及危害性。

3、教会孩子跑步时学会控制自己跑步的速度和掌握时间。孩子自控能力和时间概念较差，成人可先带着孩子一起跑，并让孩子掌握跑步的速度。当速度控制恰当以后，时间可用跑步的距离来制定，如用同一种速度跑3分钟，即几圈。孩子掌握跑步的速度和时间以后，那么在以后跑步的过程中就不会发生呼吸困难等现象，这也是对孩子最有效的自我保护。

1、孩子起初尝试跑时不要因为怕他摔倒而制止他，应该多给予鼓励。

2、为孩子穿合脚舒适的鞋，外出让孩子独自走或跑时，尽量选择相对柔软的场地。

3、不要以为平坦的地方对孩子来说是最好的选择，有一些自然坡度和不十分平坦的小草坡更是增强孩子感统及奔跑运动发展的好环境。

4、孩子练习跑时，要注意环境的防滑，周围要无尖锐物。

5、冬天在户外活动时，要为孩子穿大小合适的外衣，以免影响孩子运动。

6、可以利用风车或拖拉玩具等来增强孩子跑的趣味性。1、牵手跑

你和孩子面对面，牵着他的两只手，你向后慢慢退着跑;然后只牵着他的一只手退着跑;最后你从侧面牵着他的一只手，用一只皮球向前滚，你们一起追皮球。练跑时你不要用力握孩子的手，而应尽量让他自己掌握平衡，以防你用力不均使孩子前臂关节脱臼。2、放手跑

孩子向前跑时，你在他前方半米远退着慢跑，以防他头重脚轻前倾时摔倒。3、自动停稳跑

孩子跑时能自动放慢脚步平稳地停下来，才算学会了跑。你可以在孩子跑时用口令“一、二、三、停”，使他学会渐渐将身体伸直、步子放慢而平稳地停下来。

孩子的眼睛的保护也是都很关注的，很多的家长也是都很关注对孩子的的，对于孩子眼睛护理也是不能忽视的，那家长如何指导孩子保护好眼睛呢？

一、特殊时期加强护理

婴的发热、出诊、断奶时应加强护理，并经常注意双眼的协调功能，观察眼位有无异常情况。

二、孩子学会用眼卫生

注意孩子的眼部卫生，用眼卫生。如灯光照明要适度，不能太强或太弱，印刷图片字迹要清晰，不要躺着看书，不要长时间看电视，少打游戏机或电脑游戏，不看三维图等。

三、养成良好的饮食习惯

在注意孩子全身营养的同时，还要注意孩子眼睛的营养，五谷杂粮、荤素搭配，多吃青菜，不要偏食。如食物中缺乏维生素容易发生夜盲症和干眼病，食物中缺乏微量元素铬和钙，容易患近视。适当的饮食有助于治疗眼病。平时可适当进食猪肝、羊肝，少吃辛辣油腻食品，有助于眼睛的保护。专家提出，进食过多的甜食易患近视眼，因此适当控制甜食的摄入量，有利预防近视。

四、注意有无遗传问题

对有斜眼家族史的儿童，尽管外观上没有斜视，也要在2周岁时请眼科医生检查，注意有无远视或散光。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

自相矛盾

尤其注意时态助词

“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间，“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。

1、由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。

（"日前"即"前几天"，指的是过去，它不能与表现在的"正"连用，应将"日前"改为"目前"。）

2、该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。

（表现在的"正"与表过去的"了"混用在一句子中，造成时态的混乱，应将其中的一个删除。）

3、这样做不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。

（将。。。。了，时态矛盾）

4、“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”一电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。

（“将”与“了”时态矛盾）

高中历史在高考当中虽然没有占到很大的比重，但是也是其决定作用的，至于要怎样学习呢?接下来，小编就和大家分享高中历史学习方法指导，希望对大家有帮助!

高中历史学习方法指导1

听课的方法。

课堂教学是学校教学的主要形式，听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容(如历史事件、历史现象、历史过程等)、概念(如历史的时间概念、地理概念、人物概念等)是比较多的，而且往往是一次性出现(如一个历史事件的过程，教师不可能在一节课上重复讲述)。听历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等;高中阶段的笔记除了这些，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。

阅读教材的方法。

这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一，是接收历史信息的主要途径。要想有丰富的历史知识，是没有什么捷径可寻的，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的代字含义，如认识字词的形、音、义，懂得词和短语的外延和内涵，认读句子和语段并明了其意思。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。在解读时，不仅要了解和分析历史材料中代字表述的实际所指，而且要能够与具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。历史阅读中的解读是非常重要的，“学习理解书面材料中的潜在的意义，然后把理解到的潜在的意义同认知结构联系起来”，才能是有效的阅读。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要的笔记，或在阅读材料上(如教科书)做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。

观察的方法。

历史学习的内容，其信息承载的形式虽然很多是抽象的代字，但也有很多是以具象的形式出现的，如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的历史信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的代字材料联系起来。

搜集材料的方法。

历史学习常常要运用历史材料，并将适当的材料作为证据，进行历史的推论。尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到，能够搜集材料，是学会学习的重要表现之一。搜集材料是对信息进行查找、检索、选择等工作，主要的渠道有三种：一是利用图书馆，这就要掌握图书目录检索方法;二是利用网络的搜索功能，这就要学会在网上搜索信息;三是调查的方法，通过社会调查(如问卷、访谈等)获取材料。进行材料搜集，同时也要对材料进行筛选、整理、分类，以便使用。

运用证据的方法。

搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析，搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。在把材料用作证据时，一是要注意选用典型的、重要的材料，以说明问题;二是要选用多则来源不同的相关材料来论证某一个问题，这就是遵循“孤证不立”的原则;三是全面认识和理解所选材料的含义，不能断章取义，主观臆断，随意阐释;四是要用证据支撑论点或结论。对历史证据的运用，可以有多种方式，包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等。

看了"高中历史学习方法指导"的人还看：

高中历史学习方法指导2

养成浓厚的学习的兴趣：张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”

培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。

“温故知新”与“温新知故”相结合：“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律，它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及里，深思熟虑;有的知识需要由此及彼，融会贯通;有的知识应引进先知，触类旁通;有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践中，“温故知新”走向“温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系，从而成为转化能力，提高素质。

学历史其实是不用死记硬背的：只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。

上课要专心听，多记，多背：对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。

要做到熟练地掌握历史知识：一是对课文要做到全面而深入地理解，二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵;但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索

掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法：学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题"，这是进行历史复习时的指导方针，应侧重从这几个方面提高自己的能力。

孕4月，大部分孕妈妈妊娠反应消失或减少，胃口也变好了，不过吃好比吃饱更重要。那么，孕4月饮食指导，孕妈咪你们做对了吗？跟着小编来学习一下吧！

要注意补钙

孕中期，胎儿的骨骼和牙齿生长处于高峰期，是迅速钙化时期，胎儿所需要的钙必须从母体骨质中获取，从而造成准妈妈缺钙，引发骨质疏松，产生骨质软化症。因此从本月起，补钙成了准妈妈的第一要事。从这时开始，钙的需求量会逐渐增多。在孕期补钙应该因人而异。一般来说，孕中晚期，钙的需求量要达到每天1200～1500毫克，牛奶、准妈妈奶粉和酸奶是每天必不可少的补钙佳品。单纯地依靠从食物中获取钙质，已很难补充足，应再加吃一些钙剂，配合食物，效果会更好。

要注意补铁

胎儿的不断发育需要充足的营养，尤其是铁质不足时，易造成母体贫血。怀孕到第4个月时，胎儿会以相当快的速度成长，血容量扩充，铁的需要量会成倍增加，所以准妈妈对铁的需求量也跟着增加。如果不注重铁质的摄入，非常容易患上缺铁性贫血。

要控制甜食的摄取量

脂肪在营养素中的热量最高，分为植物性脂肪和动物性脂肪，植物性脂肪含有制造细胞膜的成分，所以准妈妈可以适当补充。但动物性脂肪不仅不能给胎儿提供营养，摄取后还会直接滞留在准妈妈的皮下，进而导致肥胖。孕中期，准妈妈若想控制体重，应该减少动物性脂肪的摄取量，最好用植物性脂肪代替动物性脂肪。与动物性脂肪一样危险的是甜食，甜食也是导致肥胖的根源，所以准妈妈不要一次吃下过多的甜食。

富含铁的食物

谷类：糙米、小米、玉米、燕麦

豆类：绿豆、紫芙豆

蔬类：菠菜、芹菜叶、苦菜、土豆

动物的肝脏：猪肝、鸭肝

菌藻类：紫菜、海带、发菜、口蘑、杵蘑、黑木耳

海产品：海蜇皮、海蜇头、虾米、虾皮

孕妇怀孕四个月已经处于孕中期，这一阶段对孕妇的营养、饮食要求也比较高，它对胎儿的成长至关重要。如果你对孕中期如何正确摄入营养等有关孕妇饮食方面的知识还有疑问，请继续关注孕中期营养摄入安全常识栏目。