高校本科增加37个新专业最新三篇

为构建科学合理的本科专业结构，教育部在3月1日公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示：各高校新增备案专业2046个，新增审批专业177个，调整学位授予门类或修业年限专业93个，撤销专业518个。

在此次高校本科专业设置和调整中，全国各高校合计新增2223个专业，这2223个专业包括此前已列入《普通高等学校本科专业目录》的新增备案2046个以及新增审批177个，为近3年来最多的一次。

其中，人工智能、智能制造工程、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人工程可谓此次新增专业中的大热门，新增数量排名前五。仅人工智能一个专业，就有包括清华大学、北京语言大学、华北电力大学等在内的130所高校增设。

在专业一增一减的背后，既反映了一些高校专业设置中存在的问题，也蕴藏着高校专业设置的逻辑和原则。多位专家在接受采访时指出，一些高校新增专业存在盲目扩张、跟风趋同、利益本位、缺少规划、粗放发展等问题。

突出的表现便是一些专业“设置快、停招快”，甚至出现新设专业尚未有学生毕业，即已停招的情况。例如，在今年大数据持续火热的背景下，就有学校撤销了2018年开设的数据科学与大数据技术专业。显然，这不是专业不被社会需要，而是学校的办学实力、特色等不足以办好该专业。

这21种新专业涵盖了许多不同的领域，包括金融审计、司法鉴定学、国际法、工会学、孤独症儿童教育、家庭教育、资源化学、数字人文、数据科学、地球系统科学、生物统计学、生物材料、飞行器运维工程、电动载运工程、安全生产监管、国家公园建设与管理、未来机器人、医工学、乡村治理、无障碍管理、航空安防管理等。随着社会的发展和进步，各行各业都在不断创新和变化，新的职业领域也随之不断涌现。为此，教育部近日公布了21个新增本科专业，以满足不断变化的职业市场需求。

这些新专业的涌现，反映了当前社会对于特定领域高度需求的趋势。数字人文专业体现了数字技术在人文领域的应用，强调数字材料的管理与利用。生物材料则是在生物医学工程领域跨学科交叉出现的新领域。未来机器人也将成为未来的一个重要发展领域，涵盖了机器人技术的研发、制造、应用与推广等方面的学习和实践。

本次新增的专业还关注到社会发展中一些重要的问题，安全生产监管和无障碍管理等新专业突显了当前社会对于人民安全和权利保障的重视。另外一些专业如乡村治理则体现了当前社会统筹城乡发展的关注点，这些专业将使高校培养出更多具备跨领域能力的综合性人才，为未来的发展做出贡献。此次新增专业将列入2023年招生计划，也意味着未来更多的学生将有机会在这些领域里进行深入学习和专业化培训，并为这些新兴领域的发展提供更多的人才支持。

新增专业的过程也需要审慎和谨慎对待，以确保能够适应职业市场和社会发展的需求。相关高校也应当加强课程设计与教学配套体系的建设，以及实际应用与实践环节的开展，不断完善适应不断变化的市场需求的教学模式。本次新增的21种专业展示了高校对于职业市场和社会发展趋势的洞察和把握。这里并不是所有新专业都会成为未来的“香饽饽”，但它们所代表的新兴领域、未来趋势和社会需求，无疑将引领着未来的思考和探索。

操作方法

数据科学与大数据技术

首先，有很多本科大学新增了数据科学与大数据技术这门专业，这个专业修业年限为4年，增加这个专业的大学有：中国地质大学、华中农业大学等。

海洋工程与技术

其次，还有一些本科大学新增了海洋工程与技术这个专业，这个专业修业年限也为4年，增加这个专业的大学有：中国地质大学。

西班牙语

之后，还有一些本科大学新增了西班牙语合格专业，这个专业修业年限也是4年，增加这个专业的大学有：华中师范大学。

机器人工程

最后，还有很多本科大学新增了机器人工程这个专业，这个专业修业年限也是4年，增加这个专业的大学有：中国矿业大学、河海大学等。