高考满分作文倾听(推荐20篇)

2016年无疑是国家政府层面对留守儿童高度关注的一年，而此前颁布的相关政策，更多集中在从思想道德教育、学校教育等侧面关怀留守儿童。一些人疑惑：高考对留守儿童有哪些政策?下面会给您答案。

据小编了解高考对留守儿童没有政策。个别省在推动农民工市民化和子女就地入学。公办义务教育学校要普遍对农民工未成年子女开放，要通过政府购买服务等方式支持农民工未成年子女接受义务教育;完善和落实符合流动人口报名条件的农民工子女参加中考、高考政策。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

确保留守儿童不因贫困失学。学校教育方面，《意见》要求确保农村留守儿童不因贫困而失学，支持和指导中小学校加强心理健康教育。

吉林明确，中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程动态管理，建立农村留守儿童档案和联系卡制度，利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流，了解农村留守儿童生活情况和思想动态。

云南提出，到2017年，实现符合寄宿规定的农村留守儿童学生小学80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。到2017年，每所义务教育阶段学校至少配备1名专(兼)职心理健康辅导教师;到2020年，全省寄宿制中小学都拥有标准的心理健康辅导室。

针对寄宿儿童，学校应改善饭菜营养结构，举行丰富多彩的课外活动，加强课后监护。另外，还应加强对留守儿童的人身保护，减少校园欺凌和儿童虐待事件的发生。建议强化教师报告责任，教师若获知儿童受虐待的情况，必须向有关部门报告。

以上是高考对留守儿童有哪些政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

平行志愿是高考结束后，学生可以按照自己的兴趣和成绩，根据大学招生专业上的录取分数线，填报多个志愿的方式。为了帮助广大考生在填报志愿时更好地选择和编排志愿，以下是平行志愿填报的模拟图

注意事项：

1.科学合理编排志愿：要根据自身的兴趣、能力以及各高校的情况，科学合理地编排志愿。要注意高校历年录取分数情况、专业排名、就业水平等因素。

2.多查阅信息：在填报志愿前，要多方查阅信息，让自己对所选择的高校和专业有比较全面的了解。除了网上查询，也可以询问老师、学姐学长，甚至亲身走访高校。

3.把握填报时间：填报时间往往很短暂，要抓紧时间安排好自己的志愿顺序以及填写方式。同时，持续关注高校的招生信息，及时调整志愿顺序。

4.避免冲突志愿：填报时不要出现志愿间的冲突，如果某两个专业或学校同样感兴趣，按照录取规则优先志愿进行填报。

5.注意填报规则：填报时理清志愿序号和志愿名称的对应关系，填写准确可靠的联系方式，确保填报的信息准确无误。

6.追求真实志愿：严禁采用虚假信息、重复填报及抄袭陈述的警惕，不建议随意被他人的影响选择高校或专业。

总之，平行志愿填报是一个非常重要和关键的过程，需要考生和家长共同协作和参与，遵守规则，认真负责地填报志愿。

高考平行志愿填报模拟图

1、第一张图介绍的是整个录取经过：

这张图符合当前全国各个省市高考录取的情况，目前所有省市实行的都是“平行志愿”填报方式。

报考相同学校的不同考生，他们的分数各不相同，录取过程中，高校录取系统会按照分数高低自然检索，分数高的会被先检索，分数低的会被依次检索。

当高校招生计划未满时，被检索符合要求的考生会被录取;如果录取已经满员，该考生的档案不能被投出，即“掉档”;录取未满员，考生档案被投出，后经人工核实时不符合某个招生要求，该生档案会被退回，即“退档”。

也就是说，一个考生在投档中会出现三种结果：顺利预录取、掉档、退档。

2、第二张图是某个学生的具体案例：

这张图是模拟考生投档时的情况，该图的主要是为了说明“分数优先”的原则。

某位考生的分数如果高过你，只有等到他的所有志愿被检索完毕，这才会轮到你。同样的道理，你的分数如果高过其他人，你就会被优先检索，你的志愿被检索完毕后，其他考生才有可能被检索到。

3、第三张图就是某个考生的具体录取情况：

这张图讲的是“遵循志愿”的原则。

你的分数很高，完全可以填报北大清华，但是，你的第一志愿填报的却是某个省属本科院校，很遗憾，你就会被第一个志愿录取。

如果用这张图来说明，你可能看得更清楚一些：

张某的分数较高，他所填报的学校全是985高校，按照他的这个成绩可以踩着线被浙江大学录取。不过，张某可能预估时并不准确，第一志愿填报的是录取分数低了很多的耐看大学，最终会被南开大学录取，其他志愿就全部作废。

上面的三幅图片加在一起，你应该看明白了，平行志愿录取的基本过程。

再给你介绍平行志愿填报过程中出现的三大误区。

4、第四张图说的是误区之一：

很多家长以为，填报志愿时，分数只要符合高校的要求，考生总会被最中意、最匹配的某所高校录取。

其实不然，志愿在检索时有先后顺序，你一旦被前面的高校录取，其他所有学校就没有了检索的机会。

5、第五张图说的是误区之二：

很多家长认为，考生的档案被投出去以后，如果最终不符合要求，又会被投到其他高校。

必须记住，每个考生的档案只有一次投档的机会，只要被投出，这一个批次的投档，你就再也没有了机会。你如果万一被掉档和退档，要么等待本批次征集志愿时再次填报志愿后，要么等待下一个批次开始填报时，你才有机会填报志愿和被投档。

6、第六张图讲的是误区之三：

这种错误的认识在前面已经提到过，你要理解的是，你在填报志愿时，一定要做到按梯次填写。因为，一旦填写失误，你前面志愿并不是最心仪的高校，你就有可能被这些高校录取。

高校录取工作中的平行志愿并不难理解，作为家长，你没有必要完全弄清楚志愿投放时的每一个细节，那样显得非常的费事费力，而且吃力不讨好。

但是，你必须掌握平行志愿投放的大致过程，必须彻底弄懂三大原则：分数优先、遵循志愿和一轮投档。

但愿这6张图让你弄清楚“平行志愿”的意思，你就做好了填报志愿的基础工作。

有很多同学高考历史成绩是非常的不好的，那么高考历史答题技巧有哪些呢?下面是小编为大家整理的历史高考答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

高中历史答题技巧方法

1.阅读材料：概括材料意思(或有一个意思，或有几个意思);通过时间、人物等关键词联系课本知识，锁定课本相关内容。

2.设问：看是“表明”“体现”“原因”“目的”“影响”等。

3.多管齐下，尝试不同方法

筛选法：根据审题，搞清楚题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项。

重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各个选项，而是直接确定正确答案。

猜测法：如果对各个选项认识不清，无法确定正确的选项，可用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如果超出课本知识范围或超出课表范围，则为错误。

高中历史选择题答题窍门

① 时间排除法

历史学科的最大特点就是时序性较强，在高考试题中必然会有所体现，有的是具体时间，有的是大概时间，只要我们对历史事件发生的时间记忆得非常准确，那么解题就非常迅速和容易，其实90﹪以上的选择题都能通过时间排除法来排除。

② 词语排除法

高考选择题的备选项中经常有一些绝对性的词语，一般情况下，带有绝对性词语的选项往往会有问题。因为世界上的事物都是相对的，没有绝对，基于此，我们在做题时，除非教材中明确表述为“最早”、“第一”、“完全”、“始终”、“全部”等以外，在拿不准的情况下可以考虑该选项是错误的。

③ 属性排除法

即通过分析其阶级属性来排除选项，确定答案。每一个阶级都有自己的阶级属性和局限性，他们采取或推行的措施总是为本阶级利益服务的，基于此，通过分析排除，有些题目就会迎刃而解。

④ 分析排除法

就是通过反复阅读分析所给选项确定出正确答案，这主要是针对有些题目的选项本身表述就有问题，题意明显有错误，通过阅读分析可以直接排除。

历史选择题9个技巧有哪些

1、优先关注“阿拉伯数字”(关注历史年代和数据)

历史选择题的阅读，快速准确提取信息是最重要的能力。历史选择题中的“阿拉伯”数字是很容易看到的信息。在一大堆汉字里面找到找到阿拉伯数字还是是很容易的。

历史选择题中的“阿拉伯”数字往往就是解题的关键，就是解题的钥匙。因为历史选择题中的“阿拉伯“数字，不是年代，就是与答案有关的数据。

2.“穿衣戴帽”是重点(关注标点符号括号引号书名号的作用)

大家知道在汉语言的表达中，标点符号占重要地位。这里的“穿衣”就是指括号和书名号。括号在历史选择题中的出现往往是用来解释说明题目中的关键信息，书名号的出现意味着材料的出处已经告诉。

材料的出处了解了，材料的作者、作者的立场等许多问题就得到解决。“戴帽”这里指的是引号，历史选择题中出现的引号，要么就是关键信息，要么就是强调的学科术语。在材料中运用标点符号的知识，进行快速解题是一种综合能力的体现。

3.绝对化的选项一般错误

4.省略号后有答案，否则也会被省略

5.抓大放小抓主流，有全集时不选子集

6.矛盾的互补选项中必有一个是答案

7.答案一般是主流，陌生选项不靠谱

8.看见什么选什么(题目考察的是历史现象)

高考，是社会选拔人才的通道，每一个人都有机会成才，因此你们要抓住机会，让生命发光发亮，下面给大家分享2023上海高考补报名时间公布，欢迎阅读!

上海2023年普通高校考试报考说明

(一)“父母一方持有效期内《上海市居住证》且积分达到标准分值”的考生，确认时还须提供持证人的《上海市居住证》、身份证及《上海市居住证》积分通知书进行校验。资格审核单位除了要通过查验户口簿等材料核实其法定亲属关系外，还要从“上海市人力资源和社会保障公共服务平台”查验相关信息。

(二)持《上海市海外人才居住证》留学人员子女报名确认时，须携带留学人员及其子女的身份证明和居住证。

(三)“持有效《具有上海市户籍留学人员其持外国护照子女享受优惠政策证明》的留学人员其持外国护照子女”的考生，须是参加上海市中考并具有上海市高中阶段完整学习经历的应届毕业生或2022年已列入上海市高考报名库的往届毕业生。

考生确认时还须提供市人力资源社会保障局出具的《具有上海市户籍留学人员其持外国护照子女享受优惠政策证明》。

(四)“父母双方或一方现属上海市常住户籍，本人持《上海市居住证》”的非上海市户籍考生，须是参加上海市中考且具有上海市高中阶段完整学习经历的应届毕业生或2022年列入上海市高考报名库的往届毕业生。

考生确认时还须提供考生本人《上海市居住证》(须登录“上海市民信息服务网”查询相关信息)、户口簿，父母双方的身份证明[父母双方的身份证、上海市户口簿(户口簿上信息须与所提供的其他材料相一致)]、父母的婚姻状况证明和监护人关系材料。

列入2022年上海市高考报名库的往届毕业生，区考试招生机构须按市教育考试院提供的名单审核后，才能准予办理报名信息确认手续。

(五)“父母双方或一方是经市政府合作交流办公室认定的驻沪机构工作人员，且考生须是参加上海市中考并具有上海市高中阶段完整学习经历的应届生或2022年列入上海市高考报名库的往届毕业生”的非上海市户籍考生，确认时，应届毕业生须由该机构人事部门出具证明，经市政府合作交流办公室审核和市教委复核后，通过市教育考试院将考生名单下达给学籍所在区考试招生机构，经核对无误后准予办理报名信息确认手续。

列入2022年上海市高考报名库的往届毕业生，区考试招生机构须按市教育考试院提供的名单审核后，才能准予办理报名信息确认手续。

(六)考生为“在沪台湾同胞，香港、澳门特别行政区永久居民身份，且为上海市高中阶段学校毕业生”，确认时须提供《台湾居民来往大陆通行证》(台胞证);香港、澳门特别行政区永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》。

以上六种类别所涉及考生证件的有效期均须在所报类别统一文化考试开考首日有效，所有相关审核材料须留复印件备查。

(七)参加春季考试的应届高中毕业生，其思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学(生命科学)、信息技术(信息科技)7门高中学业水平合格考成绩必须合格。

(八)上海市和非上海市学籍中等职业学校(含中专、职校和技校)的应届生，不可报名参加春季考试。符合在沪报考条件的2023年中等职业学校应届毕业生，在三校生高考和秋季统一高考中，只能选择其中一次参加考试。

(九)考生为持有积分未达到标准分值的《上海市居住证》持证人的同住子女，且参加上海市全日制普通中等职业学校自主招生考试并完成全日制中等职业教育完整学习经历的毕业生，以及长三角示范区职教一体化招收的在上海市中职校就读的吴江、嘉善两地学生并完成全日制中等职业教育的毕业生。其中应届毕业生只可以参加专科自主招生考试和三校生高考的专科层次录取，往届毕业生只可参加专科自主招生考试。

(十)考生为上海市内地新疆中职班、内地西藏中职班应届毕业生(名单由市教委锁定)，只可报名参加专科自主招生考试。

(十一)根据教育部规定，所有报名参加高考的考生，在网上报名时要同时确保提供的报名表信息和后续所填志愿表信息真实、准确，必须认真、仔细阅读“国家教育考试违规处理办法及刑法(九)修正案”“上海市各类高等学校招生统一考试考场规则”，除网上以点击确认方式签署《考生诚信承诺书》外，还须书面签署《考生诚信承诺书》。

(十二)参加上海市秋季统一高考中艺术类专业统一考试的考生，根据报考学校要求，须及时到学籍所在的高中阶段学校或区考试招生机构获取2023年上海市普通高校招生艺术类专业统一考试报考证。

2023上海高考补报名时间

2023年上海市普通高校考试招生报名信息采集日期为2022年10月24日—8日。考虑到有个别符合报名条件的考生，因各种原因未参加高考报名，上海市于2023年安排两次高考补报名。时间在2023年3、4月份。

上海2023高考补报名时间安排

上海市学籍应届高中阶段毕业生及非本市应届高中阶段毕业生都须在规定时间内完成网上报名、资格审核及网上付费。考虑到有个别符合报名条件的考生，因各种原因未参加高考报名，本市于2023年安排两次高考补报名。

第一次补报名时间为2023年3月初，第二次补报名时间为2023年4月中旬(具体以各区考试招生机构安排为准)。

这件文物叫“独孤信多面体煤精组印”，是一件珍贵的文物，它不仅反映了古代人们的智慧和技艺，还体现了当时的政治、文化和社会制度。通过研究和探讨这件文物，可以更深入地了解古代的历史和文化，也可以更好地欣赏这件精美艺术品的独特之处。

“独孤信多面体煤精组印”是一件珍贵的文物，它的主人是北周著名的政治家独孤信。独孤信是北周时期的重要政治家，他曾担任过多项要职，包括尚书令、大司马、柱国大将军等。他是一位有才华、有谋略、有眼光的人物，对北周的政治和社会发展做出了重要贡献。在独孤信去世后，他的墓葬被安放在了陕西省长安县。

在独孤信的墓葬被发现时，人们发现了一件奇怪的物品，这就是“独孤信多面体煤精组印”。这组印章并不是常见的正方形或长方形的印章，而是由8个多面体组成的。这些多面体的形状各不相同，每个面上都有一些小孔。它是由煤精制成的，这种煤炭具有坚硬、耐磨、易保存的特点，且煤精还是一种宝石，具有美丽的光泽和纹理。在古代，煤精被认为是一种有神奇力量的材料，常常被用来制作一些特殊的物品，比如这个多面体组印。

除了它的历史和文化价值外，这件文物还具有重要的数学意义。通过研究这件文物，可以了解到古代人们对几何学和数学的理解和应用。比如，这个多面体的形状和结构需要通过一定的几何计算才能实现，古代工匠们已经掌握了这些技术。这个文物还反映了当时的审美和文化追求。多面体是一种具有对称性和美感的几何形状，且在古代常常被用来制作一些神圣的物品或者装饰品。在这个组印中，每个多面体的形状和细节都经过了精心的设计和雕刻，展现出了古代工匠们的精湛技艺和审美追求。

1月18日，中国发射的世界首颗量子科学实验卫星“墨子”成功完成了为期4个月的在轨测试任务，并正式交付用户单位使用。中国科学技术大学、中国科学院微卫星创新研究所、Xi安卫星测控中心、中国科学院国家空间科学中心等单位的相关领导签署了调试证书。

墨子是什么卫星？

世界上第一颗空间量子科学实验卫星

“墨子”是我国研制的世界上第一颗空间量子科学实验卫星。它于2016年8月16日推出。该卫星由中国科学院量子信息与量子科学技术卓越中心领导，从引进科学概念到关键技术突破，从有效载荷开发到科学成果的输出。

自2003年以来，中国科学技术大学、中国科学院上海技术物理研究所、中国科学院微卫星创新研究所、中国科学院光电技术研究所、国家天文台、国家空间科学中心等单位的研究人员，共同面对世界上首次开展空间尺度量子科学实验的全新领域，已经合作了10多年。多项国际领先关键技术取得创新突破，包括星地量子通道、空间单光子探测、高亮度空间量子纠缠光源等。，确保卫星研制成功，为各项科学实验任务的顺利开展奠定坚实的技术基础。

“墨子”要做什么？

星地量子保密通信中的千公里级量子纠缠分布

墨子的主要应用目标是通过卫星和地面站之间的量子密钥分配实现星地量子保密通信，并通过卫星传输实现覆盖全球的量子保密通信。墨子可以在数千公里之外的外层空间以10kbps的速度向地面站分发量子密钥，这比距离地面同样距离的光纤量子通信高出15个数量级。这一技术突破不仅使我国能够直接向光纤无法覆盖的地区提供高安全性量子通信支持，如南海诸岛、驻外使领馆、远洋船舶等。，也为我国未来构建全球集成量子保密通信网络提供了可靠的技术支持。

“墨子”的另一个前沿研究目标是测试量子物理的基本问题:首次通过数千公里数量级的量子纠缠分布在空间尺度上测试量子力学的非局域性，并利用量子纠缠实现地面与卫星之间的量子隐形传态。通过墨子的星地纠缠分布，我们可以以每秒1对的速度在相距1200多公里的两个地面站之间建立量子纠缠，这将使人类第一次能够在空间尺度上进行量子科学实验，为将来在外层空间测试广义相对论和量子引力等基本物理原理做好坚实的技术准备，成为我国在基础物理领域对世界的又一重要贡献。

“墨子”能做工作吗？

测试阶段的出色性能超过了系统指标要求

在轨测试阶段，量子科学实验卫星已经完全完成了卫星平台测试、载荷自检和天地一体化链路测试。卫星平台和有效载荷工作正常。单向、双向和单向量子通道已经成功构建。系统信道效率、时间同步精度和跟踪瞄准精度均超过系统指标要求，能够满足空间量子科学实验的要求。

交付仪式前，量子科学实验卫星工程执行副总工程师王建宇研究员向与会领导和专家做了卫星在轨测试总结报告，并表示量子卫星已经建立了世界上第一个综合量子通信实验测试平台，具备开展空间量子科学实验的条件。量子科学实验卫星首席科学家潘建伟院士代表科研团队汇报了量子卫星寿命的工作安排。据潘建伟介绍，该研究团队正在有条不紊地开展相关科学实验，并已获得初步实验数据。研究团队对成功完成所有预设科学实验充满信心，包括星地量子密钥分配实验、广域量子密钥应用演示实验、星地双向量子纠缠和星地量子隐形传态实验。

墨子是多少头牛？

改变世界的年度重大国际科学事件十大创新技术

量子科学实验卫星进一步扩大了中国在量子通信领域的世界领先优势，是中国基础物理研究和空间工程的完美结合，凸显了中国的综合科技实力。从发展过程到成功推出，墨子引起了社会的广泛关注，得到了国际学术界的高度评价。

《墨子》成功推出后，公众对量子技术产生了极大的兴趣。包括英国杂志《自然》、美国杂志《科学》、《科学美国人》、《英国新科学家》、《纽约时报》、《英国广播公司》等许多国际知名的学术和公共媒体都对墨子进行了专题报道。美国宇航局还在其官方网站上详细介绍了墨子的发射任务。2016年底，《墨子》和其他重大成就，如人类首次探测到引力波，被联合列入英国杂志《自然》评论的年度国际重大科学事件。墨子作为唯一诞生于美国之外的创新技术，在2016年被《科学美国人》评选为“改变世界的十大创新技术”。最近，《华尔街日报》针对中国科学技术的快速发展，发表了一篇题为“沉默一千年后，中国将重返发明创新之巅”的专题文章，将“墨子”量子科学实验卫星作为中国创新能力提高的重要标志。

语文是高考的第一科,所以我们在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法,下面是小编为大家整理的高考语文小说阅读答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

高中语文小说阅读题答题策略

一、小说阅读备考要求：强化两个意识

1、强化文本意识：读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)

2、强化规范意识：审题规范(认真审题，熟悉考点和题型);答题规范(方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确);书写规范;问答连读。

二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题

1、环境

“一景三考” ，分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

2.情节

分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、、结局、尾声)，概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。

3.人物

分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法)，能分析直接(正面)描写，间接(侧面)描写和细节描写的作用。

4.主题

理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。

5.构思：分析小说构思的特色

文章构件的一般作用

1.题目：①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。

2.开头：⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

3.主体部分：⑴过渡段：承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句：总结上文;引出下文;表明观点态度

4.结尾：⑴卒章显志(点明……的中心)，画龙点睛;⑵总结全文，深化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头，呼应题目)。

2022年语文小说阅读怎么答题

一、关于人物：

1、辨识小说的主人公。

最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。

2、概括人物形象。

姓名﹢性格(品行)﹢身份(职业、评价)

3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。

小说对人进行了描写，表现了他的性格。

4、概括人物的性格特征。

a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。

b、抓富有表现力的词语。

c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。

二、关于环境：

a社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。

公式：这是描写，交代了，揭示了。

b景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。

③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。

公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，

为下文作铺垫。

三、关于情节：

1、概括故事情节。

人干事。

人在时地干事。

2、如何做填空题。

a、由已知推未知。故事情节，指的是开端、发展、、结局。要看清楚题目要求填的是什么。

b、读懂所给的示例，格式、语气要一致。

小说阅读的答题技巧是什么

一、第一段作用：

两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。

答题方法1、交代故事发生背景，人物所处环境

2、引出下文故事情节，为下文做铺垫

3、设置悬念引起读者兴趣，引人入胜

二、分析人物形象：

①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。

答题方法：——是——的——

例如：某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象

三、环境描写作用：

答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。

四、情节的作用

情节的作用一般有：交代人物活动的环境 设置悬念，引起读者兴趣 为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔 照应前文 提供线索或推动情节发展 刻画人物性格表现主旨或深化主题

答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了……

五、修辞手法作用：

比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体

比拟：给物赋予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富

对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

根据往年意向大学的录取分数线，收集学校的专业介绍和专业排名，选择专业超分、低于或接近自己超分的专业，并根据专业超分逐一排列。在选定的学校中，选择参照自己的分数确定第一志愿的院校或专业。通过查询资料，同一学校所有专业的超分分数分为不同等级，从而确定第二志愿和其他志愿。

高考不理想怎么办?高考分数低怎么办?大学并非人生的唯一出路,只要自己有明确的人生目标，就应该不遗余力地朝着这个目标前进。 高考也不是独木桥，行行出状元。那么高考分数低应该怎么做呢?以下是由小编整理高考分数低的相关内容，提供给大家参考和了解。

1扇门关上，必然有另外一扇门向你打开。

高考落榜，仍然可以有多种选择。落榜生可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路。但今年的落榜生比以往的任何一年的落榜生选择都难。金融风波，企业裁员，连已经毕业的大学生就业都困难，更何况落榜的高中毕业生。尤其是广东的落榜生还碰到新问题，从明年起，实行11年“3+X”的高考科目将退出高考，广东高考改为“3+综合”，这种教改，使复读的落榜生不像往年那样再有明显的优势。这就对落榜生的选择之路增加了难度，更要我们的社会合理引导，把目光多关注一下落榜的考生，给他们以热情、关心和关爱，给他们以鼓励和帮助，给他们指出出路，给他们生活的信心和勇气。

你可能不擅长考试，但你有其他的能力就行了。

就算上大学失败，只要自己肯学习，肯钻研，肯吃苦，到处都是学习的机会，每一天都有许多东西值得你学习。 世界上许多自学成才的成功人士在这方面已经为我们做出了榜样。

尤其是家长要端正自己的态度，正确认识高考的成败，主动与落榜的孩子进行必要的心理沟通，引导孩子。

告诉他们成材之路千万条，只要自尊自强，把挫折当作成长的励砺石，选择一条好路子，持之以恒出走下去，就能走出一条好的人生之路。的确，对于今年高考的落榜生选择的路相对往年少了些，但选择的路仍然有很多，比如就读职业技术学院等。

一位师长曾对我说，那时他们参加高考并没有现在这样大的思想压力，在考试之前，学校是大力宣传“一颗红心，两种准备”，“条条大道通罗马”，让考生有一颗平常的心态，尤其是鼓励他们自学成才，同时宣传自学成才的典型事迹，让他们落榜不落志。比如著名剧作家曹禺年轻时一心想当医生，三次投考北京医学院都名落孙山，随后他转向搞戏剧，终于取得巨大成功。他说，他也是一位落榜者，高考落榜后回乡种田，八年后由于创作成绩突出，被破格录取到县委工作，之后又作为人才引进到沿海地区工作。如今这方面的工作似乎做得很少，学校是片面追求升学率，社会是大力推崇高考状元，热捧那些全国重点大学录取的考生。而对些落榜生是冷眼相待，甚至还冷嘲热讽，致使落榜考生抬不起头来。这对于他们未来的人生之路和价值取向，往往更容易产生彷徨，正因为如此，我们更要把目光投向他们，帮助落榜生们重拾人生信念，正确认识前进中的目标，为他们的未来之路指明正确方向，并提供实实在在的帮助，告诉他们路在脚下!

“几家欢乐几家愁”。

每年这个时候，我们的社会都在关注高考“金榜提名”者，尤其那些“高考状元”更受热捧。但落榜生似乎却少受关注。其实，需要整个社会给予更多关注的，应该是那些高考的落榜生。关心和帮助高考落榜生，应是我们整个社会义不容辞的责任和义务。

高考没考上心仪的大学还是可以复读的，国家允许复读，只是部分省份已经出台政策不允许公办高中招收复读生，下面给大家分享2023年高考没考上可以复读吗，欢迎阅读!

高考复读学籍怎么处理

高考复读生的学籍会由学生所在的复读学校进行保存。自2013年9月1日起，全国中小学学生学籍信息管理系统将建成投用，届时每名中小学生都将拥有一个终身使用的学籍编码，该系统学生的学籍档案基本信息实行一次采集，对学生进行全国统一编码，实现每名学生编码全国唯一，终身使用，对学生进行电子身份管理。

全国中小学学生学籍信息管理系统建设的目标是构建覆盖全国的中小学学籍信息管理系统，为每名学生建立电子学籍档案，对招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理。

高考失败应该怎么做

1、复读这是弥补你高考遗憾的最佳选择，只要你有毅力和信心，不如再战一场。复读对于人的考验不亚于第一次高考，如果压力过大，担心考不好，很可能会重蹈覆辙甚至还不如第一次。所以，对于复考生来说，一定要放平心态，只当自己是第一次高考，不要过于焦虑，该怎么学就怎么学。

不要老想着自己同学现在考上大学，可以好好玩耍了。这样你会总是怀疑自己的选择到底正不正确。踏踏实实，只要考场不要太紧张，发挥正常，重新考入大学还是很有希望的。我有好几个高中同学，当年选择复读，第二年都考上了还不错的本科院校。

2、面对现实，选择自己适合自己的院校和专业。高考成绩毕竟已经成定局，无力回天。即使没有考好，也不要灰心丧气。根据自己的成绩，择优选择还不错的院校，在这里建议一些还没有达到本科线的同学可以尝试选择一些二本院校里面的专科，因为本身学校属于本科学校，专科专业也相对于其他纯专科学校，校风和学风也会更加优良。

3、高学费院校

一些民办的高校的学费很高，而分数线会比较低，普通大学一年学费几千块，而这些要上万块。如果家庭条件允许的话这种学校也可以考虑。

4、读大专

大专的分数线比本科低多了，而且大专也是大学生，只不过大专没有学位证书，只有毕业证书，大专的毕业证书还比本科的毕业证书在尺寸上小一点，大专一般读三年就毕业了，找工作也比高中毕业容易些，打开招聘网站或招聘软件，你会看到很多学历要求都是大专以上，所以读大专虽然不是什么体面的事情，但社会上还是认可的。大专一年的学费比本科的贵一些，不过也就几千块。

2023年高考没考上可以复读吗

教育部表示：并不是所有_的考生都不允许复读。只是部分省份出台了“公办高中校不再招收复读生”的政策，这些省份包括：贵州、四川、云南、黑龙江、等地，其余省份并没有出台这项政策，考生是可以“复读”并参加高考的。

并且，以上省份的“公办高中”虽然禁止招收复读生，但是考生想要复读，依然可以去“私立高中”就读参加高考，当然考生如果足够自律也可以通过“社会考生”的身份参与高考。

也就是说，即便一些省份公办高中不再接收复读生，考生想要复读也是能实现的。

文言文是高考语文的必考题型，综合性强，难度较大。近年各地的高考试卷古诗文分值都在30分以上，文言文的重要性不言而喻。

但是不少同学在文言文翻译上总会丢分，其实这是因为这些同学不知道文言文翻译也是有技巧的。

文言文翻译口诀：

文言语句重直译，把握大意斟词句，

人名地名不必译，古义现代词语替。

倒装成分位置移，被动省略译规律，

碰见虚词因句译，领会语气重流利。

那么具体到文章里，应该如何应用呢？下面小七为大家一一解析。

一增

就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。

1增补原文省略的主语、谓语或宾语

例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”

例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。

例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。

2增补能使语义明了的关联词

例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。

二删

就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。

例1：“夫战，勇气也。”译句：“战斗，靠的是勇气”。“夫”为发语词，删去不译。

例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译。

例3：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。

三调

就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。这就需要调整语句语序，大体有三种情况：

1前置谓语后移

例：“甚矣！汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣”。

2后置定语前移

例：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民”。

3前置宾语后移

例：“何以战？”可调成“以何战”。

4介宾短语前移

例：“还自扬州。”可调成“自扬州还”。

四留

就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。

例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”译句：“庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留。

五扩

1单音节词扩为双音节词或多音节词

例：“更若役，复若赋，则如何？”译句：“变更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢？”“役”、“赋”扩展为双音节词。

2言简义丰的句子，根据句义扩展其内容

例：“怀敌附远，何招而不至？”译句：“使敌人降服，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？”

六缩

就是凝缩，文言文中的有些句子，为了增强气势，故意使用繁笔，在翻译时应将其意思凝缩。

例：“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”译句：“(秦)有吞并天下，统一四海的雄心。”

七直

即直译，就是指紧扣原文，按原文的词句进行对等翻译的方法。对于文言文的实词、大部分虚词、活用词和通假字，一般是要直接翻译的。

例：“清荣峻茂，良多趣味。”译句：“水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。”

八意

即意译，就是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的方法。文言文中的一些修辞格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直译的要恰当处理，将其意译。

1互文不可直译

互文，上下文各有交错而又相互补足，交互见义并合而完整达意。

例：“将军百战死，壮士十年归。”可译为：“将军和壮士身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。”

2比喻

例：“金城千里”中的“金城”，不能译为“金子修筑的城”或“金属修筑的城”，可译为“钢铁般的城防”或“坚固的城防”。

3借代

例：“臣本布衣”中的“布衣”代未做官之人，“万钟于我何加焉”中的“万钟”代高官厚禄等。“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”代指老人，“垂髫”代指孩子。

4婉曲

主要是避讳。如把国王的死说成“山陵崩”，把自己的死说成“填沟壑”，还有把上厕所说成“更衣”。

九替

1用现代词汇替换古代词汇

例1：“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。”这句中的“愚”，要换成“我”；“悉”，要换成“都”；“咨”，要换成“商量”。

例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”要换成“出身卑微，见识短浅”。

2固定结构替换成现代词或结构

例：“然则……”：换成“既然这样，那么……”；“何以………？”换成“根据什么……”。

十选

就是选择，文言文中一词多义，一词多用的现象很常见，因此要选用恰当的词义翻译才能使句子正确。

例：“威天下不以兵革之利。”“兵”是一个多义词，它有“兵器、士兵、军队、军事、战争”等义项。例句中的“兵”翻译时应选择“兵器”。

“增、删、调、留、扩、缩、直、意、替、选”是文言文翻译的基本方法，在具体运用时不是孤立的，而常常是几种方法结合在一起，要根据表达灵活运用。

我觉得高考状元的学习方法常常是与一般的同学即广大中等生的学习能力和学习习惯是完全脱节的，中等生需要一种专门适用于广大中等生学习方法。今天，小编为你带来了高考状元学习方法。

高考有效的复习方法

(一)解决问题的思路

你是不是常觉得成绩比你的实际水平低20分，甚至更多?潜藏的能力的明确化就能使成绩反映你的实际水平——使你的成绩提高20分，甚至30分，这不是电视购物般的语言，而是切实可以实现的，不是个别体现能实现，而是大部分的中等生都可实现的。当然前提是前两年你曾在数学上努力过，但成绩始终不理想，这部分同学的头脑中才具体客观的潜藏的能力，如果你在该学科未曾付出，那么使本方法也难有效果。

回到正题。

造成潜藏能力不能显化的原因在于广大中等生几乎全是“一遍式的学习”( 即学过一遍的内容和做过一遍的习题以后就不再理会了)，要解决这个问题最老生常谈的方法就是“总结与反思”，但在此要说明的是“总结与反思”是大多数中等生的能力所难以企及的，广大中等生需要与自身的学习能力与习惯无缝对接的方法，其中能让绝大多数中等生容易上手、且可持续运用的方法是重复，但不是通常所理解的机械的、不能引起同学们兴趣的重复，而是能引起同学们兴趣的、可持续进行的复习(“有机的复习”，区别于常规的“机械式复习”)——倒追式复习，在此不表，将在下面详细讲解。

回到“一遍式学习”的问题，要切实解决这个问题，不是中等生难以掌握的“总结与反思”，而是对第一遍学过内容进行“有机的复习”。那么为什么要复习呢?以下做出有说服力的讲解：

第一，为了让同学们更容易地理解这个道理，我们用猴子掰玉米的故事打比方来说，第一遍学习只是掰玉米“掰”的阶段，而要取得收获，还要将已经掰下来但还扔在地上的玉米最后回头 “捡”起来放到筐子里才算是已经收获了，而这个“捡”的环节就是“复习”的环节。

第二，学的过程是一个自下而上的过程，所谓“自下而上”是指这个过程是将知识弄“懂”以及将题解出来的过程，好比是将附着在玉米秆上的玉米棒子“掰”下来的过程，这个过程中主要的精力都放在如何将知识弄“懂”及如何将题解出来上面，好比将玉米掰下来，这个过程虽然需要付出大部分的精力，也是最终取得收获的一个必不可少的步骤，但它毕竟只是其中一步而已，要取得最终的收获，你还要经历一个“捡”的环节。

第三，如果说“学”需要付出七八成的精力，那“复习”只要付出百分之二三成可，就像收获玉米一样，“掰”的过程需要付出很大的辛苦，而“捡”却相对容易很多。

第四，“复习”时间只是“学习”所用的时间的20%，但将潜藏能力显性化的效果确是学习所获得的明确效果的几倍，此即说明“复习”的事半功倍的效果。“复习”是能使撬动你高考成绩的杠杆。

(二)具体的方法——以真题为框架的倒追式复习

1、以真题为框架

一套真题就是一个短期复习计划。

以真题为框架，即以每一套真题作为一个小周期(7～10天)复习的纲领性文件。以真题为框架就是以每一套真题作为一周的周计划，这样每一周就都可以按这一套真题的内容进行固定流程式的复习;8～10套真题下来，整个第二轮复习的三个月左右时间就都可以进行如此有计划、有条理的周而复始的复习了。

真题就是最好的复习计划，每一套真题就包括了所有的知识板块;而且重点板块的内容会重点命题，且重复率高，因此以8～10套真题为框架，就能做到对重点章节的重点命题线索做到多次针对性的复习，就能够形成对数学试题的一种“亲切感觉”——即一种“踩题点”的本领。

2、倒追式复习

对于中等生来说，倒追是夯实基础易行有效的方法;以真题为导索的倒追式复习，就是激活了思维，对复习的内容有了针对性、有了兴奋点。

所谓倒追，其实就是通过真题返回到复习资料这样一种逆向性的题海战术。在以真题为框架的复习中，以一道真题为导索，即当你做了一套真题后，然后以其中的题目——比如一道涉及到等比数列通项公式的填空题——为出发点，根据题目所涉及的知识点即数列通项公式返回到第一轮或第二轮的复习资料，再次复习相关知识板块比如等比数列部分的内容。

以一道真题为导索，那就是在解答这道真题时发现自己在该部分知识中存在的不足之处，然后倒追回复习资料的相关内容进行复习时，自然会对存在不足的地方尤其关注，这就是激活了思维，对复习的内容有了针对性、有了兴奋点，因此在就会对该部分内容的复习就更加有效和稳固。

反之，普通的复习是一种机械式的复习，在复习时没有目标，难以产生针对性和兴奋点，一遍复习过后难以在头脑中产生深刻的印象，这种复习方式效率的低下导致同学们对第一轮内容的回头复习失去信心。

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高考状元学习技巧

该部分是对同学们学习思路的澄清与引导，不是可有可无的内容，希望同学们认真理解。

一、日常学习中存在的问题

很多中等生同学在平时成绩不理想时，常常将此归结为自己学习和接受能力太差、或者基础不够扎实，事实上真是这样吗?不是这样的，至少对于平时成绩在80分以上的同学来说这样的结论是不成立的。

对于平时成绩在80分以上的中等生而言，这部分同学基本上都有取得理想成绩的能力，只是这种能力还处于潜藏状态(即由于中等生学习能力相对有限，因此第一遍学习后对相关内容仅有部分的掌握，但在考场上时常感觉有劲却使不出，尚不能在试卷上体现出来的能力)，但这些可观的潜藏的能力由于没有被明确化，因此基本上处于被“废弃”的状态，你的成绩也因此不能常常被 “大打折扣”。 因此要将这部分处于潜藏状态的能力显化，使之在高考中充分体现出来。但潜藏的能力显化即基础的夯实并不是非要中等生的能力所难以达到的“总结与反思”，而是完全与中等生的学习能力与习惯无缝对接的方法——复习，不是常规意义上的复习，而是能引起同学们兴趣的且可持续进行的复习，在方法部分详细讲解。

二、应试能力存在的问题

1、大部分中等生在考场上发挥总是 “平常”甚至“失常”而不是 “超常”

考场上的“超常”发挥并不是可遇不可求的，只要对应试能力扎实学习，你就可以做到“超常”发挥，并且是一种“稳定的超常”发挥。

高考要想取得好成绩，扎实的基础知识、熟练的基本技能和解题能力是基础——也仅仅是基础而已，因为同样的基础体现在高考成绩上会有多样的表现：同样的基础，有的同学能考110多分，有的同学仅能得90几分;有的能考100分，而有的只能得70多分、80分。这样的现象并不是很极端而是一种普遍的现象，或许你会认为这只是个别同学临场发挥欠佳而有的是超常发挥而已，言下之意即这是偶然的，是可遇不可求的。

当然不能排除个别同学确实会偶然性的超常发挥，但我们要说的是每个同学都可以达到所谓“超常发挥”的能力，且是让这种所谓的“超常”成为一种稳定的状态，这就是应试能力的培养。

2、所谓的应试能力其实是容易达成的，只是急躁的心态以及过于紧迫短暂的应试能力学习时间阻碍了你对它进行有效的学习

比如，针对选填题这两类题型的解题方法就有很多种——特例法、分析法、数形结合法等等，一些同学会想：这么多的方法谁能熟练掌握啊?在考场上谁能那么有意识清晰地明白用哪种方法啊?其实选填题的解法不过就那么八九种，而且常用的也不过四五种而已。

如果要说掌握这些很有限的几种方法都觉得是要求过高的话，那复习数学需要你掌握的知识点和方法又有多少?因此要掌握这些方法不存在任何难度，只是你从来没有用哪怕很少的时间来有意识地学习它而已。大题部分同样如此，需要对通过多次有意识的“踩题点”就可顺利突破大题关，下面讲解，在此不表。

应试能力的本身就是一门学问，只是在日常繁杂的复习中很大同学都忽视了这个常识，如果说三年时间的学习是“画龙”，那么在三个月的零碎时间中的对应试能力的培养就是“点睛”之笔，因为它能让你摆脱让人苦恼的“发挥失常”，而使可遇不可求的“超常发挥”变为一种“稳定的能力”状态，它可以使你在“稳定的”发挥下成绩就能有大幅度的提高。

一般来说，如果考生忘记了初始密码或修改后的密码，可以持高考准考证和身份证到县市招办申请恢复初始密码。如果您在注册时绑定了手机号码，您可以在系统上输入测试号码和文件号码，然后通过手机获取验证码重置密码。

一年一度的高考又即将来临，对于广大考生来说很害怕，也很兴奋，高考对家长和考生都十分重要，在考场上做到把所学知识仔细分析，冷静思考，细心作答，一定要保持一个良好的心态。如何避免学生高考晕考?如何缓解高考学习压力?通过小编一起来详细的介绍一下。

1、加强自信心，克服自卑心理。这是战胜考试恐惧症必需具备的心理状态。

2、考试前，应当把各种不利于考试的心理反应都丢掉，不让它干扰自己，把这个问题想清楚了，彻底否定它，它也就不会起作用了。

3、考试成绩的好坏，取决于你平时的学习水平,所以，考前应尽可能地多用功(会增强自信心)，如果实在不行，应该实事求是地对待，不必患得患失，即使失败还可以重新再来，所以考试时的紧张和害怕完全是没有用的。

4、考场上还可以通过闭目静坐加深呼吸的方法,降低神经中心兴奋状态，使身心尽快平静下来，从而能精力更加集中地答题。具体做法是：闭目、意守丹田(脐下三寸处),然后做腹式深呼吸(默想“静”字),时间一分钟左右即可。这样做的结果，多能使头脑清晰、集中精力丶沉着冷静地应对考试。

5、学生掌握考前心理调节策略不仅可以提高学习成绩，而且也有助于学生保持良好和饱满的心态面对考试。考的好成绩，实现梦想。

所以说在面对高考的时候还是调整好自己的心态，平常要做好上述的事情，对于自己应对高考有一个很好的帮助，如果有不懂的学生心理健康知识，可以去进行了解。

缺宾语

看见定语较长的句子，应当注意检查一下句子是否有宾语。

例：天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。

“建立”后面没有对应的宾语，应该加上“……的制度”。

例：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。

“拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂”的什么？话没说完。在“3个生产厂”后补上“……的大型企业”，宾语中心语就有了。

在很多学生眼里,语文都不是一个能拉开分数的一门学科，但是学好语文,对于高考也是至关重要的，学会答题才能提高语文成绩。下面是小编为大家整理的关于高考语文做题技巧得高分必备，欢迎大家来阅读。

高考的语文答题技巧总结归纳

一、语文基础题

先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

答题策略：

1、看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2、先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3、几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

二、自然科学和社科类文章阅读

这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：

1、注意思考的严密、周详。

2、务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

3、了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4、自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。

答题技巧：

一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。

三、文言文阅读

针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。

1、文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。

2、虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。

3、“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。

答题技巧：

1、要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

2、要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

3、要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。

4、文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。

5、除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。

6、文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

四、阅读题答题技巧

1、某句话在文中的作用：

(1)文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

(2)文中：承上启下;总领下文;总结上文;

(3)文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

2、修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。

(1)比喻、拟人：生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)

(2)排比：有气势、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)

3、设问：引起读者注意和思考。(引起读者对+对象+特性的注意和思考);反问：强调，加强语气等。

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气。

6、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

7、段意的概括归纳

(1)记叙类

高考语文小说阅读做题小窍门

一、不空题：

在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

二、字迹工整：

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

三、看题型、题量：

一般情况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

四、看分值：

所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点，给分老师会择优选择。

做高考语文诗歌鉴赏题的技巧

1、首先看诗歌的题目，题目中或明显或隐晦，都会给出一些信息。据此可以初步判断诗歌主要描述哪方面的内容。

2、高考诗歌鉴赏文本后都会附加注释，注释中或是对作者的事迹加以概括，或是对某一个名词加以诠释，总之，这是不可忽略的一部分。只有了解了作者是一个什么样的人，才能对他的作品意图加以有根据的揣测。

3、认真阅读诗歌内容，注意作品中出现的意向。比如“长亭”“折柳”等为送别诗，“悲笳”“铁骑”等为边塞诗。

4、题目中会问本文有什么表达方式。首先要将经常在诗歌鉴赏中出现的表达方式熟记于心。比如一般借古讽今的诗作中会出现典故，此为用典。

5、最后要把自己的见解用流畅简洁地语言表达出来。在每个观点后最好附加两三句话的说明，说明要明确支持前文提出的观点，不可前后文观点不一致。

托福满分一共多少分(120)

托福是目前含金量最高的英文考试之一，对有意出国学习的留学生可以说是必考的。以下是小编整理的托福满分一共多少分，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

雅思托福的区别是什么

雅思托福的区别体现在考试用途、适用范围、考试内容、评分标准等各个方面，具体雅思托福的区别如下：

1、考试用途

雅思是国际英语水平测试。用来评定考生运用英语的能力，主要用于留学+移民申请。

托福为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试，主要用于留学申请。

2、适用范围

雅思适合申请赴英联邦、澳洲等国家留学和移民。

托福适合去北美国家主要是美国和加拿大留学。

3、考试内容

雅思考试分为学术类和普通培训类两种,考试内容偏生活化。

托福考试内容偏学术。

4、评分标准

雅思考试听力9分、阅读9分、口语9、写作9，满分是四项成绩的算数平均分即9分。

托福考试听力30分、阅读30分、口语30、写作30，满分是四项成绩的总和即120分。

托福考试注意事项

托福网考允许考生在考试进行当中做笔记。考场将发给每位考生一支铅笔和三张专用草稿纸。考试完毕后考生须在退场前将铅笔和草稿纸如数退还。考试计时由计算机系统控制并显示在显示屏上。禁止考生携带和放置个人计时器。

耳机的音量由考生在计算机上通过鼠标调整。

考生在考试时，只需使用计算机的键盘、鼠标和耳机进行考试，不得擅自触摸和拔插计算机其他部件。因考生非正常使用而导致计算机及耳机损坏(如将耳机电缆拉断)，由考生负责赔偿。

托福考试怎么备考

在备考时间上，考生最好有三个月到半年的准备时间。但是备考的时间因考生的水平而异。如果水平较弱，就需要相对地延长备考时间。对于自己相对弱的项目，也需要用更多的时间来备考。

在备考顺序上，建议考生先准备输入的部分，即听力和阅读。尤其是听力部分需要用较长的时间去进行复习。越靠近考试的时候，写作和口语的复习就越重要。尤其是考前一个月的时间在这两项上需要进行大量的练习。

托福考试内容有哪些

读：阅读包括3-5篇学术方面的文章。问题主要涉及细节、推理、大意和文章总观点。

写：独立写作和旧托福一样，阐述对于一个现象或观点的看法。综合写作需要读和听一篇学术文章，再书写两篇文章在思想上是如何联系的。

托福满分一共多少分

托福满分是120，全部是用机考，即是在计算机上考试，托福反映出的是出国留学的学生对英语语言的应用能力，同时还是留学生取得奖学金的重要凭证。

托福总分从阅读、听力、口试、写作这四个方面得到，是一个总的分数。新托福听、说、读、写每一个部分满分30分，总共就是120分。新托福的80就等同于老托福550分，而新托福的100分就等同于老托福的600分。

有一句名言说得好：“善言，能赢得听众;善听，才会赢得朋友。在当今社会，我们总学会自我表达，但往往忽略了倾听的重要性。商务礼仪中的倾听有哪些?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

商务礼仪中的倾听:销售礼仪中的倾听

用心倾听：少说多听，适度赞赏

一些销售人员之所以业绩不好，往往是因为他们忽视了倾听的礼仪。这些销售人员总是说得太多，听得太少，结果客户感受不到他们的尊重，自然也就不会对他们产生好感。而生活中我们会发现，那些顶尖的销售高手，往往也是倾听的高手。

卡耐基认为：倾听是一种典型的攻心战略，一个不懂得倾听，只是滔滔不绝、夸夸其谈的销售人员不仅无法得知有关顾客的各种信息，还会引起顾客的反感，最终导致销售失败。

作为一名好的销售人员，首先必须是个高明的听众。当顾客热心谈论的时候，你要做出认真倾听的样子，如此，销售才能轻轻松松。作为销售人员，能够耐心倾听对方的谈话，等于告诉对方：你是一个值得我倾听你讲话的人。这样在无形之中就能提高对方的自尊心，加深彼此的感情，为销售成功创造和谐融洽的环境和气氛。因此，听人谈话应像自己谈话时那样，始终保持饱满的精神状态，专心致志地注视着对方。

倾听的态度要谦虚。销售的主要议题是沟通信息、联络感情，而不是辩论或演讲比赛，所以在听人谈话时，应持有虚心聆听的态度。有些人觉得某个问题自己知道得很多，就中途接过话题，不顾对方的想法而自己发挥一通，这同样是不尊重对方的表现。或者急于发言，经常打断对方的讲话，迫不及待地发表自己的意见，而实际上往往还没有把对方的意思听懂、听完。

商务礼仪中的倾听含义

倾听是指听话者以积极的态度，认真、专注地悉心听取讲话者的陈述，观察讲话者的表达方式及行为举止，及时而恰当地进行信息反馈，对讲话者作出反应，以促使讲话者进而全面、清晰、准确地阐述，并从中获得有益信息的一种行为过程。

商务礼仪中的倾听分类

倾听可分为泛听和聆听两种。

泛听即广泛听取，无论什么人在我们面前讲话都值得认真倾听，听多了，积累多了，就会了解情况，增长知识和才干，所以我们要广泛听取群众的意见和呼声。

聆听就是恭恭敬敬、专心致志地倾听领受。这种听的过程有明确的目的定向，需要不断地获得信息，作出判断，决定反馈，因而也需要持续地高度注意。

听的方式有三种：

一是漫不经心地听。持这种方式听人谈话最易伤人自尊心，是没有礼貌、没有教养的表现。

二是挑剔式地听。这种听话方式使人处于戒备状态，堵塞言路，也是最不礼貌、最不受欢迎的倾听谈话方式。

三是移情式地听。即站在对方的角度，随着谈话者情感和思路的变化而变化。采取这种听话方式的人，精力集中，全神贯注，仿佛完全沉浸在谈话内容之中。这种方式体现了克己敬人的精神，因而也是赢得对方尊重的基本方式。要获得交谈的成功，就得移情式地听。

高考是我国目前选拔人才的一种方式，谁都想金榜题名，但是谁也别想不劳而获，那么为了方便大家，下面给大家分享2023河南高考报名及采集时间，欢迎阅读!

河南高考信息采集是什么意思

高考报名采集个人信息需要提供高中段学校毕业证书及相关材料，户口簿、有效居民身份证等。

高考报名表针对不同考生;高考报名表包含通信方式.通信方式包括电话和邮寄地址两方面，电话包括本人电话和代转电话;通信详细地址含邮编，接收人名字等;高考报名表要填写家庭背景。一般为父母或亲属的单位、职业、职务;

高考报名表要填写个人简历。限小学到高中的简历;高考报名表要填写兴趣特长。(顾名思义);高考报名表包含电子条码。

河南高考网上报名后，河南高考考生须向学校或报名点交验报名所需证件，审核通过后，现场照相、采集指纹和身份证信息(信息采集办法按照有关文件执行)，具体由各县(市、区)招生考试机构根据本地实际情况自行安排。信息采集完成后，河南高考考生应认真核对报名登记表上的所有信息，确认无误后本人签字确认，不得由他人代签。

2023河南高考报名及信息时间

河南省2023年普通高招报名工作将于2022年11月初开始。为便于广大考生提前做好各项准备，现将网上报名信息采集有关事项提醒如下：

河南高考户籍、学籍等信息是报名时必须核验的重要信息，请河南考生提前核实，确保准确。同时，报名时须采集考生正式有效二代居民身份证信息，如身份证遗失或即将超过有效期限的，应尽快办理新的身份证。

河南省普通高招有关政策规定将通过河南省教育考试院网站、河南招生考试信息网、河南省普通高校招生考生服务平台、河南省教育考试院微信公众号、招生考试之友微信公众号等官方渠道发布，请广大考生和家长及时关注最新报名动态。

考生如需咨询，请联系报名所在地招生考试机构(地址、电话详见河南省教育考试院网站“机构介绍—河南省招生考试综合服务大厅联系方式”栏目)，也可登录河南省教育考试院网站或在河南省教育考试院微信公众号进行咨询。

对口招生和专升本考生报名信息采集随普通高招报名同步进行。

高考报名需要准备什么资料

1、考生本人身份证、全家户口簿原件，户口簿主页、父母及本人页复印件。

2、预报名表一式两份，应届生由就读学校填写思想品德考核意见，并加盖学校公章，负责人签字。往届生由居住地办事处填写思想品德考核意见，并加盖公章，负责人签字。

3、应届生由就读学校出具学籍证明，加盖就读学校所属教育局学籍专用章，区外学校就读考生需提供学业水平考试成绩报告。

4、往届生需提供高中(中专)毕业证(原件、复印件)。

5、资格审查表由社区、办事处、公安办证中心盖章，负责人签字。

部分参加了高考，但是成绩不好高考失利的学生，他们可不可以去单招学校?相信大家都很想知道，下面给大家分享关于高考没考上还能走单招吗，欢迎阅读!

单招与高考的不同点

1.考试时间不同，普通高考为6月份，高职单招一般在3月份。

2.考试内容不同，高考是参加教育部组织的统一招生考试， 单招考试是由考试院统一组织，各试点单招学校独立命题、自主组织测试。

3.考试地点不同，高考考点由教育部门统一安排考点，单招考试由考试院及各单招院校安排考点。

4.考试模式不同，高考主考各个学科，单招考试更偏向于个人技能特长。

从考试科目来看

1、高考是看分不看人，只有文化笔试一个环节;单招考文化素质+职业技能，分为笔试和面试，不光考察学生的文化成绩，也从面试方面考察学生的综合素质，比较全面，这种考试形式利于国家选拔人才也适合现下社会发展的需要。

2、高考的考试试卷一个省只有唯一的一种，要么是省教育考试院出的，要么是全国卷;单招的试卷就不一样了，有的学校用省教育考试院的有的是用自己学校出的试卷。

西安工业经济职业高中是一所集升学、艺术、就业为一体的综合性职业高中，目前该校的录取分数为中考线下沿60分。学生统一安排住宿，不接受走读学生。学费20000左右一年学校独有优势多年教学经验表明:“老师爱孩子，孩子提分快”!因此工业经济坚持以学生为主体开展教学、坚持班主任24小时全程伴学，坚持引进西安丁准高考名师团队迭代教学水准，为学员的“高考稳中”保驾护航。老师关注到每一个学生30人小班·双师跟盯精力管理-抓紧每一分钟。以考代练-每周1次全真模拟考，高中三年累计超150次。数英实力强，学科带头人平均教龄超30年。西安丁准高考资深教师亲自带班。老师随时答疑、弱科帮扶至晚10点，先管好孩子，再教好孩子。严厉的爱。全天候跟踪学员学习进度，专职班主任跟盯学员，服务时间管理-饭前背单词、饭后练书法，品质承诺、心理学授课 、周周考试。

西安工业经济职业高中分为三大学部，分别是升学部，艺术部和就业部，其中升学部表现由为突出，本科录取率高达96%。另外该校环境良好，学校有浓厚的学习氛围。且校园环境优美，氛围浓郁，治学严谨，师资力量优秀，软硬件设施配备齐全。拥有多间可视化多媒体教室，多专业“共建共享”实训实验室，阅览室、计算机中心、艺术实训中心、形体室、体能检测室等先进教学设施;塑胶运动场、篮球场、羽毛球场等完备活动场所，是学生学习求知和陶冶情操的理想场所。

高考没考上本科大学咋办

第一种读大专院校，有部分学生会努力上进，自制力强，后期考一个专升本，3+2形式的，多读一年也可以拿到本科文凭，或者是专业知识学的很好(每个专业其实都有那么两个不错的)，从而找到一份不错的工作，而更多的是毕业及失业，而每年说就业难的大学生，也多指这一部分，主要是在大学期间太放飞自我了，学习专业技术这一方面相对较差，因此很多大专学生在大三或者毕业后，会参加IT培训或者其他培训，深造后再就业，或者找一份要求不是那么高的工作先做着，后期再找机会，但是一般起点都不是太高;

第二种直接进入社会工作，而这种不排除一些人发展还是挺不错的，比如通过自己努力，做业务做的挺好，或者自学等，成为高级行政之类的，但是大部分是进工厂，去服务场所工作，或者跑业务，辛苦而且不一定能挣到多少钱，并且后期的发展也很有限。

第三种，则是进入了培训机构，比如IT培训机构，学一年半，大概费用是4万学费，一年半后再出来就业，而这种怎么说呢，有的成功进入了IT高薪一族，而更多的，因为学习期间，不好好学习，基本是浪费一年半，所以就业的时候，没技术没文凭，大家懂得。

高考没考上还能走单招吗

单招一般是在高考前就考试录取了，高考落榜是不能再参加单招考试的。不过单招要是没有考过，可以继续参加单招考试。

复读可以重新参加单招

如果当年高考没有考上，选择复读的话，第二年可以继续参加单招考试。有些省份有本科学校参加单招，可以直接通过单招考取本科院校。毕业后，拿的文凭和毕业待遇和高考考入的是一模一样。