遗赠与遗赠抚养协议1

一、**非遗基本情况

**现有省、市、县三级非遗名录项目215个，其中省级项目5个,市级名录项目17个,县级名录项目193个。

这215个非遗名录项目涉及十个种类，其中民间文学55项、民间音乐等4项、民间舞蹈类2项、戏曲类3项、曲艺类2项、传统体育游艺与杂技10项、民间美术类10项、传统手工技艺类45个、传统医药5项、民间习俗79个。

二、近期工作开展情况

根据《通知》精神，结合我县实际，成立了局长任组长的**非遗工作领导小组，扎实开展非遗工作。

1.开展普查、整理非遗项目。4月份以来，我局组织文化馆等相关单位对我县非物质文化遗产进行全面摸底排查，筛选出庙宇（古建）木雕、马鞍架房屋建造技艺等45项具有典型性、代表性、影响重大、传承有序、保护开发利用前景广阔的非遗项目。下一步我们将组织相关人员对这些项目进行整理，上报市局。

2.全面排查，整理非遗资料健全非遗项目档案。安排非遗办对照陇文广旅发〔2020〕77号文件要求,对我县非遗项目资料进行整理,对缺失的资料,进行搜集补充,目前工作正在开展,预计8月底全面完成。

3.组织人员对我县省、市级县非物质文化遗产传承人进行采写。从6月4日开始，组织我县部分作家，对我县22个省市级非遗项目传承人及项目的历史渊源、传承谱系和传承情况进行现场采访，目前已经完成12位传承人的采访活动。同时积极开展《陇南市非物质文化遗产志》**部分资料收集工作。

4.按照《市级以上非物质文化遗产生产性保护项目代表性传承人作品名单》要求，向我县马勺脸谱、泥阳泥塑等9个非遗项目传承人发出通知，请其按要求提供作品。目前作品正在加工中。

5.组织非遗办和相关工作人员，通过对查阅相关资料和档案，编写《**非物质文化遗产保护利用大事记》，目前正在编写。

6.根据《甘肃省文化和旅游厅关于做好2020年度国际级和省级非物质文化遗产代表性传承人考核工作的通知》（甘文旅厅办字〔2020〕28号）文件要求，我局对我县现有省级传承人进行逐一考核。3名省级非遗传承人，较好履行了传承人职责和义务，均符合考核基本要求。

三、存在的问题

一是我县非遗保护经费渠道单一，工作经费紧缺；二是非遗保护工作面广量大，时间紧任务重，专业从事非遗保护工作人员较少，无法满足当前工作需求;三是群众非遗保护意识淡薄;四是非遗保护工作系统庞杂，从事非遗保护工作所需知识量大，部分工作人员知识短缺，资料储备不足。

四、下一步打算

一是进一步加大对“一法一例”的学习宣传力度，积极落实“保护为主，抢救第一，合理利用，继承发展”中迈开新的步伐；二是加强非物质文化遗产保护工作人员知识储备。根据工作实际需求，逐步完善我县非物质文化遗产保护工作人员的知识储备；三是请市局对我县非遗保护专业人才多进行培养与培训。通过学习培训，努力造就一支素质高业务精的非遗传承人队伍；四是积极向上争取非遗保护经费，提高非遗保护工作，积极申报国家级非遗项目；五是鼓足干劲，确保按时完成工作任务。

遗赠与遗赠抚养协议2

你又遗失过东西吗知道遗失声明书要怎么写吗下面是小编为你整理的公司遗失声明书范文，希望对你有用!

合同个人遗失证明

兹有北京__网络技术有限公司 分公司的商务代表

于 年 月 日由于

原因(损坏/销毁/遗失)，不慎将盖有北京中搜网络技术有限公司 分公司合同专用章的合同丢失。其中所丢失的

合同号码为： ， 共 份;

合同号码为： ， 共 份;

合同号码为： ， 共 份;

合同号码为： ， 共 份;

每式一份 联，并盖有公司合同专用章。

已经无法向北京中搜网络技术有限公司归还。

商务代表 声明：因上述合同引起的法律后果及相关的法律责任，全部由商务代表负责。北京中搜网络技术有限公司 分公司不再对该合同的内容负任何责任。

商务代表签名： 商务经理签名：

身份证号码： 联系电话：

联系电话: 日期：

日期：

学校编号：

北京市教育委员会：

北京交通大学 专业(本科/研究生)(毕/结)业生____ (男、女)学号 ，于 年 月按就业方案到 报到。

因 原因，于 年 月将原就业报到证遗失(原就业报到证号： )，现申请予以补办遗失证明。

以上情况属实，特此证明。

院校就业部门负责人签名：

院校就业部门签章

年 月 日

丢失证明

由于本人保管不慎，将与中全人才服务中心签定的劳动合同书/协议合同书/三方协议书/劳务协议书丢失，签订日期 年 月 日至 年 月 日被派遣到 工作。

特此证明。

个人签名：

20 年 月 日

身份证挂失(遗失声明)

姓名：刘轩杰

号码：

地区：江苏

公示时间：2021-08-13

证件丢失声明

兹证明我单位___，男，__-__年_月_日生，身份证号码：，其不慎将原一代身份证丢失。

特此证明。

单位名称(盖公章)

年月日

遗赠与遗赠抚养协议3

作为基层文化工作者，参加本次培训，受益匪浅，收获了许多新知识，为今后非遗保护工作提供了理论指导。现将这段时间学习的心得体会总结如下。

一、提高政治站位，扛起使命责任

党的十八大以来，习近平总书记多次发表关于做好文化工作的重要讲话，特别是在党的十九大报告中，习近平总书记提出了坚定文化自信，繁荣中国文艺的目标。这为新时代文化工作指明了方向，同时也为我们文化工作提出了更高的要求。就像李媛媛老师在“坚定文化自信、坚守文化传承”——学习习近平总书记关于文化建设重要论述中讲到：文化工作是一项意识形态工作。习近平总书记曾讲过，意识形态工作是十分重要的工作。作为一名文化工作者，深感责任重大，使命光荣。作为一名民族地区文化工作者，感觉传承好保护好当地民族的特色优秀文化，守护好我们共同的文化精神家园，就在当下，迫在眉睫。

二、坚定文化自信，推动非遗走深走实

十九大报告指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。我们要坚定文化自信，提升文化软实力，为中华民族伟大复兴和实现社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。因此，我们要做好新时代文化建设工作，就必须坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，秉持非遗融入现代生活和见人见物见生活的理念，做好新时代的非遗保护工作，推动非遗活态传承，助力更好的传承弘扬工匠精神，创作和生产融入当代生活的产品，更好的满足人民日益增长的美好生活需要。

三、转变思想观念，助力我县非遗保护更上一层楼

当前，我国正处于实现“两个百年奋斗”目标的历史交汇期。要深入贯彻落实习近平总书记关于以人民为中心的思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，转变思想观念和工作作风，推动文化体制改革。截止目前，虽然我县非遗保护工作取得了不错的成绩，拥有区、市、县三级非遗保护项目和创承人，但当前，仍然存在对非遗工作重视不够、记录不全、档案遗失等这样那样的问题。围绕着此次培训，针对我县非遗保护工作提出以下几方面的建议。

一、秉持保护为主、抢救第一，合理利用、传承发展的工作准则，针对我县非遗保护工作取得成果的项目，进行进一步开发利用，针对一些濒临消亡的非遗项目及非遗资源进行抢救性保护。

二、我县非遗项目保护的类别比较单一，大部分都是传统技艺类型。

三、加大非遗培训力度。由于传承人受生活环境的影响，他们传承的技艺生产的产品满足当地人生活的需要，缺乏创新技能，采用引进来和走出去的方式进行培训，能够帮助他们开拓眼界，培养创新意识，更好的传承，更好的让非遗融入当代人的生活。

总之，非遗工作任重而道远，需要我们用心用情为之努力。

遗赠与遗赠抚养协议4

第1篇：非遗进校园观后感

以下是读趣百科小编整理的非遗进校园观后感范文，希望能帮助到你。

学校广播通知，今天的班队会在操场进行，主题是——走近“非遗”!什么是“非遗”同学们你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着头脑。

大家议论纷纷。“我知道!”一位同学叫起来，“就是非物质文化遗产。”

“非物质文化遗产是什么意思呢”一位同学追问道。

有的人说：“是向我们展示一些精美的作品吧!”

“不对!应该是一种奖品发给表现好的班!”

“不可能!依我看，应该是为庆祝些什么而定的一个标题罢了。”教室里乱成了一锅粥。

正在大家争得面红耳赤的时候，一抹红色飘了过来!这是个“危险”的信号——向老师来了!教室里立刻安静下来。

向老师轻轻地说：“带上自己的椅子，到操场去看看我们家乡的非物质文化遗产!”

我们异口同声地问道：“向老师，非物质文化遗产是什么呀”老师耐心地解释：“非物质文化遗产，简称‘非遗’，相对于有形的财产来说，是一种无形的遗产。它是很有价值，值得传承下去的一种民族技艺。用心去看看，你就会明白的!”我们迫不及待地带上凳子，冲出了教室。

操场就像一个大火炉，烤得我们直冒汗。但我们仍目不转睛地盯着搭建在操场正前方的舞台。

首先，主持人介绍人民的生活习俗。接着，孽龙表演开始了。两个身着服装的小伙子出场了，一人舞龙，一人舞球。龙在舞台上上下翻飞，看得我们眼花缭乱。我仿佛感受到了龙的朝气和生命力。一阵雷鸣般的掌声不由自主地响起。

体育刘老师和张老师实在忍不住，走到舞台上，跃跃欲试。我们立即用掌声表示支持。看似简简单单的随手挥舞，可要做到真正的配合，却有天大的难度。你瞧，刘老师往左，张老师就往右，真是太“惨不忍睹”了!他们边舞，同学们边笑，连一向严肃的向老师也忍不住捧腹大笑起来!看来，这条龙不是随随便便就能舞好的。

主持人说：“同学们大概笑累了，听一段奇特的音乐放松放松吧!接下来是芦笙演奏。这可不是一种普通的乐器。它主要流传于通道自治县。芦笙用几块铁片，几根竹子就可制作。芦笙构造简单，吹出来的声音却十分动听。请欣赏!”只见几位小姑娘，边跳边吹着出来了。她们的舞姿优美，我们从没见过。乐声低沉浑厚，十分舒缓，保你听过一次，就再也不会忘记。

逸骏有点不服气，想上去试一下。他自信满满地上了台，接过芦笙，摆好姿势，鼓起腮帮，用劲吹了一下，什么声音也没有。他不信邪，再试了一次，终于吹出一声。大家都笑了。不知谁喊了一句：“哇!终于放出来了!”更逗得我们轰堂大笑!主持人安慰他：“没关系，练一年就能吹出好听的声音来的。”他不好意思地下了台!

今天，我们算是长了一回见识。像这样的非物质文化遗产，我们家乡还有很多，要了解它们，可需要一定的时间。它们是我们怀化劳动人民智慧的结晶。如果这些技艺没了传承，就会消失在历史的长河中，这将是多大的损失。我们誓言：传承我们民族的技艺，让它永远活下去!

非遗进校园观后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

听说非物质文化遗产在成都举行了这次，我跟爸爸也去养养眼。

一路上，我按奈不住激动的心情，“什么时候到”这句话是我问的最多的了。

终于到了。但是，这里太大了，我们有没有地图，怎么办没法子，只好跟着爸爸乱走。一路上，树木成荫，连成一片绿海;路边的花儿五颜六色，争奇斗艳，真是“千朵万朵压枝低”啊!

走了好长一段路，我们来到了一个非常复古的大门前。“百家宴…..”看着这三个让人似懂非懂的大字，我不禁念了出来。“什么意思”也许是好奇心在作怪，我拉着爸爸“闯”了进去。

刚走进去，我就闻到一大股食物的香味!“难不成这‘百家宴’是卖吃的”我在心里自己问自己。

一路走来，我发现，这“百家宴”里的装修还是挺仿古的。有些墙还是一块一块砖砌成的，两块砖之间，偶尔还能看到一丁点儿砌墙用的乳白色凝胶。

百家宴里的美食令人不不暇接，吃都吃不过来。我生怕自己被美食缠住，就连忙叫爸爸走了。

过了一会儿，我们来到了“非遗博览中心”。“咦，这怎么像是根雕”我看到一幅全是用树根雕出来的书法作品，惊讶得不行。因为树根是利用一定的天然美的根材，在掌握传统根艺的基础上，按照我国传统书法的.用笔方法和要求，创作出各种字体的汉字书法作品。是大自然与人类智慧的结晶。它也代表了中国传统文化的精湛。

接下来我们来到了“曲艺馆”。

这里展出的都是各个省的曲艺文化，令我印象最深的是“苏州评弹”。它是以苏州话为代表的吴语方言徒口讲说表演的曲艺说书形式，流行于江苏南部和浙江北部。包括上海大部分的吴语地区，与苏州弹词合称“苏州评弹”。

因为我的家乡在江苏和浙江，所以才对它特别有兴趣!

紧接着，我们又来到了“医药馆”。了解了“针灸”板块。

“针灸”是咱们中国独有的治疗疾病手段。“九针”也是古代九种针法的统称，同时出自于《黄帝内经》。

这次的非遗游玩让我感受至深，因为我在里面了解了许多中国文化的精品，饱览了三江五岳的美食、特色和文化。

“非物质文化遗产”是一次很有意义的活动。希望中国的文化能够在世界上传承，进步。能够让五千年的文明跃然呈现。

本文是读趣百科的网友推荐，并由本站编辑整理的非遗进校园观后感范文精选，仅供写作参考。

我校开展了“非遗进校园”活动，其中剪纸、木雕、活字印刷让我印象深刻。

剪纸

我来到剪纸摊，只见这位剪纸艺术家先拿出垫子，再在上面铺上红纸，最后再把打印出来的剪纸放在最上面，夹在一起。她把刻刀紧紧握在手中，瞬间，侧刀划下后又慢慢地顺着纸张纹理进行裁剪。这是在刻龙鳞，因为刀锋利，刻出来的作品一点儿钝角都没有，一张刻下来，就如行云流水般。大概十几分钟，一张剪纸就新鲜出炉了。虽然时间短，可一点儿都不失精致：这条龙扭曲着身体，腾云驾雾，眼珠子目视前方，一片片龙鳞交错着排开！我看着这张剪纸，心中不得不佩服这阿姨的剪纸技艺。

木雕

绕过剪纸摊，我又往前参观。咦？这是什么？我看着前面的木制艺术品：菩萨、桃子、苹果……最吸引我眼球的，是一人正在刻的木狮子。这只狮子的牙齿、鬓毛、眼睛……无一不清晰。其两只前爪强壮而有力，好似随时都会往前一扑。更让人惊奇的是这只狮子的鬓毛好赛在空中招展，逼真异常。雕刻者的双手上满是刀疤，但又能灵活地一上一下，左挑、右切、直刻……随着它的雕刻，狮子的肌肉变化更为明显。慢慢的，狮子的整体样貌在他的手中展现：右腿在前，左腿在后，尾巴翘得老高。“狮子活了！”我惊呆了，“要是我有这样的技术该多好，木雕可真神奇！”

活字印刷

看完木雕展示，我意犹未尽。接着随着人流我看到了活字印刷。活字印刷是我国古代四大发明之一。它是由一个个长方体小木块搭建而成，每个小木块上都有一个反着的字。只见摊位上的叔叔先用铅笔在小木块上面写了个反过来的“生”。然后叔叔拿着刀，沿着笔迹，把外围的切开、丢掉。随即，他再用同样的方法刻了“先”“后”等字，并把这些小方块放在了一长方形的框架中。一切都准备就绪。叔叔快速地在其上刷了一层墨，然后找准位置，把白纸覆盖其上，用力一按，黑色的字就贴在了纸上，一笔一画都很清晰。看着一张张新鲜出炉的纸，我不禁感到了我们我们民族的智慧。

这次，学校“非遗进校园”的活动让我收获了更多关于非遗的知识，让我受益匪浅！

读趣百科的小编希望你能喜欢以上3篇非遗进校园观后感范文，你还可以点击这里查找更多非遗进校园观后感范文。

遗赠与遗赠抚养协议5

今年上半年以来，在县文化和旅游局的正确领导和全馆作人员努力下，我县非物质文化遗产保护工作取得了以下工作成绩：

一、加强绩效考核，签订目标责任书。

为进一步加强对全县省、州、县级非遗项目传承人绩效考核，我馆于1月份认真组织开展了2019年全县非物质文化遗产项目传承人考评会议暨传承人座谈会，将在册的63名省、州、县级传承人进行集中考核，考核合格后发放传承补助经费（省级8000元/人/年，州级2000元/人/年，县级1000元/人/年）共12.7万元，并签订下一年目标责任书。

二、加快田野调查，完善资料收集。

截至2019年6月30日，我馆共组织业务人员分赴阿猛镇石板房村、阿猛镇顶丘村、者腊乡那夺村、盘龙乡响水龙村、干河乡沙松冲村、干河乡红舍克村、江那镇邑勒村、江那镇脚侧竜村、稼依镇小石桥村等20余个村寨，走访50余人，开展田野调查，挖掘调查了10项非遗资源，完成调查报告10篇，图片100余张，音视频资料10余G。

三、加强法制宣传，扩大对外影响。

为进一步加强全社会对非物质文化遗产的保护和重视，我馆采取多种方式进行宣传普及，一是在墨山广场播放《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《云南省非物质文化遗产保护条例》录音广播，发放宣传资料；二是深入阿舍乡斗南村、平远镇大新村、者腊乡批洒村、维摩乡白沙坡村、江那镇窑上村等6个省、州级非遗项目传承基地，张贴《中华人民共和国非物质文化遗产法》，发放有关宣传资料，进一步增强人民群众的法制意识。

四、下半年工作计划。

为进一步加强我县省州县级非遗项目储备，下半年我馆将积极整理相关资料，按时立项申报。

一是继续做好省级项目《棒棒灯》、《彝族弦子舞》申报国家级非遗保护的相关后续工作；

二是将整理遴选出的6项非遗资源即传统医药：付氏草药热敷疗法；传统体育：砚山民间传统武术；传统技艺：青砖瓦制作；传统民俗：回族圣诞节；传统音乐：唢呐演奏、洞泾音乐，拟申报为2019年县级保护项目；

三是将报批州文化和旅游局同意的壮族尝新节、彝族草马节、砚山民间武术、苗族膼芦笙、回族牛干巴制作共5项县级非遗保护项目，继续申报为2019年州级非遗保护项目。

砚山县群艺馆

2019年6月30日