工人劳务合同怎样写1

某某某同学你好!

这是你第二次发同样的文章给我了. 感谢你的热忱, 欣赏你的钻研精神.我知道湖南大学政治与公共管理学院有几个老师研究腐败与反腐败做得很好的.你可以就近向他们请教. 他们那里有个廉政研究中心, 袁柏顺,龙太江教授都是研究腐败问题的有名的专家.

说实话, 看了你的文章初稿,我建议你多读些书,多看些国内外专家的有关研究成果,这样你才能走上正规的学术研究道路. 现在看你的文章, 感觉知识积累太少,还是以我们小学中学教育出来的那点知识为基础的, 而我们的教育本身是有问题的,它教给我们的东西似乎有理,但是学术是天下之公器,要在国际学术界站得住才行, 不是关起门来自说自话就可以的.

你的文章中有较多的断言, 我个人认为,凡是学术文章, 都是有学术规范的, 是严格按照逻辑推理来写的, 所以凡是断言,必须有命题,有假设,然后有论据,通过严格的推理过程, 得出一个结论, 也就是我说的断言.如果你引用已有的断言, 也必须是公认的才行, 可惜你文章中的较多断言, 我是不相信的.

文章涉及的范围也太大了. 我不知道你是准备写毕业论文呢,还是准备发表一篇论文,或者就是练手的一篇论文, 不管是什么样的论文, 我都希望你能够真正学会写论文. 现在你写的东西不是论文, 也不像专著, 因为专著其实也就是论文的放大, 规范是一样的.

一般我们要求学生写论文(不管哪种论文),都必须做到:

一要有好的选题. 你到底想论述什么,分析什么.

二是题目要小.只有小题目才适合作论文, 题目太大,涉及面太多,是没法子写论文的. 神仙也没办法驾驭主题涉及面太广的文章.

三是小题大作.第二条是题目要小, 这一条要求深入分析.分析出新意来.四是文献综述必不可少.就是对前人就你要研究的这一问题所作的研究成果作一全面学习研究分析,然后指出其不足, 找出本问题研究的前沿, 这样你才可以有新贡献.不作这个工作, 在文章中没有对前人研究的综述, 这样的论文我们这里根本不算论文, 老师连看也不要看的. 因为你不管别人研究如何,只管自说自话, 你说的可能是别人说过的,可能是被学术界抛弃的陈词滥调,你写出的东西不可能有新意, 我说的是在前人科研基础上的创新,而不是自己感觉上的新. 一篇文章需要读很多很多东西.所以真正的好论文可能要写很多年才行.现在学风不正, 很多人赶文章, 写得很快,但是好一点的学者, 还是基本上有点规矩的.

五是文章要严密推理.一步一步地说理. 你可能有若干个断言, 但是每一个都要有交待才行. 不然你就是空中楼阁,无根之木,你说的没法叫人相信.

六是文章必须有明确的结论. 也就是我们从小学就被告知的要中心思想突出,要主题鲜明. 在结论中把自己的核心观点精确地加以阐明. 如果你文章涉及的面太广,你怎么可能中心思想突出,怎么可能主题鲜明

七是所有引文不管是直接还是间接引用,都要注明出处, 有一处不注, 即为剽窃!

八是必须列出参考文献, 让人知道你读过研究此问题必须要读的所有重要文献了, 知道你是在前人研究的基础上从事研究的,知道你看到了研究的前沿或前人的不足了, 相信你的文章真的可能会有新意.

九是永远谦虚, 不要以为自己的研究是超越前人的, 是了不起的. 科学是相当艰难的事情, 要想把某一研究往前推进一点点,也要付出相当大的努力才行. 只有真正的学者才会知道自己的不足, 也才会在艰苦的努力之后清楚地知道自

己有了哪些新的发现,新的意见, 新的贡献. 而我们每天看到的无数论文大都是达不到学术要求的. 但是学生一定要学会如何作学问.

十是要分清什么是学术论文什么不是学术论文. 学术论文是科学研究的成果, 是探求新知的成果. 学术成果有可能增加人类知识,有可能推动人类社会进步.什么不是学术论文政府工作报告(其特点是一二三四五地罗列成绩和目标,它只是对工作的说明文字);党的宣传材料(其特点是对党和政府的要求或目标进行解说, 不可以有丝毫走样, 即使是错的, 也要说好);时事评论(就事论事, 像我国的报刊社论就是,因为报刊掌握在某部门手中, 它必然为其说话, 而不是探讨真理);感想(一时的感慨, 有的人会把感想当成是科学发现.感想式的论文我也见过不少,最大特点就是没有严格推理, 特别是基于错误的"理论"而发的感慨.),等等.记住一条,几不符合前面所列的九条的, 都不是学术论文.

工人劳务合同怎样写2

阳光学生托管作文辅导资料二

美文欣赏：

夏夜的广场

政府广场在人民路和育才街交叉口的西北角， 夏夜广场。一到晚上，广场的华灯与临街路灯相互辉映，整个广场分外明亮。人们来到这里，休闲娱乐，使夏夜的广场沸腾起来。在广场的东南角，大约有八九十人，她们排成方队，随着音乐，跳着优美的舞蹈。东北角，是名副其实的表演场。不管是谁，都可以登台献艺。随着叫不出名的乐器伴奏，有唱流行曲的，有唱京剧的……，旁边围观的人们，听的如醉如痴， “好！好！”的喝彩声和掌声起伏不断。

广场的西北角和正中央，锣鼓喧天。阵容庞大的秧歌队，像长龙一样单队盘旋。她们身着彩服，手拿粉扇，踩着鼓点，前三退二，扭动着腰枝，洋溢着美满和喜悦。

西南角是轮滑爱好者的天地，各种轮滑花样都在这里练习。可顽皮的孩子们不管这些，他们穿着轮滑鞋，打闹着、嬉笑着，鱼贯而行，穿梭于整个广场的人群中，甚至有的钻进秧歌队中间，也扭起秧歌来。

在夏夜的政府广场休闲，我真开心啊！

都市夏夜

用几个词语来形容城市的夏夜，热闹、多彩、美丽是再合适不过的了。 夏天的夜晚是热闹的，如果在冬天，你一个人走在夜晚寂静的大街上，随之而来的一定是数之不尽的黑暗、寂寞与恐惧。而在夏天，那可就截然不同了——人们忙了一天了，总想在这好不容易有丝凉风的地方喘口气，乘会儿凉。向外走去，不管是大街还是小巷，同样热闹非凡。走在街上，望着面带微笑的人们，你的心情也会随之轻松起来。人们有的三五成群，一起谈笑风生，有的边走边笑，大概在聊什么有趣的新鲜事；还有的则放慢脚步，欣赏着两边宏伟的建筑和怡人的风景。

夏天的夜晚是多彩的。大道两旁，那些装扮的花里胡哨的服装店和饰品店格外吸引人的眼球。特别是店门口那些五颜六色的闪光灯，极为引人注目。乍看，如天边的星星，一闪一闪，发出明亮耀眼的光芒；近看，似一串串珍珠，熠熠发光，每一颗虽小，但那无穷无尽的光芒甚是亮眼；细细端详，那等似乎有了活力，更加动人，如天上之光，若仙子之衣。店门口的闪光灯，建筑上的霓虹灯，马路上的路灯……编织出来的画卷怎能不多彩绚丽？

夏天的夜晚是美丽的。走在街上，抬头仰望，一片深蓝的天幕引入眼帘。虽说星星不多，但月亮却极为明亮，皎洁的月光，引发了我们无数的遐想。 城市的夏夜，热闹、多彩、美丽，又让人回味……

乡村夏夜

乡村的夏夜，让我陶醉。走出院子，我来到小河边。我拔了一根狗尾草衔在嘴中，躺在那柔软的草地上，仰望明亮的夜空。天暗下来，空中出现了一轮明月，轻而薄的云朵，笼罩着深蓝色的天空，像一位带着面纱的少女，一会儿，云朵飘远，渐渐消失在夜空。一闪一闪空中出现了一颗星星；接着出现了第二颗、第三颗……天空便热闹起来。那一颗颗小星星，像眼睛一眨一眨，像灯火照亮了大地。看！星星们正围着月亮妈妈，原来它们在听月亮妈妈讲故事。有的小星星极认真的听妈妈讲故事，一动不动，非常听话；有的小星星却四处逃窜，非常淘气。晚风吹着我的脸颊，我的长发便随风飘动。夜晚的小河非常安静，只是缓缓的流动，一阵微风吹过，它就起了皱纹，像位老人。河边的柳树在风中梳理着长

发，像一位正要入睡的少女。杨树妈妈唱起摇篮曲，鸟儿听着动听的歌声慢慢入睡。

夏夜是那样安静，晚风吹着小草，发出“沙沙”的声响，让我感到有些荒凉；一条条乡村路上上没有一个人的影子，人们大概都已经睡着了吧！

看着看着，我有些困倦，便快步走回家。睡觉前我还在想着夏天的夜晚。在梦中，乡村夏夜的景色又出现在脑海里……

热闹的夏夜

放假了，我牵着奶奶的手，走在如丝绸般的姚江边，静静地欣赏着这非凡的夜。抬头望着深蓝的、幽深的、充满几分神秘色彩的夜空，不禁觉得夜空是多么得孤单，因为，只有一个明亮的月亮和一颗像小宝石的星星陪伴着夜空，茫茫天空之中，就没有了其他任何的亮丽。低头俯视姚江，江水波光粼粼。小鱼们在江水中自由自在地游动，吹出的圈圈一点点散开，碰到石壁又反弹回去，渐渐地融入了粼粼波纹，一起行驶到天涯海角。。。。。。身边是一辆辆飞驶而过的汽车。它们大都开着大灯，在四叉路口有序的，交织着行驶着。交通灯是它们的管理人员，维持着汽车们的次序。远处，是一座座的高楼大厦：有余姚太平洋酒店、工商银行、银泰百货、中国银行、农业银行连居民楼都变了样！

这一幢幢，一栋栋、一楼楼、一层层、一家家、一户户，都点着各式各样的灯！我想：如果从天空往下看，那余姚城一定化成了灯的海洋。看到这儿，我不禁想起了乡村的夜。乡村的夜空，是宁静的、是别具一格的，是使城市人眼睛一亮的。夜空中，无数的星星眨者眼睛，安详地睡在母亲——月亮的身边，使我不由想起了儿歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，好象无数小眼睛”我站在柔软的草地上，倾听着小溪的“丁冬”声，望见一户户人家的平房，望见鸡、鸭、狗、猪安详地睡着，感到一切都是那么得和谐。城市那热闹的夜是繁华的，乡村宁静的夜是和谐的，在我心中夜都是美好的。

辅导老师的话:

阅读了这些描写夏夜的美文，老师相信善于观察你，心中也有一种不吐不快的冲动吧！也想把你观察到的绵阳的夏夜美景与老师和同学分享吧！那你赶快拿起手中的笔，把你观察到的美景描绘下来。

注意哦，要按“天空”——“涪江边”——“滨河路边”——“广场”的顺序抓住景物特点把夏夜的美景描绘出来。

工人劳务合同怎样写3

每年每个单位都要应付许多检查、调研，特别是年关，各种检查考核蜂拥而至。在检查考核中，各单位的表现不一：有的硬软件条件都很好，有的硬件硬软件软，有的硬件软软件硬，有的硬件和软件都很软。其结果是好的单位“名利双收”；一般的单位“被人遗忘”；差的单位是“辛辛苦苦一整年，最后还被抽一鞭”。为什么检查后差别这么大呢？被检查单位失败的主要原因在哪里？这当然有硬件条件问题,也有软件资料欠缺的原因, 还有接待工作没做好的缺陷，但最可惜的要数因汇报造成失败的了。那么，什么是工作汇报材料？

工作汇报材料，是指一个地区、一个部门、一个单位的负责人在一些比较正规的场合向上级领导或机关进行工作汇报时所用的文稿。除口头汇报（其实也有腹稿）外，向上级领导汇报工作，一般都要准备汇报材料。工作汇报的好坏，直接反映出汇报人的思想水平和工作能力，关系到能否赢得上级领导或机关对有关工作的认可和支持。那么怎样才能写好汇报材料呢？应注意和把握哪些问题？这里我谈几点粗浅的看法。

一、汇报要有的放矢。各项检查和调研都有其针对性。上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。如果是多部门多项目联合检查，就不能遗漏任何一个单位和项目的汇报（某年在综合目标管理考核时，某镇就因为没有汇报旅游等项目而损失不小）。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。在构思上，要做到“三个围绕”。

一要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。抓住领导意图的方法，一是直接和领导联系、请示，二是通过领导身边的工作人员了解。

二要围绕上级领导的关注点、兴奋点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢？当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点、兴奋点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点、兴奋点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。了解方法：一是通过领导身边的工作人员了解。二是通过广播电视和报纸了解。三是通过相关会议了解。

三要围绕上级领导的语言风格、思维特点来写。这是更高的要求，操作起来也比较难。如果对上级领导的语言风格或思维特点了解不多，把握起来就比较困难。比如，有的领导注重思想性，要求有理性分析；有的领导强调实在性，要求用事实或数字说话；有的领导喜欢用排比句，讲究句式的整齐、对仗；有的领导则不刻意追求语言的形式美，要求语言平实、自然，把意思表达清楚即可；有的领导爱用脍炙人口的名言警句，有的领导喜欢生动活泼的群众语言；有的领导喜欢开门见山、一针见血，有的领导则喜欢旁敲侧击、娓娓道来，等等。所以，起草汇报材

料要尽可能地掌握上级领导的语言风格或思维特点，增强针对性，力求使汇报材料更贴近他们的语言风格或思维特点。

二、汇报要重点突出。起草汇报材料，必须抓主要矛盾，突出工作重点。1958年1月，在南宁会议期间，李锐和林一山两个人被要求一起向毛泽东等中央领导同志汇报关于三峡工程建设问题的意见。当时，担任长江水利委员会主任的林一山，是三峡工程的“上马派”，担任水电部副部长的李锐是“反对派”。听汇报的有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等26名高级领导人。这无疑是一个十分重要的汇报，两人都做了认真准备。林一山先汇报，讲了两个多小时，内容很多，难免漫无边际。李锐汇报不到半小时，重点突出，要言不烦，反而让听者印象深刻。两人汇报完后，虽然听者的倾向已基本形成，但对这样一个重大问题，毛泽东没有轻易作出决断，而是说：“再给三天时间，你们两人各写一篇材料交来。”第三天，两人交了卷，林一山写了两万字，李锐写了八千字。到第三天晚上开会的时候，毛泽东充分肯定了李锐的材料意思清楚，重点突出，论点可以服人，还对与会人员说：“我们要有这样的秀才。”那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢？首先要明确什么是重点。一般说，凡是能反映事物本质，具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。具体地说，应从以下几个方面把握：如果汇报时间跨度长、成绩比较突出的工作，那么汇报的重点就是工作成绩、工作成效；如果各地、各单位都是这样抓的、都取得了明显成绩，那么汇报的重点应是在抓这项工作中不同于别人的做法、工作中的特色亮点；如果是上级特别关心、本单位

也的确抓出了成绩的工作，那么从中提炼的经验启示或深层次的思考就是汇报的重点；如果是刚布置不久的一项工作，那么下步开展工作的思路和具体打算就是汇报的重点；如果是本单位还没有完全铺开或没有做好的工作，那么汇报应把重点放在讲清工作未开展起来或开展不好的主客观因素上来。

三、汇报要展现特色。什么是特色？特色就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。那么，怎样才能抓住特色亮点呢？我认为：一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪光亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。

四、汇报要有思想深度。 1956年2月至4月，毛泽东同志连续40多天听取国务院有关部门的工作汇报。他在听取时任国务院第三办公室主任薄一波以及几个副主任的工作汇报后，称赞他们的汇报有议论、有分析、有深度，比较生动活泼，给人留下深刻的印象。某省委主要领导同志向毛泽东汇报工作，只讲了一些材料和数字，没有讲自己的

观点，毛泽东委婉地批评道：“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。”起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。毛泽东同志曾在谈怎样汇报工作时说过，汇报工作是要适当发议论的。我理解，“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、更全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢？我认为，主要把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。

五、汇报要层次分明。汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上脉络要十分清晰，线条要单一，层次不要过多。汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。

工人劳务合同怎样写4

1怎样写小说（写小说的技巧）

核心提示：

1.角色的父母是谁？角色是否由他们抚养成人？如果不是的话是因为什么原因？如果不是的话又是由谁抚养的？

2.角色有从小时候就是死党的好友吗？有兄弟姐妹吗？他们现在在哪里？角色和他们还有联系吗？还是已经分开了？

3.角色的童年是什么样的？平静宁和还是动荡不安深受创伤？

4.角色有什么钦佩的偶像吗？如果有，是什么样的？

5.在这个故事开始之前，角色是干什么的？是谁训练了角色学会现在在做的工作？

6.角色的道德观和宗教信仰是什么样的？为了维护他的信仰，他会做出多大的努力？是谁或什么事情教会了角色接受这种道德观念和信仰？

7.角色有什么不同寻常的爱好或者体格特征吗？旁人一般对此有何反应？

8.别的角色对你的角色的态度如何？从你的角色的观点来看，他们为何会有这种反应？

9.角色能杀人吗？他/她为什么会做出杀戮的行为？他/她有什么敌人吗？角色能杀他们吗？

10.现在角色的人际关系如何？他/她有什么亲密的朋友吗？或是仇敌吗？如果有的话是谁？原因是什么？

11.角色在精神心理上有麻烦吗？有什么恐惧症的对象吗？如果有的话是什么？是因为什么原因？

12.角色平素是怎么对待别人的？他/她容易相信别人吗？还是特别不容易相信别人？

13.角色看起来是什么样子？他/她有什么伤疤或是纹身吗？如果有的话是因为什么原因？

14.角色的日常生活是什么样的？如果这种规律的生活因为不同的原因被打断了他会有什么不同的反应？

下面和你的DM一起坐下来考虑下面两个问题：

15.角色曾经历过这个世界上的什么重大事件吗？他/她的经历对角色有何影响？

16.角色有任何声名狼藉或是名声显赫的祖先吗？他/她做了什么？当人们知道了角色有这样的祖先后他们会有何反应？角色的行为是为了提升这种声誉，降低声誉，还是忽视之？

最后再考虑一下下面四个问题：

17.角色的理想或者说人生目标是什么？

18.他/她是怎样追寻目标的？故事中描述的冒险经历对完成这种梦想有何作用？

19.角色有过建立家庭的想法吗？如果有的话，他/她心目中理想的伴侣是哪种类型的？

20.角色考虑过他/她死亡的可能性吗？他/她有什么未了的心愿吗？

自从《魔戒之王》问世以来，史诗般的奇幻巨著在畅销小说排行榜上已取得了骄人的记录。想要创造这样的辉煌吗？ 《前言》：

──人，是小说所要表达的主题，不管作家是想要表达理念或是想法，都是以人为主体而扩展的。

小说活动的主体是「人物」，它不是「人」，它是作家所创造的「物」，一个不存在我们生活周遭的「人物」，但是一个好的作家所创造的好人物，就是这麽奇特，让我们伴随着他们喜怒爱乐，让我们跟随着他们心情起伏，也让我们以为他们就是真的存在这世间一样。

小说写的是人，小说离不开人，没有人，小说就没有所谓的文学性质，所以身为一个作家的我们就要表现好一个人。一个人，我们所看到的是什麽？不外乎是容貌外表、穿着、身高、体型等等，这是属於外在眼睛看到的，我们归类於外在感官。有些小说喜欢在人物的外在大下笔墨，写人物如何俊美、如何漂亮等等，这是人之常情，人长的漂亮，心地又善良的人谁不喜欢。

但请记住！我後面有说到一个善良的字眼喔！没错，善良是属於人物内在部分，我们是要如何看到人物的内在部分呢？

在现实世界中，我们是经由这一个人的对话与动作得知，然後再判断这个人是好是坏，小说世界也是一样，不同的是读者可以看到作者多描述的另一样东西，那就是内心。

现在，我们来整理我上面的发言吧！由上述的内容，我们不难得知，要表现好小说人物，不外乎三样事物的文字描写，那就是对话、动作、内心，我们谈谈这三样吧！

《对话》：

──对话，人说话是要对一件事说话，有的人是自言自语（对我），有的人是感叹过去（对事），有的人是在辱骂天理（对天）等等，不管是对什麽说话，这都是「对他」的依据。要表现好对话对话，一定有「自我（自我意识）」「情绪（表达於外的感觉）」「对他（一定有个主题吧）」没有这三样，对话读起来如嚼蜡，没味道。

☆小小警惕：

就我所看到，有一些作家的对话只有做到其中的情绪与对他，没有小说人物的自我，这个自我说起来简单，但做起来可就难了，自我可以说是小说人物的灵魂，也是小说人物的最重要部分，若是没有让人物有更鲜明的个性，写的差一些的，更会产生人格分裂的状况出现，轻忽不可，大意不可。

要如何写好一个人物呢？我建议作家在描写人物的时候不妨忘了自己，把自己融入在小说人物之中，将自己当作是小说人物，我所说可不是单纯的2D拟态，是所谓的3D虚拟。在对话方面，我发现许多人的对话表达的有些的平板，不够生动，没有所谓达到情绪、自我、对他三样互相互动的要件。

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《动作》：

──动作，人物的动作是一个很重要的一环，动作与对话可以说是相扶相持，动作因为对话而有了气势，对话也因为动作而有了气势，所谓的动作不能只是走、停、跑、跳、站等等，要有更多元化一点的描写，动作要有气势，要有人物的情绪与感觉表现在其中，要有作家的描写在其中。但动作的表达，最主要也是依恃两样的存在，这分别为小说人物的情绪以及个性，这要先看作者的设定为何，慢慢的在虚拟出人物的动作为何。像是生气的人会捏拳头、顿足，个性内向害羞的人常会手足无措的抓头发或是低头，这些的动作是会为小说人物添加许多的色彩，使小说人物更加的鲜明，读者更能融入其中。

小小警惕：在描写动的时候，不要只是单纯的一昧表达坐、站、跑、跳，最好是善用文字修饰，让每一个动作都涉及到姿势、态度和表情，使其生动活泼。

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错误示范：☆文绿凤急忙解释道：「姑娘，请别误会，我们无意打扰丁药师的清幽，只因我家少爷重伤垂危，方会冒昧造访，恳请丁药师前辈施援手，救我家少爷一命...」那名白衫少女看着她们搀扶着不省人事的上官出云，开口问道：「你们为他求医而来？」文雪烟心急如焚，冲口说道：「只要能救他，要我们做什麽都行...」

成功例子：☆文绿凤闻言，急忙解释道：「姑娘，请别误会，我们无意打扰丁药师的清幽，只因我家少爷重伤垂危，方会冒昧造访，恳请丁药师前辈施援手，救我家少爷一命...」那名白衫少女早已看见，她们搀扶着不省人事的上官出云，睨视了她一眼，遂皱起秀眉，开口问道：「你们为他求医而来？」文雪烟眼瞧上官出云气息渐弱，芳心焦急似火焚，不禁冲口说道：「只要能救他，要我们做什麽都行...」

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《内心》：

──在这一层面之中，大约分为两种，分别为感情描述、内心独白。内心独白方面，其实需要注意的和对话无两样，相差只在於对话是互相的，而内心独白是自我的﹔而在感情描述方面，则为作者将自己立於人物的立场，将人物的内心以人物的角度阐述开来﹔对於这方面的描写，每个人的笔法大有不同，其复杂性也非三两语所能解释一二，以景写情，直述写情，这种种许许多多的方式，因作家的不同，其实也有所不同。

文章结构：

1．创造一个主角=你大部分的读者将是那些缺乏自信的男人。所以把你的主角塑造成一个失败者。生活没有目标，害羞，懦弱，有负罪感，病弱，懒惰，土里土气诸如此类的特质将帮助你达到这一目的。

2．构思一个任务=这个失败者必须突然被告知整个世界的命运或是一些别的世界都将依赖于他那嬴弱无能的双手。为了拯救世界他必须完成某些任务，面对一些不可名状的敌人，学习一些神奇的技能等等。

3．创造一群各不相同的伙伴=失败者/英雄必需要有一群各不相同的伙伴，他们来自不同的种族，诸如矮人、精灵、Rotarian。每个伙伴都要有独特的技能比如剑技、抡套索等等，这些将在文中的某一部分用到。

4．创造一名睿智但毫无帮助的指引者=指引者是博学明智的顾问，他了解整个任务，但却从不会把它完整的揭示出来。而且他看上去拥有无边的法力但即使是最紧要的时刻也不会运用它们。（参见7：把它拖长）

5．创造一片大陆=这个鱼龙混杂的团队要做的第一件事就是经过一段漫长的旅途，在各类不同的地形和气候中艰难跋涉。每个奇幻大陆都拥有任何可以想见的气候和地形山脉、沙漠、沼泽、冰川、森林随机分布在大陆上，与所有已知的地理和生态规则相悖。*注意：所有奇幻世界都大约是方形的。也就是说，就像一本打开的平装书的形状。

6．创造敌人=每一个奇幻大陆的都有一股黑暗势力，一个几乎无所不能的大魔王想要把它彻底毁灭。魔王将从中得到什么好处我们不得而知。这个恶魔通常拥有大批军队，他们不需要食物、报酬或其他补给而且可以远涉千山万水围攻各大城市无需任何后勤团。尽管如此，敌人的力量却完全依赖于某些无足轻重的东西，比如一个戒指或是一块石头。

7．把它拖长=奇幻史诗的重点在于：读者看完书后一定要感到精疲力尽。他们必须觉得当英雄们完成任务的过程中，自己也克服了许多艰难险阻。所以小说一定要尽可能的难读。请按如下*作：

（a）事无巨细的记述。描写旅程中的每一天，他们走了多远，吃了什么，天气怎样，在哪里睡觉，特别是那些什么都没发生的日子。（b）在每个戏剧化的时刻都添上冗长的自省。在每个紧要关头，英雄都要详细的思量他的情绪、感觉、身份、是否忘了把煤气关掉等等。（c）决不要用简单的方法排除危机。举个例子，如果法师引导者拥有强大的法力，他决不会用它解决任何困难。比如：

错误：

食人妖转过它那令人毛骨悚然的头，举起黑色的大棒砸了下来。“快用纳拉石”史蒂芬喊道。“别担心”年长的法师高狄抬起法杖，低声咏出阿尼克之言“哈斯塔拉维斯塔”。一道光芒闪过，食人妖之王变成了一堆灰绿色的碎块。 正确：

食人妖转过它那令人毛骨悚然的头，举起黑色的大棒砸了下来。“快用纳拉石”史蒂芬喊道。“不”法师审慎的说。“如果我们把纳拉石用于杀戮，这只会增加敌人的力量。”木棒携风而下，矮人岩钻被劈成两半。

如果法师和君王们能够使用魔力，那他们就不会需要失败者/英雄去拯救，而小说也将在100页以内结束。所以，尽管法师们可以让树木返春，召唤大地和天空的精灵，他们不得不用智谋来击败那怕是最愚蠢的食人妖。

同时你也需要找到方法来：

8．跳过难写的部分=尽管我们要保持书的长度，可总有些部分是在难于描述。徒步旅行一千英里是很长，但却易于描绘。另一方面，战斗很难写因为一时间会有很多细节而且你也许需要一些战略战术方面的知识。所以如果你正要描写一场战斗可又发现很难下笔，只需简单的让英雄受伤然后失去知觉：比如：

“接着突然间他头痛欲裂，一团迷雾将他封在其中。他觉得自己正坠入空茫却又实在的黑暗中。伯德寇的长剑仍在空气中挥舞，就像被时间所捕获，禁锢。战斗的声音仿佛在千里之外，但是当他闭上眼睛，被黑暗之云所吞没时，他仿佛听到有人在幽绿的山丘上喊着，‘祝酒人来了。祝酒人来了。’”

9．为一场大战作准备=虽然敌人法力强大，但出于某些原因他必须按照古老的习俗通过白刃战解决好人们。不管一个法师、国王或是王后多有魔力，他们终将在战场上被一柄长剑结果掉。

忽然忽而骤然陡然忽的刹那间猛然陡然豁然片刻片刻间骤而霎时突然顷刻间一下子俄而顷刻瞬间

小说技巧 小说技巧之1：扩大张力技巧

在一篇精采的小说，要能不断的拉住读者的视觉，那一定要扩大文章的张力，加强文章的吸引力。老师列出个基本的方法：

一、转折：事件或故事发生变化，让读者产生认知失衡，引出好奇心。

例如，林威佐的小说：

帝洛说：「这招叫『火锋龙击』，而且是发一次，如果我连环攻击的话，你的小命，嘿嘿嘿……。」笑声未落，帝洛的锋烈刀竟断掉了，威圣面无表情的瞪着帝洛说：「你自夸完了吗？」

二、悬疑：不把内容明说给读者知道，吊足读者的胃口。

例如：

小明是个胆子奇大的人，真是所谓天不怕、地不怕的铁齿型人物。可是，有一天没来上课，一打听，原来是昨天晚上补完习回家时，不知道看到什么东西，竟然吓破了胆，一夜之间，好好的一个人竟然疯了。

几个朋友去找他，问他看到了什么，他瞪大了眼，上气不接下气的指着前方，一句话也说不出来。

三、失望：一般来说，读者都会对主角有所期待，例如好人把坏人把死、一家人团圆、有情人终成眷属之类的，所以要先故意让读者失望，安排一件事或一个讨人厌的人物来破坏一切，让读者站在主角的那一边，感同身受的继续读下去。例如：

小娟是个内向聪明的孩子，只可惜自小没了父母的疼爱，是个可怜的孤儿。

但真是祸不单行，连同班的同学也不放过她。因为小娟的功课太好了，引起了阿芳的不满，阿芳是个富家女，小娟抢了她的光彩，她气在心里，已经有一段时间了。一天，是智能考查的日子，阿芳刻意和同学换子位置，坐到小娟旁边。考试进行到一半，阿芳突然举手了。

「老师，我有问题。」

老师走了过来。

「我不好意思说，因为小娟是我的好朋友！」

「有什么问题就直说。」

小娟抬起了头，感觉事情有点奇怪；只见阿芳怯生生的指着小娟说：「小娟在作弊，小抄在抽屉里。」

老师生气的请小娟起立，查看了抽屉，果然发现了两张小抄。小娟惊讶的张大了嘴，转头看向阿芳，阿芳低下了头，走到老师身边，小声的说：「其实，这不是第一次了，因为她很凶，所以我一直不敢说。」

小说技巧之2：人称。

小说写作时，我们会选定人称，也就是小朋友所熟知的第一人称和第三人称。

第一人称就是「我」，也就是作者化身为主角，写出自己的所见所闻。

第三人称就是「他」，也就是作者化身为旁观着，写出他所见到主角的所作所为。

话虽如此，许多朋友在写作上还是经常犯了人称不统一的方病，例如：

●第三人称作品错误示范：

「小强走了过来，静静的坐在椅子上，他拿出因为作业写得漂亮，老师为了奖励他，送给他的铅笔，不禁得意的笑了起来，心里想：『我以后也要好好的表现才好！』

他小心翼翼的把铅笔收进书包里，生怕被别人拿走。

在一旁的小明看在眼里，不由得生气起来，于是心里暗暗的计划要偷走那枝笔。」

那里错了，小朋友看出来了吗？

答案：

一、既然是旁观者，怎么知道小强和小明心里想什么？

二、怎么知道他是感觉「得意」，然后才笑的？

三、怎么知道他是生怕别人偷走，才收进书包的？

第三人称作品正确写法示范：

「小强走了过来，静静的坐在椅子上，他拿出老师送的铅笔，满脸笑容的把玩着，并不时的点点头。

他拿出作业簿，看一看刚才写好的部份，摇摇头，抓起橡皮擦全部擦掉全写。

最后，他把新铅笔放进铅笔盒中，起身要离开，还没跨出半步，又坐了下来，把新铅笔取了出来，用张计算纸包起来，放进

书包里，并把书包的扣子扣上，站在桌子旁，看着书包老半天，才转身离开，在走出教室前，又张望了几次，才走开了。在一旁观看的小明，等到小强走远了，从位子上站了起来，走到小强的位子旁，伸出手打开了书包的扣子，正要打开书包的时候，不料有同学走了进来，他连忙起身，把双手插进裤子的口袋，吹着五音不全的口哨走回座位。」

一、 人物个性的刻画

1、人物表现的要素有：

a、独有的表情

b、习惯的动作

c、常用的对白

d、思想

y、意念和欲望

f、弱点和缺陷

g、角色的好恶习性

2、这些要素的运用

以上要素都可以当作创作的工具，这些工具一定要善于运用，你可以将这些设定条列出来，然后有表现的部分做

出记号，比较重要的个性部分，应该要不断重复的表现出来，以加深读者对角色的印象。

二，桥段的发挥和设定

1、对比法桥段：在主角的定位上，安排另一个桥段，与主角的设定做嫉妒的反差对比，这样的方式，容易让读者有一个度量的标准，更能突现出主角的不同。

如：一个走投无路的败家子遇到一贫如洗，但对未来充满希望的主角，两者产生极大的反差，更能衬托主角，塑造他的形象。

2、堆栈法桥段：把桥段的布局事先安排到一个高度，再将主角叠到这个高度上，自然主角就不费吹灰之力到达最高的位置。 如：一个传说中的剑客，，剑术相当精湛，没有任何人是他的敌手，一些挑战他的都在三招内被斩毙。但是离奇的是，在对上一个不起眼的中年流浪汉时被一击打败了，而当众人崇拜他时出现了一个十七八岁的少年，流浪 汉称他为师傅。

这样的范例说明了少年可能是更厉害的角色，背后或许有很多的想象空间，看是我们已经将这少年的能力和地位等级，运用其他人的力量拉到了一个非凡的高点。

3、陷阱法桥段：运用桥段将主角慢慢逼向绝境，让读者一直为主角的危机而担心，再进行一个大的转变，使主角的位置正反颠倒，产生极大的落差，以突主角的能力。原则是，设定持续低潮的桥段，让转变过程迅速成为高潮，使主角能力加倍地突显。

比如：原本一直处在被欺负困境的主角，到最后才让读者知道，原来是主角一直在“大智若愚”，使得后期敌对方突然处在了下风。

二、 剧情的节奏

1、过山车原理我们说平淡的戏，可能提不起读者的兴趣，但是都是激动的戏也会让读者过圞度紧张，变得麻痹；

假设剧情的高低，就像一条起伏的曲线，我们可以分析出一个原则，就是高低起伏越大的剧情，达到的效果就越

惊人，就像是游乐园的过山车一样，高低落差越大的段落，乘客尖圞叫的声音也就越凄惨，刺圞激的过程越高。

我们可以称这样 的原理叫做过山车原理。

2、剧情的拍子但是这里我们还要补充的是节奏。如果高低起伏是坐标上的Y轴，那么X轴的部分可以说是拍子；

音乐中一个小节可以是一拍，二分之一拍，也可以快到八分之一拍；节奏的快慢，相对的影响到人的情绪起伏，

慢的拍子，给人平稳的情绪，而越快的拍子，则给人紧张的情绪，这样的原理也适用在剧情的结构上。这里，大

家应该注意到了，为什么说艺术是相同的原理，这个节奏同样的也可以体现在美术作品、书法、颜色及符号上等，都是同样的原理。

3、运用快慢的搭配来控圞制读者的情绪

a、平稳剧情搭配慢节奏

b、冲击剧情搭配快节奏

主办单位:彩虹出版有限公司

征文对象:不论性别、年龄，凡以中文撰写的马来西亚人均可参加。

征文类型:

青春馆—以充满青春洋溢的校园或成长生活为主，包含亲情、友情等的各种温情故事。 励志馆—以青少年追寻理想、目标，或在成长过程中勇于克服困难和挫折的故事为主，须具元气、热血和激励特质。 奇幻馆—以少年的奇幻冒险为主，故事可包含魔法、神话和古老传说的想象色彩，并创造一个完整且独特的世界观。叙述故事人物经历各种惊险奇异的旅程，并从中得到体会与成长。 推理馆—叙述故事人物运用智慧及勇气，以推理方式解开故事谜题。故事须具神秘、侦探悬疑的色彩。 科幻馆—以少年科幻为宜，内容描述未来世界或过去情景等，以现有的科学科技为基础，并延续、强化科学的想象和科幻元素，使故事情节合理化。须讲究科学性和知识性。 自然馆—以自然知识为基础，描述自然与人的关系，探讨自然环保、生态危机、保育等题材的故事。 幽默馆—以轻松活泼、鬼马逗趣的故事情节为主，叙述校园、家庭的生活，使人会心一笑的温馨小品故事。 其他—如有不符合上述所列的类型，但是是有潜力且值得开发的主题类型，请将作品归于此项，并命名类型。 应征作品事宜:

作品体裁：长篇少年小说

字数：7万字至10万字。

内容题材：

o 适于在籍小学生、中学生阅读。

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具教育意义，贴近少年生活，能引起青少年阅读兴趣和共鸣的作品。 符合亲情、友情、青春校园、温馨励志、科幻、推理悬疑、奇幻冒险等类型。 须避免涉及宗教、种族等敏感课题。 不可包含暴力、色情、鬼怪等对少年有负面影响之内容。若情节是反映正向光明， 以对抗邪恶力量为主的作品，则予以采纳。 作品份数不限。 若以邮寄投稿者，请以电脑打字，不接受手誊稿纸。 电脑打字设定和列印规格：

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o 以简体中文，从左到右横书。 字型：宋体（SimSun）。 字级：标题为14，内文为12。 标明全文页码。 每行间距：1.5 作品末页须注明总字数。 请将作品存成电子档，档案类型为doc。作品的档案名称设定为：彩虹少年小说征文-征稿类型-作品名称。（征稿类型：如青

春馆）

o 请列印在A4纸上，并将作品装订成册。

作品故事大纲：须另附一纸简述故事内容，须清晰、有条理。 请勿在作品上填写个人资料。 请于按以下网址以下载应征表格。

收件:即日起，不限截止日。

寄件方式:书面邮寄。

寄件内容:信封内须含书面作品1份、光盘（CD）文件1份、作品故事大纲、应征表格及应征者身份证影印本或护照影印本1份。 来稿请在信封上注明征文类型，以挂号邮寄:

彩虹少年小说编辑部收

PenerbitanPelangiSdn. Bhd.

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80400 Johor Bahru,

Johor DarulTakzim,Malaysia.

评选方式:

评选过程分初审和复审两个阶段，由本社编辑部组成评选会进行评选工作。 第一阶段（初审）:

o 应征作品经初步审核后，将会尽速通知申请者初审结果，请耐心等候。

第二阶段（复审）:

o 初审通过者，将与出版社面商洽谈出版相关事宜。

o 如作品须修改，出版社有权要求作者修改，并再次审核。

奖励办法:

出版社将按原创作品版权费标准，支付报酬予原作品的著作权人。本社也将依据每位作者的作品品质和市场反应适度调整作品版权费和报酬。 具少年小说写作潜力者，出版社将予以栽培及规划，成为本社少年小说合约作家。 注意事项: 投稿作品须为全新作品，且严禁抄袭或侵害他人著作权。若经检举有抄袭之虞，经本社查定确有抄袭他人作品之情事，本社可取消其应征资格，有权追回版权费和解除合约，并可依据相关法律追究。 应征作品须未曾在国内外报章、杂志、书刊、各网路平台公开发表或出版，已辑印成书者亦不得再应征。 接受曾投递其他少年小说或文学奖的未入围及未得奖作品。 如经查实，有不实申请者，或申请资料不属实者，将取消申请者的资格。 应征作品请自留底稿，恕不退回。 所有入选作品，发表权、转载权及优先出版权归本社所有。 凡经投稿，视同接受本征文办法之各项规定，对于征选结果，均不得提出异议。 本征文办法和内容如有未尽事宜，主办单位有权随时修订与公布。 任何有关本征文活动的最新消息和修订内容，皆一律公布在彩虹少年小说Facebook上。

嘉阳申请资格

1. 以中文撰写，凡马来西亚公民均可參加。

2. 申请作品不得抄袭或侵害他人著作权，并未获任何奖励。不实申请者，将公布申请者身份。

3. 申请作品体裁：小说

字数：小说七万字至八万字。

题材：鼓励适于在籍小学生、中学生阅读的作品，如亲情、友情、激励、冒险、奇幻等类型。

4. 申请人资料不得与事实不符。

5. 申请人若有任何项目不符，将取消其申请资格。

收件时间=自2010年1月1日起

申请办法=I 书面资料

1. 网络：请于 下载申请表格，并以A4白纸列印。

2. 申请所需资料：

a. 作品故事大纲：1000字以上

b. 作品初稿：3万字以上

II 面谈

1. 书面资料审核通过者，将与出版社面商洽谈。

2. 自签约日起三个月内需完成作品，总字数七万字至八万字。

III 注意事项

1. 若未能在期限內完成，將取消其出版资格。

2. 请自留作品底稿，出版社将于两月个内与申请者联系。

3. 本申请办法若有未尽事宜，将另行补充公布。

4. 來稿请在信封上注明

嘉阳非常小说系列编辑部收

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工人劳务合同怎样写5

透析2011国家公务员考试《申论》练习五大方法

1、反复练习

这里的反复练习，就是一道题写一遍，改一遍，再改一遍……一直修改到自己满意为止。

在写之前不要去对什么参考答案，许多参考答案本身就有很多问题，这并不是说所有参考答案都有问题。写到你认为满意了，再去对应，自然会发现问题。有些人因很多年都不写作了认为自己写得很差，简直惨不忍睹，根本就不想修改，这是完全正常的。如果有这样的情况，一定要有勇气直面自己惨淡的写作能力，并要有信心，相信自己完全有能力写好。没有不会写的，只有不愿写的。

还有相当一部分考生在练习时很投入，一天就做一套题，十天做了十套题，每套题都是50分，最后加起来还是50分。如果十天都在做一套题，并且不停地修改，第一天是50分，最后一天可能修改到及格甚至更多，这样不仅学会了做这套题，还掌握了可以考到及格的方法。这正是《老子》中所谓的“少则得，多则惑，是以圣人抱一为天下式”——通过一套或者几套题作为申论写作的范式，然后按照这样的范式去写各种不同的申论。这在某种意义上与孔子说的“学而时习之”是同样的道理。

2、多角度、多层次练习

申论题型同样有多种，字数要求也有不同，就好像游泳的方式有很多种，长短距离也会不一样。有的人写文章永远只会提出问题、分析问题、解决问题的三段式，并且只能写到800字，就好像游泳只会仰泳，只能游到100米远，有一天要考的是蛙泳、要游200米就傻了，最后还是按照仰泳来游，这些人的心态是反正我能够游到终点就是了，哪里还管什么样式。这和很多人写文章是一样的，反正凑够字数就行了，哪里还管什么样式。这样的做法过于消极保守，很难做好事情。唐太宗在写给儿子李治的《帝范》中说到：“取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下”，就是这个道理。

因此在申论练习时首先要根据题目的要求，比如一道概括题，要你写300字以内，你就先写300字。写完了，修改到你自己比较满意了，你再想一下，如果要求你写200字怎么写，如果要写500字甚至更多，你又应该怎么添。在概括题中，既有3000多字的材料要求用200字以内来概括的(2006年山东省公务员考试申论题)，也有3000多字的材料用1000字来概括的(2004年国家公务员考试申论题)，因此在练习时就必须考虑到题目本身可能的变化。另外一个就是语言表达，很多时候语言表达都千篇一律，也就是所谓的语言表达的套话，这并不是套话就一定不好，即便是套话，也会有很多种，所以学套话也要多学几套，不要总是那一套，这样写作时就可以运用自如了。除了套话之外，还有些非套话，可以试一下如果不用套话，你能不能用自己的语言，规范流畅地将题目写出来。再一个就是文章结构，用一种结构写，写了1000字，可以再想想，可不可以换一种结构，写到1500字甚至更多。通过这样的练习才可以做到厚积而薄发。

3、分类练习

能力和知识没有直接的逻辑上的联系，但对相关主题背景的了解对我们的答题会有潜移默化的帮助。有很多申论参考资料对申论考试的话题做了很多主题的分类，这是值得借鉴的。在练习时，最好集中一段时间练习一个话题，不要今天练习的是农村问题，明天又变成了网络治理，后天又是环境污染。其实，完全可以一个星期都死盯住农村问题，所有和农村问题相关的背景材料、文章、练习题和文件，新的旧的、中央的地方的、官方的民间的，都收集起来，看到好的关键句子，还可以摘抄下来，可以读读背背，也可以对它们进行加工。总之，那段时间就把自己当作一个农民，或者把自己当做一个村长，甚至就是一个农

业部长，切切实实地深入思考一下我们的农村问题到底应该如何解决，为什么要这样解决。通过移情，让自己真心实意地为农民和农村考虑，做的和想的全是农村和农民，直到你晚上做梦都在为农民诉苦、为农民流泪、为农民愤怒，你就赢了，你就把这类问题撅入你深层记忆中了。如若考到相关的主题，这些深层的记忆就会潜移默化地对你产生作用。其他的主题也是一样的。有的人会想，这不是需要很久的时间如果你想做公务员，这点时间都不愿意花，试问又怎么敢把国家的前途和命运交给你当然，话又说回来，如果你只是想准备考试，集中精力和时间，一个星期攻克一个主题就差不多了，申论考试的中心主题并不多，就那么十多个。

4、有针对性地练习

每个考生的情况不一样，所以要根据自己的条件进行有针对性的练习。有的人写作功夫不错，但是阅读能力欠缺，在练习时要着重练习自己阅读材料的能力，否则答题时就容易偏离材料，使答题缺乏针对性。还有的考生想得很多，但就是表达能力欠缺，这就需要多看官方的新闻报道和文章，必要时还可以读一读、背一背;有的人概括能力很好，但是缺乏发散性思维，就要多看、多想，在扩展自己知识面的基础上培养自己的想象力，否则就会出现答题重复啰嗦，总是凑不够字数;有的对策题答得很好，但概括题很差，这就需要多练习自己的归纳能力;有的对策写得很宏观，但缺乏具体内容，这就需要在宏观把握的基础上从中观、微观层面上更深入地了解相关的信息;有的正好相反，对策写得过于具体，但缺乏概括性，就要多阅读一些宏观论述问题的公文。有针对性的练习是奠定在反复练习，多角度、多层次练习和分类练习基础上的，也就是说，只有在前面的练习过程中才能知道自己哪些地方有问题，而不是一上来就主观地判断自己哪里不足。

5、全真模拟练习

在经过了上述的打磨之后，全真模拟练习是很有必要的。前面几个阶段的联系都是不计时间，不计代价，而全真模拟练习就是找一套难度适中的模拟试卷或真题，在规定时间内将题目做完。有的人会说，我们怎么知道什么题目是难度适中的建议考生在练习时尽量去找各地方公务员考试真题，山东、北京、江苏等地申论试题和国家公务员考试难度比较接近;若是模拟练习题，就需要大家仔细辨别了。做题时，计算时间和不计算时间感觉是完全不一样的，很多考生答题时都会出现时间不够，导致写文章只有半个小时甚至更少，这就要求考生在全真练习的过程中摸索出节约时间的方法，学会尽最大努力节约时间。