二级建造师聘用合同范本1

从业证明

兹有我单位职工（姓名），性别，身份证号码，个人社保账号，学历，于年月参加工作，累计从事建设工程施工管理满年。

该同志遵纪守法，遵守职业道德，至今未发现有违法违纪行为。我单位对本证明的真实性负责，如有虚假，愿承担由此产生的法律后果。

特此证明。

单位（盖章）

年 月 日

二级建造师聘用合同范本2

本人于2005年7月毕业于湖南工程学院建筑工程专业，2016年3月即将于厦门理工学院土木工程系本科毕业。1996年9月至2006年8月在南平四建工程有限公司从事工程现场施工工作，2006年9月至2015年3月在福建蓝海市政园林建筑有限公司从事土建及市政施工管理工作，2015年4月至今在福建田昆建设发展有限公司任副总经理职务，从事施工管理工作已有二十年。2011年12月评得土建工程师职称，现在是建筑和市政二级建造师，为了不断提高专业技术及业务水平，完善自身的综合素质，近年来参加了各种质量、安全方面的知识培训及函授本科学习。

本人一贯坚决执行党的路线、方针、政策，以“百年大计、质量第一”为宗旨，严格按设计要求及施工有关规范进行施工，向用户提供满意的合格工程产品。认真履行建筑行业的社会职责，做好竣工后的回访、保修工作，信守合同，维护企业信誉。严格按合同要求组织施工，做到工完料清，施工文明，安全生产，节约材料，合理采用新材料、新工艺。

本人在工作中积极肯干，虚心学习实践经验，2010年9月至11月，我在南安市水头镇奎峰北路市政工程中担任施工员,施工过程中在同事的大力支持下，我主要负责现场的施工管理，积累了许多技术经验，在施工现场对每个工程进度、质量安全、成本控制等进行跟踪管理，提高企业效益和企业形象。2012年8月至2013年3月参加了2012年西湖区截污纳管改善工程—方家畈支路施工工作，本工程项目经理部本着严谨科学的态度，合理组织施工，配合公司、质监部门及业主严格检查各项工序施工质量，各项内业资料完整齐全。施工中采用了新材料、新工艺，效果较佳，竣工后经工程质量监督站及有关部门验收，评为合格工程。2013年11月至2014年10月参加了福建省装备制造业（晋江）重点基地金井园园中大道市政道路工程施工工作，本工程项目经理部本着严谨科学的态度，合理组织施工，配合公司、质监部门及业主严格检查各项工序施工质量，各项内业资料完整齐全。竣工后经工程质量监督站及有关部门验收评为合格工程。自工作以来，脚踏实地、勇于创新，将二十年所学理论知识与实际工作相结合，使自己的业务能力不断提升，为企业的发展作出贡献。2015.6-至今在邵武市邵泰路110KV故越1路12#、35KV绿源线16#电力输电塔边坡防护工程担任现场施工管理，负责本工程施工项目的施工现场测量、施工组织和现场交通安全防护设置等具体工作，安排临时设施修筑等工程任务，对施工中的有关问题及时解决，向上报告并保证施工进度。参加图纸会审，审理和解决图纸中的疑难问题，碰到大的技术问题及时与甲方和设计部门联系，妥善解决。坚持按图施工，分项工程施工前，应写出书面技术交底。参与班组技术交底、工程质量、安全生产交底、操作方法交底。严守施工操作规程，严抓质量，确保安全，负责对新工人上岗前培训，教育督促工人不违章作业，现该项目目前还在施工当中。

本人从学校毕业至今经过二十年的实践工作，不断从事土建房建和市政工程施工及管理，完全掌握了工程的材料、施工、进度、安全、质量以及经济等方面的管理，能编制工程预、决算，已达到市政中级技术职务所要求的专业技术水平，具备工程师所需条件。今后还要不断全面完善自己，掌握更多现代化信息建设技术，掌握过硬的技术本领，进一步提高业务能力，为企业创造更大的经济效益，更好地为发展建设有中国特色的社会主义现代化建设作贡献。

二级建造师聘用合同范本3

本人于二〇一六年一月毕业于石家庄铁道大学土木工程专业，获得学士学位。自二零一一年六月大专毕业后回到家乡，参加工作至今，一直从事工业与民用建筑岩土工程勘察与设计工作，已有七年左右从业经历。在二〇一四年12月经过评审取得助理工程师资格，在二〇一六年七月取得二级建造师资格，在二零一八年发表论文两篇。

七年工作过程中，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，做到理论联系实际应用，理论与实际相结合，相互印证，对业务知识精益求精，严格要求自己，使得自己的专业技术水平逐步提高。工作以来，无论是思想上、学习上，还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。工作总结如下：

一、思想认识

作为一名共产党员，自己能够坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观以及习总书记习近平新时代中国特色社会主义思想，认证学习党的“十九大精神”，在政治上严格要求自己，不断提高思想认识和理论水平，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，在思想上，政治上和行动上同党的旗帜保持高度一致。

自从参加工作以来，本人遵守法律法规，树立正确的人生观，价值观和社会主义荣辱观，坚定不移地执行党和国家的政策方针，积极参加党的先进性教育培训，与时俱进。坚决服从组织安排，对待各项工作，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，起到党员模范带头作用。

通过不断的学习党的“十九大精神”，我觉得学好自己的专业知识，努力提高自身的各项能力，认真做好本职工作，就是为建设美丽家乡,为实现伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。

二、学习经历

自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作。理论来源于生活高于生活，更应该还原回到生活，工作中要将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，对自己提出更严格的要求。不断研习规范，翻阅以前工程资料，在工地现场进行学习、实践，不断总结经验。提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长，先后参加了公司屡次施工现场验收。对上级和领导安排分配的工作任务我都能保质保量高水平的完成。

三、工作主要经历及取得成绩

工作之初，从基础做起，不断向老工程师请教，不断积累工作经验。开始时候，每天看以往工程资料，跟老前辈去现场，从负责简单工程做起，逐步到负责公司高层住宅的勘察施工工作。至今，已顺利完成十几个岩土勘察施工项目，获得领导的一致好评。

四、体会心得

在近1年的工作实践中，尽管我的思想素质、政治水平、专业知识、工作能力有了提高，但我清楚地认识到，学习永无止境，自己还有很多不足。我的工作虽说不上搞科研，但也绝对来不得半点马虎，在工作中要有端正的态度、严谨科学作风。在专业知识上，看一些方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力，学习和掌握一些先进的专业技术知识。

在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会发展同步，以满足工作的需要。在工作的这段时间内我个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边的同志们帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

二级建造师聘用合同范本4

二级建造师继续教育心得体会_二级建造师继续教育感悟与收获为读趣百科的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

二级建造师执业资格获得条件是什么？二级建造师执业资格考试报考条件要求从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员才有考试资格。下面是读趣百科带来的二级建造师继续教育的心得体会，欢迎阅读。

二级注册建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，进一步提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目的管理能力和水平。对于目前参加建造师继续教育的学员，基本上都有自己的工作，因此学习的时间较为紧张。就我个人而言，有如下的一些学习方法和心得。

对于我们这些离开学校多年的学员，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的系统学习方法。本人在这方面的做法是：(1)按时参加面授课，只有参加完面授课，才会对课本有一个完整的知识框架，才会知道哪些是新增内容、那些内容可能是考点。(2)、首先熟悉教材的目录，然后快速浏览教材内容，通过做老师发的习题巩固、理解和深化教材上的知识点。(3)、在网上收集近两年考试试题，分析考试的趋势，发现随着建造师考试的不断发展，逐渐走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，部分考试题在教材上已经不能直接找到答案。为此，学习应当采取动态跟踪的学习方法，分列出几个大的题目，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。(4)、除了应试之外，根据自身工作需要进行重点学习。

通过学习教材，熟悉工程建设有关法律法规、标准规范和相关政策。明白建设工程管理的核心任务是工程建设增值，但是增值的首要任务都是确保安全，即建设安全和使用安全。整个建设工程项目全周期分为决策、实施和运营三个阶段，实施阶段的管理是项目管理。了解项目管理的发展，学习集成化管理在建设工程管理中的应用。浏览工程建设相关的法律法规和有关政策的内容，重点学习了建设工程承包的有关规定、建设工程合同和劳动合同的有关规定、建设工程质量和安全生产的有关规定。了解国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利义务、争议的解决等几方面的相同和有别之处。

通过学习教材，了解建造师的注册和执业制度，重温注册建造师的权利与义务，了解建造师执业活动中的禁止行为和不良行为记录认定标准，熟悉违反《注册建造师管理规定》应担负的法律责任，让我们在工作中严格要求自己，遵守相关文件的规定,进一步提升职业道德修养。在选修教材中，除了国家和住建部颁布的相关法规、文件之外，而更多地选入了本市地方法规、文件及标准规范，而且有较多的新增内容。(1)、建设工程质量管理。1、在网上查阅《上海市建设工程质量安全管理条例》，该条例共有八章70条,在强调和重申现有法律法规对建设工程质量安全管理要求的同时,提出了“合理工期制度”、“安全、监理、检测费专户制度”等八项新的制度，使之更具实效性和操作性。着重掌握其中施工单位的责任和义务。2、了解建设工程质量监督、检测制度及相关规定，熟知上海市分户验收管理要求和工程质量缺陷处理方案的类型。(2)、施工安全管理。掌握施工单位的安全责任，理清现场施工各层次、各职能部门或岗位的主要安全管理职责。熟知本市对工程从业人员的管理规定、危险性较大的分部分项工程安全管理规定、临时用房和在建工程的消防规定、劳动防护用品的使用及管理规定。(3)、建筑节能。《上海市建筑节能条例》，重点在于鼓励发展用于建筑节能的新型建设工程材料，鼓励推广施工节能的新技术、新工艺。为了推进建筑节能工作，制定了《上海市“十二五”建筑节能专项规划》，重点列出了建筑节能重点任务和保障措施、政策需求等内容。推行《建筑节能工程施工质量验收规程》等。(4)、掌握绿色施工技术要点，了解绿色施工评价。市安质监总站发文《关于发布上海市建设工程绿色施工创建工作深化管理和考评要求的通知》，为了围绕“四节一环保”这一主线，全面、持续和健康地开展绿色施工创建活动，并在节约能源、水资源和主要材料等方面取得更大的实效。(5)、了解文明施工要求。为了在建设工程和房屋拆除等活动中，按照规定采取措施，保障施工现场作业环境、改善市容环境卫生和维护施工人员身体健康，并有效减少对周边环境的影响，市政府发布了《上海市建设工程文明施工管理规定》。从课程设置的内容也再次体现出：工程建设重视施工质量、施工安全，同样重视文明施工、建筑节能，关注无障碍设施的建设。

《机电工程》中展现了新的技术、方法，同时也列出了相关的案例。1、了解机电工程项目管理发展趋势，分清工业安装和建筑安装工程的特点及管理要求;了解机电工程项目承包管理模式和特点，重点学习EPC承包模式在机电工程项目管理中的应用、EPC承包管理的经验和需进一步关注的关键问题。2、学习机电工程技术，掌握《建筑业10项新技术》机电安装工程应用技术，理清工法与施工方法、施工方案的关系，即：施工方案在施工前编制，而工法在施工后形成;施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。3、认真阅读机电工程项目管理案例，以此为参考，结合自己的工作情况，总结经验教训中，找出工作的缺陷、隐患。

继续教育是学历教育的延伸和发展，使我们不断更新知识，提高道德、技术、技能，以适应社会发展、科学技术不断进步的需要，不断提高综合素质和执业能力，实现建设工程的商业价值并承担起社会和道德责任。

这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受;一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展;二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习;三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一;四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次;五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建;六、通过对注册建造师执业

二级建造师继续教育培训学习心得体会

这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到：

一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。

二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力;得知了一个注册建造师在任

何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。

三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。

四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。

五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力

待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。 还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。

六、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引，“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据，“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。

七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习，我认

识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，使用各种手段，其中之一就是盲目压价，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计”大打折扣，甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场_严重，偷工减料等情况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育，大力加强建筑行业职业道德建设，加强国家有关法律、法规的的学习是建造师时时刻刻的必修课程，建造师继续教育不仅仅是业务技术学习进步，同时要学习国内外的管理经验和职业道德，并弘扬建筑行业模范人物的人格与精神。

八、注册建造师除了对建设工程领域承担责任，还应承担更广泛意义的社会责任，建造师执业的社会责任主要体现在环境保护、自身职业道德等方面，环境是我们人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减

轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。同样对于我们建筑行业，如何更好的保护我们的家园，保护身边的环境，是我们建筑行业面临的重要而又艰巨的任务。比如说：我们在建设过程中会占用道路及绿化等，影响正常社会生活和居民出行;还有建设项目常常需要土方运输，土石渣灰会影响市容或空气质量;再是施工过程中的噪音污染;以及建设过程中，由于对人员管理不规范，有些不良行为对环境造成影响。环境噪声污染三建设工程项目中主要的污染之一，环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。所以说噪声污染对我们的身心健康危害大。做好在工程建设中的环境保护，是我们建造师对我们这个社会的一种社会责任感的体现。 以上是我对这次继续教育的几点学习体会，收获是非常丰富的， 它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，在以后的实际工作中，我将不断温习今天的所学，把它真正的消化吸收，贯彻到实际工作中。

持续近一个月的二级建造师继续教育快要结束了，通过课堂学习，感觉收获不少。最为深刻的是几位主讲老师的讲课不再是逐句讲解课本，强硬灌输，而是突出重点条文，并且理论联系实际，在讲解书本条文或内容时，采用PPT演示，大量引用课本外实用性的例子讲解，图文并茂，动画分层次演示，这与我以前多次参加的学习班有很大不同。全部课程听下来并不像以前学习那样枯燥，而是被老师的讲解深深吸引，所以我能够至始至终每次都兴趣盎然的听到讲座最后结束，了解一些课本之外的知识。经典与现代、中国与国外的建筑特征、历史人文、我国建筑业规范与条例的执行现状，所以收获确实很大。

继续教育内容有3本书，内容庞大。所以本学小结做不到把众多内容都回顾一下。这里仅将本人工作中实际内容和感想与继续教育内容联系起来做个总结。

关于教材《建筑工程》一书中讲到了“信息技术应用”，对此我体会很深。信息技术应用于建筑项目管理，其目的是提高工程建设活动的效率。随着计算机技术的成熟发展及普及，计算机的技术成果越来越多地被用于各行各业。建筑业也不例外，作为一种发展趋势信息化是一种最直接的成果，而且其方法随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。

在信息技术应用中，教材提到了建筑信息模型(Building Inforation Modeling,简称BIM)，正在引发建筑行业一次革命性变革。几年前我在工地做项目经理时，所接触到计算机处理信息，无非是CAD图纸，EXCEL表格和文档等，这已经为项目管理工作带来了很大便利。然而计算机技术的发展今非昔比，目前我的工作主要是深化图纸设计，对这一点我体会更深，即：随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。例如，应用BIM设计软件进行设计，只要首先建立模型，不仅可以直观地展示设计方案，而且可以自动生成施工图纸，从而可以大幅度提高绘图效率。又如，如果相关专业都采用BIM技术进行设计。则可以利用系统自动进行碰撞检查，从而避免设计“错、缺、漏、碰”现象的发生。在我公司，目前已开始利用Tekla Structures和犀牛软件做深化图纸设计以及投标等工作，并与其他相关专业公司在这类模型软件上进行协作，大大提高了工作效率。

1、建模软件在深化图纸工作中的应用：

例如在无锡大剧院金属屋面墙面设计中，由于其金属屋面和墙面为一体圆滑过渡，而且是反向双曲面形状，与同样是双曲面的铝幕墙在金属屋面墙面两侧结合，而主钢结构是呈折线型大致做出的双曲弧面。如用传统的CAD软件进行设计，无法想象能够完成这样的深化设计。因为每根檩条有不同的弯曲弧度和不同长度的檩托板，每块压型板都要有不同的长度和弧度来铺满整个双曲面，而且要与铝幕墙相吻合。因此我们根据总包方的要求采用了犀牛软件来设计，我们通过这种先进的软件，并与传统CAD软件接口，我们很快完成了该项目所有檩托板、檩条和屋面压型板等部件的出图并顺利实施。与同样采用犀牛软件的幕墙专业单位协作，顺利完成了双方工程的连接。首先我们是在钢结构厂家完成的结构模型上，按设计院图纸规定的金属双曲面屋面造型要求建屋面板壳曲面，在屋面板壳模型下建弧形檩条模型，在屋面板壳与钢结构球节点之间建立代表各檩托板的所有线段，通过测量每根线段长度计算出每块所需檩托板的高度，由于犀牛软件不能实现出图，檩托板出图仍由CAD来完成。完成的檩条和压型板模型导入到CAD，在CAD上完成所有构件的参数标注，形成平面布置图、加工详图。从而实现深化图的设计。当然这种方法我们灵活采用BIM系统的一次尝试。也许不是最有效率的方法，但其有效解决了双面屋面在折线形状钢结构的高难度深化设计，最终加工好的构件

另外最近在上海商飞工程和常州查特金属屋面墙面项目中，采用Tekla Structures模型软件，完成檩托板位置、天沟等位置设计与主钢构承包公司图纸接口。通常情况下，要排出预留天沟位置和檩托板位置，提供给主结构专业单位。这需要先完全理解主钢构信息，深入到平面布置图、立面图、刚架图、节点图等查找信息，这些图纸一般多达几十张，看图耗时费力。采用Tekla Structures模型软件，可以说几分钟之内对结构信息有了全面了解，而余下的工作也非常省力快速，成倍地地提高了工作效率。

2、建模软件在项目报价中的应用：

报价需要先计算出钢结构的工程量，工程量需按不同类型构件分别计算。目前国内计算土建工程的软件不少，其可以根据设计院提供的设计CAD图纸实现钢筋水泥沙石等材料的自动计算，功能非常强大。但却没有有关钢结构图纸的工程量计算。通过一张一张图计算钢结构工程量也很辛苦。然而在某些情况下，采用BIM技术做粗略的仿深化设计，在短时间内也可完成这样的任务，本人也曾这样试做过，在某些建筑上(具备采用整体建模条件的建筑)，通过手工添加其他构件，效率的确能有很大提高。在Tekla Structures模型软件平台上，设定一些结构的参数是很方便的，根据设计院结构图纸设定好参数后，软件即可自动生成不同构件的用量清单作为报价依据，非常方便。

这种另类方式有时是很有效的，这要看建模所用时间能否缩短到足以使整个计算全过程用时减少,否则得不偿失。

BIM技术历史并不长，但已经形成了很多有效的应用模式。BIM技术最终可以方便建筑工程多参与方、多专业的人员共享信息、协同工作，促进工作效率和工作质量的提高。BIM是最近几年才开始得到应用的技术。在一些发达国家，BIM技术的应用已经非常普遍。目前这一技术已经在我国开始利用，条件也越来越成熟。

综上所述，作为建造师，应该敏锐的把握机会，适应变革，加强对新技术的了解，将信息技术,包括BIM系统应用到建筑工程项目管理活动中，才能在未来竞争的潮流中处于优势。

整体来说二级建造师考试难度还是比较大的，毕竟要达到作为一个大型项目的项目负责人所具有的基本的管理能力，要管理几千万甚至几亿的项目不懂各方面的知识技能怎么能管好。之所以通过率控制在5%左右，是因为社会不可能容纳几千万的二级建造师。

二级建造师是为项目管理服务的，项目经理作为一个管理岗位，必须懂得的更多的是管理方面的知识，以及与工程有关的法规、经济等为管理服务的知识。当然这种管理是偏向于技术方面的管理，因此对专业知识也有一定的要求，这在最近几年的考试中体现的更加明显。但项目经理不仅仅作为技术人员而存在，否则工作经历更多的人(比如高级工程师)就是项目经理了，这与我国引入建造师制度的初衷不符。

答题的相关技巧详见建设工程教育网各位老师的讲解，不在本文讲解范围内，本文主要是讲解复习方面的策略。

一、准备工作

工具：教材1-2套(推荐办公室一套、家一套，不差钱)，近5年真题1套(电子版也可以)，水彩笔多支颜色各异(多次标记不同颜色)，课件多套(推荐建设工程教育网课件)，喜欢做笔记的笔记本1-2个(不喜欢在笔记本上记笔记的可以不买，我是在书上做笔记的)。电脑推荐2台，办公室一台，家中一台，用于播放课件。

二、关于报考

首先遇到的问题是是否报考考什么专业一次考几科先学哪科后学哪科

这些问题是各位朋友遇到的第一关，虽然报考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考试制度、难度，当然也包括收益，确定投入大量资本、时间与产出之比是否值得，主要是需要投入大量的时间学习，如果不能投入的话不建议考，因为这项考试难度较大，首先第一关都掉队了的话，可能后面不容易弥补。

报考专业要根据自己的工作和专业决定，如果工作内容与建筑(如施工员)，那就推荐建筑专业，如果与安装有关那就报机电，一是自己的专业知识对学习有较大的帮助，二是以后有可能自己用得上证书上项目，就是说报考尽量与自己的工作有关。如果都无关的话，推荐首先报考建筑专业，通过率最高的，而且相对来讲，建筑对大家来说更熟悉一点。市政主要作为增项的专业,所以相对来说竞争更激烈,如果第一次报考的话,不推荐市政专业,如果工作与市政专业有关的话建议先仔细规划再决定。为什么增市政的人多市政通过率最低,收益也相对较多。除非工作需要，除建筑、机电、市政专业外的其他专业不推荐报考，也不推荐增项，如果感兴趣可以试试，主要是需求较少，供选择的空间小，到时候还要继续教育。

推荐一次报考4科，不缺那点报名费，体验一次全真的考试非常重要，因为建造师考试是在2个年度内滚动的，今年不考明年你肯定要考的。

三、关于考试难度

就考试的4科来讲，考题的难度实务>管理>法规>经济，这就需要考生做好考试时间规划，个人推荐首先经济，再实务，法规、管理可以穿插学习。要根据自己的时间来规划当年复习的重点科目，如果时间不是非常多，或者学习、记忆能力普通的话推荐第一年重点突击2科(推荐经济+法规/管理2选1)，突击的效果要考试能通过2-3科，不建议全面突击;如果时间、基础较好、记忆力较强的可以一次突击4科，建议考试的前一年就开始准备。

至于公共课课件，建设工程教育网公共课的授课老师都是具有较强实力的老师，如讲法规的王竹梅老师，讲的课比较细致，适合基础较差的学员，后期冲刺__也具有较高的准度。管理的老师李娜，声音轻柔，各种考点把握比较精练。还有丰景春老师的课也很实在，讲义做的特别好，将教材内容全部以考点形式展现，便于应试复习。讲经济的达江老师授课思路清晰、逻辑严谨，重点突出、层次分明;讲授幽默、风趣、富有感染力，课堂充满激情;善于将知识点化繁为简、归纳总结。

实务在一建考试中属于比较难的科目，可以好不夸张的说，得实务者得一建，其难度可见一斑。

四、各科学习的特点

经济考题比较直观，教材熟悉就能通过，难度不是很大。但教材必须熟悉，因为很多知识点考生未接触过的，名词都不认识的话就不用提了。近几年经济考公式稍多，其实大多数公式都是由一等比数列求和以及复利公式推导而来，只要记住等比数列求和就不用担心公式了，减少了很多压力，网上爆的那一堆公式就不用记了，少数常考的公式适当记忆即可。

法规是各种社会准则的最佳呈现，因此有部分人不看书也能通过法规。法规学习要把与社会准则不一致的地方重点标记(这些地方经常考)，容易理解的地方可以适当忽略，相对来讲，法规不难。但近几年法规考题较灵活，陷阱多，因此考试一定要细心，认真审题。

管理较抽象，较法规要花更多的时间，并且管理的内容经常在实务上考，对管理一定要上心，如果管理没学好，实务有可能泡汤。管理要多做笔记(在教材上最好)，理解较抽象的知识点。管理建议多做真题，相对来说管理的考点也相对固定。

实务的考题是最灵活的，也是控制通过率的重要手段，可以说所有注册类的考试都有案例题。通过近几年的实务考试可以发现，从最初的比较简单的大考点逐渐细化考比较小的考点，这对各位考生来说要求逐渐增大。可以说从最开始的更偏向于进度管理、造价管理这2个大的考点逐渐转向技术部分，而技术部分也由最开始比较集中的几章逐渐分散，比如市政案例出题更偏向于现场，2016年交通导行没做过现场的学员几乎拿不到分。这就要求各位考生对教材更加熟悉，保证教材上的考点分少丢;同时需要了解与该科目有关的一些知识，在考试的时候能比别人多拿1-2分。实务考试要对整本书都比较熟悉，千万不要忽略技术部分，近几年技术部分的考点与管理部分基本持平。另外对选择题也要非常重视，想想选择题得35分与28分相比就差了7分，而这7分在案例题里很难挣回来的。另外，对于没有施工经验的学员，需要多看看施工视频，把握施工技术。遗憾的是，建设工程教育网没有现场班(建议网校增加一个现场班次，帮助无施工经验的学员了解施工技术)，但可以百度上搜来看，多看看施工视频，对考试有一定的帮助。

五、一些与考试有关的内容

大致说说课件。对课件可能不同的人有不同的看法，不用课件通过的人也不少，用课件未通过的人也大有人在，但可以肯定的是同一个人如果时间较充足使用课件比不用课件考的分数绝对多(一个人不说通过率)。本人较推荐建筑工程教育网的课件，几乎每一专业均有经验丰富的老师把关教学，各位老师对考试的重点把握的比较恰当，比如讲授2016年市政的申玉辰老师、李毅佳老师，均有丰富的教学经验与实践经验，本人也得益于今年的辅导课件有幸通过市政考试。课件对理解教材有非常大的帮助，但不能放弃教材只看课件，因为课件不大可能把教材上所有的内容都点到，实务教材最好独立看2遍以上。推荐两位老师的课件都看一看，因为毕竟多个老师可能讲的知识面更广，对考试更有帮助。同时请不要迷信面授__课件，如果平时不看书，临考再看几天__，那能通过考试吗那样谁还复习啊可以说如果平时不看书，考前看__的效果就是“这个题在__里面有，我还重点划了，就是想不起来”。

再说说做题。模拟题之类的不是很推荐，可以在基本复习完整有一定把握的时候适当的做一两套看整体学习效果如何。配套习题集不用买，如果附带的习题集的话，丢一边就行了，时间实在多了花不完的话就当看小说看一些也无妨吧，习题集的含金量不高，多是些无意义的题，如果不信的话建议看看习题集的编委(本书编委会)。最近5年的真题建议多做几遍，建设工程教育网课后练习也多做几遍，因为这些题大多是历年真题或由历年真题改编，相应的答案均是老师们深思熟略的成果，并且网校有答疑服务，可以最大程度上帮助熟悉教材的相关知识。

学习是非常枯燥的，在学习过程中难免会产生学习效果不好想放弃的时候，当你想放弃的时候就应该想想当时为什么报考，既然已经学这么久了就要坚持下去，否则谁为你的学习买单

猜你感兴趣：

1.工程安全管理心得体会

2.见习心得体会幼师

3.成考学习心得体会

4.建筑工程项目管理学习心得总结

二级建造师聘用合同范本5

二建协议书

甲方：

乙方：

为了增强学员学习和考试的信心，有效帮助学员顺利通过2020年国家 二级建造师 考试，体现本单位二级建造师 考前辅导水平和通过率,开办2020年注册二级建造师考前辅导班。学员（以下简称乙方）基于对甲方教学质量的信任及对辅导方案的认同，参加甲方辅导班。甲乙双方就相关事宜达成如下协议：

参加辅导条件及要求

1.学员参加甲方组织的二级建造师培训辅导，必须具备参加2020年全国考试主体资格，选报学习班的当时，学员须向甲方提供真实有效的个人资料（包括2020年该考试准考证号、有效身份证件复印件、工作岗位证明等，并予现场审核。

2.乙方必须参加甲方举办考前精讲班、冲刺班点题，模拟密训班辅导，须接受甲方的辅导方案、教学管理和收费标准等确定的教学方式。

3.学员按时参加国家人事部组织的二级建造师 考试。在国家组织的 二级建造师 考试中，学员不得缺考，每科成绩不得为零分。

一、甲方的权利与义务

第一条教学管理

为保障乙方的学习效果，甲方提供适宜的学习环境，优质的服务，制定科学有效的辅导方案，严格进行教学管理，发放内部学习资料，配备权威师资授课。

在教学过程中，甲方有权提出与辅导有关的合理要求和建议，以更好地满足乙方的学习需求。

在教学进程中，甲方不得随意变动课时；如确有必要进行课程调整，须提前通知乙方。

在教学过程中，甲方按照事先公布的学习纪律对乙方进行统一规范管理，对扰乱课堂秩序的行为，甲方有权要求乙方改正；对严重扰乱课堂秩序的学员，甲方有权对其进行劝退处理。

甲方享有由甲方编纂的各类辅导资料的知识产权。

第二条成绩查询

甲方有权根据本协议中乙方所填写的个人资料查询考试成绩，如果因乙方原因无法核实成绩，则甲方不向乙方办理重读。

第三条保密义务

甲方对乙方的个人信息负有保密义务。

二、乙方的权利与义务

第一条个人信息真实

乙方须向甲方提供真实的个人资料，包括准考证复印件、身份证复印件、岗位证书原件及复印件等。

乙方必须保证所提供的所有证件、证明的真实性，如有虚假，则甲方有权单方解除本协议，乙方也因此不再享有本协议规定的重读权利。

第二条接受管理

乙方应保证学习时间，遵守甲方的整体教学安排，服从统一教学管理，接受甲方考勤管理，按照甲、乙双方协商制定的学习计划进行学习。

若因乙方个人原因，不能按时完成学习计划而影响学习效果的，甲方不负任何责任。

为提高教学与学习质量，乙方需要积极配合甲方的学习调查活动。

乙方不得泄露或在网络等载体上发布非法信息，否则承担相应的法律责任。

第三条考试义务

乙方必须确保具备参加本协议所指明的考试的资格。

考试中乙方不得缺考和漏考，每卷成绩不得为零分，否则甲方有权单方解除本协议，且乙方不再享受重读权利。

第四条保密义务

乙方对甲方的教学计划、内部教学资料和各类模拟试题负有保密义务，不得将甲方提供的任何形式的资料泄露或者传播

第一条 合格标准

本学习班的质量标准，以国家制定公布的合格分数线为唯一标准。乙方签订本学习协议书后，在考试成绩及公布前不得以任何理由提出终止或解除协议。

第二条 重读约定

甲方根据乙方提供的个人信息进行成绩查询：因第三方或乙方原因导致成绩为零分的，甲方不安排免费重读。

第三条 重读手续

1．甲方根据乙方所留个人资料查询成绩和办理重读，如果由于乙方原因造成个人信息无法核实查询，甲方不承担责任。

2．一年内未通过考试科目，在成绩及合格分数线公布一周后，第二年免费重读，由甲方统一安排开课。学员享受我校终身服务。

3．重学时，学员需提供本协议书、收据、成绩单，在甲方核实无误后，予以办理重学；乙方需要在重学手续上签字确认。

四、其它约定

1．因不可抗力的因素（包括但不限于战争、自然灾害、国家考试政策调整等）导致双方不能继续履行本协议的，甲乙双方按照本协议的条款协商处理善后事宜。

2．因本协议的履行产生的纠纷双方协商解决，协商不能达成一致意见的，双方均有权向甲方所在地法院提起诉讼。

3．本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。本协议自双方签字盖章之日起生效，至该考试合格分数线且成绩公布一个月终止。

乙方资料

考生姓名：

身份证号：

准考证号：

甲方：乙方：

签字 日期：年 月 日 签字 日期：年 月 日