《2. 花的学校》语法修辞

1判断题

判断正误。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

这个句子使用了拟人的修辞手法。

A

正确

B

错误

题目答案

A. 正确

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2判断题

判断正误。

我们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）

我们把教室打扫得干干净净。

A

正确

B

错误

题目答案

A. 正确

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3单选题

A

比喻

B

拟人

C

排比

题目答案

B

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4判断题

判断对错。

花儿像我一样，也有自己的妈妈。

这句运用了比喻的修辞方法。

A

正确

B

错误

题目答案

B. 错误

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5判断题

判断正误。

漫山遍野到处开满了花。（修改病句）

漫山遍野开满了花。

A

正确

B

错误

题目答案

A. 正确

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6判断题

判断正误。

你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

这个句子使用了设问的修辞手法。

A

正确

B

错误

题目答案

B. 错误

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7判断题

判断正误。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

这个句子标点符号使用恰当。

A

正确

B

错误

题目答案

A. 正确

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8判断题

判断正误。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

这个句子标点符号使用恰当。

A

正确

B

错误

题目答案

A. 正确

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9判断题

判断正误。

花儿不能在放学以前出来游戏。（改为反问句）

花儿怎么能在放学以前就出来游戏呢？

A

正确

B

错误

题目答案

A. 正确

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10单选题

指出下列句子使用的修辞手法。（）

一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

A

比喻

B

拟人

C

排比

题目答案

B

答案解析

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