《用计算器探索规律》练习巩固 - 冀教版四年级下学期数学 - 读趣百科

《用计算器探索规律》练习巩固

1填空题

找规律,直接写出下面各算式的得数.

9.99×0.2=1.998;

9.99×0.3=2.997;

9.99×0.4=3.996;

9.99×0.5=

9.99×0.6=

9.99×0.7=

填空题答案仅供参考

题目答案

4.9955.9946.993

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现第一个因数都是9.99,第二个因数依次增大0.1,至于积嘛,都是三位小数,而且整数部分依次增大1,十分位和百分位都是9,千分位依次减小1.


解答:

9.99×0.5=4.995;9.99×0.6=5.994;9.99×0.7=6.993.


点评:

探索小数乘法算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.

2单选题

46×96=4416;69×64=4416;14×82=1148;28×41=1148.找规律,不计算,下面哪两个式子的结果不相等(  )

A

26×93和39×62

B

84×36和48×63

C

37×82和28×73

D

36×42和24×63

题目答案

C

答案解析

分析:

观察已知的2对算式的特点,发现两个因数十位上数字的乘积等于个位上数字的乘积,比如第一对算式,4×9=36,6×6=36,所以两个因数的十位和个位都互换,乘积不变.


解答:

A、2×9=6×3=18,所以这两个算式的乘积相等,不符合题意;B、8×3=4×6=24,所以这两个算式的乘积相等,不符合题意;C、3×8=24,7×2=14,24≠14,所以这两个算式的乘积不相等,符合题意;D、3×4=6×2=12,所以这两个算式的乘积相等,不符合题意.


点评:

解决此题的关键是找到两个因数之间的关系.

3填空题

根据规律不计算直接填得数.

5×5=25;

15×15=225;

25×25=625;

35×35=

45×45=

55×55=

填空题答案仅供参考

题目答案

1225202530251226

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现两个因数个位上的数字都是5,不仅相等,而且相加等于10,另外,十位上的数字也是相同的,至于乘积嘛,后两位都是25,除去25的前面数等于因数十位上的数字乘十位上数字加1的和.


解答:

35×35=1225,45×45=2025,55×55=3025.


点评:

这是"头同尾合十"的规律,也就是十位数字相同,个位数字相加等于10的两个因数相乘.

4填空题

找规律,直接写出下面各算式的得数.

1122÷34=33;

111222÷334=333;

11112222÷3334=3333;

......

11111112222222÷3333334=

填空题答案仅供参考

题目答案

3333333

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现被除数都是由1、2组成,除数都是由3、4促成,且只有1个4,而商只由3组成;另外被除数中有几个1和几个2,除数就是几位数,商就是几个3.


解答:

被除数是由7个1和7个2组成,除数是7位数,所以商就是7个3,也就是3333333.


点评:

探索小数除法算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.

5填空题

先找出规律,再按规律填数.

6.25,2.5,1,,0.064.

填空题答案仅供参考

题目答案

0.40.16

答案解析

分析:

此数列的规律是前面的数是后面数的2.5倍.


解答:

6.25÷2.5=2.5,2.5÷2.5=1,1÷2.5=0.4,0.4÷2.5=0.16,0.16÷2.5=0.064.


点评:

找出相邻两数之间的关系是解决本题的关键.

6单选题

1÷37=0.027027027......;2÷37=0.054054054......;3÷37=0.081081081......;5÷37=(  )

A

0.108108108......

B

0.130130130......

C

0.135135135......

D

0.140140140......

题目答案

C

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现被除数是几,商的循环节就是27的几倍.


解答:

5×27=135,所以5÷37=0.135135135......,选C.


点评:

探索小数除法算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.

7填空题

找规律,直接写出下面各算式的得数.

6×9=54;

6.6×6.9=45.54;

6.66×66.9=445.554;

6.666×666.9=

6.6666×6666.9=

6.66666×66666.9=

填空题答案仅供参考

题目答案

4445.555444445.55554444445.555554

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现第一个因数的小数部分和第二个因数的整数部分有几个6,积的整数部分就由几个4和1个5组成,小数部分由几个5和1个4组成.


解答:

6.666×666.9=4445.5554,6.6666×6666.9=44445.55554,

6.66666×66666.9=444445.555554.


点评:

探索小数乘法算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.

8填空题

从1开始,将连续的奇数相加,和的情况有如下规律:

(1)1+3=4=${2}^{2}$;

(2)1+3+5=9=${3}^{2}$;

(3)1+3+5+7=16=${4}^{2}$;

(4)1+3+5+7+9=25=${5}^{2}$;

按照上面的规律直接写出下面算式的结果.

(5)1+3+5+7+9+......+19=${\placeholder}^{2}$;

(6)1+3+5+7+9+......+99=${\placeholder}^{2}$.

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题目答案

1050

答案解析

分析:

观察已知的4个算式的特点,发现(1)中2个奇数相加,和是${2}^{2}$;(2)中3个奇数相加,和是${3}^{2}$;(3)中4个奇数相加,和是${4}^{2}$;(4)中5个奇数相加,和是${5}^{2}$;也就是说,算式中有几个奇数相加,和就是几的平方.


解答:

(5)中10个奇数相加,和是${10}^{2}$;(6)中50个奇数相加,和是${50}^{2}$.

(6)

点评:

探索加法算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.

9填空题

找规律填数.

1.23×9+0.04=11.11;

12.34×9+0.05=111.11;

123.45×9+0.06=1111.11;

......

×9+=11111.11.

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题目答案

1234.560.07

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现1.23、12.34、123.45都是两位小数,而数字的个数依次再增多,并且都是从1开始的连续自然数;0.04、0.05、0.06也是依次增大0.01的两位小数;至于结果吗,整数部分的1依次在增多1个.


解答:

12345.56×9+0.07=11111.11.


点评:

探索乘加算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.

10填空题

找规律,直接写出下面各算式的得数.

1.1×1.1=1.21;

11.1×11.1=123.21;

111.1×111.1=12343.21;

1111.1×1111.1=

11111.1×11111.1=

111111.1×111111.1=

填空题答案仅供参考

题目答案

1234543.21123456543.2112345676543.21

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现两个因数上的数字都是1,而且都是一位小数,只是整数部位的位数在逐渐增多1位,至于乘积嘛,都是两位小数,而且都是从1开始逐渐变大,再逐渐变小到1.


解答:

1111.1×1111.1=1234543.21,11111.1×11111.1=123456543.21,111111.1×111111.1=12345676543.21.


点评:

探索小数乘法算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.

11填空题

找规律,直接写出下面各算式的得数.

1999.998÷9=222.222;

2999.997÷9=333.333;

3999.996÷9=444.444;

4999.995÷9=

6999.993÷9=

8999.991÷9=

填空题答案仅供参考

题目答案

555.555777.777999.999

答案解析

分析:

观察已知的3个算式的特点,发现被除数的首尾数字合在一起是9的几倍,商就是6个几的三位小数,比如18是9的2倍,1999.998÷9的商就是6个2的三位小数;再比如36是9的4倍,3999.996÷9的商就是6个4的三位小数.


解答:

因为45是9的5倍,所以4999.995÷9=555.555;因为63是9的7倍,所以6999.993÷9=777.777;因为81是9的9倍,所以8999.991÷9=999.999.


点评:

探索小数除法算式的规律时,先用观察法找出其特点,再用归纳法概括出规律,最后根据规律计算.