下列对《琥珀》中心思想的理解是否正确。
《琥珀》是一篇状物文,课文生动具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成过程的依据 ,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识 。
课外阅读。 珊 瑚 大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。 人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。 珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。 珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。
哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的?
珊瑚是什么?
整体感知:这篇短文主要写了
判断对错。
这是一篇说明文。