《16. 盼》阅读训练 - 人教部编版六年级上学期语文 - 读趣百科

《16. 盼》阅读训练

1阅读解答

​课外阅读。            
谷雨犹盼雨飘飘(节选)                    
梁智华    
①不知不觉,又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”,进入暮菁优网春时节了。谷雨是春季的最后一个节气,此刻田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨,不仅是催生百谷的雨,是润泽大地的雨,而且还是萌生希望的雨,是孕育收获的雨!   
②说实在的,对于谷雨时节的春雨,我从小就打心眼里喜欢,喜欢到了骨子里面,甚至产生了一种深深的依恋。   
③我清楚地记得,在孩提时代,也许是好奇吧,每当奶奶说起“清明要明,谷雨要淋”这句俗谚时,我总是会向奶奶发问:“谷雨为什么要淋呢?”奶奶就会向我解释:谷雨不下雨,今年就要干旱,就不会风调雨顺,庄稼就长不好,就没有好收成。后来,我上学读书了,慢慢地才知道,谷雨下雨,那是春雨,“春雨贵如油”,难怪人们会说“谷雨时节雨不淋,急死天下种田人”了。    
④春雨好像了解农人们的心事似的,总是如期而至,一下就是两三天。像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,飘飞在谷雨时节的城乡,轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下,稻苗长得更翠绿了,油菜花儿开得更金黄了。    
⑤但是,甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以,松懈下来,他们的心里清楚地知道,要想获得好的收成,风调雨顺只是外部条件,辛勤耕耘才至关重要。所以,在飘飘洒洒的春雨中,我们经常可以看到,农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影,使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画……

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这篇短文围绕“盼雨”,表达了作者思想感情有误的一项是:



A
表达了作者对春雨的喜爱。
B
表达了作者对农民勤劳精神的赞美之情。
C
表达了作者对春雨的喜爱以及希望大家珍惜水资源的强烈呼吁。

题目答案

C

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将短文与课文《盼》进行比较阅读,说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。






A
本文:盼着下雨穿雨衣玩耍;课文《盼》:盼望能风调雨顺获得丰收。
B
本文:盼望能风调雨顺获得丰收;课文《盼》:盼着下雨穿雨衣玩耍。
C
本文:盼望能欣赏雨的可爱与美丽;课文《盼》:盼着下雨穿雨衣玩耍。

题目答案

B

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​请判断下列说法是否正确。


第①段中画横线句子运用了排比的修辞手法,突出了春雨的重要作用。

A
正确
B
错误

题目答案

A. 正确

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2阅读解答

​课内阅读。

    ①我开始盼着变天。可是一-连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣——直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
    ②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

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请判断下列内容是否正确。

“有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”采用拟人手法,生动形象地写出了小杨树被风吹动的情形,也从侧面烘托了“我”心情的舒畅。

A
正确
B
错误

题目答案

A. 正确

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下列选项中哪一项没有具体描写了“盼”这一心理活动。

A
每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
B
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
C
路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!

题目答案

B

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片段的主要内容是:

A
​“我”盼着变天,有一天天变了脸色,刮起风,落起了雨点,“我”失望地跑进楼门。
B
​“我”一直盼着变天,有一天天终于落起了雨点,“我”对雨的渴望没那么强烈了。
C
​“我”盼着变天,有一天天变了脸色,刮起风,落起了雨点,“我”兴奋地跑进楼门。

题目答案

C

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3阅读解答

课外阅读。

           又是荠菜花开时  
   ①我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。
  ② 兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和采杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,追赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。如果母亲说:“海度啊,去挑点荠菜来,晚上包团子吃”,我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。
   ③又是烟花三月、荠菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

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联系全文,题目“又是荠菜花开时”,表达了作者怎样的思想感情?

A
表达了作者对城市生活让孩子远离大自然的愤懑。
B
表达了作者对母亲的深切思念。
C
表达了作者对童年生活的怀念和对家乡的赞美。

题目答案

C

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​下列选项表述正确的一项是:


A
第①段中的“无穷无尽”可以替换成“无边无际”,原文意思没发生改变。
B
五六岁的时候,我宁愿挑荠菜也不愿意看守晒在场上的稻谷,追赶麻雀和鸡。
C
荠菜的叶子上有很多的齿,颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。

题目答案

B

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荠菜的特点是什么?

A
荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。
B
荠菜的味道很美味。
C
荠菜叶子有很多的齿。

题目答案

A

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请判断下列内容是否正确。

从最后一段“不知道江南的孩子还能否认识荠菜”这一句话中侧面透露出作者对现代城市生活让孩子逐渐远离大自然的现状表示深深担忧。

A
正确
B
错误

题目答案

B. 错误

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