《19.青山不老》阅读训练 - 人教部编版六年级上学期语文 - 读趣百科

《19.青山不老》阅读训练

1阅读解答

​课外阅读。

           种树老人
            杨旭辉
    ①种树老人死了,死后没有一副棺材。
    ②种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林。.
    ③老人前20年种的树,公社化的时候毁了。中间20年种的树,承包制的时候砍了。最后.20年,老人没要一分地,就要了村东那片60公顷的大沙丘,在上面盖了个土棚子,养了条小黄狗,就开始种树了。
    ④老人从不种娇贵的树,只种杨、柳、榆、枣等北方平凡的树。种那种插个枝就能长大,戳个桩就会发芽,对大自然要求极低的树。
    ⑤老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根椽条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。
    ⑥十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,爱叫的乌鸦.....
    ⑦村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是;村里人都说老人是个疯子,只有小鸟知道不是。
    直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们这才都说老人最精明了,于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
    老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村50多岁的寡妇....但老人依然住在草棚子里,领着走不动的老黄狗转来转去,直到,直到老人死去。
    ⑩来年春天,老人坟上长了一棵树,矮小但很粗壮,人们都说:那是种树老人。

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“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,表现了:

A
老人视种树为自己的生命,把自己和树融为一体,体现了老人的奉献精神。
B
老人为了种树,最后死在了山上,表现了老人的悲惨命运。
C
老人种了一辈子的树,到最后什么也没有得到的,从侧面反映出老人的不甘心。

题目答案

A

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请判断下列内容是否正确。

文中第六段采用对比的写作手法,表现了老人为了种树,生活很艰苦,烘托出老人爱树如子的情怀和开辟山林、造福后代的精神。

A
正确
B
错误

题目答案

A. 正确

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​种树老人所种的树有什么特点?

A
树的根茎粗壮,容易存活。
B
不娇贵,对大自然的要求低,容易存活。
C
品种稀有,比较娇贵的树。

题目答案

B

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2阅读解答

课内阅读。

       看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
       这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

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对最后一段话理解正确的一项是:

A
这句话主要描写青山的苍翠,富有生命力。
B
青山因为有老人的不断看护、绿化,所以永远不会荒芜老去。
C
老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,其生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。

题目答案

C

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请判断下列说法是否正确。

他已经将自己的生命转化为另一种东西。

这个句子中的,“另一种东西”表面上指的是创造的一片绿洲,事实上指老人实现了自己的人生价值,造福于后代。

A
正确
B
错误

题目答案

A. 正确

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文段中破折号的作用是:

A
意思转折。
B
声音延续。
C
补充说明。

题目答案

C

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这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。这句话在文中的作用是:

A
首尾照应,使文章结构完整。
B
点明文章的主旨。
C
给读者留下丰富的想象空间。

题目答案

B

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3阅读解答

​课外阅读。

           植树的牧羊人(节选)
                  谭怡
    ①艾力泽.布菲,一个普通的不能再普通的牧羊人,没有太多远大的豪情壮志,也没有太多感人肺腑的豪言壮语,只是说普罗旺斯高原“这个地方缺少树,没有树也就不会有生命,既然没有什么重要的事情要做,那就种树吧”。艾力泽.布菲的想法非常单纯,就是通过种子的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃,让光秃秃的大山变成巍巍青山。在羊群威胁到幼小树苗的成长之后,毅然决然地减少了羊群的数量,最后不再养羊,只剩下了四只母羊。支撑艾力泽.布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法,那份看似渺小实则无比伟大的坚定信念,将单纯的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。
    ②在很多人无法忍受气候的干旱而搬走的情况下,在儿子妻子相继离他而去之后,艾力泽.布菲孤独寂寞而又满怀豪情地留了下来。他像个苦行僧一样行走在贫瘠的土地上、穿梭于阿尔卑斯山下的普洛旺斯高原上,始终无怨无悔、矢志不渝地坚守着自己的信念,兑现着自己对于土地、对于自然、对于后人的承诺,无怨无悔,百折不挠,无论大雪封山、寒风凛冽还是炎炎烈日、高温酷暑,艾力泽.布菲都在义无反顾地坚持着、执行着自己的种树计划,从1913年干涸、贫瘠、寸草不生的大地变成了1945 年的河水汨汨、房舍林立、绿树成荫、鲜花盛开,艾力泽.布菲坚定的执行力造就了美好的一切,造就了一片世外桃源。

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​文中说“支撑艾力泽.布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法,那份看似渺小实则无比伟大的坚定信念”中“单纯的想法”与“坚定信念”分别指的是:

A
让光秃秃的大山变成巍巍青山;通过种子的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃。
B
通过种子的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃;让光秃秃的大山变成巍巍青山。
C
通过种子的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃;让所有地方的大山变成巍巍青山。

题目答案

B

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​文中哪句话写出了艾力泽.布菲种树的艰难?

A
他像个苦行僧一样行走在贫瘠的土地上、穿梭于阿尔卑斯山下的普洛旺斯高原上。
B
在很多人无法忍受气候的干旱而搬走的情况下,在儿子妻子相继离他而去之后,艾力泽.布菲孤独寂寞而又满怀豪情地留了下来。
C
无论大雪封山、寒风凛冽还是炎炎烈且、高温酷暑,艾力泽.布菲都在义无反顾地坚持着、执行着自己的种树计划。

题目答案

C

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请判断下列内容是否正确。

从文中我们可以看出牧羊人艾力泽.布菲是一个坚定、执着,具有着崇高的奉献精神的人。

A
正确
B
错误

题目答案

A. 正确

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