品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗句按传统节日先后顺序排列,正确的一项是()
①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时,花市灯如昼。
③写的是春节;⑤写的是元宵节;①写的是清明节;④写的是端午节;②写的是重阳节。故选选项2-。
阅读《次北固山下》,完成以下题目。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了____________________的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。
时光匆匆流逝
本题考査对诗句的理解能力。抓住题中“残夜未尽而旭日已经升起”“旧年未逝而春意已经显现”等信息,理解诗句的含意后作答。
阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
答:__________
(示例)我认为图1能够表现这一联诗句所描绘的景象。图中的江面十分开阔,能表现“潮平两岸阔”的景象;图中的船帆高高悬挂,能表现“风正一帆悬”的景象。
本题考査对诗歌意境的把握能力。观察画面,看画面是否体现了诗句中景物的特点。如“阔”写出了江面广阔浩渺,“平”写出了江水几乎与岸边齐平,更显江面开阔,“帆悬”写出了船帆迎风舒展的景象。显然图1体现了这些特点。
这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“①____________________”和“②____________________”。(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)
(示例)①烟波江上使人愁②唯见长江天际流
本题考査对诗句联想及拓展积累能力。只要写出含有“江”字的古诗即可,注意书写正确。
在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是()
_____。_____。_____。_____。晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
①世易时移,诗心不改
②千秋万岁名,寂寞身后事
③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
④句概括了每一代人读诗的方式,领起横线后面的句子,由此排除选项3-、选项4-两项;②③句先概括,后具体,阐述的是“名声”与“寂寞”的关系;①④句联系紧密。故选选项2-。
下列句子
选项1-,“清新的空气”无法“闪耀着”,二者搭配不当。选项2-,缺少“提心吊胆”的对象,前半句应改为“岸上的人们尚且提心吊胆”。选项4-,“教育”“上层建筑”隶属关系颠倒,应为“作为上层建筑的教育”。