阅读下面的文字，完成下题。
（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀之。方欲行转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变祚几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》
（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊①庆而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措共手。
苏子叹曰：“异战！是鼠之點也。闭于囊中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”
……若有告余者曰：“……不ー于汝，而二于物，故鼠之啮而为之变也。人能碎千金之壁，不能无失声于破签：能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”……
——苏轼《黠鼠赋注》
【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：像子。③嘐（jiāo）嘐聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿（chài）：蝎子一类的毒虫。
【参考译文】
（乙）苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。（苏子）拍击床板，声音就停止了，稍停又响起了。（苏子）让童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。（童子）说：“咦！这只老鼠被关住出不去了。”（童子）打开餐子来看，里面静悄悄的什么声音也没有，举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠。……（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。
苏子叹了口气说：“奇了！这只老鼠很狡猾。（老鼠）被关在袋子里，袋子很结实，老鼠咬不破。所以（老鼠）咬不破策子便用咬袋子的声音招人来；没有死却装死，凭借装死求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯服神龙、刺杀蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西而主宰它们，最终却被一只老鼠利用；陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”
……好像有人对我说：“……你自己不专心，又受了外界事物的千扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够与猛虎相搏斗，可见到蜂竭时不免变色：这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”……
解释下列句中加点的词。
①其一
②橐坚而不可
③此鼠之
④不能无变色
注意“犬”和“穴”为词类活用，“见”表被动。
翻译下面的语句。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
译文：____________________
因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子求得逃脱。
翻译句子要逐字落实，适当进行补充和调整，做到“信、达、雅”，重点词语一定要翻译出来。本句中的“故”啮”“以”“致”“死”“脱”等词语一定要准确翻译。
两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？
答：____________________
甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢；乙文中因人精力不专，懈怠疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套。
解答此题要在读懂文章的基础上进行分析。《狼》中的狼最终被屠户杀死，是因为屠户敢于斗争，善于斗争；《黠鼠赋》中的老鼠装死得以逃脱，是因为人被老鼠蒙骗。
两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明。
答：____________________
甲文为小说（或寓言），重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会。乙文为小品（或赋），重在“悟理”，以“黠鼠”逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理。
“叙事”而“达意”，即借事说理。《狼》选自《聊斋志异》，体裁是小说，通篇记叙屠户与狼斗争的故事，仅在最后用“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止増笑耳”发表议论。《黠鼠赋》体裁为赋，选文的三段中，仅第一段叙事，后两段都在发表议论。两篇文章的体裁不同，侧重点也就不同。