《Section B》语法解析 - 人教新目标版初二下学期英语 - 读趣百科

《Section B》语法解析

“Why don't you...?”句型

【句式结构】

“Why don't you+动词原形(+其他)?”句型表示提建议,意为“你为什么不……呢?”

相当于“Why not+动词原形(+其他)?”

Why don't youtake off your coat?

=Why nottake off your coat?

你为什么不脱掉你的外套呢?

【联想拓展】

提建议的其他常用表达:

① “ What/How about(doing)sth.?” 意为“(做)某事怎么样/好吗?”

What/How abouttalking to your parents?

和你的父母谈一谈怎么样?

② “ Let's do sth.” 意为“咱们做某事吧。”

Let's goto the park after breakfast.

咱们早饭后去公园吧。

③ “ You should(not)do sth.” 意为“你(不)应该做某事。”

You should doyour homework first.

你应该先做你的家庭作业。

④ “You'd better(not)do sth.” 意为“你最好(不)做某事。”

You'd better not goout at night.

你晚上最好不要出门。

⑥ “Would you like sth./to do sth.?” 意为“你想要某物/做某事吗?”

Would you like to havea try?

你想试试吗?

although,so that及until引导的状语从句

状语从句就是在主从复合句中作状语的从句。状语从句分很多种,如时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、结果状语从句、目的状语从句等。本单元主要涉及的是由although,so that 及until引导的状语从句。

1.although引导让步状语从句,意为“尽管;虽然”,相当though,even if 和even though。其引导的状语从句可以放在主句前或主句后。

Althoughhe is only 8 years old,he can work out the problem alone.

尽管他只有8岁,但他能独自解决这个问题。

2.so that意为“以便”,多引导目的状语从句,其引导的状语从句一般放在主句后,且不用逗号隔开。

● He speaks loudlyso thatothers could hear him.

他大声说话,以便其他人能够听到他。

3.until意为“直到……”引导时间状语从句,其引导的状语从句常放在主句之后,也可以放在主句之前。如果主句为一般将来时,从句要用一般现在时表示将来。until用于肯定句中时,意为“直到……为止”,主句谓语动词必须是延续性动词。until用在否定句中时,意为“直到……才”,主句调语动词通常用非延续性动词。

● She often watches cartoonsuntilher mother comes back.

她经常看动画片直到她妈妈回来为止。

● Wedidn'tgo homeuntilthe rain stopped.

直到雨停了,我们才回家。