下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )。
本题考查辨析重点字音的能力。选项1-,瘪biě,选项2-,勒lēi。选项3-,,胚pēi。
依次填入下列括号中的词语, 恰当的一项是( )。
你以伤痕累累的乳房/喂养了/( )的我,( )的我、( )的我;/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的( )、你的( )、你的( );/ー一祖国啊, /我亲爱的祖国!
本题考查正确使用词语的能力。解答本题,要弄清词语的意义及常见用法,还要注意结合具体的语境。“迷惘”“深思”“沸腾”体现了“我”思想变化的过程,表现了祖国对“我”的教育和影响;“富饶”“荣光”“自由”显然是“我”的回馈,“富饶”较具体,而“荣光”"自由"体现的则是精神层面。故选选项2-。
下列各项中,诗歌朗读节奏划分不正确的一项是( )。
本题考査划分诗歌朗读节奏的能力。选项2-,正确的节奏划分为“我/是你雪被下/古莲的胚芽;我/是你挂着眼泪的/笑涡"。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
有一些人尽管有寻求事实真相的意愿,却习惯于把常识当成真相,或者以常识为标准来判断事件是否真实。
①把常识推上神坛,会走向主观先行和反智主义的极端。
②其实常识并不意味着就是对事实真相的认识。
③常识往往受到特定观点和具体经验的限制,因人而异、缺乏普遍性和稳定性,有时会遮蔽事实真相。
④因此,有必要对常识保持警惕。
⑤常识是在过去经验的基础上形成的,能帮助我们迅速作出认知,提高判断效率,在生活中必不可少。
本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。本题结合上文来看,第五段方框处的内容应该是阐明常识不等同于真相,更不能以常识为标准来判断真相。④句中的“因此”,标志此句是总结,应排在最后,由此排除D项;
②句说明常识不等同于真相,③句说明常识有时会遮蔽真相,①句说明把常识作为判断真相的标准的弊端,②③①按逻辑顺序排列,由轻到重,衔接紧密,由此排除A项和B项。
下列各句中,没有语病的一项是( )
本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。
A前后语序不当,应改为“如果屈原得意于庙堂之上”;
B逻辑混乱、主客关系颠倒,应改为“作者仿佛坐在我的面前,向我娓娓道来”;
D“加大”缺宾语,应在“开发与利用”加上“的力度”。
下列各句中,没有语病的一句是( )
本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。
A项并列词语不当,“增进互信、扩大合作、加强对话”,逻辑错误,应为“加强对话、增进互信、扩大合作”;
C项语义不明,应为“每千名老人拥有机构养老床位”;
D项成分残缺,“发出停业整顿(的文件或通知)”。
下列词语中加点的字,每对读音都的一项是
下列加点的字读音错得最多的一项是()
A:羼水(chàn),着意(zhuó),稽首(qǐ),凫水(fú)。
B:拘泥(nì),蓦然(mò)。
C:桑梓(zǐ),寒噤(jìn)。
D:朴刀(pō),糜子(méi)。
下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是( )
迷惘(wǎng) 挣(zhèng)纤(qiàn)
下面诗句中没有错别字的一项是( )
蜗;莲;刷