1单选题
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A
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本题考查辨析重点字形的能力。选项1-，暄—喧，璧—壁。形声字中的形近字，尤其是意思相近或相关的，写错的概率很高。答题时，可据义定形，根据其字义推断其形旁是否正确。“睻”“喧”两个字形旁不同，"日"即太阳，故“睻”指（太阳）温暖，可组词“寒睻”；“口”指话语，故“喧”指声音大，可组词“喧闹"。“璧”“壁”两个字形旁不同，“玉”与“玉器”有关，故“璧"为古代的一种玉器，可组词“璧玉”；“土”指土壤、泥土，故“壁”指墙，可组词“家徒四壁”。
A
2单选题
题目答案
B
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本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
A．“独竖一帜”应写作“独树一帜”。
B．正确。
C．“蒸溜水”应写作“蒸馏水”。
D．“提练”应写作“提炼”。
B
3填空题
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IiūIiù水溜mènmēn闷热
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["Iiū","Iiù","水溜","mèn","mēn","闷热"]
4单选题
A近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。
B《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹任技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
C《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。
D一家研究机构的调查结果显示，超过 50% 以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。
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B
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问题要点
不合逻辑：归类不当。
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本题考查辨析病句的能力。
选项1-，成分残缺，缺少主语，可删去“使得”。
选项3-，不合逻辑，“留学生吟诵社”是团体名，不是“朗读爱好者”，可在“吟诵社”后加“的成员”。
选项4-，成分赘余，“超过”和“以上"应删去其一。
B
5单选题
A磕碰（kē）溜索（Iiū）旋了半圈（xuàn） 连踹带骂（chuài）
B盘桓（huán）蓦地（mò dì）锱铢之力（zī zū）瞟了一眼（piǎo）
C鬃毛（zōng）弹出（tán） 心中一颤（càn） 一缕黑烟（lǚ）
D拽起（zhuài） 绑缚（fù） 战战兢兢（jīng）跨上角框（kuàng）
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D
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本题考查辨析重点字音的能力。选项1-，旋 xuán。选项2-，铢 zhū。选项3-，颤 chàn。
D
6单选题
A磕碰（kē）溜索（Iiū）旋了半圈（xuàn） 连踹带骂（chuài）
B盘桓（huán）蓦地（mò dì）锱铢之力（zī zū）瞟了一眼（piǎo）
C鬃毛（zōng）弹出（tán） 心中一颤（càn） 一缕黑烟（lǚ）
D拽起（zhuài） 绑缚（fù） 战战兢兢（jīng）跨上角框（kuàng）
题目答案
D
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本题考查辨析重点字音的能力。选项1-，旋 xuán。选项2-，铢 zhū。选项3-，颤 chàn。
D
7单选题
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D
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本题考查字形的辨析。A项，迟疑不绝—迟疑不决；B项，烦燥—烦躁；C项“萧索”。
D
8单选题
下列有关文学文化常识和课文内容的说法有误的一项是()
A科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。
B《溜索》的作者是阿城，他的主要作品有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。
C《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。
D小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
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D
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应该是“小说以塑造人物形象为中心，通过叙述故事情节和环境描写来反映社会生活”。
D
9单选题
A屏息/屏风 抽搐/养精蓄锐
B追溯/朔方 黄晕/头晕目眩
C占据/蹲踞行辈/字里行间
D干涸/禁锢奔丧/灰心丧气
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C
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本题考查辨析重点字音的能力。选项1-项，bǐng/ píng，chù/xù。选项2-项，sù/shuò， yùn/yūn。 选项3-项，jù/jù， háng/háng。选项4-项，hé/gù， sāng/ sàng。
C
A《萧红墓畔口占》的作者是戴望舒，《雨巷》是他早期的成名作和代表作，诗人也因此被人称为“雨巷诗人”。
B诗人舒婷，和顾城、北岛、江河等人成为中国朦胧诗派的代表人物，她的代表作有《致橡树》、《祖国啊，我亲爱的祖国》等。
C《溜索》选自《遍地风流》，作者阿来，记述的是“我”跟随马帮，乘着溜索跨越怒江大峡谷的经过。
D孔乙己是社会的边缘人，他既融入不了自己渴望的读书人的上层社会，又不屑与社会底层的劳动人民为伍，造成了他孤立无援的境地，最后只得落得个悲惨结局。
C