下列加粗词语使用正确的一项是（）
浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。清周永年《儒藏记》：“或曰：‘古今载籍，浩如烟海。’” 浩：广大，众多。故C正确。
下列词语读音无误的一项是（）
此题考查学生对字音的掌握。A选项中两个错误：摒弃(bìng)，羁绊（bàn）；B选项中两个错误：精髓(suǐ)，铿锵（kēng）；C选项中一个错误：蠕动(rú)；D选项无错误。所以正确答案是D。
下列句子表达的有关道理与本文阐述的观点“无言之美”无关的一项是（）
本题考查理解文章观点的能力。
A，“大音希声”指最大的音响，反而听不到它的声音。“大象无形”指最高境界的物象，看上去反而不见其形。B，“道可道，非常道；名可名，非常名”出自《道德经》，意为“道”（如果）可以用语言来表述的话，它就不是普遍意义的“道”；“名”（如果）能用语言来表述的话，那就不是普遍意义的“名”了。D，是《无言之美》原文中阐述的内容。D，“沉默是金”指不常说话的人易取得成功，表达的是一种行为处事方式，与“无言之美”的观点无关。
下列语段横线处依次填入四个句子，最恰当的一项是（ ）。
春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，____________________；秋日看花，花叶相辉，____________________；冬日观雪，雪意阑珊，____________________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
本题考查语言表达应用之句子选用的能力。通读各句，选段描写的是春、夏、秋、冬四季的美景，“青芜如毯”与“绿菌遍野”相照应，“雨”和“千缕缤纷”相照应，“秋日”“花叶”与“红叶清风”相照应，“冬雪”与“玉田琼屋”“洁白”相照应。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
本题考查正确使用标点符号的能力。
A，不是疑问句，问号应改为逗号。C，“对我们说”后的冒号应改为逗号。D，“边城”的引号应改为书名号。
下列词语中字形完全正确的一组是（ ）。
渺茫；渺无踪迹
本题考查辨析重点字形的能力。B，至—致。C，茏—笼。D，缈—渺。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言， 。 ， 。 ， ， 。
①诗的美应该是内在的美、本质的美
②或描绘动人的场景，或抒发美好的情感
③但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的
④而不应该是浮艳的美、矫饰的美
⑤是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美
⑥华丽辞藻的组合不一定是诗
本题考查语句的连贯性。解答此类题目，应先浏览所给的语段和句子，把握中心意思，然后借助关联词、指示代词等把握句子之间的关系。
③⑥衔接紧密，谈的是诗的外在美，可排除D项；
①谈的是诗的内在美，与③⑥相对，形成转折，可知③⑥①应排在一起，排除A项；
⑤④对照，衔接紧密，由此可确定答案为B项。
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
本题考查辨析重点字音的能力。
A，lèi/léi，jìn/jīn， sài/sè。B，hāo/gāo，chāi/cī，xùn。C，sù/xiù，táng/ chēng，qiào。D，hé/hè，kòu，gāi/hài。
下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。
本题考查正确使用词语的能力。
C，对象误用，“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起。句中仅是形容人多，不应使用这个词语。A，使用正确，“流光溢彩”形容光彩流动闪烁。B，使用正确，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。D，使用正确，“生搬硬套”指不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。
下列各组注音都正确的项是（）
本题考查字音。A项“譬”应读pì 。C项“锲”应读qiè。D项“纶巾”的“纶”应读guān