《20 曹刿论战/《左传》》基础演练 - 人教部编版初三下学期语文 - 读趣百科

《20 曹刿论战/《左传》》基础演练

1单选题

下列关于文学文化常识的说法,不正确的一项是()

A

我国古代的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”是指《诗经》《尚书》《学记》《易经》和《春秋》。

B

《曹刿论战》选自《左传》,《左传》是我国第一部叙事较为详细、完整的编年体史书,又名《春秋左氏传》《左氏春秋》。

C

《出师表》中的“表”是臣下向皇上言事的一种文体,多用于臣向君表白心迹,陈请谢贺。

D

《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。

题目答案

A

答案解析

选项1-项,《学记》不属于“五经”,应为《礼记》。

2单选题

下列句中加点的词语解释错误的一项是( )。

A

弗敢也 加:虚夸,夸大

B

肉食者鄙:地位低

C

战则请从:跟随

D

小信未孚:使信服

题目答案

B

答案解析

本题考查理解常见文言词语在句中的含义的能力B,鄙:浅陋,这里指目光短浅。

3单选题

下列语句朗读停顿划分有误的一项是( )。

A

忠之属也。可以/一战。战/则请从

B

公/与之乘,战/于长勺。

C

下视/其撤,登轼/而望之

D

一鼓/作气,再/而衰,三/而竭

题目答案

A

答案解析

本题考查文言文断句的能力。选项1-,正确的停顿应为“可/以一战”。

4单选题

下列加点字的注音有误的一项是( )。

A

又何焉(jiàn) 牺牲玉(bó)

B

齐师(suí) 下视其(zhé)

C

望其旗(mǐ) 肉食者之(móu)

D

小信未(fú) 公将之(chí)

题目答案

B

答案解析

本题考查辨析重点字音的能力。B,遂 suì。

5单选题

下列加点词语的意思完全相同的一项是( )。

A

弗敢也 万钟于我何

B

战则请隶而者,崔氏二小生

C

战 一车炭,千余斤,宫使驱惜不得

D

战,勇气也 遂率子孙荷担者三

题目答案

B

答案解析

本题考查理解常见文言词语在句中的含义的能力。B,都是“跟随”的意思。A,虚夸,夸大/益处。C,将要/助词,用于动词之后。D,发语词,不译/成年男子的通称。故选B。

6单选题

下列“以”解释不同类的一项是()

A

愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)

B

余船以次俱进。(《赤壁之战》)

C

乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》)

D

余始循以入(《登泰山记》)

题目答案

D

答案解析

本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。本题主要考查虚词“以”。

A项,以:介词,用;

B项,以:介词,按照;

C项,以:介词,凭,凭借;

D项,以:连词,相当于“而”,表修饰。

故选D。

7单选题

下列选项中的加点词用法与例句相同的是()

例:而或长烟一空(《岳阳楼记》)

A

碧万顷(《岳阳楼记》)

B

鼓作气(《曹刿论战》)

C

上下白(《湖心亭看雪》)

D

宫中府中,俱为体(《出师表》)

题目答案

C

答案解析

例句的意思是:有时大片烟雾完全消散。 一,全。

A项,句子的意思是:青绿无际。一,很;甚。故A项中的加点词用法与例句不相同。

B项,句子的意思是:第一次击鼓能够振作士兵的勇气,一,第一次。故B项中的加点词用法与例句不相同。

C项,句子的意思是:天与云与山与水,从上到下,浑然一体,白茫茫一片。一,全。故C项中的加点词用法与例句相同。

D项,句子的意思是:宫禁中的侍卫、各府署的臣僚都是一个整体。 一,整体。故D项中的加点词用法与例句不相同。

所以本题应选C项。

8单选题

下列选项中的加点词用法与例句相同的是()

例:傅说举于版筑之(《生于忧患,死于安乐》)

A

又何焉(《曹刿论战》)

B

奉命于危难之(《出师表》)

C

山之朝暮也(《醉翁亭记》)

D

遂与外人隔(《桃花源记》)

题目答案

C

答案解析

例句的意思是:傅说从筑墙的劳作之中被起用。间,中间,名词。

A项,句子的意思是:(你)又为什么要参与呢?间,参与,动词。故A项加点词用法与例句不相同。

B项,句子的意思是:形势危急之时奉命出使。间,时候,名词。故B项加点词用法与例句不相同。

C项,句子的意思是:山里的早晨傍晚。间,中间,名词。故C项加点词用法与例句相同。

D项,句子的意思是:于是跟外面的人断绝了来往。间,隔开,不连接,动词。故D项加点词用法与例句不相同。

所以本题应选C项。

9单选题

对所学文言文内容理解有错的一项是()

A

《曹刿论战》曹刿在国家危难之际挺身而出,为国解忧,主动“论战”,参与军国大事的谋划,体现了中国传统士人铁肩担道义的责任心,表现了曹刿政治上的深谋远虑和军事上杰出的才能。

B

《邹忌讽齐王纳谏》写的是邹忌劝谏齐威王,采纳群言,修明政治的故事,邹忌的善于反思有担当和威王从善如流、广开言路的形象鲜明突出。

C

《出师表》中诸葛亮向刘禅提出了三条建议:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。体现了诸 葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。

D

同样是向君王进谏,三人进谏方式各有不同:曹刿,善于类比,小中见大,点出战备 的关键是取信于民;邹忌开门见山,切合实际,点明威王受蒙蔽很严重;诸葛亮是老臣,是长者,对幼主,以情动人,事无巨细,一一叮咛。

题目答案

D

答案解析

本题考查学生对文本内容的理解能力。D项中邹忌并非开门见山,而是用身边事例进行劝说,故错误的一项为D。

10单选题

下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )。

A

公问其曰:教学相长也

B

分人 何

C

乡人日 空乏

D

登轼望之 然后知生于忧患死于安乐也

题目答案

C

答案解析

本题考查理解常见文言词语在句中的含义和用法的能力。A,原因,缘故/所以。B,把/凭,靠。C,均为代词,他的。D,连词,表承接/连词,表并列。