分析：

长方体和正方体摆放时较稳定，球和横放的圆柱易滚动．

解答：

2的下面是球、3的下面是横放的圆柱，都容易滚动，1的下面是长方体，上面的圆柱也是立着放的，所以很平稳．

点评：

掌握立体图形的特征．

分析：

球可以向任何方向滚动．

解答：

可以向任何方向滚动的是球，所以填4．

点评：

掌握球体的特征．

分析：

从立体图形的特征找出各图形对应的位置，再具体描述出来．

解答：

标出左右，（1）从左数，第2个是球，第4个和第6个是长方体．（2）从右数，第2个和第4个是圆柱．

点评：

能够辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球等立体图形．

分析：

从圆柱的特征入手．

解答：

把圆柱立起来可以画圆形，所以填2．

点评：

掌握圆柱的特征．

分析：

从立体图形的特征入手．

解答：

只有正方体不管怎么放，放稳后，高矮不变，所以是2．

点评：

掌握立体图形的特征．

分析：

圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的面．

解答：

1、3、4都是圆柱，2不是圆柱．

点评：

判断是不是圆柱的关键：一看上下是否一样粗；二看两端的圆面是否一样大．

分析：

篮球是球体，则在选项中找球体就行．

解答：

2号也是球体，所以篮球和2的形状相同．

点评：

球的特征：圆圆的，表面是曲面，放在桌子上能向任意方向滚动．

分析：

长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面．

解答：

图中有4个长方体，第一行的1、3和第二行的2、4．

点评：

能够辨认长方体．

分析：

没有使用过的铅笔是圆柱形．

解答：

没有使用过的铅笔和3都是圆柱，所以它们的形状相同．

点评：

能够辨认圆柱体．

分析：

按照一定的顺序数出小正方体的个数，稍大一个大正方体需要8个小正方体才能拼成．

解答：

图中有6个，不是5个，后面左下还隐藏着一个，最少添2个可以拼成一个大正方体．

点评：

按照一定的顺序数，才能做到不重不漏．

分析：

按照一定的顺序数出各立体图形的数量．

解答：

通过数数，可得长方体有3个、正方体有4个、圆柱有3个和球有2个．

点评：

按照一定的顺序数数，才能做到不重不漏．

分析：

立方体就是正方体．

解答：

只有第一个是立方体，其它的都是长方体．

点评：

了解正方体的另一个名称"立方体"．