分析：

按照一定的顺序，分别数出各形状的个数．

解答：

○有3个，△有4个，□有5个．

点评：

按照一定顺序数，才能做到不重不漏．

分析：

排列顺序主要分从大到小和从小到大．

解答：

观察每一组数，会发现A组和B组是按照从小到大的顺序排列的，C组是按照从大到小的顺序排列的，所以C组与其他两组不同．

点评：

掌握数的排列顺序．

分析：

认真观察数字的变化顺序，是按照从大到小的顺序排列的．

解答：

从大到小的顺序为：（5），4，3，（2），1，（0）．

点评：

掌握5以内数的倒序．

分析：

可以通过0~5各数的数序来确定．

解答：

因为4再往后数一个就是5，所以比4大1的数是5．

点评：

掌握0~5各数的数序．

分析：

可以通过0~5各数的数序来确定．

解答：

2的后面是3，4的前面也是3，所以在2和4之间的数是3．

点评：

掌握0~5各数的数序．

分析：

按顺序分别数出苹果的个数，有几个苹果就填几。

解答：

图中有3个苹果。

点评：

数量是1~5的事物都可以用1~5各数表示。

分析：

在直尺的最左端是0，然后向右依次增大．

解答：

直尺上从左往右标有的数为（0）、1、（2）、（3）、4、（5）．

点评：

明确0~5各数的排列顺序．

分析：

0表示一个物体也没有．

解答：

"什么都没有"就是0．

点评：

掌握0的意义．

分析：

按顺序分别数出每幅图中小鸟的只数，有几只小鸟就填几。

解答：

图中有5只小鸟。

点评：

数量是1~5的事物都可以用1~5各数表示。

分析：

0在最左边，是最小的，也就是说0比其他数字都小．

解答：

0后面的数依次为1，2，3，4，5，所以0比这些数都小．

点评：

掌握0~5各数的数序．

分析：

可以通过0~5各数的数序来确定．

解答：

1的前面是0，1的后面是2，所以和1相邻的数是：0和2．

点评：

与一个数相邻的两个数，就是指这个数的前一个数和后一个数．

分析：

认真观察数字的变化顺序，是按照从小到大的顺序排列的．

解答：

从小到大的顺序为：（0），（1），2，（3），（4），5．

点评：

明确0~5各数的排列顺序．