分析：

根据5的乘法口诀来计算．

解答：

6×5=30；1×5=5；9×5=45；5×2=10；5×8=40；5×4=20．

点评：

能比较熟练地进行表内乘法计算．

分析：

运用2、5的乘法口诀来计算．

解答：

2×6=12；5×2=10；9×2=18；2×1=2；2×7=14；5×5=25．

点评：

能比较熟练地进行表内乘法计算．

分析：

3个○相加等于15，可以想：3个几是15．

解答：

因为三五十五，所以○=5，则○×☆=35变成5×☆=35，又因为五七三十五，所以☆=7．

点评：

灵活运用乘法口诀来计算．

分析：

学生票的票价一样，则可以用乘法计算．

解答：

3×5=15（元）

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

先算乘法，再算加减．

解答：

3×5+15=（30）=（6）×5；7×4-2×4=（20）=（5）×4．

点评：

考查4和5的乘法口诀．

分析：

每句乘法口诀由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分是相乘的积．

解答：

与"五八四十"相对应的算式是5×8和8×5，所以选AB．

点评：

该题考查的是5的乘法口诀及运用．

分析：

每句乘法口诀由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分是相乘的积．

解答：

与"五七三十五"相对应的算式是5×7和7×5，所以选CD．

点评：

该题考查的是5的乘法口诀的运用．

分析：

根据5的乘法口诀来填写．

解答：

四五（二十）；一五得（五）；五八（四十）；五（九）四十五；五（六）三十；（三）五得十五．

点评：

熟记5的乘法口诀．

分析：

成人票的票价一样，则可以用乘法计算．

解答：

5×9=45（元）．

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

由于妈妈和爸爸的票价一样，则可以用乘法，最后再加上小朋友的票价即可．

解答：

2×5＋3=13（元）．

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

先求出右边的加减法算式，再根据5的乘法口诀来填数．

解答：

18-3=15，因为三五十五，所以第1小题的横线上填3；30+10=40，因为五八四十，所以第2小题的横线上填8.

点评：

熟记5的乘法口诀．

分析：

求一共有多少块糖，就是求2个5相加是多少．

解答：

2个5相加，可以列式为5+5，也可以列式为5×2或2×5，但不能列式为5×5，所以选B．

点评：

理解乘法的意义．

分析：

先考虑减法，再考虑乘法．

解答：

（25）-5=20，5×（5）=25，所以横线上填5．

点评：

该题考查的是5的乘法口诀．

分析：

五九四十五．

解答：

9个5的和是5×9=45．

点评：

熟记5的乘法口诀．