5：25和8：40能组成比例，此说法正确吗．（ ）
分析：
表示两个比相等的式子叫做比例．
解答：
5：25＝0.2，8：40＝0.2，也就是两个比相等，所以能组成比例，选A．
点评：
理解比例的意义．
如果3a=5b，那么a：b=：．
分析：
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．
解答：
根据3a＝5b，得a和3是比例的外项，b和5是比例的内项，所以a：b=5：3．
点评：
本题考查的是比例的基本性质．
在2：1=8：4中，2和1是比例的外项，8和4是比例的内项，此说法正确吗．（ ）
分析：
在比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项．
解答：
在这个比例中，2和4是比例的外项，1和8是比例的内项，故此说法错误，选B．
点评：
理解比例的意义．
在一个比例中，两个外项的积是最小的合数，则两个内项的积等于．
分析：
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．
解答：
最小的合数是4，根据比例的基本性质，得两个内项的积也等于4．
点评：
本题考查的是比例的基本性质．
甲数的$\frac {2}{3}$等于乙数的75%，那么甲：乙=：．
分析：
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．
点评：
本题考查的是比例的基本性质．
如果5x=6y，那么y：x=：．
分析：
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．
解答：
根据5x＝6y，得y和6是比例的外项，x和5是比例的内项，所以y：x=5：6．
点评：
本题考查的是比例的基本性质．
6：3=2是比例，此说法正确吗．（ ）
分析：
表示两个比相等的式子叫做比例．
解答：
6：3＝2的右边不是比，它不是表示两个比相等的式子，所以不是比例，选B．
点评：
理解比例的意义．