分析：

从图可得，张大伯从第20分钟开始往家走，在第35分钟到家，两个时间相减就是张大伯回家所用的时间．

解答：

35－20＝15(分)，所以张大伯回家用了15分钟．

点评：

能读懂图，并能分析其中的数据．

分析：

站在原地一段时间时，离家的距离则不变．

解答：

淘气的父亲中间休息了一会儿，所以有一段是平的，选B．

点评：

能读懂图．

分析：

从图可得，开始的时间是8：20，结束的时间是9：00．

解答：

9：00－8：20＝40(分)，所以一共经历了40分．

点评：

能读懂图．

分析：

从兔子的情况入手．

解答：

由于兔子睡醒后追赶了一段，则排除A；又兔子比乌龟晚到终点，但B是同时到达的，所以与故事情节吻合的是C．

点评：

能看图对应含义．

分析：

由图可得，横坐标表示时间，纵坐标表示离家的距离．

解答：

小军从家出发，则出发点在原点，排除B；再看A和C，由于小军在书店买书需要花一点时间，因此第二个折线图中有一段是平的，也就是说图C比较准确地反映了小军的行为．

点评：

看图对应文字表述，理解题意．

分析：

纵坐标表示楼层，因此从平的几段高低来判断即可．

解答：

根据题意，得上课的楼层顺序是1楼→3楼→2楼→4楼→3楼→1楼，则第2条横线要比第1条矮，第3条最高，第4条和第1条一样高，所以图B比较准确地描述了这件事．

点评：

看图对应文字表述，理解题意．

分析：

由图可得，横坐标表示时间，纵坐标表示生产的零件个数．

解答：

(1)这批零件的总个数是25＋25＝50(个)，王师傅承担了总任务的25÷50＝50%；(2)由图可得，李师傅是从9：00开始休息的，一直到9：30，所以中途休息了30分钟，也就是0.5时．

点评：

能根据图中的数据进行分析．

分析：

中间平的一段表示货车中途停驶了，用总路程÷时间就是速度．

解答：

①货车在中途停驶了8：15－8：05＝10(分)；②货车平均每小时行15÷(25÷60)＝36(千米)．

点评：

能根据图中的数据进行分析．

分析：

速度＝路程÷时间，中间平的部分就表示旅游车中途停驶了．

解答：

(1)这辆旅游车8：00~11：00的速度是180÷3＝60(千米∕时)；(2)这辆旅游车中途一共停驶了1＋2＝3(时)．

点评：

能根据图中的数据进行分析．

分析：

由图可得，横坐标表示时间，纵坐标表示离学校的距离．

解答：

(1)从9：00到10：00，汽车行驶了100－30＝70(千米)；(2)10：30~11：30，汽车行驶了140－100＝40(千米)；(4)这辆汽车前两个小时的平均时速是100÷2＝50(千米∕时)．

点评：

能根据图中的数据进行分析．

分析：

由图可得，横坐标表示时间，纵坐标表示路程．

解答：

(1)旅游车经过10－6＝4(时)到达动物园，行驶了200千米．游客在动物园游玩了14－10＝4(时)．(2)旅游车前4个小时的平均速度是200÷4＝50(千米∕时)，最后2个小时的平均速度是200÷2＝100(千米∕时)．

点评：

能根据图中的数据进行分析．

分析：

由图可得，横坐标表示时间，纵坐标表示路程．

解答：

(1)从图上看，兔子出发5分钟后开始睡觉，一共睡了28－5＝23(分)；(2)乌龟从出发到追上兔子用了24分，乌龟比兔子早到1分．

点评：

能根据图中的数据进行分析．