“转化后进生工作总结”
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。如何做好小学生后进生教育转化工作,要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵。
一、尊重人格,保护后进生的自尊心,在师生间架起一道情感交流的桥梁。
二、热情鼓励,激发后进生的上进心。
我努力做到“五多”:多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任,成为他们的知心朋友之后,转化工作就容易多了。
三、逐步要求,培养后进生的责任心。
对后进生的教育要善于捕捉他们身上的闪光点,充分挖掘其积极因素,应该把热情关心同严格要求结合起来,后进生的转化才有实现的可能。
四、集体帮助,树立后进生的自信心。
后进生学习、生活在集体环境里,他们必须融进班集体之中,同班集体一起前进。为此,互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与后进生同桌,提醒、督促后进生遵守纪律,专心听课,课余当“小老师”辅导学习,帮助改进学习方法。
五、对后进生采取了当面辅导的办法。
总之,本学期后进生学习习惯和学习成绩较以前有了明显的提高。如: 同学能按时完成各科作业。同学能独立思考问题。
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