世界地球日宣传活动方案
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世界地球日宣传活动方案

1、植树。因为这个日子临近于美国的植树节,所以渐渐地地球日也成为了植树的日子。植树可以帮助减少温室气体排放,净化环境污染,防止水土流失,并能够为生物多样性提供有利条件。

2、在学校或家里制作天然工艺品。与你的家人一块制作一个鸟窝或者喂食器以促进当地鸟类数量增加,因为鸟类在每一个生态系统中扮演着非常重要的角色。或是进行废物利用创作出美丽的艺术品……在这里,创意是无穷的。

3、深入学习有关大自然的知识。地球日是一个学习更多有关自然的知识以及如何保护自然的最佳时机。去图书馆借几本关注环境问题的书,如污染、濒临灭绝物种、水资源稀缺、循环利用以及气候变化。或是探讨一个你之前从未注意过的领域,像北极、沙漠或者热带雨林,深入考虑你最关注的问题。如果你还没如此做过,也可以参加一个当地的组织,参与他们举办的活动去保护环境。

4、这一天要学会减少、重用和回收。尽量少购物以避免过度包装。支持本地种植及生产的食物和产品,因为它们不需要长途运输而可以减少温室气体排放。要学会随身自带水杯,不要用任何一次性餐具。回收所有你这一天用过的或者其他你不会再用的东西。随身带一个布袋装东西并循环利用塑料袋。

5、教孩子回收他们的旧玩具。通过把自己旧的玩具给可以用到的更小的孩子这种方式,年长的小朋友可以学会两件事情:第一,与人分享。第二,要以再利用和回收代替扔掉旧物。大人同样可以这样做,如衣服、电器、书籍以及更多其他的东西。可以学一下物品交换组织如freecycle或者其他选择。

6、清扫垃圾。在道路上清扫垃圾。很多组织会利用地球日的周末去清扫大街、公路或者附近街道上自上个垃圾清洁日堆积下来的垃圾。很多团体会捐出手套和袋子给清洁小组,乡村会组织把袋子收走。当这些小组收集到垃圾并把回收袋放在路边,乡村里的公共工程部门就会去把袋子回收。这是一个完美的团体项目,像童军大部队、扶轮社等。

7、听唱 “地球歌”。从互联网上可以找到很多关于地球日的歌,很多都是耳熟能详的曲调。这些可以做一个有趣的室内活动并让青年人对环境主题感兴趣。想听, itunes也有很多关于地球的歌供下载:尝试输入词语像“地球”、“破坏”、“污染”等。

8、举办一个地球日展览会。也许你的学校、你附近的邻居也有兴趣一起组织则还有一个环境展览会。展览会上要有的东西包括对环境友好的产品、孩子的艺术品、提供健康的本地的蔬果、保护动物游行(包括野生动物救援)、教小朋友回收物品的小游戏、音乐家和演员表演的环境音乐和小品、回收废弃宝物和书籍的摊位、本地环保组织展示的问题和物品。资金可以到一个当地的环保组织筹集,让他们同意让所有与会者一起组织这个展览会。

9、与他人分享有关大自然的知识。教师、教授、学生,事实上每一个关心环境的人都想分享给其他人,每个人都可以与他人分享关于环境的知识。很多学校在教室里用活动庆祝地球日,但是有更多的方式让你去与他人分享。例如,在当地图书馆做一场关于如何用蠕虫堆肥的演讲;带一群小朋友去到垃圾回收中心让他们知道东西是怎么回收利用的;在公园里朗诵自然的诗歌;用重物吃饭的一个小时教你的办公室同事在工作时如何做环保的选择。每一个人都有可以与其他人分享的环境知识。

10、穿绿色或者棕色的衣服。这一天可以穿更接近大自然的颜色,像树的颜色。戴一些徽章如果你有的话,那是你对环境看法的一些精辟的总结。

11、与他人讨论你关注的环境问题。不要表现的专横和爱出风头,只要告诉人们一些事实并叙述你对这些事实的感觉。鼓励他们回应,如果他们没有任何意见或者他们看起来知道得不多,通过一个友好及帮助的方式去传授你知道的环境知识以帮助他们学习更多。

12、烹调一顿特别的地球日大餐。设计一个菜单,用本地的、健康的以及对环境影响最小的食物。最好用蔬菜和豆制品,因为它们种植时比大规模养养殖肉类用的资源更少。如果你依然很想吃肉,寻找一些本地声场的,有机的肉类。尝试完全吃有机持物。用自己和朋友一起回收制作的装饰品来装饰餐桌。

13、考虑购买一个碳补偿以抵消你一年364天所排放的温室气体。碳补偿基金通过特殊方式来减少温室气体,比如风能发电厂,可以取代化石燃料生产能源。

14、骑自行车。用你的自行车或者其他的人力交通方式去上班、上学或者到处逛逛。

记住:每一天都是地球日。任何可以保护环境的事情可以在地球日甚至每一天进行。不要局限自己仅仅于地球日这一天做事情;知道保护环境的重要性,并持之以恒。

关于“地球日”

每年4月22日地球日的庆祝活动最先是在美国开始于1970年。这个构思源于参议员盖洛德纳尔逊,他一直在探索一个可以“一直让环境成为政治聚焦点”的方式。实际上,地球日庆祝活动有两个(另一个是在3月春分时举行的),不过本文重点关注现很多国家都庆祝的4月22日地球日。地球日是一个展示你为保护自然做了些什么的最佳时机,有很多方式可以供你自己或者与朋友一起度过这个节日。

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