学习干部教育条例推进培训事业发展
在举国上下贯彻落实“十一五”规划的重要时刻,中央颁发《干部教育培训工作条例(试行)》,是加强和改进干部培训工作的重要举措,对于培养和造就高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设和先进性建设,有着十分重要的意义。学习贯彻这一条例,对我们院(校)来说,有两个方面的任务:一是要发挥党校三个阵地、一个熔炉的作用,尤其是在承担市国资委系统的干
部教育培训任务中要充分发挥主渠道作用;二是我们学校内部要加强教职员工的自身培训、创建学习型院(校)。
学习贯彻《干部教育培训工作条例(试行)》,重点要把握三项具体要求:第一,把握方向,确定新定位。要联系院(校)实际,从“大规模培训干部,大幅度提高干部素质”的高度和推进国企国资改革的背景来把握方向,明确“建设一个基地、承担二项任务、发挥三个功能”的目标定位。
第二,立足全局,树立新理念。要从市国资委系统的全局出发,在教育培训的任务、内容、形式、资源等方面实现一系列的转变,尤其要坚持党校姓“党”、把党性教育放在首位;要着眼于培养具有国际竞争力的高级经营管理者,培训课程既要保持原有企业管理与党建理论的特色,又要凸显公司治理、资本运作、产业结构调整的内涵,并注重分类培训;要构建企业家参与教学并以企业为课堂的互动平台。
第三,注重细节,提升新形象。我们教育培训的对象,往往是从细节上来感受院(校)的形象;院(校)的品牌、培训的品牌、课程的品牌,也往往要在细节上体现出与众不同。从细节上提升形象,离不开学习,这需要创建学习型院(校),培育组织文化。作为教育者和培训者,必须自身先接受教育和培训,这是每一个教职员工的权利和义务,应当从政策层面和制度层面来加以保障。我们院(校)不创建学习型组织,是很难承担起高级经营管理人员教育培训任务的。
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