“六·一”儿童节文艺汇演节目串词

开场白

男1女1：尊敬的各位领导、老师、家长们，

男2女2：亲爱的同学们！

合：大家节日好！

男1：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是艳丽鲜亮！

女1：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！

男2：我们的心田绽放着鲜艳的花朵！

女2：我们的脸上洋溢着欢乐的海洋！

男1女1：今天，我们相约在xx一小，共庆六一国际儿童节的到来。

男2女2：六一，这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

男1：在深深浅浅的美梦里，六一是柔和的，她伴随着鲜花的香味悄然而至。

女2：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在我们热切的期盼中欣然赴约……

男2：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

女2：拉开我们节日尽情狂欢的帷幕吧！

男1：我宣布：xx县第一小学“童真六一，放飞童心”六一国际儿童节文艺汇演——

合：现——在——开——始。

节目1：合唱校歌《放飞少年梦》、《共同长大》表演者：学校合唱队

男1：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐，放飞梦想。

女1：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们享受幸福，共同成长。

男1：掌声有请校合唱队为我们带来校歌《放飞少年梦》和《共同成长》。

节目2：舞蹈《蓝天蓝》表演者：学校舞蹈队

男1：刚才，校合唱队为我们表演了气势磅礴的校歌《放飞少年梦》，以及反映我们心声的歌曲《共同成长》。

女1：是啊，我们在xx一小共同成长，我们在xx一小放飞少年梦。

男1：我们的少年梦在xx一小的上空飞翔，飞翔——

女1：请欣赏舞蹈《蓝天蓝》，掌声有请校舞蹈队闪亮登场！

节目3：电子琴合奏《陕北民歌》表演者：六年级组

女2：《蓝天蓝》的舞蹈美仑美奂，让我们又一次感受到学校生活的幸福。

男2：是啊，六年级的大哥哥大姐姐就快要毕业了，这是他们在小学阶段度过的最后一个儿童节，更值得他们永远的怀念，永远的珍惜。

女2：雄鹰展翅千万里，莫忘今朝共巢时。

男2：六年级的大哥哥大姐姐们想用琴声，表达对母校的深深热爱，对母校的一往情深。

女2：掌声有请六年级的同学xxxx，为我们带来电子琴合奏——《陕北民歌》。

节目4：舞蹈《爸爸去哪儿》表演者：学前班

男2：《陕北民歌》让我们的心飞扬在遥远的北方。

男1：《爸爸去哪儿》啦？

男2：什么？爸爸？你爸爸不是在台下吗？

男1：我说的是明星老爸带领萌娃《爸爸去哪儿》的那档节目。

男2：哦，你是说电视节目啊。告诉你们一个好消息，通过我盛情邀请，《爸爸去哪儿》节目组的萌娃们来到我们节日的现场。

男1：别吹了。当心把你吹到天上去。

男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌声有请学前班的萌娃们来告诉我们《爸爸去哪儿》。

节目5：走秀《爸爸、妈妈听我说》表演者：一年级组

女1：刚才的舞蹈表演得那是相当的精彩，一下子把快乐带到我们每个人的身边，也让我们感受到童年的纯真和幸福。

女2：今天，小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出现场，下面的节是一年级组的小朋友们专门为爸爸妈妈准备的。请欣赏走秀——《爸爸、妈妈听我说》。

节目6：三句半《》表演者：五年级组

女1：为庆六一台上站，

男1：表演节目三句半，

女1：不知演得好不好，

男1：请你看！

女1：请欣赏五年级组为大家表演耳目一新、风趣诙谐的三句半《》。

节目7：经典诵读《诗韵四季》表演者：学校朗诵队

男2：诶，你是不是还记得，今年元月7日，xx县举行“小手牵大手”经典诵读比赛，我们学校《诗韵四季》节目获得了一等奖第一名的好成绩。

女2：记得，记得，这特大喜讯我当然记得。当时啊，这个节目获得了县领导的高度赞誉。

男2：那好，让我们重温经典诵读《诗韵四季》吧。掌声有请校朗诵队隆重登场。

节目8：古筝独奏《浏阳河》表演者：xx

女1：古筝被誉为群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常绕梁三日而不绝，具有相当的表现力，深受人们的喜爱。请欣赏古筝独奏《浏阳河》，演奏者：四年级的xx

节目9：歌伴舞《我爱老师的目光》表演者：三年级组

男1：我爱老师慈祥的脸庞，

女1：我爱老师奉献的身影。

男1女1合：我们都爱老师的目光。

女1：老师的目光，像银色的月光，饱含着深情、充盈着期望。

男1：老师的目光，像金色的阳光，闪烁着智慧、指引着理想。

女1：请欣赏歌伴舞《我爱老师的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年级组

节目10：现代舞《bar bar bar》表演者：二年级组

男2：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福。

男1：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！

男2：让们把童心融入到充满着欢乐、洋溢着热情的现代舞中吧。

男1：掌声在哪里？有请欣赏二年级组的同学为我们表演现代舞《bar bar bar》。

节目11：经典诵读《少年中国梦》表演者：学校朗诵队

女1：中华民族经典文化源远流长，内涵深刻，意存高远。

女2：许多文化源头著作——如《论语》、《三字经》、《唐诗三百首》，具有开放式的哲理，富有民族特色。

女1：这些经典文化超越了时空，在我们xx一小生根，发芽，长叶，结果，丰富的文学营养滋养着我们xx一小的全体学生茁壮成长。

女2：请欣赏在2013年荣获全县经典诵读大赛一等奖第一名的《少年中国梦》，表演者：学校朗诵队

结束语

女1：六一的歌声这样的动听，欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

男1：六一的舞蹈这样的优美，曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

女2：我们是含苞的花朵，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

男2：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞，一飞冲天。

女1：今天，我们用自己的童心释放童年的欢乐！

男1：明天，我们用自己的才华展示一小的风采！

女2：在xx一小，我们乐学好问，善思践行，描绘童年梦，放飞少年梦！

男2：在xx一小，我们择善而行，登高致远，一小为我添翅膀，我为祖国献力量！

男1：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地飘扬！

女1：我们就是我们，中国梦在心中熠熠地闪光！

男合：愿家长们关注孩子，关心学校，心想事成！

女合：祝同学们节日快乐，天天向上！健康成长！

男合：祝老师们工作顺利，身体健康！心情舒畅！

女合：我们的明天一定更美好！学校的明天一定更辉煌！

合：xx县第一小学“六一”文艺汇演到此结束！谢谢大家！明天的“六一”我们再相会！《“六·一”儿童节文艺汇演节目串词》出自：读趣百科范文网

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