以下是关于苏荣造绿工程警示教育片观看心得体会范文2017，欢迎阅读参考。

苏荣造绿工程警示教育片观看心得体会范文2017（一）

所谓政绩，顾名思义就是为政之绩，即为政的成绩、功绩、实绩。重视和解决好政绩观的问题，是一个关系到执政党的性质和宗旨具体落实的根本问题。在新的时代条件下，各级领导干部要真正在位尽职，创造为人民群众带来福祉的政绩，必须牢固树立与科学发展观要求相一致的政治观。

领导干部创造的政绩应该是全面的政绩。联系的普遍性原理，要求我们必须全面地看待政绩问题，防止错误和片面地追求不切实际的政绩。胡锦涛同志曾经指出，考核干部的政绩，既要看经济建设成果，又要看社会进步;既要看城市变化，又要看农村发展;既要看硬环境的加强，又要看发展的可持续性;既要看经济增长的总量，又要看人民群众得到的实惠;既要看经济发展的成果，又要看的成效。这为领导干部创造什么样的政绩指明了方向。

树立正确的政绩观，必须加强学习。广大领导干部要通过学习，准确把握实现什么样的发展、怎样发展，在工作中求真务实，讲实话、出实招、办实事、求实效;深刻认识什么是政绩、为谁创造政绩和如何创造政绩，时时把人民的利益放在第一位，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，想人民之所想、急人民之所急，多办顺民意、解民忧、增民利之实事。

树立正确的政绩观，重要的是躬身实践。领导干部居其位，就应该尽其责，把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径，带领广大人民群众艰苦奋斗、苦干实干，创造出实实在在的政绩。

领导干部只有求真务实、扎实工作，才能得到群众的真心拥护。其关键是不尚虚假，勤于任事，干出令群众称道的政绩。

苏荣造绿工程警示教育片观看心得体会范文2017（二）

又是一年年终考核的关键时刻，部分地方行政部门为了迎接上级检查，大力搞“形象工程”。当前各地政府的“形象工程”已经蜕变成所谓的“政绩工程”、“面子工程”、“形式工程”、“扰民工程”、“伤财工程”等等，严重影响了地方社会的发展，笔者认为要治理这些蜕变的“形象工程”，让“形象工程”无处藏身，必须从建立健全政府绩效评估体制、建立健全政府官员问责制、建立科学合理的政府决策体制等方面着手。

一、建立健全政府绩效评估体制。当前我国绩效评估及官员政绩考核制度的不完善，也为“形象工程”的蜕变提供了土壤。要形成相关的绩效评估机制，避免和解决绩效评估机制度“缺位”、制度滞后的问题。要借鉴西方国家的经验，深入探讨我国国情，设计出适合我国政府绩效评估的框架体系。政府绩效评估主要围绕经济、效率、效益等方面展开，侧重于评价政府工作程序的合法性和公正性，在评估程序、评估结果等方面要体现规范化的特点。特别要注意建立“顾客导向”的政府绩效评估机制，注重体现政府的顾客、即民众在绩效评估中的作用，要使公民成为绩效评估的主体，以公民满意为政府绩效评估的终极标准。要利用多种媒体切实增强政府绩效评估的透明度，特别是将绩效评估的指标体系和相关信息公开，引导公民参与绩效评估工作，并采取切实措施保证公民的评估主体地位。

二、建立健全政府官员问责制。一是要完善人大审议和追究制度，各级政府也应严格按照宪政要求，建立重大问题的决策、重大建设项目必须经过人大审批的制度，以避免决策的偏差和失误。要增强人大监督的问责手段和力度，通过质询权、调查权、罢免权的行使，对有关官员起到威慑作用。二是要建立政府决策主体问责制度，政府重大决策的主体包括信息提供者、参谋者、决断者、执行者在整个政府决策中都承担着相应的责任。三是要问责到人，功过分明。政府决策失误，属于哪个环节的问题，就应哪个环节的主体负责，属于哪个人的责任，就应该追究到哪个人身上。特别应该强化对地方党政一把手的追究。四是要加大惩罚力度，克服和避免出现官官相护、处罚力度不大的现象，对搞“形象工程”已经给党和人民事业造成严重损失的干部，要严肃查处，绝不能任其“一走了之”，更不能异地升官。

三、建立科学合理的政府决策体制。一是要建立科学合理的规范的重大决策程序，实现决策过程的科学化。要注意政府重大决策程序的完整性，即必须严格遵守“发现问题、确定目标—调查研究、咨询论证—拟制方案、分析评估—方案选优、试点实践—实施方案、反馈调整—全面追踪，评估提高”的科学决策程序，切实保证决策过程严谨和完整。要健全集体决策制度、专家咨询制度，把“一把手”个人决策转变为集体决策和民主决策。二是要增强决策的透明度，实现决策的民主化。要扩大决策过程的民主参与，充分保障广大人民群众对政府重大决策的参与权和知情权，要建立健全各种决策前信息公示制度、政务公开制度，对那些与群众利益密切相关的重大决策及事项，都要实行社会公示，保证人民群众知情权、选择权和参与权的落实，要建立参与型的民主决策机制，要开辟渠道，让广大干部群众有权利参与政府的重大决策讨论。

“形象工程”是劳命伤财的工程，对国家和社会有害无益，党和国家一定要加以整治，我们相信党和政府坚持思想教育与制度建设相结合，必定能让“形象工程”变得销声匿迹、无影无踪。