2018年全省“全国科普日”活动方案
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2018年全省“全国科普日”活动方案

各设区市党委宣传部、经信委、教育局、科技局(委)、科协,中科院驻苏各有关单位,各省级学会(协会、研究会)、高校科协,各有关单位:

根据中国科协、中央宣传部、教育部、科技部、工业和信息化部、中科院《关于举办2018年全国科普日活动的通知》(科协发普字〔2018〕23号)要求,2018年xx省“全国科普日”活动将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实习近平总书记对xx工作的重要指示要求,宣传新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,弘扬科学精神,普及科学知识,营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围,激发全社会的创新热情和创造活力,促进全民科学素质的跨越提升。为切实办好2018年我省“全国科普日”活动,现将有关事项通知如下:

一、活动主题

创新引领时代 智慧点亮生活

二、活动时间

2018年9月15日—21日,在全省各地集中开展,各地可根据实际情况合理安排。

三、活动内容

2018年我省“全国科普日”将围绕以下几个方面展开:

(一)传播新时代新发展理念。重点宣传我国我省经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,让新发展理念在新时代开花结果。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念,倡导创新文化,系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。

(二)弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神,主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致,培育良好的科学文化,用科学新风引导现代文明风尚,营造支撑创新发展的有利氛围。

(三)普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术,展现智能与生活的融合,通过各类线上线下活动,展示提升公众生活质量方面的创新产品,让公众了解未来智慧生活的巨大影响,促进公众理解、接受、应用高新科技,让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。

(四)倡导服务乡村振兴战略。全面对标2020年我省公民具备科学素质比例超过14%的目标,发挥“四长”作用,提升基层科协组织力,以助力乡村振兴战略为抓手,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,推动科普资源向乡村倾斜,加大农村科普活动力度,引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识,提高生产效率和生活质量。

四、主要活动

2018年我省“全国科普日”活动将紧紧围绕主题,重点开展全国科普日省主场活动和全省联合行动。

(一)全国科普日省主场活动

集成各联办单位和省科学素质领导小组各成员单位、省科协所属各省级学会、高校科协以及直属事业单位的科普资源和重点活动,以多媒体展示、实物或模型展示、虚拟现实、互动体验等为主要形式,以生动活泼、轻松易懂、现场互动等多样化方式,展现科技创新事业蓬勃发展生动局面,凸显新时代智慧生活的便利与快捷,打造线上线下结合的、富有xx特色科普活动,为广大公众提供丰富多彩的科普服务和科普体验。向社会集中展示推介2018年xx省优秀科普作品和2018年xx省公益科普作品大赛获奖作品。

(二)全国科普日全省联合行动

1、全省科普志愿者联合行动。组织省首席科技传播专家、省科技传播服务团、各地科普志愿者服务团等持续开展“三百行动”;强化供需对接,邀请省专家科普演讲团成员等省内外知名科普专家在全省开展科普报告;各地结合自身实际,组织科技工作者围绕科普日主题进校园、进社区、进农村、进机关、进军营、进企业等开展科普讲座、技术培训等科学传播活动。

2、科普教育(示范)基地联合行动。加强科普教育(示范)基地阵地效用,广泛发动各地科普教育(示范)基地以及相关学会、高等院校、科研院所和高新企业在全国科普日活动期间,积极推出与主题相关的科普展览或科普宣传活动,如博物馆、实验室开放日等活动,组织公众参观体验,提高公众对科学的认知。

3、校园科普联合行动。充分发挥高校科协、相关学会等作用,以院士等高层次专家为主,开展“院士专家校园行”系列科普活动,如院士专家演讲、科学实验、励志教育等,启迪青少年的科学思维,培养青少年热爱科学的兴趣。结合课程改革,强化实验实践教学。以现场科学实验、互动体验、科学表演等方式以及增强现实技术、虚拟现实技术等手段,开展青少年系列科普活动,揭示现象背后的科学原理,培养青少年的探究精神和创新意识。

4、科技馆主题日联合行动。发动各地科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆开展具有科技馆体系特色的科普活动,如展览展示、教育实验、网络科普等多种线上线下科普活动,全面普及科学知识,弘扬科学精神。

5、基层科普联合行动。动员农村专业技术协会、科普示范社区,特别是历年“社区科普益民计划”和“科普惠农兴村计划”奖补对象,带头围绕科普日主题,组织科技专家、科技型企业家,结合基层实际,发挥“四长”作用,遵循科普对象精准化、科普内容精准化原则,开展科技讲座、技术培训等科普活动。

6、专题科普系列活动。打造《大众科学》全国科普日活动专栏,在“科普中国”云媒体频道、“科普xx”党员干部现代远程教育、“科普云”大屏、地铁“科普动视”、“科学号”等平台载体制播科普资源,扩大宣传的影响力和覆盖面。组织动员社会各方面力量,围绕公众关注的问题,采取公众喜闻乐见的形式,联合开展防灾减灾、食品安全、核应急、智慧生活、健康义诊等专题科普活动。聚焦当今科技热点、公众普遍关注的话题和应知应会的科学知识,针对不同人群,科学编制题库,在线上线下举办xx省公民科学素质大赛,提升我省公众尤其是广大青少年的科学素质。

五、有关要求

(一)加强领导,服务大局。各相关单位要充分认识全国科普日活动作为科普活动集中展现平台对提高全民科学素质的重要性,积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的全面支持,主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。要根据有关要求认真谋划,制定当地的全国科普日工作方案及计划,认真组织实施全国科普日活动。

(二)精准施策,突出特色。要结合本地区、本部门资源优势开展活动,突出地区特色、领域特点。要针对未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等重点人群的特点精准开展活动,增强青少年科学兴趣,培育新型职业农民,提升城镇劳动者技能,全面提高领导干部和公务员科学素质,服务经济社会发展。

(三)重心下移,公平普惠。要紧紧围绕科普日活动主题,接长手臂、深入基层,服务群众、普惠民生。坚持以人民为中心,坚持公平普惠,更加平衡充分开展科普活动,尤其注重面向乡村开展科普活动,大力服务乡村振兴战略,助力打赢脱贫攻坚战。

(四)加强宣传,塑造品牌。开展全国科普日主题系列宣传活动,加强广播、电视、网络、新媒体宣传,组织各级各类媒体记者针对重点内容开展采风活动,在新华日报、xx科技报等开设科普日重点活动宣传专版,加强深度报道。采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展全国科普日活动,活动参考名称为:主标题——2018年×××学会(省、市、县、学校、科普教育基地…)全国科普日活动,副标题——特色活动名称。

(五)厉行节约,务求实效。认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定,切实贯彻落实中央八项规定精神,力戒形式主义、官僚主义。要加强调查研究,充分利用现有资源,结合实际工作,在提高活动实效上下功夫。

六、工作考核

2018年全国科普日活动结束后,省科协将根据各地报送的总结材料,对各地、各省级学会等组织开展的全国科普日活动情况进行工作考核,分别推荐和评选国家级和省级“2018年全国科普日活动优秀组织单位”和“2018年全国科普日优秀活动”。推荐优秀项目(各设区市优秀组织单位和优秀活动名额各5个)和有关材料于10月15日前报省科协科普部,逾期不予受理。

七、其它事项

1、各设区市、县(市、区)科协组织及省级学会、高校科协及有关单位及时汇总本地区、本单位2018年全国科普日重点活动,于7月30日—8月24日登录“e享科普日”网站(xx)中的全国科普日重点活动管理平台,填报重点活动登记表(附件1)。以网络在线形式开展的活动须另行填报网络在线活动登记表(附件2)。省科协将于8月31日前对全省各地、各单位网上报送的活动进行审核。未在网上填报的活动不得参加中国科协和省科协的考核评估。项目指南汇编要与网上填报重点活动内容一致。

2、为提升科普日活动信息化水平,建设优质在线科普资源,全面展示全国科普日活动开展的成效,突出全国科普日活动的普及性与参与性,方便公众通过网络了解科普日活动、获取科学知识,“e享科普日”网站设置了各省(自治区、直辖市)及xq生产建设兵团的在线展厅,展示各地特色活动。各活动开展单位在2018年9月1日-10月12日期间,可通过登录全国科普日重点活动管理平台及时上传当地活动的新闻、图片、海报、视频及其他特色活动资源。省级科协对各活动开展单位上传的特色活动资源进行审核推荐。各地在线展厅的资源量、点赞量、访问量将被纳入工作考核范围。

3、全国科普日活动结束后,各市科协、各有关部门要做好数据汇总和活动总结工作,于2018年9月1日—10月26日登录全国科普日重点活动管理平台提交本地区活动总结和相关图片、影像资料。省科协将在线对优秀项目进行推荐,推荐的优秀项目包括“2018年全国科普日活动优秀组织单位”和“2018年全国科普日优秀活动”(附件3、4)。今年将继续加大对网络在线传播活动的考核表扬力度。

4、由于报送材料较多,请各单位按照有关材料和表格下方注明的内容和要求按时报送。

5、获取全国科普日相关资源,各地可自行登录“e享科普日”网站(xx)进行咨询、下载。

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