花开花谢,春夏秋冬,时光如水一天天地流,岁月如歌悄然地走,工作至今不知不觉已经二十多个年头了。本人,徐毅,男,40岁,数学本科学历,现担任xx市第六中学副校长,xx市第六中学芹河校区执行校长,xx市教学能手,学科带头人。担任九年级数学教学及班主任工作。省级、市级和区级规划课题的校课题组成员。

在教育教学中,他注重实践总结提高,自2004年以来,积极参与省、市、区级课题研究,勤于思索,善于总结,多篇论文在xx市、区获一等奖,其中《结合学校实际培养学生认真的学习习惯》论文获国家级一等奖,并发表在国家级期刊《教育实践与探索》2009年第3期;于2004年立项的市级课题《单亲家庭子女初中阶段心理障碍的研究》由本人负责,于2009年10月12日顺利结题;在班务管理中,把满腔的热情献给学生,赢得学生和家长的信赖与尊重,于2008年3月代表xx市参加陕西省骨干班主任培训。于2008年12月参加xx市xx区教坛新秀大赛获数学组一等奖,并由xx区教育局授予区级教坛新秀称号;于2009年12月参加xx市教坛新秀大赛荣获数学组一等奖,并由xx市教育局授予市级教坛新秀的称号。于2012年8月被xx市人社局、xx市教育局授予xx市中学教学能手,2017年11月被区人社局、教育局授予xx区学科带头人称号。

一、加强修养,以德为重

身为人民教师,他热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,注重加强个人思想道德修养。以德为重,认真学习党的十九大习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的方针政策,加强政治学习,提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,以身作则,在学生中树立良好的教师形象。

二、求实创新,精益求精

在教育工作中,他不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。他激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵。

在教学中,他切实上好每一堂课,认真学习教学改革的经验,洞察教改动态,新的教学理念。主题教学感悟教学立体教学诗意教学等新型教学给了他智慧的启迪。他不懈的学习,网上看特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中,不断摸索创造自己的独具风格的教学模式,把把握情感主线,创造激情的数学课堂作为自己的教学特色。教学中他力求贯穿学法,寓教于情,寓教于乐。这样不仅激发学生兴趣,触动学生心灵,使学生们走入生活,激发情感;飞扬个性,放飞情感;开启智慧,释放情感。从而使学生愿学数学,爱学数学,乐学数学,并透过课本这扇小小的窗,把视野开拓到广阔的数学天地中。

在教科研方面,他积极参与省、市、区、校级课题,作为课题组成员,他开展实验,撰写论文,率先在班内开展相关主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。

三、爱岗敬业、无私奉献

参加工作以来,教学中他用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,无论领导分配下来什么任务,都能认真出色地完成,从没有一句怨言,工作中真正做到了让学生喜欢,家长称赞,领导放心。20XX年妻子腰椎间盘突出住院治疗,他白天上班,放学后跑到医院照料妻子,晚上再到学校照管住宿学生,十点半以后再次跑到医院照料妻子,第二天六点三十分准时返回学校,家里、学校、医院三点一线,忙的焦头烂额,也从未向领导请假。十几年如一日重复着平凡的工作,他心甘情愿。能把每一件简单的事情干好,就是不简单,能把每一件平凡的工作做好,就是不平凡,这就是他工作的座右铭。

四、业务娴熟,创新管理

他深知教学工作永无止境,只有自已虚心学习,才能让学生少走弯路,才能抛弃一支粉笔,一本书的教学模式。有人说:塑造一个雕像,把生命赋予这个雕像,是美丽的,塑造一个有智慧的人,把真理灌输给他是更美丽的,他坚信自己做得就是这种美丽的事业。无论教学工作还是德育工作,他都亲力亲为,做教师的活儿一项不误,做主任的活儿照样干。他认为他作为一名业务副校长,分校的执行校长,管理就是身先士卒,就是引领,就是服务,为师生们的成长和全面发展搭建平台,将繁杂低效的会议变为业务培训或学校工作论坛,将通报批评改为温馨提示,大大地保护了师生的自尊心,激发了他们的工作、学习的积极性,提高了学校教育教学工作的效率。

五、春华秋实,天道酬勤

春华秋实,天道酬勤。辛勤的付出,迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作,他收获的那便是学生一天天健康的成长,那便是学生能力不断的提高,还有那丰厚的回报。