教师如何维持课堂秩序教师顶岗实习心得
首先,教师要善于从多渠道获取反馈信息。教学过程的可控程度,常取决于信息的交流畅通程度,特别是取决于反馈作用。所以教师要善于充分利用各种反馈方法,随时收集从各个渠道来的反馈信息,才能针对信息进行有效地调控。
其次,要及时从多方面调控课堂教学。教师从反馈的信息中,发现教学现状与教学目标之间的差距,从多方面进行及时、全面、有效地调控。主要从以下三个方面进行控制:①控制环境,主要控制师生双方情绪。②控制知识,教师传递知识信息要注意知识的'数量、难度及传输速度是否符合学生的知识水平与接受能力;③控制思维。思维调控的目的在于让学生的思维处于最佳状态,保持连续性与及时性。
最后,要通过多种途径培养学生的自控能力。教学中教师应引导学生不断解剖自己,及时找出知识与学习方法上的缺陷,及时修正自己,使自我组织活动有效展开,自我适应能力增强,自我调控能力增强。
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