《老师和学生说话》读后感
《老师和学生说话》读后感
读完一本经典名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编精心整理的《老师和学生说话》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
这几天读了汤姆.G.吉诺特博士的《老师怎样和学生说话》一书,生动而幽默的情景对话,鲜活的事例,让每一个看过此书的教师深感敬佩,如何和学生说话,相信也是每一个老师头疼的部分。
吉诺特说:老师和蔼的态度胜过一切争论与指责。既然令人生气的事情已经发生,我们能做的,就是尽量减轻事情发生所带来的后果。“无论如何,尽可能不要把轻微的过失看成是故意违犯,让孩子有保全面子的余地。”只要有积极的态度,再大的裂缝也是可以解决的.。唯有理解孩子、尊重孩子、相信孩子,方能拉近心与心的距离。
在我们平时的教学工作中,教师对学生过多的责备羞辱、道德说教、命令指使、训诫指责、威胁利诱、评价预测等等,使学生失去了对自身内心世界的信任,逐渐变得冷漠、粗俗和丧失人性。为了学生的身心能健康发展,教师必须认同学生,要认同学生,就必须真正走进学生的心。我觉得自己以前以为走进了学生的心,现在从一些现象看来,我只是走近了学生的心,并没有真正走进学生的心,所以觉得认同学生会纵容学生。当然认同学生,肯定有一定的技术技巧,否则会弄巧成拙,这里面的技术技巧,还需进一步学习、研究。
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