寒假的时候，小编看到家里的小朋友们都在看海伦凯勒的假如给我三天光明，这本书充满了教育意义以及向读者表达了作者的学习意识，很适合学生阅读，下面小编为大家整理介绍的了关于读假如给我三天光明有感800字，供大家参考。

读假如给我三天光明有感800字一

天有不测风云，人有旦夕祸福。在人生的道路上，少不了雾霾，使你迷失方向;少不了乌云，阻挡阳光的前进;少不了风雨雷电，阻挠你的进程。当这一切降临时，心中应充满阳光与希望。

身体的健康是一切的基础。在我的脑海深处曾有这样的一个想法：倘若残疾与生俱来，那么生命的意义将归于一片黑暗。直到有一天有位“圣人”——海伦凯勒替我磨灭了这个想法。

在她的名作《假如给我三天光明》中，我踏进了她的世界，深刻的了解了她人生的光明。

幼年的她因为得了一场重病，人生的不幸接踵而来。她失去了能欣赏大自然的双眼;失去了聆听鸟儿婉转又清脆鸟鸣的双耳;失去了和大自然交流的能力;她从一个健全人一下子变成了盲聋哑的残疾人。或许她也曾抱怨过上帝的不公;或许她也曾向命运低过头;或许她也曾失去过求生的意志;或许她也曾被黑暗蒙蔽。可她毅然坚持着走过人生那段蜿蜒曲折的道路，跨过重重障碍，念完大学，学会了唇语。还写下这伟大的巨作，创造了人类历史上的一大奇迹。

想必了解了她的故事后，一定被深深地震撼了。我从她身上了解到心灵的光明比眼前的光明更重要。她之所以能创造出这不朽的人生，是因为她勇于与命运做斗争，克服一切困难，不向病魔低头。

记得，我刚步入初三的大门时，对眼前紧张的学习氛围和压力产生了恐惧。怀疑自己是否能适应，怀疑自己是否有能力取得优异的成绩，怀疑自己是否能不辜负老师和家长众望。在开学考试中的一个晴天霹雳——考砸了的语文试卷，令我手足无措。老师的担忧，家长的责问，更是让我感觉身负重任，觉得初三是艰苦的一年。是海伦凯勒，为了生命而不断拼搏的精神把我从那噩耗中唤醒。是她告诉我人生就是应该拥有种种磨练才能过得更精彩。

作为身体健全的我们，在学习上的这些苦，这些累又算得了什么?遇到挫折与失败还有什么理由逃避?还有什么障碍不能攻破?我们应该感到幸运，能够看到大自然的生机，能够听见万物的鸣叫，能与别人交流，能坐在教室里学习。所以我们更应该珍惜现在所拥有的一切。就算是艰苦也是为你磨练意志;就算是失败也是为成功积累经验;就算老师和家长给你压力，也是为激发我们的斗志。冲吧，敢于面对一切!冲吧，胜利就在彼岸!

告诉自己，在曲折的人生道路上，没有退缩的选择，即使前方是一片黑暗，心中也要充满光明的向前冲!

读假如给我三天光明有感800字二

寒暑假时间比较充裕，这些时间我大部分都用来看书。我看了不少课外书，在这些书中，我最喜欢海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。

小海伦因为一场疾病，她的眼睛看不见了，耳朵也听不见了。突如其来的变故使她一度消沉，但莎莉文老师的出现让小海伦又变得活泼开朗，苦难铸就了海伦·凯勒坚强、乐观的性格。小海伦的这种精神让我十分敬佩。记得小时候，我们玩捉迷藏时都是用一块黑布挡住眼睛，那时，眼前是一片黑，我马上觉得寸步难行。当我们面对黑暗时，我们没有安全感，感到恐慌，甚至绝望。我无法想象生活在没有阳光，没有色彩，没有声音的世界里的人们会是怎样彷徨和无助!小海伦虽然失明、失聪，看不到绚丽的色彩，看不到明媚的阳光，也听不到大自然美妙的声音，但是她的心里充满了阳光，她的世界里跳跃着美丽的音符!我太喜欢海伦·凯勒了!太喜欢这本书了!

在生活中，也有许多和海伦·凯勒一样的人们。张海迪——我国著名女作家，小时候因患脊髓血瘤而导致高位截瘫，有作品《生命的追问》、《轮椅上的梦》等。英国科学家霍金，他全身瘫痪、无法言语，仅有三根手指可以活动，却是现代最伟大的物理学家之一，被称为“宇宙之王”。2020年的新春，湖北省武汉市爆发了一场新型冠状病毒疫情，有许多医护人员奋战在抗疫一线。其中，我印象最深的就是金银潭医院院长张定宇了。他身患绝症，走起路来一瘸一拐，他知道，自己的日子不多了，但他隐瞒了病情，他还要发光发热，继续为人民服务。他自己就是病人，但他并没有因此而退出战场。同样的，残奥会的运动健将们也非常坚毅，他们都是身残志坚的人。他们每个人的身上都有故事，每个人的故事都能写成一本书。这些人与海伦·凯勒都有一个共同点——坚强、乐观、阳光!他们都是我们学习的好榜样!

每当我遇到困难时，我总会想起海伦·凯勒，她的乐观、积极向上，不自暴自弃、不自怨自艾的精神让我敬佩。在空闲时间，我还是会拿出这本书来翻一翻、看一看，我喜欢这本书!

读假如给我三天光明有感800字三

《假如给我三天光明》是记录海伦·凯勒一生的回忆录，它以记叙性散文为主，以时间为线索将海伦·凯勒的一生有逻辑的贯穿起来。

本书共分为三个部分，第一个部分是海伦凯勒的生平，第二个部分是那篇著名的《假如给我三天光明》，第三个部分为海伦·凯勒笔下安妮莎莉文老师的一生，这三个部分相互独立又相互依赖，共同将属于海伦凯勒的那段历史呈现在大家的面前。

幼时的海伦·凯勒在经历了疾病的折磨后，失去了视觉与听觉，当救治无果而一家人全部陷入绝望之中时，安妮莎莉文老师出现改变了海伦·凯勒的一生。

在莎莉文老师的指导下，海伦·凯勒建立起了自己的精神世界，拥有了独立的思想，在莎莉文老师的陪伴，海伦·凯勒最终打破了失语的魔咒，开始张口说话。

在莎莉文老师的鼓励下，海伦·凯勒决定投身教育，并为此东奔西走四处演讲，在莎莉文老师的介绍下，海伦凯勒获得了与朋友们相识的机会，并与他们成为知己。不得不说海伦·凯勒的传奇色彩，离不开沙利文老师的每一笔。

面对普通的残疾人，我们往往会不由自主的产生怜悯之心，而面对凯伦·海勒时，却只有发自内心的敬佩，不甘于被特殊对待的尊严，不满足于现状的上进心，以时代为己任的责任心，以大爱来包容万物的博爱之心等，都让我们不禁低下头来审视自己。

作为一个健康的人是否能像曾子所言─吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎?假如你是一位残疾人，是否会像霍金所言：一个人如果身体有了残疾，绝不能让心里也有了残疾。

人们往往会忽视自己所拥有的东西而窥视他人得不到的东西，也常常忘记自己拥有的东西恰恰是别人最渴望的东西，海伦·凯勒成一针见血地指出健康的人最健康的不珍惜。

我们拥有的世界最美丽的眼睛，却常常注视那些名利而忽略生活中点点滴滴的美好，我们拥有世间最美的耳朵，却常常接受无聊的谩骂，而错过了自然的快乐乐章，我们拥有最灵活的嘴巴，却因为出口伤人，而忘记温暖的语言其实也可以带给人最大的力量。

我们是不是在寻找自我的路上迷失了自我呢，是时候重新审视自我了。海伦凯勒的《假如给我三天光明》是一面警醒人们的镜子，也是一个给予健康人源源不断的力量的希望之泉。

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