2021政法队伍教育整顿心得体会范文1000字
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2021政法队伍教育整顿心得体会范文1000字

今年是十四五开局之年,中国共产党成立的100周年,全国的政法队伍都开展了教育整顿活动。教育整顿的根本目的就是为了强化队伍整体素质,提高队伍凝聚力、向心力。今天小编为大家整理了几篇关于政法队伍教育整顿心得体会的范文。一起来学习吧。

政法队伍教育整顿心得体会一

欲木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。政法工作点多、线长、面广,可以说桩桩件件都涉及群众生产生活和社会经济发展的各维度、各层面,其成败得失直接关乎民心向背、关乎政权稳固。当下,全国上下正在紧锣密鼓、如火如荼开展的政法队伍教育整顿,为广大政法干警提供了补课充电、整改提升的珍贵契机,是政法系统推进自我革命进程中的又一伟大实践,正当其时、意义深远。然正如无跬步不积之千里,无溪流不聚之江河,政法队伍教育整顿绝非一朝一夕之功,必须多点发力、统筹推进,才可实效尽彰。

一、守好“主阵地”,避免责任落空

政法队伍教育整顿意味着政法各单位既是教育整顿的领导主体,又是落实主体、工作主体,既要谋划部署,又要身体力行、直接参与。要敢于从自身出发查找问题,从纠正习惯于喊口号、摆造型、只挂帅不出征等认知偏差上入手,从整改不想得罪人、不敢动真格等行为偏差上发力,以上率下、明岗明责,做到政法各单位领导班子负责“不松手”、一把手尽责“不甩手”、班子成员担责“不缩手”,真正将教育整顿工作责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特别是在“学习教育”环节,要精准围绕“四项教育”内容,聚党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史等重点内容于一体,整合发力、统筹推进,绝不可“专攻一域”“不谋全局”。

二、用好“杀手锏”,倒逼责任落地

有责不担,正气难彰;失责不问,百弊丛生。要坚持问题导向和目标导向相统一,强化担当作为,加快破难补短;严格问责追究,通过责任追究进一步推动各项具体工作落实,真正把“两个维护”体现到行动上、落实到工作中,坚守住教育整顿的最后一道防线。必须坚持失责必问、问责必严,谁不担责、不作为,就要打板子,不仅要打疼形成震慑,还要打响警示他人。尤其是对不抓不管导致相关问题长期滋生蔓延的,对屡屡出现重大问题不制止、不报告的,既要追究当事人的责任,又要倒查相关领导的责任,以强有力的问责倒逼教育整顿责任落地生根、开花结果。特别是在“查纠整改”环节,要精准聚焦问题线索,围绕群众反馈意见,真查实查、真改实改,对所有问题列出清单,能够立即整改的明确时限和要求,一时解决不了的,盯住不放,通过不断深化认识、增强自觉、明确阶段目标,持续抓好整改,对整改责任落实不力的坚决追责问责,对“害群之马”拒不姑息,坚决防止有形无实的“走过场”、上推下卸的“踢皮球”、直晒不改的“问题秀”。

三、织密“铁笼子”,促进责任落实

工欲善其事,必先利其器。要使教育整顿真正取得实效并能长期巩固其成果,必须抓好制度建设,扎密“铁笼子”。然,政法队伍教育整顿工作成果能否形成长效机制,很大程度取决于相关的制度建设是否配套跟进。因此,在当前务必要以政治队伍教育整顿为契机,建立健全选人用人、防错纠错、源头防腐、“三重一大”决策等制度机制,逐步形成一个系统完备、科学规范、运行有效的长效体系,不断增强落实教育整顿责任的严肃性、严密性。同时,要按照“谁主管、谁负责”的原则,通过听取汇报、检查指导等方式,加大制度执行和权力运行的监督检查力度,深入挖掘问题线索,提高监督质量,将教育整顿工作压力层层传导下去,把责任压紧压实,确保问题整改到位,切实维护教育整顿的严肃性。特别是在“总结评估”环节,要边全面总结、边查缺补漏、边建章立制,探索形成管长效、管长远的制度机制,固化教育整顿成果,延伸教育整顿成效。

喊破嗓子不如甩开膀子。党要管党、从严治警决不能只是一句口号,全体政法干警都要自觉当好教育整顿的践行者、引领者、推动者和示范者,不忘初心、牢记使命,砥砺奋进、扎实工作,以管党治警的实际成效营造风清气正的政治生态。

政法队伍教育整顿心得体会二

开展政法队伍教育整顿,是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要,是确保政法机关担负起新时代职责使命、推动政法工作高质量发展的重要举措。环翠区深入贯彻落实上级决策部署,迅速启动,广泛动员,精心谋划,强力推进,确保教育整顿开好局起好步。下一步,将紧盯抓实学习教育、查纠整改、总结提升三个环节,推动教育整顿扎实开展,以政法队伍新面貌、政法工作新业绩庆祝建党100周年。

一是坚持以政治建设为统领,抓细抓实学习教育环节。将筑牢政治忠诚作为教育整顿首要任务,把政治教育与党史学习教育结合起来,讲好红色故事,传承红色基因,用红色文化凝神聚魂、壮怀励志,不断提升政法干警“政治三力”。通过制作忏悔录警示片、召开警示教育大会等,深入剖析全区政法干警违纪违法案例,用身边人身边事教育广大政法干警知敬畏、存戒惧、守底线。组织开展“最美政法干警”评选活动,大力弘扬英模精神,在政法系统树立学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚,在全社会展现政法队伍的时代楷模、时代正气、时代风采。

二是坚持以解决问题为导向,落细落实查纠整改环节。坚持自查从宽、被查从严的原则,广泛开展谈心谈话,引导政法干警打开心结、消除顾虑,全面开展个人自查,如实提交自查报告。强化组织查处震慑效应,坚持刀刃向内、刮骨疗毒,敢于动真碰硬、触及要害,深挖政法干警违纪违法线索,清查对党不忠诚不老实的“两面人”,彻查黑恶势力“保护伞”,深查执法司法腐败,坚决清除害群之马,彻底整治顽瘴痼疾。

三是坚持以人民满意为目标,做细做实总结提升环节。坚持开门整顿,把群众满意作为检验教育整顿成效的重要标准,结合干部作风大改进行动,进一步完善联系服务群众常态化机制,不断提升政法机关服务群众水平,以执法为民的新面貌新形象取信于民。牢固树立“查摆问题无止境,整改问题无止境”的理念,持之以恒抓好整改落实,切实巩固教育整顿成果,把教育整顿的实际成效转化为维护稳定、服务群众的强大动力,推动教育整顿与政法工作双促进双提升。

政法队伍教育整顿心得体会三

2021年是“十四五”开局之年,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,政法队伍教育整顿正当其时,十分必要,意义重大。

为深入贯彻落实政法队伍教育整顿工作会议精神,扎实推进法院政法队伍教育整顿各项工作,进一步筑牢干警信仰根基,感悟革命精神。3月11日,我院组织全体干警来到红色安化陈列馆,开展以“寻访红色足迹,铭记初心使命”为主题的红色革命传统教育。短短的一小时,我们徜徉在陈列馆红色文化红色故事的海洋里,沉浸在讲解员激情澎湃干货满满的世界里,作为一名基层政法干警,感慨良多,感触颇深。

陈列馆以“红色安化”为主题,分为“红色火种”“星火燎原”“抗日烽火”“安化解放”四个部分。从中共安化第一个支部成立,到组建工农武装进行土地革命,再到带领全民开展抗日救亡运动,直至安化和平解放,无数革命先辈前仆后继、救亡图存,付出了巨大牺牲、做出了卓越贡献。重温了党的百年浴血奋斗史,再次被我党超凡的革命意志和坚定的理想信念强烈震撼,被延安精神、长征精神深深感动!一个个逼真的蜡像、一幅幅生动的图画,先辈们至死不渝地坚定革命理想信念,在任何时期任何环境,都将个人的命运和党、国家、民族的命运紧紧相连,始终坚定崇高的共产主义信念,用鲜血和生命换来了我们今天的美好生活。习近平总书记指出,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我们的幸福生活来之不易,只有把红色文化传承下去,珍惜美好生活,扎扎实实干好本职工作,对自身高标准严要求,做一名合格的政法干警,才无愧于先辈们!

当前,政法队伍教育整顿各项工作已全面铺开。开展政法队伍教育整顿,是党中央提出的新要求,是政法战线全面从严管党治警的新举措,是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待,意义重大、影响深远。这是一次刮骨疗毒式的自我革命,是一次激浊扬清式的“延安整风”,是一次铸魂扬威式的主题教育。我们每一位政法干警要检视自我、提升自我,使自己能够严丝合缝的镶嵌在政法铁军这面铜墙上,为守护全社会的公平正义防线贡献一己之力。

一要统一思想认识。要深刻认识开展政法队伍教育整顿的紧迫性和重要性,切实增强政治责任感和时代使命感。我们必须切实提高政治站位,充分认识开展政法队伍教育整顿的意义,坚决按照中央决策部署,以政治建设为引领,严明政治纪律,以讲政治的高度从严从实组织开展好纪律作风教育整顿活动。要把开展好教育整顿作为检验我们树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的政治标尺,引导政法队伍坚定做到两个维护,切实履行好新时代政法工作的职责使命。

二要加强政治建设。学习教育是前提,武装头脑是基础。习近平总书记深刻指出:“历史是的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是的营养剂。”要紧紧围绕政治建设这个首要任务,坚持以学习教育为先导,紧密结合开展党史学习教育,使习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想入心入脑,夯实政法干警忠诚纯洁可靠的思想基础,达到铸牢政治忠诚的目的,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

三要担起时代责任。政法干警是维护社会公平正义、和谐稳定的忠诚卫士,我们必须务实担当作表率,关键时刻能够站得出来、危急关头挺得出来,不负党和人民的重托。一方面,在行为规范上强化自我约束。政法干警要成为执行“行为规范”的模范,把“严”和“实”作为履职尽责的基本要求,贯穿于日常学习工作生活的各个方面、各个环节,秉公执法、廉洁从政。另一方面,要深刻反省自身思想和工作方面存在的顽瘴痼疾,对症下药,查纠整改,把为人民守正义、护公正、谋幸福的使命担当贯彻到每个电话、每次调解、每次庭审以及每份裁判文书的制作当中来,不断钻研专业知识、提升职业素养,努力成为一名“方正”的法院人。

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