《机械设计基础(第五版)杨可桢》试题库及答案2022(热门14篇)
读趣百科>范文>其他范文>个人写作

《机械设计基础(第五版)杨可桢》试题库及答案2022(热门14篇)

《机械设计基础》是一门实践性较强的课程,边学习边实践才能实现提高设计能力、培养创造性素质的目标。下面小编在这里为大家精心整理了《机械设计基础(第五版)杨可桢》试题库及答案2022,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

《机械设计基础(第五版)杨可桢》试题库及答案2022

一、填空(每空1分)

T-1-1-01-2-3、构件是机器的单元体;零件是机器的单元体;部件是机器的 装配 单元体。

T-2-2-02-2-4、平面运动副可分为和,低副又可分为和副 。

T-2-2-03-2-2、运动副是使两构件接触,同时又具有确定相对运动的一种联接。平面运动副可分为 低副和 高副 。

T-2-2-04-2-1、平面运动副的最大约束数为 2 。

T-2-2-05-2-1、机构具有确定相对运动的条件是机构的自由度数目主动件数目。 T-2-2-06-2-1、在机构中采用虚约束的目的是为了改善机构的 工作情况和 受力情况 。 T-2-2-07-2-1、平面机构中,两构件通过点、线接触而构成的运动副称为。 T-3-2-08-2-2、机构处于压力角α=90°时的位置,称机构的死点位置。曲柄摇杆机构,当曲柄为原动件时,机构 无 死点位置,而当摇杆为原动件时,机构 有 死点位置。 T-3-2-09-2-2、铰链四杆机构的死点位置发生在从动件与连杆位置。

T-3-2-10-2-1、在曲柄摇杆机构中,当曲柄等速转动时,摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为: 急回特性 。

T-3-2-11-2-1、摆动导杆机构的极位夹角与导杆摆角的关系为。

T-4-2-12-2-3、凸轮机构是由 机架、凸轮、从动件 三个基本构件组成的。

T-7-2-17-3-6、齿轮啮合时,当主动齿轮的_推动从动齿轮的,一对轮齿开始进入啮合,所以开始啮合点应为从动轮 齿顶圆 与啮合线的交点;当主动齿轮的 齿顶 推动从动齿轮的 齿根 ,两轮齿即将脱离啮合,所以终止啮合点为主动轮 齿顶圆 与啮合线的交点。

T-7-3-18-2-2、渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件为和分别相等。 T-7-2-20-2-2、渐开线齿形常用的加工方法有和两类。

T-7-2-21-2-2、在一对齿轮啮合时,其大小齿轮接触应力值的关系是σH1σH2。 T-7-10-22-2-2、斜齿圆柱齿轮的重合度 大于 直齿圆柱齿轮的重合度,所以斜齿轮传动平稳,承载能力 高 ,可用于高速重载的场合。

T-10-1-27-2-2、轮系运动时,所有齿轮几何轴线都固定不动的,称轮系轮系,至少有一个齿轮几何轴线不固定的,称 周转星轮 系。 二、判断题(正确的打√,错误的打×)(每题2分)

P-1-1-01-2-2、所有构件一定都是由两个以上零件组成的。(×)

P-3-2-02-2-2、铰链四杆机构中,传动角γ越大,机构传力性能越高。(√ ) P-3-2-03-2-2、极位夹角是曲柄摇杆机构中,摇杆两极限位置的夹角。 (×) P-3-2-04-2-2、机构处于死点位置时,其传动角等于90°。 (×)

P-4-2-05-2-2、凸轮轮廓的形状取决于从动件的运动规律。(×)

P-4-2-06-2-2、凸轮机构中,从动件按等速运动规律运动时引起刚性冲击。(√) P-6-3-07-2-2、带传动的弹性滑动是不可避免的,打滑是可以避免的。 (√ )

P-7-1-09-2-2、基圆以内无渐开线。(√)

P-7-9-20-2-2、在直齿圆柱齿轮传动中,忽略齿面的摩擦力,则轮齿间受有圆周力、径向力和轴向力三个力作用。(×)

P-9-1-23-2-2、定轴轮系的传动比等于始末两端齿轮齿数之反比。(×) 三、选择题 (将正确答案的序号填在括号中)(每题2分) A-1-1-01-3-2、在如图所示的齿轮—凸轮轴系中,轴4称为(A)

A.零件 B.机构 C.构件 D.部件

i1

H

n3 nHn5 nH

20 2

节圆直径=分度圆直径

d 1=mz1=4×20=80mm d 2=mz2=4×80=320mm mm

3

又因为:iⅠⅡ

n1/nHn3/nH

所以:

2*10818 4

3 mm,

分度圆直径: d1 mz1 3*18 54 mm, d2 mz1 3*54 162 mm。

J-9-1-11-3-10、如下图所示轮系中,已知Z1=16,Z2=36,Z3=25,Z4=50,Z5=2,Z6=20,若n1=600r/min,求蜗轮的转速n6及各轮的转向。(10分)

J-9-1-12-4-20、在图示传动装置中,已知各轮齿数为:Z1=20, Z2=40, Z3=20, Z4=30, Z5=80,

运动从Ⅰ轴输入,Ⅱ轴输出,nⅠ=1000r/min,转动方向如图所示。试求输出轴Ⅱ的转速

nⅡ及转动方向。(20分)

解:由Z3、Z4、Z5、H系杆组成星行轮轮系,可得:

5

其中:n5=0,所以:

6

解得:nⅡ=n3=-2500 r/min,

负号表示nⅡ与nⅠ方向相反,如图所示。

六、设计题(每小题20分)

J-4-3-14-4-20、图示为一偏置式直动尖底从动件盘形凸轮机构。已知从动件尖底与凸轮廓线在B0点接触时为初始位置。试用作图法在图上标出:

(1)当凸轮从初始位置转过 1=90°时,从动件走过的位移S1;

(2)当从动件尖底与凸轮廓线在B2点接触时,凸轮转过的相应角度 2。 说明:(1)不必作文字说明,但必须保留作图线;

(2)S1和 2只需在图上标出,不必度量出数值。

七、分析题(本题20分)

J-8-2-15-4-20、.已知在一级蜗杆传动中,蜗杆为主动轮,蜗轮的螺旋线方向和转动方向如图所示。试将蜗杆、蜗轮的轴向力、圆周力、蜗杆的螺旋线方向和转动方向标在图中。

最新经典成语猜谜答案(三篇)

转述句题及答案(八篇)

上海高考作文题及答案详解(3篇)

2023年测量学基础实训心得体会(十三篇)

Z2Z7

=3 ,得Z2=3*18=54,

又由m

F=3n-2PL-PH=3*5-2*7=8

J-2-5-04-4-15、计算图示机构的自由度,若含有复合铰链,局部自由度和虚约束请明确指出。(15分)

解答: F处为复合铰链,H(或I ) 处为虚约束,则

A-2-2-02-3-2、平面运动副所提供的约束为(C) A.1 B.2 C.1或2 D.9

A-2-2-03-3-2、若两构件组成低副,则其接触形式为(A)

A.面接触

B.点或线接触

C.点或面接触

D.线或面接触

A-2-4-04-3-2、机构具有确定相对运动的条件是(A)

A.机构的自由度数目等于主动件数目 B.机构的自由度数目大于主动件数目

C.机构的自由度数目小于主动件数目 D.机构的自由度数目大于等于主动件数目

A-3-2-05-3-2、铰链四杆机构中,若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和,则为了获得曲柄摇杆机构,其机架应取(B)

A.最短杆 B.最短杆的相邻杆 C.最短杆的相对杆 D.任何一杆

A-4-2-06-3-2、在凸轮机构的从动件选用等速运动规律时,其从动件的运动(A) A.将产生刚性冲击 B.将产生柔性冲击 C.没有冲击 D.既有刚性冲击又有柔性冲击 A-7-2-10-3-2、渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于(D)

A.分度圆 B.齿顶圆 C.齿根圆 D.基圆

A-7-10-15-3-2、一对正确啮合的斜齿圆柱齿轮传动的(A)均为标准值。 A.法面模数、分度圆上的法面压力角 B.端面模数、分度圆上的端面压力角

C.端面模数、分度圆上的端面压力角、分度圆上的螺旋角 D.法面模数、分度圆上的法面压力角、分度圆上的螺旋角

四、问答题(每题5分)

W-4-2-01-2-5、说出凸轮机构从动件常用运动规律,冲击特性及应用场合。

答:等速运动规律、等加速等减速运动规律、简谐运动规律(余弦加速度运动规律);等速运动规律有刚性冲击,用于低速轻载的场合;等加速等减速运动规律有柔性冲击,用于中低速的场合;简谐运动规律(余弦加速度运动规律)当有停歇区间时有柔性冲击,用于中低速场合、当无停歇区间时无柔性冲击,用于高速场合。 W-7-1-01-2-5、简述齿廓啮合基本定律。

不论齿廓在任何位置接触,过接触点所做的公法线一定通过连心线上一定点,才能保证传动比恒定不变。

五、计算题

J-2-5-01-4-10、说明机构具有确定相对运动的条件,并判断机构运动是否确定?(10分)

解:机构具有确定相对运动的条件是:

啮合角 压力角 10

J-7-3-09-4-15、某标准直齿圆柱齿轮,已知齿距p=12.56mm,齿数z=20,正常齿制。求该齿轮的分度圆直径d、齿顶圆直径da、、齿根圆直径df、基圆直径db、、齿高h及齿厚s。(cos20?≈0.94) 解答:

p=12.56 mm,m=4 mm; 分度圆直径d=m·z=4×20=80 mm;

基圆直径db=d ·cos20?=75.2 mm; 齿顶圆直径da=m·(Z+2ha*)=88 mm; 齿根圆直径df= m·(Z-2ha*-2c*)=70 mm; 齿高h= m ·(2ha*+c*) =9 mm; 齿厚s=6.28mm

J-7-3-10-3-10、已知一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动的标准中心距a=108mm,传动比i12=3,小齿轮齿数Z1=18。试确定大齿轮的齿数Z2、齿轮的模数m和两轮的分度圆直径。

解:由 i12=

F=3n-2PL-PH=3*6-2*8-1=11

J-3-2-05-3-10、图示四杆机构中,已知a=62mm,b=152mm,c=122mm,d=102mm。取不同构件为机架,可得到什么类型的铰链四杆机构? (15分) 解:因为最短构件与最长构件长度之和小于 等于另外两构件的长度之和,满足构件的长度 和条件,所以取AB为机架,得双曲柄机构; 取BC或AD为机架,得曲柄摇杆机构; 取CD为机架,得双摇杆机构;

J-3-2-06-3-10、已知图示机构中,LAB=82mm,LBC=50mm,

LCD=96mm,LAD=120mm问:

(1)此机构中,当取构件AD为机架时,是否存在曲柄?如果存在,指出是哪一构件?(必须根据计算结果说明理由)

(2)当分别取构件AB、BC、CD为机架时,各将得到什么机构?(10分)

解答:因为LBC+ LAD=50+120=170 mm

LBC +LCD=82+96=178 mm

所以LBC+ LAD< LBC +LCD符合曲柄存在的杆长之和条件.

1) 当取AD为机架时, 不存在曲柄, 得到双摇杆机

构;

2) 当分别取AB或CD为机架时,均得到曲柄摇杆机

构;

当取BC为机架时, 得到双曲柄杆机构

.

J-3-2-07-3-10、如图所示铰链四杆机构,已知各构件的长度LAB=50mm, LBC=110mm, LCD=80mm, LAD=100mm。

(1)该机构是否有曲柄?如有,请指出是哪个构件(必须根据计算结果说明理由); (2)当分别取构件AB、BC、CD为机架时,各将得到什么机构?(10分) 解答:因为LAB+LBC=50+110=160mm

LAB+LBC=80+100=180mm

所以LAB+LBC< LAB+LBC符合曲柄存在的杆长之和条件.

1)当取AD为机架时, 得到曲柄摇杆机构;

2)当取AB为机架时,得到双曲柄杆机构; 当取BC为机架时;得到曲柄摇杆机构;

当取CD为机架时;得到双摇杆机构

.

J-7-3-08-3-10、已知一对外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮的标准中心距a=200mm,齿数Z1=20,Z2=80,齿顶高系数ha* =1,压力角=20° 。试求这对齿轮的模数m,传动比i12,节圆直径及啮合角。

机构的自由度数等于机构中(接受外界给定运动规律的) 原动件的个数。 n=3,PL=3,PH=12

机构自由度 F=3n-2PL-PH=1 , 因为W=1=F,所以机构的运动确定。

J-2-5-02-4-15、说明机构具有确定相对运动的条件,并判断机构运动是否确定?(15分)

解答:机构具有确定相对运动的条件是:机构的自由度数 等于机构中(接受外界给定运动规律的)原动件的个数。 机构中,n=7,PL=9,PH=1 F=3n-2PL-PH=2=W>0, 所以机构运动确定。

C、G处复合铰链,E处虚约束,F处局部自由度

J-2-5-03-4-15、计算图示机构的自由度,若含有复合铰链、局部自由度和虚约束请明确指出。(15分)

n1n13

4或: 5;

14

即:

n3 nH

nH

更多个人写作范文

2022全民科学素质竞赛网络知识竞赛试题库及答案(推荐七篇)

没有全民科学素质的普遍提高,就难以筑牢群众健康生活的地基,更难以支撑经济高质量发展。科学素质的提升能提高个人生活品质,使我们看待问题更加客观理性,能应用科学方法...
展开详情

夏天来了一年级看图写话 夏天来了看图写话一年级50字

夏天是个五颜六色的季节。在这个季节里,所有的小动物都醒来了,又可以和他们一起快乐的玩耍了。今天读趣百科的小编为您精心挑选了几篇关于夏天来了看图写话一年级的优秀范...
展开详情

科学实验作文400字左右 科学实验作文介绍

当今的社会一天一个样子,说到底都是时代在进步,科技在发展。那大家知道有关于科学实验的作文都有哪些吗?接下来小编就给大家几篇关于科学实验的作文,希望大家能够喜欢。...
展开详情

妇女节教师演讲稿

常言道:十年树木,百年树人。教育,是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战...
展开详情

自信心读后感300字 自信心读后感300字精选

一个拥有了自信的人,那么他也就有了通往成功的动力和希望。然而,人生的道路也许并不平坦,它充满了坎坷。面对它,有的人产生了自卑,从而萎靡不振;有的人却对此不屑一顾...
展开详情

2017寒假旅游好去处盘点

同学们期盼已久的寒假到了,不少人都会选择去旅游。下面是小本特意准备的2017寒假旅游好去处盘点,供各位查看,希望内容对您有帮助。更多精......
展开详情

大学自我介绍300字 大学自我介绍简洁范文

自我介绍是让别人直接了解你的最好方式。流畅的自我介绍可以给人留下良好的第一印象,下面是五篇大学生自我介绍范文,欢迎阅读!大学自我介绍也许这个女孩的外表给...
展开详情

对照党章党规找差距个人剖析材料教师党员2021(3篇)

作为一名党员,必须从思想上、行动上都要坚定不移、坚持不懈地按照“两学一做”的要求,加强党性修养,牢记党的宗旨,从根本上转变思想作风。下面是读趣百科小编为大家整理...
展开详情
热门推荐

2022全民科学素质竞赛网络知识竞赛试题库及答案(推荐七篇)

没有全民科学素质的普遍提高,就难以筑牢群众健康生活的地基,更难以支撑经济高质量发展。科学素质的提升能提高个人生活品质,使我们看待问题更加客观理性,能应用科学方法...
展开详情

2022年第一波祝福 习近平发表2022年新年贺词

在2021年最后一天晚七点,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表二〇二二年新年贺词。“让我们一起向未来”——聆听习近平主席2022年新年贺词习近...
展开详情

三月文案朋友圈2021 关于三月发的朋友圈文案50句

万物可爱,欣欣向荣,3月是充满美好的月份,不知不觉春暖花开,温和的阳光,泻了满城的春色,人生恰入三月花,正道春光无限好。在这美好的三月中,大家肯定要发朋友圈啊,...
展开详情

爱国奋斗精神模范人物先进事迹范文

爱国奋斗精神模范人物先进事迹范文,爱国人物他们在各个方面也会优先以模范的高标准来要求自己。下面是小编收集整理的爱国奋斗精神模范人物先进事迹范文相关的一些内容,希...
展开详情

高考倒计时1个月想对孩子说的话 高考班主任经验交流

乾坤未定,你我皆是黑马,作为考生现在应该选择性完成老师的复习计划、调整好自己的作息时间、把每一次模拟测试,每一次统练都当作最后的高考,找到最佳的节奏,调整自己的...
展开详情