每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

道德话题作文字篇1

做一个有道德的人,必须从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

家庭：“孝敬父母、体验亲情” 洗衣做饭，叠被扫地，自理自立;孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩;不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素、勤俭节约。

学校：“互助友爱、和谐校园” 见面行礼，主动问好，尊敬师长，知礼重节;交流谈心，节日联欢，互帮互助，关爱他人;积极参加活动，认真完成任务，爱护公物，关心集体，增强集体观念。

小义工”;参与“迎奥运、讲文明、树新风”，做“文明小使者”。

做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。

道德应该这样理解:古时候"道"和"德"的意思和现在是不同的,道是真理,德同得是得到。

道德是人的行为习惯的一种测量的标准,实行这种标准的目的是得到价值,但是价值观是跟随物质发展不断变化的,所以道德的标准也是应该随社会发展而变化。

道德，让个体自我约束。道德弥补法律的盲点。法律，让个体有所畏惧，压制个体冒犯公共秩序的想法或冲动道德与法律的结合能达到真理和畏惧的管理效果.、。

每一个文明的标语都是一盏小灯,多了就会变成一盏大灯.最后,让我们携手创建文明城。

道德话题作文字篇2

一天，道德与智慧在争吵个不停

道德说：“你是没用的，道德是做人的根本，你呢，作用很渺小。”

智慧反驳道：“你才没用呢，智慧是人类发展的根本，在那个时候，道德是毫无用途的。”

道德吵到：“谁说的，再高科技的东西也需要有道德衡量，比如说克隆人，由于严重违反道德，已被联合国明令禁止，所以智慧也并非你说的如此伟大！”

智慧无话可说，但还坚持着：“反正你不如我。”

“你不如我才对！”

“你就是不如我嘛！”……

争吵越来越激烈。一位年轻人走了过去，说：“你们吵什么啊，智慧一定最重要了！都是因为我没有一个聪明的大脑，刚才在应聘中被筛选下来了，唉……”

道德不服，找来了一位老者，老者发话了：“咳咳，嗯，还是道德更重要一些吧，一个有道德的人能比一个有智慧的人更令人尊重，文艺复兴时期意大利诗人但丁说：‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。’”

道德和智慧谁也没占上风，各自坚持自己是最有用的。

这时，天上发出一个声音：“都别吵了！”声音如雷滚滚而来，原来是上帝来了！

上帝告诉他们：“人是万物之灵，人即拥有道德，也拥有智慧，但是没有道德的智慧是无用的，甚至是对社会，对世界有危害的！世界文明的科学家们并不只是有发达的头脑，除了智慧，他们还有高尚的道德品质，他们用自己的道德与智慧为人类奉献。伽利略敢于打破封建，用实践来告诉人们真相，不也是一种道德的体现吗？”

道德与智慧点了点头。

上帝又说：“你们两个应该合作，做一个既有道德又有智慧的人，为世界造福。”说完便飞走了。

道德与智慧恍然大悟，世界恢复了宁静。从此，世界上少了两个争吵的人，多了一个道德与智慧双全的伟人。

道德话题作文字篇3

住宿生最大的痛苦之一，就是每天中午都要打水。周一，迈着沉重的脚步，麻木地提着水桶，走向五楼打水处。刚走到五楼，便看到舍长急匆匆地往回赶，一边吃力地提着桶，一边同情地看了我一眼……

很好，今天来得比较早，只有稀稀疏疏几个人在打水——两个初三的学姐，一脸不耐烦的样子，嘴里还背着定义，仿佛时间不够用的感觉，和一个不谙世事的初一学妹。哈，可以早回去背会地理！

我耐心地站在那个十分可爱的小学妹后面，看着透明的液体一点点缓缓流出，硕大的水桶一丝一丝略重，平静的心竟变得有些急躁。

终于，硕大的水桶快满了，我欣喜地拧下盖子，拔起壶塞，提着水桶，紧紧地跟到她身后。

忽然，她仿佛在东张西望，然后把头探向一个宿舍，亲切地叫：“喂，谁还要打？快来！”紧接着，两三个娇小的女孩毫不客气地插到我前头，一边谈笑风声，一边“咯咯咯”笑个不停。而那个“可爱”的学妹，则也笑嘻嘻地，头也不回地走了……

如晴天霹雳一般，我的心情一下降到了谷底，脸上的笑容也顿时僵住了，只是毕竟她们比我小，不能显得太没风度，便准备到另一个水龙头去打。

“快来啊！”一个女孩朝朋友挥着手，话音刚落，那个又高又胖的“朋友”便又插到我前面……

我们在小学就学思想品德，初中学政治，难道道德只是在口中说的，在行为上就如同白丁？

透明的液体，在一点一点诠释着，什么叫道德……

道德话题作文字篇4

智慧是藤蔓，道德是树干。但丁曾说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”可见，只有正确把握与衡量道德与智慧的关系，我们就会拥有最宝贵的财富。

诸葛孔明轻摇羽扇，奏响了胜利的乐曲。

面对着城门外蓄势待发的百万魏军，回头看一眼城内所剩无几的士兵和百姓们期盼的眼神。孔明没有一丝慌乱，从容淡定的坐于城门之上弹起了乐曲。听到乐声，魏军面面相觑，见孔明神明神态悠闲，临危不乱，便猜想城中有诈，便命令军队撤回，丧失了得胜的机会。而城中百姓无不展露笑颜，赞孔明智在必得。

空城计，此诸葛孔明之智也。孔明之智，保一国安定，显智慧之深。

程婴深山藏孤，此道德之义也。

庄姬夫人的殷切希望，公孙杵臼的以死相托，程婴深山藏孤。面对着奸人的威胁和强逼，想起夫人的以死相托，程婴用自己的孩子换的赵氏遗孤。他忍下丧子之痛，艰难生活，抚养着赵家的孩子。他叫孩子读书写字，让他健康成长。当孩子长大，此时的程英已步履蹒跚。

程英用自己的真诚和仁爱培育了一颗道德之树；用自己的步履蹒跚，彰道德之重。

弘一大师，轻摇藤椅，德与智的光照亮。

一次，弘一大师到弟子丰子恺家做客，入座前，大师轻摇藤椅，方才入座。弟子见后不解，问之。大师笑曰：“两藤之间恐有小虫躲避，轻摇藤椅，好让小虫躲避。”大师用他的善行诠释智慧之奥妙，用他的佛心诠释道德之高深。

由此可见，智慧是解决问题的方法，而道德是一切行为之花。我们应好好珍惜所拥有的财富即道德与智慧。用智慧成就道德，用道德诠释智慧。德与智，世间最美的风景。

学着用道德的甘露去浇灌智慧的花蕾吧，我相信，终有一天我们会看到成功的果实高挂枝头。