无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

老师我想对你说初三作文篇1

时光飞逝，转眼间您已陪着我们走完初中三年一半的路程了。

犹记20xx年8月31日，第一次来报道的我，对五十中的一切都充满好奇。我的世界焕然一新，脑海中不停地有一个声音告诉我：你是一位初中生了！于是满心欢喜，走进了七年级十三班，也初次见到了您！

坐在座位上，望向窗外的车水马龙，耳边不断传来您严肃又不失幽默的话语，身边一切都在告诉自己，我的初中生活正式开始啦！

很感谢您，在我学习不上心时，有您苦口婆心和我谈话，制定目标和计划，尽心尽力帮助我取得良好的成绩；很感谢您，有段时间我的心情十分低落，整日精神不振，是您领我走出教室，像朋友一样开导我，了解具体情况给我建议，您说的几句话至今都在我心中生根发芽。您说：“选你当文艺委员，是因为你很活泼，我希望你能将阳光传递在我们班级里，如果你都垂头丧气，还怎样去传递阳光呢？”

我抬头迎上您的目光，带着浅浅笑意的面容，我好像看见一束光向我照来。此后没有多久，我便调整心态重新振作阳光起来，心中温暖无比。

还记得一次我的数学作业没有订正好，质量也不高。我也成了去您办公室领“赏”队伍的一员，幻想了很多种您说我的场景，甚至有点不敢去接受这份恩赐。最终我去了，您那时正批改作业，翻出我那不堪入目的作业，您停下笔。我已经做好了您批评我的准备，可您没有。您反问我这些题目是否都不会，我说有些是，于是您挑出几道难题给我详细讲解，那一刻我放下了心中的忐忑，感觉像极了是我主动请教问题来的，您没有批评我，叮嘱我回去认真订正，相信我能做到更好。这让我心中更加羞愧，于是放学回家第一件事就是提笔认真订正。

您鼓励过我，开导过我，批评过我，也惩罚过我，说没有偷偷埋怨过您那肯定是假的，但我明白您做得这些是对我负责任，让我有个好的未来。平时您都很辛苦，起早贪黑，每日批改几百份的作业，讲几百分钟的课，常常回了家还牵挂我们，不时在群里关注着我们，给我们分享好的学习方法。不久就要过年了，我希望您在暂时不用管我们这群臭皮匠的时间里，轻松快乐几天！

盛年不重来，一日难再晨。希望在奔赴未来的路上，我们都能有着生生不息的热爱，如星灿烂，如风自由！也希望我将来可以信心满满的回母校看望您，争取以优良的成绩回报您！再次谢谢您！

您的学生—朱筱雅

20xx年1月26日

老师我想对你说初三作文篇2

你像天使守护了我们三年，教我们时间最长，可以说您是看着我们踩着“玻璃渣”一点一点成长的，记得刚上初一，您是第一个来班里上课的，同学们都围着您，我们听您讲述你们家乡的故事，那时正好讲到，《济南的冬天》那课，您还给我们看您年轻时在家乡的照片，让我们更好地了解了您的家乡和这篇课文。

您讲课时也很细致，在遇到问题时，您会帮我们分析问题，讲课的语言很温柔，略带一些家乡口音，给我们一种亲切感。您教育我们好好学习，就算让我们看电影您也会帮我们下载一个关于学习的，例如：《中华好诗词》、《成语英雄》、《全城高考》……激发我们的斗志。

在我眼里，您是一位温柔的女教师，您有文凭，有文化内涵，您当了20多年的老师。我们班的纪律是出了名的乱，但您还是一丝不苟的教育我们，激励我们。我们班的'纪律超乱时，您也不会像别的老师那样，大发雷霆，而是用语言去说服教育我们，您是一位负责任的老师，您讲课分析问题透彻，每次都让我们记笔记，只要是讲完的课，书上的笔记都是满满的。

在您眼里，我觉得我给您的印象不太好。的确，对于语文方面，我确实不努力，您让背诗，我总是撒晕，不用心背，以后我会用心学习的，给您留个好印象。

现在已经进入了最紧张的初三了，我想好好提提自己的成绩，不只是贪玩还是不努力，一点都没有紧张的气氛。我知道语文对中考也很重要，但是以我的水平，我想差的还远，所以我以后一定会用心学习的。

最后要谢谢您的无私奉献，传授知识给我们，您像修理工，我们就是草坪。您让我们变得更平整，我们才会更茁壮的成长。谢谢您两年以来辛勤的教诲，您也希望我们可以长大成才，所以你们用辛勤的汗水浇灌知识给我们。

老师，我向您保证我以后会努力学习的。我一定会认真学习。不枉你们的苦心。

您们是无私的，像蜡烛，燃烧你们的知识，照亮我们的一片光明前程。您辛苦了，谢谢您。

老师我想对你说初三作文篇3

不知不觉中，自己都已是初三的学生了，学习任务越来越多，堆积如山，我感觉身上的压力到了不可逾越的地步，用四个字来形容就是——压力山大

古人云：‘书中自有黄金屋’高尔基也曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’而我觉得，读书不是读死书，不能够只单单学习课本里的死知识，生活中的实践也是很有必要的。在咱们中国，我们只关心分数，却并不知道分数并不代表一切，而在一些西方国家，分数并不是最重要的，他们更加注重的是动手能力，而我觉得这一点，西方国家就要比我国好上许多许多。

老师，自古以来，我国就有“头悬梁，锥刺股”的关于学习的典故，无一不感动了每一代人，激发他们对于求知的渴望，但是在古代为什么有许多诗人没有用武之地呢？答案很简单，因为他们只懂的吟诗作赋，并不懂的处理国家大事，所以导致诗人们所处的时代的君主并没有重用他们。

现代，我们中国已成为超级大国，国家很多地方都需要人才，但是，现在的青少年生活的太过奢侈，沉迷于虚拟的网络世界，这让很多良师都无奈了，我觉得对于这些人，老师们要懂得因材施教，去诱惑他们，激发他们求知的渴望，对于学习的兴趣。

老师，现在的教科书根本无法去勾引我们对于学习的兴趣，我记得您曾经也说过，只要对学习拥有了兴趣，想学哪一科都不难，可现在的我们就是丧失了学习中最为重要的兴趣，书中的黄金屋已无法再打动我们了，我相信您也有所发现，一上课，打开书，原本精神抖擞的同学马上变得昏昏欲睡，因为他们找不到书中的爆发点，而您的任务就是带领我们找到它。

没有一个老师会去害自己的学生，老师们所做的一切，都是为我们的未来而负责，这让我想起了出自李商隐《无题》中的千古名句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"用这句诗来形容您的教学精神最合适不过了。

我们都已不是那些带着幼稚笑容的小屁孩了，我们的路最后还是要我们自己走，希望到时候，我们都不会去后悔曾经因为自己意气用事所做的一切，感谢这段路上有您的陪伴，这将会使我受用一生。