在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

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北京大学

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重庆第二师范学院

师范

重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的'官立川东师范学堂。学校是一所多学科协调发展的综合性高等学府，坐落在历史文化名城重庆市。校园面积2804亩,包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校是全国绿化模范单位、全国学校艺术教育先进单位，重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园、重庆市美丽校园。

学校拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地(重庆)”等三个国家级基地，是全国先期两个“中德(重庆)职教合作示范基地”之一，是教育部和国家发改委“特教基地学校”。拥有重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心和重庆市普通中小学教师、幼儿教育教师、特殊教育教师、职教师资、管乐师资等多个市级培训示范基地。全国首批部校共建“重庆新闻学院”，以及重庆旅游学院、重庆音乐学院、重庆幼儿师范学院、重庆特殊教育学院也依托我校设立。

60余年来，学校坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，全面贯彻党的教育方针，坚持“立教无类，以文化人”的办学理念，秉承“自强不息，躬行师道”的重师精神，践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，立足重庆、面向西部、服务全国，突出教师教育特色，构建形成了师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”协同发展的特色办学格局。

学校现有全日制本科生27000余人，研究生3600余人。专兼任教师1700余人，正高职称教师280余人，具有硕士、博士学位教师占专任教师85%以上。博士生导师25人，与四川大学、重庆大学、西南大学、陕西师范大学、上海大学、内蒙古大学、澳大利亚联邦大学等海内外高校联合开展博士培养。

学校有特聘中科院院士1人，国际系统与控制科学院院士1人;有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、“中国青年科技奖”获得者、享受国务院政府特殊津贴专家等国家级人才22人次;有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、“优秀青年教师资助计划”入选者、“高校青年教师奖”获得者、高等学校教学指导委员会委员，以及海外青年学者合作研究基金获得者，重庆市“两江学者”特聘教授、有突出贡献的中青年专家、杰出专业技术人才、杰出青年基金获得者、“巴渝学者”特聘教授、重庆市专家工作室首席专家等省部级人才210余人次。

学校现有17个二级学院，1个独立二级学院，17个硕士学位授权一级学科、106个二级学科，10个硕士专业学位授权，11个市级重点一级学科，涵盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类。69个全日制本科专业(含方向)。拥有教育部重点实验室、省部共建教育部工程中心和重庆市人文社科重点研究基地、重点实验室、创新团队等52个省部级科研平台。有国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点、国家级卓越教师培养改革项目、国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、国家级精品视频公开课、国家级教师教育精品资源共享课、国家级教学科研团队、国家级教师队伍建设示范项目等14个，重庆市特色专业建设点、三特专业、三特学科专业群、精品课程和双语课程、教学团队、实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区等66个。

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重庆大学是还是篇3

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根据自治区残联的统一安排，8月22日—9月1日，我与塔城地区各县(市)其他同志一道，来到令人神往的_最高学府——上海复旦大学开始了短暂、紧张而又难忘的学习培训生活。九天学校生活，紧张而有序，充实而快乐，留下了深刻的印象：一是这次组织的培训班层级高、规格高。学习期间，授课的几位教授，都是才高八斗、知识渊博的专家，他们的敬业精神和治学态度给我留下深刻难忘的印象。二是授课的课时设置安排合理。本次学习开设课程多种多样，内容丰富多_。既有马克思主义_化最新成果作为中心内容，又有党风党纪、国史和社会主义核心价值体系教育，结合新疆实际安排了新时期民族宗教政策，更重要的是提供了_、经济、文化、哲学、社会、科技和法律等新知识新技能学习机会，为提高我们的法治思维、管理能力、与媒体沟通、公共决策、创新和应对处置能力提供了良好的平台。三是教授们的授课，既有很强的理论指导，又有成功的实践经验，应该说每一节课都非常精_，大家收获很大。

总之，通过学习,自己感到这次培训班时间虽短,但安排紧凑有序,内容重点突出,形式灵活多样,服务周到热情,讲授精_纷呈,使人耳目一新,视野顿开,受用良多。

二、培训的收获、启示

(一)对现_干部能力提升有了新的认识。

领导干部的领导力实际上是每一个领导干部自身形象、素质的总和。面对不断变化的社会新形势，作为一名合格的领导干部一定要不断加强学习，提高知识水平，才能提高为_服务的本领。当前党和_以及广大群众对领导干部的要求已不再满足于思想坚定、业务熟练，新的社会形势亟需领导干部更新知识，跟上社会发展需要。因此，要求我们既要精通业务，善于管理，也要熟悉_、经济基础理论知识，同时要善于应对社会媒体，处理突发事件，做好危机_，保持健康阳光的身体和心态。这些都是当前对领导自身能力的迫切要求，需要我们在工作的同时，不断提高和完善。

(二)学习力是一个领导干部的重要能力。

身在_的最高学府，在几天的学习生活中，复旦校园充满着勤奋学习的精神给我留下了深刻印象。达_奇曾说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，方得幸福长眠”，相信清华的学子定能幸福一生。学习，是人不断发展自我、完善自我的一种最基本的能力，对于领导干部，学习更是履职尽责的第一能力。在新知识、新事物不断涌现的时代，领导干部要做到观念不老、思想不僵、能力不减，就必须提高学习能力增强过硬素质，以过硬的素质带领科学发展、长治久安。联系实际，残联作为服务社会最弱势群体的部门，是党和_联系群众的重要桥梁，服务残疾人，发展残疾人事业做的如何，直接关系到市委、_在广大群众中间的形象和地位。因此，加强学习和调查研究是残疾人工作者的基本要领。作为残疾人工作者队伍的带头人，除了自己加强学习以外，更要把在上海复旦大学期间培养起来的学习兴趣和求知热情，进一步地放大起来，带领大家经常_开展知识更新，将学习融入到工作生活中去。

(三)开拓创新能力越来越成为领导者必备的素质。

这次学习培训，专家、教授们的授课结合实际且推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，使我拓宽了视野，更新了观念，提高了认识，提升了能力，能让自己站在更高的起去看待问题、思考问题和解决问题。这就要求今后要用所学、所思、所想，进一步开拓思维，创新工作方法做好残联工作，时时想创新，处处见创新。特别是结合所听、所闻，从繁忙的日常管理和琐碎事务解放出来，专心负责我市残疾人事业顶层设计，想方设法提高效率，探索事业新改革。

(四)知识的积累是干部提高创新能力的基础。

创新能力提高的基础源于深厚的知识积淀，知识来自永不停歇的学习和积累，并且知识本身也需要创新。目前人类社会的知识总量不断递增，知识的更新速度尤其惊人，这就要求领导干部要在不断地学习原有知识，更要努力汲取新知识。一个部门的领导者只有通过系统化的学习，不断掌握_知识，才能在遇到困难问题时发散思维，想出高超谋略，得以解决问题。总而言之，创新是建立在一定知识的基础之上的，知识经验是灵感产生的基础和前提，知识的层次决定了创新的高度。领导干部只有努力学习一切先进科学文化知识，深入了解_知识技能，才能在自身的工作岗位上发挥特长，创造出更多更新更有价值的东西，服务于_。

三、促进工作成效的打算

复旦大学的学习虽然已近结束，但我会自觉地把学习坚持下去。紧密结合我市实际、残疾人工作实际，时时处处做有心人，勤于思考，谋定而后动，不断总结经验教训，开拓创新。

这次学习的内容比较多，也比较适用。我将把这次所学习的知识与本职工作有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，用所学到的知识去指导实践，不断提高自己的知识水平，增强驾驭本职工作的能力。如通过学习科学管理新技术，尤其是计算机软件应用，深刻认识到数据库能让整个的管理过程更加科学、更加可控。而我市至今没有一个全面的信息系统来记录和掌握残疾人各方面的基础状况，如果能够建立起了残疾人信息数据库，同时结合_残联和自治区残联开展的残疾人基本服务状况和需求专项调查，全面摸清我市残疾人的现状，掌握残疾人的动态信息，准确了解残疾人的需求，这必将对今后我区残疾人工作的开展产生巨大而深刻的影响。可以想象，残疾人数据库的建立和完善一定会使得残疾人事业项目分配更均衡，就业服务更到位，扶贫帮困更精准，组织_更及时。

总的来说，这次培训让我受益匪浅，在今后的工作中更要学以致用，付诸实践，把学习成果转化为切切实实的行动，打造一支创新的团队，形成一套创新的机制，在本职岗位上实现对基层领导干部知识更新和提高创新能力的殷切期待。

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重庆交通大学

理工

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西南大学

综合

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中国农业大学

农林

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重庆文理学院

综合

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重庆大学

综合

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清华大学

重庆大学是还是篇10

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的'团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

2.在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

3.积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

1.学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

2.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

3.必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

4.努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。

5.应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。

(一)安全教育

1.安全教育学习的目的

2.事故的发生及其预防：1.事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2.发生事故的认为因素1).管理层因素;2)、违章：a.错误操作b.违章操作c、蛮干3).安全责任(素质)差。

3.入厂主要安全注意事项1.防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械伤害6.防止高处坠落7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒。

4.设备内作业须知：1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4.应采取措施，保持设备内空气良好5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7.设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段8.《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。

(二)流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

(三)学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。

(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。

1.安全教育

在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

2.车间实习

我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。

3.理论与实际的结合

为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

4.实习日记

在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。

在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。

生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。我从小就对这种小制作很感兴趣，每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做手电筒组装与测试时，发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。

白驹过隙，转眼到到了开学的时间了，在实习的这两个月里感受颇多，收获也颇多。总装车间经过为期两个月的一线实习，虽然工作很艰苦，但很有价值，因为我学到了很多书本上学不到的东西。

与在校时相比，我由一个不谙世事的学生成长为半个职业人，不敢妄谈成熟，但在心态上，自我感觉得到了极大的提升，工作上也有了很大的进步。

刚来车间时，怀着满腔热忱，却没有思考怎么去投入工作，怎么去实现理想，怎么去适应社会。结果可想而知，面对工作，是茫然和无措。我开始思考，开始思考如何让所学变为所用，开始思考如何发挥自己的优势，如何弥补自己的不足。作为一个车辆工程的学生，忽视产品的结构和工艺，经过两个多月的车间实习和研究所的培训，我了解到搞运输车辆，结构和工艺是不容忽视的，成本的约束，结构的可行性，我知道一条曲线是不能仅仅追求美，更要去兼顾加工的难易程度。

工作的两个月是理论联系实际，学习技能的过程，也是良好工作作风的一个积累。对待工作要一丝不苟，严谨仔细。机械加工，一点误差就会造成干涉的后果，因此，在实践中积累经验。还有，无论大事小事，我都要求自己认真完成，这是对自己的修炼，我相信，对自己负责就是收获!

车间实习完后，带着收获回到研究所，我不再迷茫和无措，开始一步步去实现曾经的理想。我完成了驾驶员手册和使用说明书的扫描和图片转化工作，辅助完成零件目录，驾驶员手册和使用说明书的编制，完成一些辅助性工作。并开始接触设计，辅助性的完成一些设计任务。对我来说，路才刚开始，梦想仍在继续。

总装车间的布局从南到北分别是内饰工段、综合工段、底盘工段和发动机工段。其中发动机工段最终汇入底盘工段，而底盘工段和内饰工段最终汇入综合工段。我曾经参观过东风汽车有限公司商用车总装配厂，整条装配线是直线形的，拉得很长，从头走到尾就要花很长时间。如果在生产线下流发现生产线上流的质量问题，就不能及时地反映问题所在，而且来回修复也非常麻烦。零部件运输也是问题，运输通道比较少，通道窄，容易产生交通堵塞，而且运输路程增加，耗费了更多的能源。

车间生产线被折叠起来的话，从车间一个地方到车间任何一个地方都相对比较短，发现问题能够得到及时反映。运输通道比较多，东西方向四条，南北方向两条，零部件运输方便快捷，并且杜绝交通堵塞的现象。另外线的生产线的流向也很重要，流向的问题在于从哪里开始到哪里结束。内饰工段，汽车的内饰是要被装配到车身上的，车身的重量，那么内饰开始的地方必须离车身的来源非常近。而内饰工段的开始处正好安排在涂装车间的出口处。

综合工段，就是把汽车底盘和车身装配成整车，那么综合开始的地方必须同时离内饰工段和底盘工段的末尾最近。而综合工段的开始处正好安排在内饰工段与底盘工段的会聚处。底盘工段，车架的重量，那么底盘工段的开始处必须离车架的存放点最近。而底盘工段的开始处正好安排在离车架的存放点最近的地方。发动机工段，发动机和变速箱的重量是比较大的，正好也被安排在离发动机和变速箱最近的地方。

车间的每条线上的装配件摆放得很整齐，也很科学。装配件必须离装配车位的距离非常近，以节约来回拿件的时间。而且分类摆放也很重要，如果摆放得比较乱，那在拿件的时候就浪费了寻找的时间。车间地面很少能看到垃圾，每天早晚清洁和拖地，这不仅给人带来一种清爽的感觉，同时也减少了空气的浮沉量，对一线员工的健康是有利的。

在车间实习是比较辛苦的，不仅要顶住夏季的炎热，也要消耗大量的体力。特别在9月份的时候，经常加班加到晚上10点才下班，惟有坚持，坚持，再坚持。

但最重要的是要注意三个问题：安全，质量，效率。

不能保证质量的产品，如同废品。人要有责任心，才能保证质量。车间里每完成一道工序，责任人都要在流程卡规定的地方签名，当产品出现问题，就可以直接找到责任人，以考核的方式进行处理，以此来激起员工的责任意识。在实习过程中，有些工序因为自己不能保证质量，所以尽量找师傅帮忙。

减少浪费，更轻松，更省力地把事情做好也很重要。有位班长教我要善于运用身体的力量，尤其在干的活相对比较费劲的时候，不能光靠双手用蛮力，同时用身体的力量，可以达到事半功倍的效果。但我在这方面做得还不够好，交给我的活太复杂的话，我就会拉线。不过也因为自己在每个岗位干的时间不长久，还不熟练。有句话：熟能生巧。就说明这个道理。

安装传动轴我有一段时间总是没办法把中间的两颗螺栓打好，原因也很简单就是螺栓偏了。发现问题所在，我在以后尝试打螺栓的时候，就会尽量使螺栓对准，使它保持在垂直于车架的方向上，我同样获得了成功。除了以上所说的，安装后挡风玻璃，车门压条，车门密封条，安装传动轴时拧螺栓也是讲究技巧性的活，没有掌握最终的技巧，蛮干的话是没有用的，那等同于没学会一样。

每天搞卫生我都认真地把地拖干净，这也是我的工作，而且是对自己有利的工作，拖地是在为自己创造一个干净卫生的工作环境。

在总装车间我经常注意跟自己专业相关的东西。比如车架，他所使用的连接方式几乎全是焊接。根据焊缝的形状，应该是手工焊成的，而且焊逢周围飞溅比较多，推测所用到的焊接方法应该是二氧化碳气体保护焊，现在车架焊接方法一般是用这个。而车身的焊接大部分是使用点焊。车身使用的薄板金属材料非常适合用这种焊接方法。不过车身还使用了气体保护焊，可能是氩弧焊，也可能是混合气体保护焊。除了焊接这方面的，自己还会想一想有些特殊的汽车配件到底是怎么加工完成的。

刚开始的时候自己什么都不懂，来了一台车完全不知道是什么车型，该装什么规格的配件，这对工作造成比较大的影响。而当熟悉车型之后，则给自己带来很大的方便，至少不用经常去看流程卡了。另外我对皮卡车的构造也有了一定的了解。但是对它们的工作原理还不是很清楚，这在以后还要多看看书，多了解一下。

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北京航空航天大学

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北京林业大学

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北京大学医学部

医药

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对外经济贸易大学

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中国人民大学

综合

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中国石油大学（北京）

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北京交通大学

重庆大学是还是篇18

重庆大学大学生企业家联盟协会2017年全国总决赛总结 2017年5月21、22日，重庆大学企业家联盟协会赴上海参加2017大学生创新公益大赛全国总决赛，经过三轮激烈角逐，团队项目博得与会评委一致好评，最终进入全国四强，一举夺得一等奖以及江森自控环保奖，为我校赢得荣誉。

5月21日上午8时，大学生创新公益大赛全国总决赛在上海徐汇区青松城大酒店正式拉开帷幕，来自全国八个赛区（北京、上海、东北、西南、华南、香港等）49支高校代表队参加此次比赛，共同角逐全国总冠军。

上午9时许，重庆大学、北京大学、北京外国语学院、四川大学、上海建桥学院在香山厅进行第一轮小组赛，五只团队有两名晋级，参加下午的第二轮比赛。面对严峻的比赛形势，重庆大学队员沉着应赛，以专业的项目内容、流利的英语陈述、激情昂扬的台风、严谨的思维以及机智的回答，赢得了台下评委的一致好评。最终以小组第一的身份成功闯进下午十六强比赛。

第一轮小组赛后，来自北京大学以及北京外国语学院的同学主动与我校队员进行交流，借鉴经验，对我校队员所做的“棒棒军”项目大为钦佩，表示愿与我们建立联系，互通有无。同时，来自其他高校的观摩团队也对我校“棒棒军”项目的专业性、高质量深为赞叹。上海理工学院的队员表示，重庆大学“棒棒军”项目的商业专业性、体系完整性给与他相当大的震撼，非常值得学习研究。

下午三时许，经过抽签分组，重庆大学团队与广东药学院、北京科技大学、南京农业大学、中国科学技术大学同组，进行更为激烈的二十强比赛，五只团队将只有一支晋级，进入全国四强比赛。此次二十强比赛的评委多来自世界知名公司，如可口可乐公司，安永公司，美国嘉吉公司，上海hro咨询公司、上海美国商会等。重庆大学团队经过总结上午比赛的优势与不足，以更加饱满的热情与自信展示了项目，展示过程中，评委们露出满意的微笑。在现场提问环节，来自上海hro咨询公司的steven mellau激动地表示，重庆大学团队是其见过的'最专业的学生组织，拥有优秀的商业思维，强烈的社会责任感，项目兼具公益性与商业性。现场氛围达到高-潮，评委们对项目表现出极大的兴趣，主动要求主持人延长问答环节时间。赛后，来自hro咨询公司的steven mellau先生主动与队长取得联系，热切表示愿意担当团队今后的商业商业顾问。

22日上午，四强总决赛正式拉开帷幕。此次总决赛，邀请到60余位来自世界知名企业的评委，如联合利华，江森自控，嘉吉，tcl，安永等企业的总经理、总裁。随后，大赛公布四强名单，重庆大学，宁波诺丁汉大学，广东外语外贸大学，大连理工大学成功晋级。经过抽签，重庆大学团队首先进行项目展示。台上队员顶住压力，面带笑容，挥洒自如，成功地展现了重庆大学学子的风采。项目展示流畅，表现力尤为突出。但由于舞台展示经验不足，时间控制不尽人意。最终，重庆大学赛扶团队荣获一等奖。虽然没能夺得冠军，但重庆大学以及重庆棒棒军已深入人心，为各大高校所熟知、赞赏。同时，鉴于团队项目对于环保做出的贡献，我们赢得了江森自控公司颁发的绿色公益主题奖。

对于此次赛事，多家媒体进行了现场报道。赛后，媒体对队长陈子熙进行了特邀采访。队长表示我们的项目将会继续进行下去，我们将帮助更多的棒棒，提高其收入及社会地位，推广社会福利待遇，使重庆的城市英雄棒棒真正成为重庆的骄傲！

比赛前夕，中国日报旗下china daily记者听闻棒棒军项目，专程从北京赴重庆采访队长，对于重庆棒棒军的生存现状和我们的项目进行了专题采访。

在此次比赛中，每当其他学校的队员听说我们是重庆大学的成员，都投来钦佩的目标，让我们深切体会到作为重大人难以言状的自豪感。自2017年成立至今三年来，重庆大学大学生企业家联盟协会的成员们坚持不懈地进行棒棒军项目，团结一心，共同攻坚。此次全国比赛备赛期间，团队成员夜以继日，互相支持与鼓励，不计个人得失，倾尽全力。we learned learned passion. we learned learned love!

为了加强同学们的动手能力，6月12日，我校建筑工程系在子弟校篮球场举办了首届“南方测绘杯”工程测量大赛。

本次比赛分为个人赛和小组赛，个人赛主要考查学生们的个人动手能力，小组赛考查学生的团队合作能力。比赛现场，参赛选手们熟练的运用仪器、立尺，找水准 点，测三个视角，按步骤有条不紊地进行着比赛。旁边的指导老师，不停地讲解着比赛的注意事项，记录着比赛成绩。时间一分一秒的过去，选手们临阵不乱、沉着 冷静，发挥出自己应有的水平。各参赛选手，按照比赛的规则与要求，正确地进行了电子经纬仪水平角测量等。

通过比赛，提高了学生们的动手能力和理论联系实际的能力，为今后走向工作岗位打下了良好的基础。

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北京外国语大学

重庆大学是还是篇20

211工程，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

西南大学（southwest university）是教育部直属重点综合大学，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校，位于重庆市北碚区。

校园

坐落于国家级风景名胜区缙云山下、风景秀丽的嘉陵江畔，是闻名遐迩的`花园式学府、全国精神文明先进单位、全国绿化先进单位、教育部表彰的文明校园。学校现任党委记黄蓉生教授、校长张卫国教授。

西南大学成立于2005年7月，由原西南师范大学、西南农业大学合并组建而成。这里名师荟萃，人才辈出，国学大师吴宓、中国土壤学科开拓者侯光炯院士等生前曾执教于此。学校是教育部直属72所高校之一，教育部与重庆市共建高校，教育部与农业部共建的8所重点高校之一，国家免费师范教育试点的6所高校之一，国家教育体制改革首批试点高校，《成渝经济区区域规划》部署重点建设的4所高校之一，全国首批博士、硕士学位授权单位，全国自主选拔录取改革试点高校，全国普通高校工作先进集体，国家级文化素质教育基地，国家建设高水平大学公派项目60所合作院校之一。

学校学科门类齐全，综合性强，特色明显，涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类，55个一级学科。学校现有32个学院（部），21个一级学科博士学位授权点，46个一级学科硕士学位授权点；1种

专业

博士学位，19种专业硕士学位，107个本科专业。

重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心――重庆市，校园坐落在人文荟萃的文化名区――沙坪坝区。

重庆大学创办于1929年，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学。马寅初、李四光、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等大批著名学者曾在学校执教。经过1952年全国院系调整，重庆大学成为国家教育部直属的、以工科为主的多科性大学，1960年被确定为全国重点大学。改革开放以来，学校大力发展人文、经管、艺术、教育等学科专业，促进了多学科协调发展。2000年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等三校合并组建成新的重庆大学，使得一直以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆大学，在建筑、土木、环保等学科方面也处于全国较高水平。

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重庆大学是还是篇21

重庆大学，是教育部直属的全国的重点大学，是国家211工程，985工程重点建设的高水平综合性大学，办学历史悠久，早在二十世纪四十年代就拥有文理工商法医六大学院的国立大学。

西南大学，简称西大，是中华人民共和国教育部直属高校，是“双一流”世界一流学科建设高校，位列211工程、985工程优势学科创新平台国家重点高校。

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长江师范学院

师范

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华北电力大学

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北京大学

综合

重庆大学是还是篇25

当任务停止到必然阶段或告一段落时，必要回过甚去对所做的任务当真地解析研讨一下，必定成就，找出成绩，回纳出履历教导，提升熟悉，明白标的目的，有利于进一步做好任务，并把那些用笔墨表述出去，便叫唱工做总结。考必过筹办了以下内容，供大师参考!20**年，打算财政处任务正在市残联党组、理事会的顽强带领下，当真贯彻落实中心、省、市残联集会精力，从命并办事于我市残徐人奇迹成长年夜局，环绕残联中间任务，束缚思惟，改变不雅念，改良风格，正在预算办理、付出办理、祸利基金会、本身扶植等圆面皆有新的冲破，首要任务以下：

一、凸起重面，预算办理程度进一步晋升

1、当真体例单元预算。依照出入均衡、包管重面、兼顾利用、专款公用的残保金利用本则，按照残保金利用的详细请求，连系我市残联任务的现实，计财处当真构造实行年度任务经费预算陈述的草拟体例任务，并对任务经费的预算停止了屡次点窜、调解战细化，确保各项任务有现实的可操纵性，确保依照预算各项任务可以或许顺遂、有序的展开起去。

2、实时报收财政报表。指定了专人做好残徐人奇迹资金统计报表的体例报收任务，当真构造做好我市报表的.安插、考核战汇成任务，以下度的任务自动性战自发性，存眷各报表之间、报表外部相干数据之间的逻辑闭系，确保报表数据精确、无误，整年已呈现重报、错报、漏报等环境。

二、掌握要面，经费办理任务进一步标准

1、做好经费付出办理。加速打点营业处室报销营业，提升报账服从，办理报账等待时候太长等成绩，为营业部分展开任务营建杰出财政情况。同时对我会预算表里资金实施同一出入，散中办理，充实阐扬处室本能机能，对资金应用停止有用的节制战监视，按期对各项经费开收停止解析、比照，使无限的经费可以或许公道放置，准确利用。对财务下拨的残徐人奇迹专项资金停止零丁核算，专款公用，毫不挪做他用。

2、严酷节制公事欢迎。计财处顽强贯彻落实中心“闭于改良任务风格、紧密亲密接洽大众”八项划定，依照残联《闭于标准战改良公事欢迎任务的划定》精力，进一步增强了公事欢迎经费的办理，公道限制欢迎费预算总额，总开收正在500元以上的公事勾当，没有利用公事卡结账的，我处没有予报销。成立了公事欢迎公示轨制，我处会同办公室每半年对公事欢迎经费开收环境停止一次梳理，并正在办公会上传递公事欢迎的批次、人数、经费总额和背责欢迎的处室等环境。

3、主动驱逐资金审计。按照市审计局审计任务放置，4月份，市审计局派出审计任务组对我会停止了财政出入环境审计。计财处尽心尽力，主动共同审计查抄，报告请示了我会财政任务情况，便一些成绩停止领会释申明，审计局任务组对我残联财政任务环境表现对劲。同时，计财处操纵此次财政审计契机，对审计中收现的预算项目申明没有具体、平常开收现金利用量偏偏年夜等成绩提出了整改办法，进一步标准了残联财政任务。

三、展现亮面，残徐人祸利基金会影响进一步扩展

1、捐献任务停顿顺遂。20**年，基金会牢牢环绕残徐人奇迹成长年夜局战年头拟定的捐献任务整体方针，主动展开慈悲公益勾当，以勾当带项目，以项目促捐献，获得杰出效益。停止10月尾，召募擅款战物质总计？万元（此中资金？万元，物质合款？万元）。

2、公益勾当普遍展开。5月份构造了面临饱楼等区120名残徐人轮椅、彩电、小型家电等物质捐赠勾当，6月份构造了面临200名残徐先生的助教金捐赠勾当。同时正在勾当现场号令全社会配合存眷残徐人奇迹，尊敬、懂得残徐人，关怀残徐人糊口，庇护残徐人正当权益，营建了稠密闭残助残社会空气。

3、外部合作获得增强。取各种残徐人公益构造连结着紧密亲密的接洽战相同，主动调和市残联办公室、病愈战社区任务处、宣扬体裁处、维权处等相干部分配合做好捐献任务，减年夜残徐人捐献任务力度，构成一盘棋，挨集体赛。

4、年检任务定时完成。依照平易近间构造办理部分闭于基金会年检战基金会品级评价任务的相干请求，计财处依照年检评价请求，筹办相干文件战材料，完美相干脚绝战法式，经由过程了平易近间构造办理部分年度查抄战基金会品级评价，包管了残徐人祸利基金会康健成长。

四、冲破易面，政治营业进修进一步增强

2、按期构造财会营业常识进修查核勾当。跟着各项鼎新的不竭深化，对财政任务者的请求也愈来愈下，计财处全部职员不竭增强营业进修，晋升本身教养必要。严酷依照《管帐法》等法令律例划定，标准财政凭据、单据办理、帐目电算化录进等平常财政任务。谙练利用各种财政硬件，削减脚工操纵任务量年夜战掉误多的成绩，尽力提升任务服从战量量。同时构造查核，使每位财政职员加倍深入的熟悉到本身正在平常任务中的不敷，提升了大师进修的自发性战主动性，增进了我处财政任务程度的周全提升。

20**年，残联财政任务固然获得了必然成就，但取残徐人的现实需供比拟、取残联党组、理事会请求比拟，借有必然的好距。我们将正在此后的任务中间里念着残徐人，慢残徐人所慢，帮残徐人所帮，为残徐人办实事、做功德，不竭强化进修、不竭提升任务程度，正在公道公允的根本上办事好每一个残徐人。

26

重庆邮电大学

理工

27

重庆师范大学

师范

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中国人民大学

重庆大学是还是篇29

(一)学校本着公平、公正、公开的原则，综合衡量学生德智体美，择优录取。

(二)在第一志愿生源不足的情况下，学校将按规定招收非第一志愿的考生。在北京一批次录取中，我校各专业单独预留20%左右的计划，专门用于招收二志愿高分考生，具体分专业录取的原则不变。

(三)专业录取时，按投档考生的实际考分和专业志愿顺序，由高到低按“专业级差”方式依次录取。“专业级差”原则上为3-5分，具体数值的设定以符合考生最大志愿满足率为标准，由网上录取系统自动产生。

(四)对享受加分政策的考生，可按各省级招生办的规定，加分提档，但进行分专业录取时以实际考分为准。在实际考分相同的情况下，优先录取有政策加分的考生和与报考专业相关的科目分数高的考生。

(五)往届生的录取按照各省级招生办的有关规定办理，和应届生一视同仁。

北京工商大学是否录取非第一志愿考生

对于未实行平行志愿(大平行)的省份，我校严格执行教育部的有关高招文件精神以及国家和地方的相关政策规定，按考生填报的志愿顺序进行录取，优先录取第一志愿考生。在第一志愿生源不足的情况下，学校将按规定招收非第一志愿的考生。

在北京一批次录取中，我校各专业单独预留20%的计划，专门用于招收非第一志愿高分考生，具体分专业录取的原则不变。其他省份和批次没有预留计划招收非第一志愿考生。

对于实行平行志愿(大平行)的省份将按照当地的相关规定录取。

重庆大学是还是篇30

相信看完以上信息，北京工商大学是几本您已经心里有数了，估计您还想知道北京工商大学是985和211吗?根据教育部门的信息显示，北京工商大学不是211大学也不是985大学。以下是北京市所有985大学和211大学名单：

北京985大学名单

序号

学校名称

学校类型

31

中国矿业大学（北京）

32

中国农业大学

重庆大学是还是篇33

重庆大学，是一所以理工学科为侧重点的综合性大学。这个大学有哪些专业在我们看来是比较牛逼的呢?下面是小编收集整理的重庆大学最牛的专业排名情况，以供大家学习参考。

城市规划(英语：urban planning)，是处理城市及其邻近区域的工程建设、经济、社会、土地利用布局以及对未来发展预测的学科。它的对象偏重于城市物质形态的部分，涉及城市中产业的区域布局、建筑物的区域布局、道路及运输设施的设置、城市工程的安排，主要内容有空间规划、道路交通规划、绿化植被和水体规划等内容。城市规划是城市建设和管理的依据，位于城市管理之规划、建设、运行三个阶段之首，是城市管理的龙头。

本专业培养德智体美全面发展，适应市场经济体制和改革开放需要，掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论，基本技能，能在保健品、制药等领域从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。

生物工程专业通过学习生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，掌握生物技术与工程领域的生产管理和新技术的研究、新产品开发的基本技能。

市场营销(marketing)又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的`产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营;另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。

财务管理专业是我国管理学科中一个新兴的、具有广阔发展前景的专业。1998年，为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要，教育部决定设立财务管理专业。该专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。

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中国地质大学（北京）

35

北京中医药大学

36

北京科技大学

37

清华大学

理工

38

北京协和医学院

医药

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北京211大学名单

序号

学校名称

39

中央财经大学

60.40

重庆师范大学在重庆市排名情况

重庆市大学排名

学校名称

学校类型

41

中央民族大学

民族

42

北京师范大学

43

北京航空航天大学

理工

44

中国政法大学

45

中国传媒大学

46

北京体育大学

重庆大学是还是篇47

重庆师范大学排名第几?以下是小编整理的2017年重庆师范大学排名，欢迎来参考!

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年度

全国排名

重庆市内排名

总分

重庆大学是还是篇48

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重庆大学法学院的领导和老师对我们此次培训学习非常重视，课程安排丰富紧凑，内容覆盖广泛全面，课堂讲解深入浅出，培训效果明显。使自己思想文化素质得到了极大的提升，自身素质也显著提高，对自身不断加强学习的重要性有了更深刻地认识，经过七天的学习，对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获。

丰富多彩的学习，提高了知识理论水平。

作为一名基层检察院普通干警，我虽然有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。重庆市女性人才研究会副会长李安娜的《检察官情绪管理与心理解压》一课，通过测试和案例帮助干警了解自己的心理，找到压力的源头，教会干警解压途径和方法;重庆市委党校、重庆行政学院机关党委书记周放结合我院实际，阐述了卓越的领导力和执行力对一个团队组织的重要性，好的领导是团队组织成功的关键;西南政法大学李昌林教授《刑事疑难案件处理中的重要刑法症结问题》对交通肇事、危险驾驶、贩卖枪支、故意伤害、抢劫、盗窃、未成年人的入罪标准等方面做了详尽的分析。总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

红色革命传统教育，提高了政治素养。

在革命传统教育中。我们参观了白公馆、渣滓洞。通过参观学习，心灵被深深震撼了，历史的镜头似乎在眼前重演，感受到了革命先烈们钢铁般的意志和不屈不挠的精神，让我更加觉得今天的幸福生活来之不易。特别是参观到渣滓洞的时候，心中感慨万千，有一种说不上来的悲凉情绪，随处可见烈士们的雕像表情是那样的坚毅。两所监狱地域狭小，高墙耸立，围墙上留下的敌人用来瓦解革命志士意志的标语清晰可见。参观着每一间潮湿阴冷的狱室，看着一排排牢房、一副副刑具，特别是看到阴森的水牢、烈士就义的松林坡、烈士们在狱中一针一线绣的五星红旗，看着烈士们遗留下来的遗物，浏览着英烈们在狱中留下的革命诗歌，我想像着当年监狱的恐怖气氛、感受着革命者宁死不屈的坚强精神，不禁问自己：如果换做是我，生活在那样的年代，我能做到像他们那样吗?景点内，江姐、小萝卜头等一个个熟悉的名字不停地在脑海中闪过。通过了解革命志士们的事迹和遗留照片，如果没有钢铁般的坚强革命意志，很难在这样的环境中保持高昂的革命斗志，坚守革命立场。我不仅能感受到他们当年豪气冲天的英雄气概，同样能感受到他们胸中澎湃激荡的热血。那是中华儿女不屈的斗志，那是心中有坚定的信念支撑。通过红色革命传统教育，让我们提高了思想政治素质。

通过这次培训我感到：一要加强学习。如果不爱学习，就会缺少灵气、无法创新，就不能适应部门工作的需要，素质提不高，成长也不快，有可能成为时代的落伍者。我将进一步增强自身业务水平，学习履行职责相关的新知识新技能，不断扩展知识面，优化知识结构，跟上时代前进的步伐;二要勇于创新。思想观念不适应现状，就不能顺应时代进步历程，就不能与时俱进地推动工作的新发展。我将走出就固守理论，不能合理联系实践工作的局限，研究新方法、新思路，学习边检管理创新先进理念，理论创新与实践相结合;三要廉洁自律，作为一名基层检察普通干警，必须要求自己在物欲横流的复杂环境下，经受住困难和诱惑的考验，正确处理个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。进一步自觉接受组织、群众的监督，发现问题及时纠正，把公道正派作为自身的重要职业操守，提高自身廉政勤政的意识。

为期八天的重庆大学学习结束了。八天的时间紧张而充实，课程设计丰富科学，紧扣时政要点，贴合工作实际;授课形式生动精，课堂讲学与现场教学并举，理论讲授与对标实践同行;学习生活相互辉映，小组讨论热烈，城建考察生动。特别值得一提的是，班级管理与后勤保障热心完备，为同学们创造了良好的学习环境。培训班第一堂课，是牟红教授讲授的《城市旅游文化创意与定位》，结合我区实际，谈几点体会。

一、选题很好

城市旅游是全球旅游业发展的枢纽和中心，根据wto(世界旅游组织)的统计，城市旅游收入占全球旅游业总收入的70%以上，城市旅游从来都是城市建设和旅游发展不容回避的问题。天心区是长株潭的融城核心，是湖南旅游十三五期间建设长株潭功能区的中心城区，天心区的城市旅游发展正成蓬勃之势，培训班的第一堂课讲授城市旅游文化创意与定位，选题切合产业发展大势和我区工作实际。

二、准备用心

牟红教授通过对旅游地建筑、演艺活动、旅游形象传播语，以及重庆市城市旅游发展实践特别是“网红重庆”“抖音抖出来的城市旅游”等的系统讲授，以海量的图片和生动的语言，对城市旅游的文化创意和定位进行了阐释，材料丰富，准备用心。

三、讨论热烈

课间休息，同学们即对课堂教学内容结合天心区情和工作实际，展开了热烈的讨论。城市建筑设计的任_、旅游传播语的无力让人捧腹，是笑点更是痛点。天心区是长沙市的中心城区，资源禀赋好，城市发展快，旅游与历史、文化、商业、体育、演艺、乡村、会展等的融合发展形成了多元的供给，长株潭融城核心的区位优势得天独厚。天心区的城市设计、建筑设计、形象定位和传播语设计等应该何去何从、如何锦上添花令人深思;我们在工作实践中应该如何更好的为天心区城市旅游的发展贡献力量更是催人奋进。

四、值得商榷的两个地方

三个小时的教学，难免出现一些纰漏和不完整。综合产业发展的情况和理论研究的进展，就课程讲授提出两点值得商榷的地方。

(一)城市旅游的概念把握值得推敲。牟红教授认为，城市旅游是旅游产业发展，特别是乡村旅游、旅游景区快速发展后的产物，是“网红重庆”出现后不得不关注的旅游类型和现象。这个把握是不准确的，城市旅游一直是全球旅游产业发展的枢纽和中心，在全球旅游业总收入中占比惊人。城市旅游是客观存在的一种现象，历史久远，体系完备，是旅游产业不可或缺的重要内容。准确把握城市旅游的过去、现在和未来，是研究城市旅游的基础和原点;把握不准，难免出现偏颇。

(二)城市旅游的课程讲授并未破题。与第一个问题相随的，是课程体系的架构和教学内容的组织，出现了一些问题。城市旅游的文化创意与定位，从建筑和演绎、传播语等来构建教学内容，是过于简单的。首先，文化在城市旅游中如何挖掘、梳理、植入和应用，一直以来就是城市建设的难题。遗憾的是，我们在课程中听到了建筑等的现象批判，但是没有学习到具体的价值观和方法论。其次，旅游形象传播语只是形象传播的媒介，城市必须先有了定位和品牌形象的构建，才有形象传播语的设计。把旅游形象传播语的梳理，理解为“定位”的讲授，是过于简单的。从这个意义上来讲，这门课程其实并没有破题。

五、对天心区城市旅游发展的启示

天心区城市旅游发展的资源基础和区位优势明显，其时已到其势已成。结合课程所学，有三点初步的思考：一是加大供给侧改革。牢牢把握住城市建设与旅游发展的共生共荣，推动城市旅游的发展，要形成城市旅游的多元产品供给，串点成线、串线成面;要加大旅游基础设施和旅游公共服务设施的建设，形成天心区主客共享的旅居氛围。二是快速推进全域旅游建设。我街道陈耿等11名代表联合提出、由区五届人大三次会议确定的议案《关于发展全域旅游、展现“融城核心”新作为》，应督请区_加快办理，切实推进天心区全域旅游发展。三是做好品牌形象构建与推广。应构建好天心区鲜明的城市旅游品牌形象，既区别于其它县市区，又有明显的天心印记，具备独特_、可识别_和可传播_。加大城市旅游形象推广和市场营销力度，推动天心区旅游发展与城市建设相得益彰。

为进一步提升公司管理人员综合素质，公司组织中层领导到重庆大学集中培训。此次培训开阔了视野，拓展了思维，丰富了理论基础，提高了党性修养，让我自己重新审视了纪检干部在企业中肩负的责任和使命。

在重庆大学七天培训学习中，认真聆听各位专家的讲课，让我从中受益非浅。老师生动的讲解至今仍然记忆犹新，特别是原重庆红岩历史博物馆党委书记、馆长厉华老师讲的《信仰的力量》，使我心灵重新受到了洗礼，对红岩精神有了更深的认识。有多少革命前辈为了人民的解放抛头颅、洒热血，献出了自己的青春、热血甚至生命。渣滓洞、白公馆的革命烈士们，他们也有对生命的渴望，但是为了国家，他们义无反顾的选择了慷慨赴死，从容就义。红岩精神是共产党人在中华民族生死存亡关头，维护国家根本利益的马克思主义的立场、观点的体现，我一定要把红岩精神永远扎根心中，忠于自己的信仰，在工作和生活中时时刻刻把红岩精神体现出来。今天我们的幸福生活来之不易，在以习近平同志为核心的党中央的带领下，把新时代中国特色社会主义思想核心要义凝聚，推进中国特色社会主义事业，豪情满怀地向着构建社会主义和谐社会的宏伟目标迈进。

在明志刚老师讲的企业文化的课程中，让我真正理解一个企业想要做强、做大，企业文化、品牌建设是必不可少的，其中要加强内部管理、团队建设、制度建设，把规范化、标准化流程融入工作当中。如何执行企业规章制度，正如老师所讲人性化制度严格执行，灵活的管理是一种艺术，这些新的管理理念让我深有感触。作为公司的纪检工作者，如何发挥纪检的监督作用?如何才能进一步推进企业创新?如何加强企业文化建设?如何带动年轻人让他们的才智充分发挥?我对自己的工作方式有了进一步的想法。团队合作的效果要远大于个人成绩，要充分发掘部门人员个人优势，让他们的特长得以发挥，把他们放在更适合的岗位上，注重人文关怀，加强同事之间的互动，把每个人的力量凝聚起来，形成一个“拳头”。只有这样企业才能形成一个良性循环，让老的员工不想走，让新的员工走进来，打造国有企业的新气象。纪检工作不仅仅是制度的监督者，更重要是为领导干部纠偏。这就要求我进一步提高自身素养，增强创新意识，在工作中不断累积并总结经验，为做好公司纪检工作不断努力。

重庆大学培训虽然已经结束，但是学习不止步。在今后的工作中，仍然要把培训内容运用到工作当中，提升管理理念，改进工作方式，积极配合公司各项制度的执行，为公司挺进晋中百强企业而努力。

重庆大学是还是篇49

为了维护学校正常的教学、工作和生活秩序，保证全院学生的安全，根据教育部及重庆市教委有关规定，参照《重庆交通大学学生请假制度》，并结合我院实际情况，特制定本制度：

一、学生在校学习期间，应参加正常的教育教学活动，按时上课、自习和就寝。

二、学生在校学习期间不得擅自离校，如确有特殊情况需外出者，必须向校方说明去向，并严格履行请、销假及续假手续：

1、请假一天以内，学生应向所在班级辅导员(班主任)提出书面申请，由班级辅导员(班主任)审核批准，后方可离校。

2、请假三天以内(含三天)，学生应向所在班级辅导员(班主任)提出书面申请，班级辅导员(班主任)同意，报学生科批准后再离校。

3、请假三天以上，学生应向所在班级及辅导员(班主任)提出书面申请，经班级辅导员(班主任)同意，报学生科审核，学院分管领导批准后方可离校。

4、学生离校期间的`安全责任由学生自负。

5、学生外出请假期满返校后，应及时向所在班级辅导员(班主任)报告销假。

6、请假期满后，确因特殊情况不能按期返校的，应及时办理续假手续。

7、班级辅导员(班主任)对学生请、销假情况及去向做好记录。

三、对违反本制度擅自离校者按《重庆交通大学继续教育学院学生违纪处分规定》(试行)有关条款处理。

四、本制度适用在校就读的所有学生。

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50

北京工业大学

51

重庆三峡学院

综合

52

重庆工商大学

综合

53

中央民族大学

54

北京邮电大学

55

北京理工大学

理工

56

北京师范大学

师范

57

重庆医科大学

医药

58

西南政法大学

政法

59

重庆科技学院

理工

60

北京化工大学

61

中央音乐学院

重庆大学是还是篇62

尊敬的重庆大学招生办领导：

您好!

我叫***，男，今年十七岁。

是安徽省铜陵市第一中学(省级重点示范高中)高三理科实验班的一名学生。

首先我对您能在百忙中读这封信深表感谢!

记得很小的时候，自己就是一个“很不安分”的孩子。

家中的物件小到电筒、闹钟，大到收音机、电风扇等，都被我无数次地拆装过，为此我没少挨过父母的责骂。

然而多次的责骂最终也没能使我的这一兴趣得以丝毫改变。

进入小学以后，自己的兴趣和爱好更加广泛起来。

在老师的培养下，我在学校组织的计算机竞赛中多次获得优异成绩，三年级的自己在全市中小学生象棋比赛中获得了排名第一的好成绩。

自打初中开设了物理科目以后，自己仿佛一下子进入了兴趣世界的天堂。

奇幻奥妙的物理世界叫人目不暇接，留连忘返，物理实验课更是成了我的最爱，优异的物理成绩使得自己年年成为了班里的物理课代表。

然而在老师的提醒和敦促下，自己并没有因为对物理的强烈喜爱而偏废其它科目，最终以极其优异的成绩考入了第一中学的理科实验班。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

实验班三年紧张而快乐的学习生活既让我深切体味到了畅游学海的酣畅，又让我真正品味出了攀登书山的艰辛。

面对频繁举行的省市级物理学科竞赛和各项考试，自己像一名精神饱满斗志昂扬的战士，随时准备着投入拼搏与厮杀。

几年来尽管自己在中学物理学科的学习上取得了一点点成绩(曾获一等奖;二等奖)但我深知这是极其微不足道的。

是的，我渴望开启更大的知识宝库，我渴望遨游更为宽阔的知识海洋。

三年的高中学习生活就要结束了，说实话每当我不经意间意识到这点时，心里的颇多感触便会油然而生，这是因为其间我获得了太多的收益。

我深深感谢我的老师，是他们，像辛勤的园丁，精心地培育、呵护着我们。

63

北京协和医学院

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64

北京理工大学

65

重庆理工大学

理工