在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六一主持稿串词台词篇1

幼：亲爱的小朋友们：

合：大家好！

师：送走五月的芬芳

幼：迎来六月的时光

师：我们的心像怒放的鲜花

幼：荡起一片欢乐的海洋！

师：六月，是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。

幼：六一是我们最期待的节日；六一是我们最快乐的节日！

师：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进自己的节日

幼：在这快乐的日子里，让我们一起欢庆自己的节日

师：在这个欢乐的日子，领导和家长朋友们带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望小朋友啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

合：现在开始！

师：让快乐随着旋律飞扬，让童年伴着歌声成长。在这美丽的夏日里，让我们跟着绿色旅行团向快乐出发.请欣赏由学前班带来的舞蹈《绿色旅行团》。

幼：有个小娃娃，人小本事大，她就是少年英雄小哪吒，请欣赏大班带来的舞蹈《小哪吒》

幼：《我说a：b：c：》我们天天学英语，人人说英语.你看，学前班的小朋友正在说a：b：c：呢，请欣赏舞蹈《我说a：b：c：》。

幼：《小红帽》爱学英语的小朋友惹人爱，《小红帽》也不甘示弱，看，他们来了.请欣赏中班带来的舞蹈《小红帽》。

幼：《饼干歌》饼干饼干圆圆我最喜欢吃饼干饼干饼干甜甜我会自己做饼干，请欣赏小班带来的舞蹈《饼干歌》。

师：音乐起，《相亲相爱一家人》，直上

幼：相亲相爱是一家人，给我们一份信任，我们还您一个五星级的家；

幼：相亲相爱是一家人，让我们扭动幸福的总开关，让心情好好放个假

幼：相亲相爱，我们永远是一家

师：相亲相爱，让爱驻我家

节目串词

1、教师舞蹈《作战》。大班毕业诗朗诵。

3、猫是怎样走路的？波斯猫又是怎样走的？请看中一班《波斯猫》

7、现代的节奏，现代的节拍，请欣赏中一班《suppergirl》

8、舞动生命花季的旋律，绽放生命盛季的火花，有请大班漂亮的小姑娘们带来的《火花》

9、请随中一班女孩曼妙的舞姿，再次领略印度圣地的异国情调，中一班《吉米吉米》

12、迈克杰克逊大家都喜欢，小朋友更喜欢，请看小一班《nobody》

13、童年的记忆永远鲜活，童年的故事里常常有外婆，请欣赏小二班，《外婆的澎湖湾》

14、机智勇敢顽皮又淘气，但是我们都爱你，欢迎小三班带来的《聪明一休》

15、看五色的油彩都往脸上搽，更有孩子们像模像样的唱念，做，打，请欣赏大班男生带来的《说唱脸谱》，深切感受我们中国京剧的神韵.

16、下面请小二班集体舞，《巴拉巴拉樱之花》

17、观众的兴致越来越高，小朋友的节目越来越好，小一班集体，《越来越好》

六一主持稿串词台词篇2

乙：尊敬的各位来宾丙：敬爱的老师们

丁：亲爱的小伙伴们

(齐)：大家好甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

丙：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，

丁：云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂，甲：小朋友们门带着欢快的歌，多姿的舞，

乙：蹦蹦跳跳地走来了!

丙：六月是百花盛开的季节，丁：六月是鸟语花香的季节，丙：六月是令人开心的季节，丁：六月是属于我们少年儿童的季节。

甲：六一国际儿童节，是全世界小朋友翘首期盼的节日。在五彩缤纷的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

乙：是啊，在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。

甲：在这美好的日子里，让我们共同祝愿全世界的少年儿童：

(甲乙齐)：节日快乐!

丙：尽管，我们只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱;丁：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声：

(丙丁齐)：谢谢你们，辛勤的`老师;谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈!

2、太阳公公藏起来了，风刮起来了，空中的乌云越来越多，淅淅沥沥的下起了小雨。地上的小朋友们高兴的蹦蹦跳跳，欢迎小班同学们带来的律动《下雨天》。

4、甲：春天是花儿的季节，桃红柳绿，姹紫嫣红，特别让人向往，连小狗狗也来凑热闹了乙：

那就让我们的小朋友带着我们走进百花园看看盛开的花儿，看看可爱的小狗狗吧。

甲：请欣赏歌舞表演《哈巴狗》

5、甲：幼儿小班是学校里最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，现在小朋友们在幼儿园不仅生活的好，还学到了不少新知识。

乙：那当然了，在我们金贝贝幼儿园，小朋友们不仅吃的饱、玩的开心、健康成长，还学会了古诗词朗诵呢!

甲：那就赶快请他们出来亮个相吧，有请小班的小朋友给我们带来的。

6、此时此刻，我们那些身在远方的亲人也一定在默默的祝福着我们节日快乐，让我们也捎上一通电话诉说诉说心中的思念，请欣赏舞蹈《儿歌打电话》。

7、甲：幼儿园大班的同学们，一年来，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，学会了独立思考了，有的在家还能独立做事呢，他们的表现真的很不错。

乙：那真是太棒了，掌声请出他们，请欣赏由带来的舞蹈《我真的很不错》

11、颁奖词结束语)甲："六一"，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

乙："六一"，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

甲：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，别让大好的年华虚渺地度过。

丙：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

丁：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天丙：有一场梦，说的是少年强则国强。

丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

甲：不管怎样，春天孕育着未来

乙：无论如何，少年憧憬着希望。

丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进

丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

甲：托起闪亮的金星，未来靠你们去创造。

乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远

丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

丁：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，(丙丁齐)：我们能做得更好!

甲：开心的时刻总是那么短暂

乙：快乐的时光总是那么匆忙。

丙：让我们把童话般的六一紧搂身边

丁：让幸福和理想像花一样开放。

甲：新生乡中心小学六一文艺演出到此结束，甲：明年再见!

乙：再见!

丙：再见!

丁：再见!

六一主持稿串词台词篇3

合：大家上午好！

乙：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们的日子，我们欢聚一堂，庆祝小朋友共同的节目。

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

甲：六一诗柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

乙：六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律展示少儿的烂漫风采。

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现出来！

甲：在节日开始之前，首先让我们用热烈的掌声，欢迎园长讲话！大家掌声欢迎！

乙：“放飞孩子的梦想”庆六一文艺演出现在开始！

六一主持稿串词台词篇4

z：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们，大家上午好！

w:草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。

z：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

w：在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：节日快乐！

z：童年是快乐的儿歌

w：童年是鲜艳的花朵

z：童年是初生的太阳

w：童年是无谓的拼搏

z：在盼期中，我们的节日终于来了

w：在期盼中，节日的号角吹响了

w：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

z：今天，就让我们一起尽情的舞蹈，让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。

w：xx幼儿园“庆六一”文艺汇演，现在开始

z：下面有请xx幼儿园几位老师为大家带来开场舞“nobody”

w：在火红火红的日子里怎能少了“火花”，有请托班小朋友为我们带来舞蹈“火花”

z：谢谢托班小朋友的火花，为我们的节日带来了许多色彩，我们小班小朋友也不示弱了，抓紧来看看小班小朋友带来的舞蹈“myohmy”

w：我们都有一个幸福的家，每一个幸福的家里都会有一些有趣的事，快来看看这个三口之家发生了什么有趣的事吧，欢迎大班小朋友为我们带来小品“爸爸和妈妈”

z：谢谢大班小朋友精彩的小品，接下来有请中班小朋友为大家带来帅气的舞蹈“sorrysorry”

z：谢谢郭老师的演奏，放松过后，我们的精彩继续，有请小班的舞蹈”酷酷男孩“

w：看了这么多小朋友的表演，我们的小小朋友有点按耐不住了，快来看看我们小托班小朋友为我们带来的三字经，大合唱“我的好妈妈”

z：我们幼儿园开设了很多特色班，下面有请舞蹈班新生给我们带来舞蹈“洋娃娃的舞会”

w：下面有请大班小朋友为我们六一节目特别准备的三句半，欢迎

z：我们xx的人才特别多，接下来就有一位，欢迎滕浩然小朋友为我们带来激情澎湃的架子鼓“我相信”

z：我们都处在疯狂的时代，连我们的小青蛙也疯狂起来了，欢迎大班小朋友带来的舞蹈“疯狂青蛙”

w：我们的演出即将接近尾声，有请我们全体老师为我们带来的集体舞“摆手女儿家”

z：在欢声笑语中我们的庆六一文艺汇演即将结束

w：让我们以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

z：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

合：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！

六一主持稿串词台词篇5

幼：亲爱的小朋友们。

师：亲爱的大朋友们。

合：你们好！

幼：温暖的阳光，诱人的花香。

师：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

幼：这一切都在提醒着我们。

合：六一国际儿童节——来到了。

幼：六一的鲜花绚丽多彩！

师：六一的阳光灿烂夺目！

幼：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

合：童心闪烁，__幼儿园庆“六一”文艺晚会现在开始！

幼：卷起裤脚，光着脚丫，和小伙伴们一起/去踏浪。

师：金色的沙滩，蔚蓝的海水，编织着一个五光十色的梦。

幼：让童心与大海沙滩汇成一曲优美的旋律。

合：请欣赏托一班的宝贝带来舞蹈《阳光沙滩》。

幼：请你跟我拍拍肩。

师：请你跟我拍拍手。

合：有请托二班的小朋友给我们带来的儿歌连唱《我的身体》。

幼：今天，我们欢歌笑语。

师：今天，我们茁壮成长。

幼：今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。

合：请欣赏托二班小朋友的《噗噗体操》。

师：有见过拿奶瓶跳舞吗？

幼：你别说，奶瓶在孩子们的.手里还真能跳出万般姿采。

师：下面就请欣赏托二班的小朋友带来的舞蹈舞蹈《聪明宝贝》。

幼：小朋友带来的节目是不是很精彩呢？接下来有请大一班的小朋友带来舞蹈《嘿，小可爱》。

师：群鸽起舞。

幼：大雁飞翔。

师：美丽的花环寄托着我们对未来的畅想。

幼：下面将要上场的是大一班小小男子汉们。

师：看他们~个个神气十足，威风无比，给大家带来了舞蹈合：《我为军舰换新装》。

幼：千朵花。

师：万朵花。

合：朵朵鲜花献妈妈。

幼：在这快乐的节日里，我们大班的小朋友们也为自己的节日增添气氛。

师：请欣赏《舞蹈》快乐的节日。

师：看完了舞蹈大家想不想看时装秀呀？

幼：我这请了一批小模特，他们的一招一式都是有模有样的。

师：下面以热烈的掌声欢迎大二班的小模特带来的合：《环保时装秀》。

幼：小朋友们祖国的首都在哪呀？

师：你们爱不爱我们的首都呀？爱不爱我们的祖国呢？

幼：下面有请大二班的小朋友带来《祖国祖国我爱你》。

师：让我来看看你的脸，盖头下面是有什么呢？那我们一起来瞧瞧吧！接下来看大三班的小朋友带来的《掀盖头》。

幼：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏大三班小朋友带来《爱地球，爱小动物歌曲串烧》。

师：在这阳光灿烂、鲜花盛开的季节，在这细雨蒙蒙，绚丽的春天请欣赏大班组带来的《落雨大》。

幼：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。

师：让时光停驻，我们是那样依依不舍。

幼：亲爱的爸爸妈妈。

师：亲爱的老师、亲爱的伙伴。

幼：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。

合：__幼儿园庆六一文艺晚会到此结束。

12、(d)：尽情的唱吧，尽情的跳吧，尽情地笑吧，因为这是我们的节日，我们不怕别人的打扰，请欣赏舞蹈《不怕不怕》表演班级六（6）

22、(c)：蓝蓝的天空白云飘，青青的草地牛羊跑，可是牧童哪儿去了？四(1)班舞蹈将告诉你答案，请欣赏。

(c)：放飞可爱的白鸽(d)：放飞永远的祝福

（合)：让我们齐声道出：祖国，您好(c）：请欣赏尹老师的独唱《祖国，你好》

32、(b)：感谢朝阳，灿烂了每一天(c)：感谢雨露，滋润着万物

(b)：感谢父母，抚育我们成长(c)：感谢老师，教导我们知识

(合)：感谢周遭的一切，沉淀着生活的每一种美好

（结束语）：(a)：让脚印温暖大地的渴望(b)：让快乐铭记美妙的时光

(合)：让满腔热情穿越地老天荒。

(c)：把真情镌刻在大海般的胸怀(d)：把祝福放置在水晶般的未来

(合)：让我们一同期待明年的再次的相聚和美好

(合)：六一文艺汇演到此结束！祝大家永远快乐！

六一主持稿串词台词篇7

关于六一节之类的主持稿很容易写，大家都来写一篇吧。六一儿童节到了，让我们忘掉所有烦恼，享受世间美好，幸福生活乐淘淘。你是否在找正准备撰写“中央电视台六一主持稿串词”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

c:童年是一支歌，跳跃着美丽的音符;

d:童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;

a:童年是一副画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;

b:童年是七彩衣，正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。

c:母爱、师爱、社会的大爱，无时无刻不让我们感受着，也感动着。

d:感谢妈妈，感谢老师，感谢社会，让我们享受童年，快乐的成长。

1b：5.12是一场巨大的灾难。面对不幸，我们没有畏惧，而是更加坚毅。

3.a：校园，是我们健康成长的家园。

c：课堂，是我们放飞理想的地方。

a：我们，在这里无忧无虑的快乐成长。

c：而这些，都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。

4.a:从来没有遭遇如此大的挑战

d:从来没有这么多的惊心动魄

a：面对挑战，我们勇敢着，自信着

d：面对惊心动魄，我们也乐观着，坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》

表演者：六年级一班

5.b:我们拥有温馨的家

c:我们拥有一个美丽的祖国

b:家是最小国，国是千万家

c:有了强的国才有富的家

b:我爱我的家，我更爱我的祖国

c：请听大合唱《我的祖国》《国家》表演者：校合唱队

6.a：六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅;

b:同学们，让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油，一起为中国加油!

a：请欣赏舞蹈《中国，加油》表演者：三年级

第二篇章：《绿色、生命》

c:绿色，充满朝气，给我们希望，给我们动力;

d:是母亲，给了我们生命，让我们拥有缤纷的童年;

c:是天下所有关心我们的人们，让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。

1.d：妈妈，这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。

c：遇到困难的时候，我们总忘不了妈妈的陪伴。

d：请听诗歌朗诵《妈妈，我爱你》表演者：二年级

2.c：今天，是我们的节日，就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。

d：可是，在来的路上，它不小心掉进了公园的池塘里，这究竟是怎么回事呢?

c：请欣赏童话剧《蚂蚁回家》表演者：一年级

4.a：风雨后总能见到彩虹;

b:彩虹，代表希望;有希望，会让我们在中成长中感到无比的快乐。

a:请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》表演者：柏隆二小

6.b：让我们感受军营的火热，感受小军人带给我们的青春激情的撞击!

c：看，那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者：五年级

11.b:有一种思想叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的;

a:有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

b:在这一年里，我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。

结束语：

c：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

d：有一段歌，夸我们少年是祖国的春天。

合：有一场记忆，说的是少年强则国强。

c：新世纪的太阳正照耀着我们前进;

d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行;

a：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福;

b：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

a：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;

b：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养;

a：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

c：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母，回报学校，回报社会。

d：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”。

合：柏隆一小庆“六一”文艺演出到此结束。

a：最后，祝大家：

合：节日快乐!

身体健康!

学习进步!

1、童年的生活最最幸福。

2、是甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望

4、感谢您，敬爱的老师

1、感谢您，亲爱的爸爸妈妈

2、感谢您，帮我们迈好人生的第一步

3、感谢您，使我们告别跌跌撞撞。

4、请您们放心，我们会健康成长!

合、让我们说一声、老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

“我健康，我快乐”幼儿园六一文艺汇演到此结束!

(男)六一的歌声这样的悠扬。

(女)六一的舞蹈这样的优美。

(男)六一的集会这样的欢腾!

(合)我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福!

(女)我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

(男)我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

(女)我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧!

(合)我们的明天一定会更美好!

(男)庆“六一”文艺汇演

(合)到此结束!谢谢大家!

六一主持稿串词台词篇8

合：大家上午好！

乙：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们的日子，我们欢聚一堂，庆祝小朋友共同的节目。

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

甲：六一诗柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

乙：六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律展示少儿的烂漫风采。

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现出来！

甲：在节日开始之前，首先让我们用热烈的掌声，欢迎__讲话！大家掌声欢迎！

合：“放飞孩子的梦想”庆六一文艺演出现在开始！

甲：教师舞蹈《作战》。大班毕业诗朗诵。

乙：小朋友每天早上都背书包上学，尽情的释放你的想象力，想想我们小朋友用古时候老师讲课时的那种摇头晃脑的样子来表演，请欣赏舞蹈班节目《上学堂》。

甲：猫是怎样走路的？波斯猫又是怎样走的？请看中班《波斯猫》。

乙：印度美丽而古老，印度姑娘妩媚妖冶，印度舞更是美妙神奇请欣赏小班印度舞，《神奇》大班现代舞《酷炫男孩》。

甲：发展体育运动，提倡全民健身，我们小宝宝也不甘落后挑起了健美操下面由小班表演《健美操》。

乙：小班小朋友表演的真精彩，小班的小不点也一个个跃跃欲试，掌声欢迎小班《海娃的歌》。

甲：现代的节奏，现代的节拍，请欣赏中班《suppergirl》。

乙：舞动生命花季的旋律，绽放生命盛季的火花，有请大班漂亮的小姑娘们带来的《火花》。

甲：请随中班女孩曼妙的舞姿，再次领略印度圣地的异国情调，中班《吉米吉米》。

乙：自然灾害频发，意外伤害不断上演，让孩子们掌握自护自救常识已成当务之急，下面请大家拭目以待，看大班的小男子汉们在今天的模拟地震中表现如何，大班男生，《地震演练》。

甲：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，请欣赏中班《爱的抱抱》。

乙：迈克杰克逊大家都喜欢，小朋友更喜欢，请看小班《nobody》。

甲：童年的记忆永远鲜活，童年的故事里常常有外婆，请欣赏小班，《外婆的澎湖湾》。

乙：机智勇敢顽皮又淘气，但是我们都爱你，欢迎小班带来的《聪明一休》。

甲：看五色的油彩都往脸上搽，更有孩子们像模像样的唱念，做，打，请欣赏大班男生带来的《说唱脸谱》，深切感受我们中国京剧的神韵。

乙：下面请小班集体舞，《巴拉巴拉樱之花》。

甲：观众的兴致越来越高，小朋友的节目越来越好，小班集体，《越来越好》。

乙：一位科学家说：给我一个支点，我就能撬动地球；小朋友说：给我热烈的掌声，我就能摇动太阳，掌声欢迎大班《摇太阳》。

甲：小猪小猪胖乎乎，整天睡的呼噜噜，请欣赏小班《小猪睡觉》。

乙：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球《我真的很不错》。

甲：体会现代舞的魅力和节奏，感受现代舞的劲爆和炫酷，有请中班小朋友为大家带来的《玩腻》。

乙：别看我油腔滑调，现代人玩的就是心跳，其实《我真的很不错》中班舞蹈，每一个快乐的节日，都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。

甲：爱自然，关爱生活，从我做起，赶快擦亮我们的眼睛，用美妙一万次的掌声有请她们闪亮登场《环保时装秀》。

乙：我们园开办了舞蹈班，绘画班让我们的幼儿发挥自己的特长，全面发展，下面请欣赏舞蹈班美丽姑娘带来的《日不落》。

甲：生活像一杯酒，童年像一首歌，快乐年年在舞，快乐的脚在跳！请欣赏具有浓厚异域风情的舞蹈《快乐的跳吧》。

甲：托起金星，让她闪亮在未来的大门。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：六月，我童年的摇篮，童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！

乙：让我们一起驶向二十一世纪的新时代！

合：__幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位领导家长的光临！让我们---明年六一再相会！

六一主持稿串词台词篇9

（序语）：(合)：敬爱的老师们、亲爱的同学们、尊敬的家长们，你们好！

(a)：送走五月的风尘，满天云霞编织阳光的灿烂

(b)：迎着怡人的微风，盛世花朵绽开芬芳的笑靥

(c)：终于在期盼中我们相聚，永不失约的快乐走向你我

(d)：终于在等待中我们欣喜，永不失落的记忆激越鲜活

(合)：今天，在我们的节日，我们尽情欢乐，热情高歌

(c)：让所有的美好在此刻缤纷怒放

(d)：让所有的心情在此刻晶莹闪亮

(a)：汇聚彼此的热情

(b)：挽起彼此的心灵

(合)：我们用真诚和快乐把这个节日装点。

盘龙二小20xx年第七届校园艺术节暨六一文艺汇演现在开始！

1、(c)：第一个节目舞蹈《剪羊毛》，请欣赏。

7、(c)：五千年的文明孕育了祖国的风采 (d)：五千年的沧桑沉淀着祖国的昌盛

(合)：祖国，我们都有一颗精忠报国的心，请欣赏大合唱《精忠报国》

9、(c)：刚才看节目的空闲，我发现学前班的几个同学一直很着急，他们迫不及待的要求表演他们的节目，大家说可以吗？我们欢迎学前班的男生表演舞蹈《冲浪》。

10、(d)：今天的节目感觉怎样？ (a)：太好看了，舞蹈优美，歌声动听

(d)：下面还有更好看的节目呢？ (a)：什么节目啊？

(d)：你慢慢看吧，好戏在后头。瞧，下一个节目——双簧肯定让你振奋欢喜

(a)：双簧啊，太好了，我很喜欢的

(d)：那我们一起来欣赏六(3)班的双簧《乐极生悲》

六一主持稿串词台词篇10

（序语）：(合)：敬爱的老师们、亲爱的同学们、尊敬的家长们，你们好！

(a)：送走五月的风尘，满天云霞编织阳光的灿烂

(b)：迎着怡人的微风，盛世花朵绽开芬芳的笑靥

(c)：终于在期盼中我们相聚，永不失约的快乐走向你我

(d)：终于在等待中我们欣喜，永不失落的记忆激越鲜活

(合)：今天，在我们的节日，我们尽情欢乐，热情高歌

(c)：让所有的美好在此刻缤纷怒放

(d)：让所有的'心情在此刻晶莹闪亮

(a)：汇聚彼此的热情

(b)：挽起彼此的心灵

(合)：我们用真诚和快乐把这个节日装点。

盘龙二小20xx年第七届校园艺术节暨六一文艺汇演现在开始！

1、(c)：第一个节目舞蹈《剪羊毛》，请欣赏。

7、(c)：五千年的文明孕育了祖国的风采(d)：五千年的沧桑沉淀着祖国的昌盛

(合)：祖国，我们都有一颗精忠报国的心，请欣赏大合唱《精忠报国》

9、(c)：刚才看节目的空闲，我发现学前班的几个同学一直很着急，他们迫不及待的要求表演他们的节目，大家说可以吗？我们欢迎学前班的男生表演舞蹈《冲浪》。

10、(d)：今天的节目感觉怎样？(a)：太好看了，舞蹈优美，歌声动听

(d)：下面还有更好看的节目呢？(a)：什么节目啊？

(d)：你慢慢看吧，好戏在后头。瞧，下一个节目——双簧肯定让你振奋欢喜

(a)：双簧啊，太好了，我很喜欢的

(d)：那我们一起来欣赏六(3)班的双簧《乐极生悲》

六一主持稿串词台词篇11

师：亲爱的小朋友们！

幼：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨们！

合：大家好！

师：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光

幼：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

师：六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；

幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天！

师：今天，在这个特别的日子里，童话林林幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起，共同庆祝国际六一儿童节的到来！在短短的时间里排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，可是我们孩子们的勇气是可嘉的。我们是最棒的童话林小宝贝，对不对？(互动)

幼：老师，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，在我们自己的节日里送上对爸爸妈妈的感谢！谢谢他们为我们做的一切！

合：现在开始！

幼：太阳、月亮、星星就是吉祥的一家。下面请欣赏大_为我们带来的舞蹈《吉祥三宝》

师：小朋友们你们爱玩水吗？下面请欣赏大_班的舞蹈《泼水歌》

师：时间过得真快，转眼间我们都快毕业了。下面请欣赏学前班的《毕业诗》

师：六一节来了，我们是那么开心！我的六一是那么幸福！我的六一是那么快乐！我们的六一到了！

师：让我们一起来联欢吧！请欣赏大_班的舞蹈《庆祝六一》

师：手有什么神奇的，不就是五个手指头和一些纹路吗？下面请欣赏大班《神奇的手指头》

合：快乐的时光总是那么短暂、团聚的日子总是特别的让人难忘、今天我们欢歌笑语、今天我们畅想未来。告别今天、我们站在新的起点、展望明天让我们一起祝愿光华的明天会更好！小朋友们六一节快乐！再见！

12、(d)：尽情的唱吧，尽情的跳吧，尽情地笑吧，因为这是我们的节日，我们不怕别人的打扰，请欣赏舞蹈《不怕不怕》表演班级六（12）

22、(c)：蓝蓝的天空白云飘，青青的草地牛羊跑，可是牧童哪儿去了？四(1)班舞蹈将告诉你答案，请欣赏。

(c)：放飞可爱的白鸽 (d)：放飞永远的祝福

（合)：让我们齐声道出：祖国，您好 (c）：请欣赏尹老师的独唱《祖国，你好》

32、(b)：感谢朝阳，灿烂了每一天 (c)：感谢雨露，滋润着万物

(b)：感谢父母，抚育我们成长 (c)：感谢老师，教导我们知识

(合)：感谢周遭的一切，沉淀着生活的每一种美好

（结束语）：(a)：让脚印温暖大地的渴望 (b)：让快乐铭记美妙的时光

(合)：让满腔热情穿越地老天荒。

(c)：把真情镌刻在大海般的胸怀 (d)：把祝福放置在水晶般的未来

(合)：让我们一同期待明年的再次的相聚和美好

(合)：六一文艺汇演到此结束！祝大家永远快（)乐！

六一主持稿串词台词篇13

2、《兔子舞》串词

红红的日子里，孩子们尽情地歌舞，他们的歌声感染了森林里的小兔子，兔子们不禁翩翩起舞，与孩子们同乐。

3、《化蝶飞》串词：

瞧，一群活泼可爱，散发着青春气息的少年正向我们走来。接下来，请__班的同学们为我们献上活力四射的舞蹈《化蝶飞》。

4、《火花》串词

5、话剧《各有所长》串词

每个人都有自己的长处，都有闪光点，所以我们要正确的认识自己的长处，发挥出自己的优点。下面请欣赏__班的话剧《各有所长》。

6、舞蹈《不如跳舞》串词

7、《金达莱》串词

如花的笑脸，那是对童年的赞美；如蝶的舞姿，那是对生活的热爱。__班的同学们来了，请欣赏她们带来的舞蹈《金达莱》。

8、《绿光》串词

9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串词：

伴随六一的欢乐，让我们以理想为船，我为帆。我喜欢酸的甜这就是真的我，酸酸甜甜就是我的快乐。让我们为梦想加油，在我们人生的旅程中乘风破浪。请欣赏__班带来的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。

10、舞蹈《honey》串词：

无忧无虑的童年，孩子们纯真的心，偶尔甜蜜，偶尔伤感，点缀着这美好的年华。看，__班一群青春动感的女生来了，请欣赏舞蹈《honey》。

11、《最炫民族风》串词

新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的，让我们托起太阳，攀起鲜花，让希望随着阳光飞翔！让民族最炫，请欣赏__班同学带来的舞蹈《最炫民族风》。

12、《摇摆时钟》串词

感受了民族风的魅力，让我们再跟着摇摆时钟的现代节奏动起来吧。请欣赏舞蹈《摇摆时钟》。

13、《茉莉花》串词

莺歌燕舞，琴瑟和鸣，那是最美的乐章。请欣赏电子琴独奏《茉莉花》。

14、《openyourdream》串词：

15、《活力无限》串词：

青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的洒脱。阳光石行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐！生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放，在这里激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情舒展舞姿，请欣赏__班带来的舞蹈《活力无限》。