当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

寒假研修心得体会篇1

教师在教育过程中要求学生勤奋好学，那自己也要做到学无止境，终身学习。教师在教学过程中要求学生勤动脑多思考，那自己也要做到边学边思，学有所获！

经过一段时间的寒假教师研修培训，我不但从中了解了一些先进理念，学到了一些经验知识，也明白了一些人生道理，还让我对教育有了更深刻的认识。以下是我的几点体会：

作为新时代的教育者，我们要坚定当好精神的“播火者”，做好理论的“传播者”。我们要把将道德品质教育融入到教学过程中，落实立德树人，落实素质教育，将学生培养为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。老师对学生的影响是潜移默化的，作为教育中最重要的一环，更应该努力做到身正为师，德高为范。在以后的工作中我也会汲取榜样力量，将耐心和责任心贯穿教学始终，时常鞭策我自己，不忘初心，继续奋斗前行。

老师在日常教学生活中，要接触很多的人，不管是学校、学生、家长或者自己的家庭，有压力从而产生负面情绪是很常见的一种事情。我觉得不要过于抵抗否认，积极接纳自己的负面情绪，然后排解掉这些情绪。在这次学习中，我也学到了排解负面情绪的很多方式。

在特殊时期，为了保证学生们的学习，我们大多采用线上教学。线上教学对我们老师来说是一种考验，我们要把重心放在心理调适上。如果出现学生应激反应，我们一定要接纳，通过呼吸来调整方式，给自己一些时间去处理，然后积极地寻求帮助。学完了本部分的内容，我相信一定会更从容地面对直播过程中出现的各种问题。

应试教育只注重采取各种手段提高学生的分数，忽视了学生能力的培养，实施素质教育就要把工作的重点转移到全面提高学生能力的道路上来。我也会将本次学习到的内容结合到自己的教学实践进行尝试教学，努力提升自己教育教学能力。

培训是短暂的，但收获是充实的。我感受了名师的风采，了解了很多鲜活的案例和丰富的知识，学习了很多具体问题的操作指导，我的教育观念进一步得到更新。未来的我也会带着这些收获不断前行，不忘初心，做一个真正的好老师。

寒假研修心得体会篇2

寒假是学生们期盼已久的假期，不仅意味着放松和休息的时刻，更是一个提升自己的宝贵机会。今年的寒假，我参加了一次研修活动，一学期以来积攒的疑问与思考在这个时刻迸发出来。通过这次研修，我不仅加深了对于一些理论知识的理解，还明确了自己在未来的学习和发展方向。以下是我在寒假研修中得到的一些心得体会。

首先，寒假研修增强了我对知识的渴望和学习的主动性。寒假研修是一次集中学习知识、思考问题的机会，我意识到自己的知识还有很大的不足之处。尤其是在与其他同学的交流中，我发现他们对于学科的热情和对于问题的深入思考让我深感自愧不如。因此，在寒假过程中，我不仅加强了对基础知识的学习和巩固，还自学了一些拓展的知识。通过自主学习，我进一步培养了学习的主动性，提高了对知识的渴望。

其次，寒假研修强调实践与理论的结合。研修过程中，我们不仅进行了理论的学习，还有大量的实践探索。例如，我们参观了各种各样的实际案例，深入了解了在实际问题中的应用。通过亲身经历和实际操作，我深刻体会到理论与实践的结合是学习的最佳方式。理论知识可以给予我基础，而实践操作则能更好地帮助我理解和掌握知识。此外，通过实践，我也学会了如何与他人合作，培养了良好的团队合作意识和能力。

第三，寒假研修促使我开始思考自己的未来发展。在学习和实践的过程中，我意识到自己对某些领域有浓厚的兴趣，并且相对擅长。这让我开始思考自己将来的发展方向和职业规划。我明白，寒假研修不仅是给我带来知识的提升，更是给我指引未来道路的机会。通过研修，我不仅明确了自己的兴趣和优势，还发现了自己的不足和需要改进的地方。这一切都对我未来的职业选择和学习目标有着重要的启示和指导。

第四，寒假研修提高了我解决问题和思考的能力。通过参与讨论和与他人的交流，我不仅学到了新知识，更锻炼了自己的思维能力。在解决问题的过程中，我学会了逻辑思考和分析问题的方法，提高了自己的问题解决能力。此外，通过研修过程中的辩论和思考，我明确了自己的观点和立场，并学会了用合理的论据支持自己的观点。这些能力的提升将对我未来的学习和发展起到积极的推动作用。

最后，寒假研修给了我一个更加广阔的视野和认识。通过与不同背景的人交流和接触，我了解到了来自不同地区、学校甚至国家的不同观点和思维方式。这让我明白，世界是多样的，每个人都有自己的特点和思考方式。这种丰富的经历让我更加开阔了眼界，深刻认识到自己的不足和需要努力的地方。同时，我也在交流中受益良多，学到了很多新鲜的想法和观点。

综上所述，寒假研修给予了我学习和成长的宝贵机会，在这个假期中我不仅加深了对知识的学习和掌握，同时也明确了自己的学习和发展方向。这次研修让我变得更加主动、积极，并有了更加清晰的人生规划。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，不断提高自己，为实现自己的梦想而奋斗。

寒假研修心得体会篇3

寒假是学生们期盼已久的假期，是他们放松身心、调整状态的时刻。然而，对我而言，今年的寒假却不寻常。我参加了一场精心设计的研修活动，不仅提升了我的技能和知识，还让我对自己有了更深刻的认识。以下是我对这次研修活动的心得体会。

第一段：介绍研修活动的背景和目的

这次研修活动是由学校组织的，旨在为学生们提供一个在寒假期间延续学习的机会。活动的内容涵盖了各个领域，包括学术、技能和兴趣等。通过参加这些课程，我们可以不断充实自己，提高自身的综合素质。研修活动的目的就是培养学生的创新思维和实践能力，以更好地适应未来的挑战。

第二段：回顾参加的课程和活动

在这次研修期间，我选择了几门我感兴趣的课程。其中，最令我受益匪浅的是关于科技创新的讲座。在这堂课上，我学到了许多关于科技行业的最新发展和趋势，了解到了人工智能、区块链和大数据等技术的应用前景。此外，我还参加了一些实践活动，比如创业实训和社会实践等，在这些活动中，我锻炼了自己的领导能力和合作精神，培养了创新意识和解决问题的能力。

第三段：分享在研修活动中的成长与收获

通过参加这次研修活动，我不仅学到了很多专业知识，还在交流和合作中取得了较大的成长。首先，我学会了如何进行有效的沟通和团队合作。在各种项目中，我需要和其他同学一起思考和解决问题，这锻炼了我的合作能力和沟通技巧。其次，我在尝试新技能和面对挑战时发现了自己的潜力。通过参加社会实践，我逐渐明确了我的职业兴趣和发展方向，为今后的学习和工作制定了明确的目标。

第四段：对研修活动的意义和价值的思考

通过参加这次研修活动，我意识到积极参与学习和实践的重要性。现今社会发展变化如此之快，懂得学习和适应是每个人应具备的基本能力。而这次研修活动为我们提供了一个学习和成长的平台，让我们能够主动获取新知识和实践经验。这对我们未来的发展具有重要意义，无论是进入职场还是升学深造，我们都能够更好地适应变化和挑战。

第五段：总结并展望未来

通过这次研修活动，我不仅提升了自己的知识水平和实践能力，还发现了自己的潜力和兴趣。这次经历对我的人生规划和职业选择产生了重要的影响。以后，我将更加主动地参加各种学习和实践的机会，不断拓宽自己的视野和能力，为自己的未来奠定坚实的基础。

综上所述，参加寒假研修活动是我寒假最大的收获之一。通过参加各种课程和活动，我不仅积累了专业知识和实践经验，还锻炼了自己的领导能力和合作精神。这次研修活动让我深刻认识到不断学习和成长的重要性，为我未来的发展打下了坚实的基础。

寒假研修心得体会篇4

寒假假期是学生们最期待的假期之一，这段时间往往被用来休息放松和玩乐。然而，对于一些有意向提升自己的学生来说，寒假也是一个非常宝贵的时间，可以参加各种各样的研修活动来提高自己的知识和技能。我在今年的寒假假期选择参加了一个研修项目，我从中收获了许多，这让我深感这个决定是正确的。下面，我将分享一下我在这个研修项目中的体会和收获。

第一段：介绍研修项目的背景和目的

我参加的研修项目是一个关于领导力发展和团队合作的课程。这个项目的目的是帮助学生们提高自己的领导能力和团队合作能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。研修活动包括多个环节，如演讲训练、团队合作挑战等，这些活动都是为了增强学生们的能力和自信心。对于我这样一个想要在学术和职业上有所突破的学生来说，这个研修项目是一个很好的机会。

第二段：分享在研修项目中的学习和成长

在研修项目中，我学到了很多有关领导和团队合作的重要知识和技能。通过演讲训练，我学会了如何清晰地表达自己的想法，并能够有说服力地向他人传达信息。这对我来说是一个很大的突破，因为以前我总是感到紧张并缺乏自信。通过团队合作挑战，我了解到了团队合作中的重要性，并学会了如何有效地与他人合作，以达到共同的目标。这个过程中我还结识了很多志同道合的伙伴，我们互相支持和帮助，共同克服了许多困难。这个经历不仅增强了我的团队精神，也培养了我的领导力。

第三段：描述在研修项目中面临的挑战

参加研修项目并不是一件容易的事情。在整个过程中，我们会面临各种各样的挑战。首先，时间紧迫，我们需要在有限的时间内完成大量的学习和实践任务。其次，研修项目对于学生的要求很高，我们需要积极主动地参与讨论和活动，积极寻找学习的机会和途径。最后，这个过程中我们还会面临与他人合作时的摩擦和冲突，需要学会与他人沟通和解决问题。然而，正是这些挑战让我更加锻炼了自己的意志品质，让我更加坚定地追求自己的目标。

第四段：谈谈对未来的启示

通过这个研修项目，我不仅学到了有关领导力和团队合作的知识和技能，还收获了更多有关自己的启示。我意识到要想成为一个优秀的领导者和团队成员，需要不断学习和提高自己，无论是知识还是技能。我也意识到要想实现自己的梦想，需要付出艰辛的努力和坚持不懈的追求。这个研修项目让我更加明确地认识到自己的目标和方向，并给我带来了更多的信心和动力去追求自己的梦想。

第五段：总结和展望

参加这个研修项目是我今年寒假假期中最有意义的事情之一。通过这个项目，我不仅学到了很多有关领导力和团队合作的知识和技能，还收获了更多有关自己的启示。我相信这个经历将对我的学习和职业发展产生积极的影响。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的能力，成为一个优秀的领导者和团队成员，并将所学所得回馈给社会。在这个过程中，我相信我将会遇到更多的挑战和困难，但我坚信只要我坚持不懈，就一定能够取得成功。

寒假研修心得体会篇5

金秋时节迎来了暑假第一场培训，因为是疫情原因，所以只能在家里听钟老师的线上培训。收获颇多，细节如下：

2、学生自己提升。作为一名老师，你首先要有一桶水才能分给孩子一杯水，自己提升特别重要。钟老师给我们分享了很多学习的小程序和公众号：abc中小学教学课堂，小学英语教学设计，小学英语课堂，练英语听力，西梅英语和中小学同步英语，很是受益。

3、上好开学第一课。开学之初可以先用流利地英语介绍自己，让学生们一下子崇拜老师，这样孩子们就会听老师的话，就会充满兴趣。

4、多在备课下功夫。预先读懂教材，提前备好课，找到适合的方法，提升孩子的兴趣，帮助孩子记忆比如26个英文字母。还可以用儿歌，看视频的方式帮助孩子们（优酷视频，aisforapple)学习英语。

5、背课文是非常好的学习英语方式。

6、反复读，反复练。课堂教读，老师读一遍，孩子读三遍，保证优秀学生会背课文，中等孩子会读课文，中下孩子交给课代表，课间教读。

7、教会学生做笔记。在的班里，每个孩子都有红笔，画关键词，连词成句，助动词dodiddoes，动词现原形。

听完后感觉干货满满，谢谢钟老师分享。

寒假研修心得体会篇6

大学是产生知识、文化和信仰的源泉。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”因此优秀的教师是大学的灵魂。石河子这座新时代的军垦第一城赋予了一代又一代石河子大学教师更为特殊的光荣使命——“以兵团精神育人，为维稳戍边服务！”。那么，在这特殊光环的聚焦下，石大教师何之谓也？如何担得起培养爱国爱疆担当奉献的新时代戍边人的重任？克己奉公，育人育才。桃李不言下自成蹊，君子求诸己，育人须先育己。王宏君老师的`讲座坦率直白，质朴的言语触碰到了我心里最柔软的地方。

此次培训之前，我对于高校教师能干些什么是不清晰的。多位老师讲座提到的教师对学生的教育理念、方法和技巧，包括带班主任的种种经验，让我对教师的责任和义务有了更多的了解。柴书记的讲座，让我重新审视了石大教师的定位。代校长的讲座让我认真思考了石河子大学昨天从哪里来，今天处在什么位置，未来向何处去发展的愿景。我一度在深度思考，我们石大教师能做些什么，才能支撑起“明德正行，博学多能”的旗帜，立足兵团，佼佼西北，放眼全球。

我想，仅仅明礼知义、教书育人是远远不够的。教学、科研、服务、深造都要兼顾。哪一个环节缺了，都不是一个完整的好老师，也难以把石大学子培育成全优。因此我们应当笃定信念，坚持“自己革命”和“改革开放”，不断充电，触摸新科技，获得新能量，时刻给自己和同学们“多开几扇窗”。把所学所悟和所有资源分门别类地教给我的学生们，同时传承传播恩师们和各团体组织对我的所有馈赠，陪伴他们一起快乐充实地学习、进步和成才。

寒假研修心得体会篇7

1月10日下午，认真聆听了张文质老师的讲座《奶盐蜜——家庭教育第一定律》，感触很多。

张老师说所有人在起跑线上差距是很大的，学生之间是有差异的，人这一生最难改变的是智力短板……作为教师要努力成为“懂童帝”，我们对于不同的学生要学会区别对待，学会去理解儿童、悦纳儿童、帮助儿童，通过家校携手、亲师携手，让孩子更好地成长。说实话，在区别对待学生方面，我做得还不错，我一直努力捕捉学生的闪光点、用欣赏的目光看学生，保持与家长的及时沟通交流。前几天，班上有位叫鑫的小男生来家里玩。鑫平时在学校里很少举手发言、写作业每次拖拉到最后一个才交。他的思维很好，记忆力也不错，偏偏就是对生字、单词这些基础性的知识难以掌握，考试经常垫底。通过在家里更亲密的`交流，我发现鑫不仅知识面很广，而且表达能力也很棒，聊到自己感兴趣的话题侃侃而谈。我在鑫妈妈面前狠狠地夸奖了他，妈妈跟我说：“因为他喜欢你，才会跟你说个不停。遇到他不喜欢的人，他一句话也不愿意说。”

作为老师，要想获得学生和家长的喜欢，我们真的要“懂”儿童，要接受孩子的短板，发现孩子的长板，同时安慰家长不要过分焦虑，让孩子能够自信、快乐地成长。“没有陪伴就没有爱，没有陪伴就没有教育。陪伴就是最好的教育。”作为母亲，我也时刻陪伴关注着儿子的成长，理解呵护着儿子，以至于儿子一直都无比崇拜地说自己的妈妈有“读心术”。作为一名教师、一位家长，我们需要在家庭教育方面学习的地方很多很多，听完讲座后打算再认真读一读张老师的《奶盐蜜》这本书，不断提升育人能力。

寒假研修心得体会篇8

寒假中，我观看了教师研修学习的视频，其中最让我印象深刻的是“师德典型引领”这部分的内容。这部分内容主要是关于20xx年全国教书育人楷模以及特岗教师的先进事迹。

郑丹娜，自1993年走上教育之路，30年来，永葆初心，坚持做一名好老师。从教初期，为了管住学生，郑老师收起了自己爱笑的面容，但一段“童言童语”让她对教育陷入了反思，教育应该是微笑从教。同时，作为一名教师，她觉得要用一颗童心，架起通往孩子内心世界的桥梁，为此，郑老师发明了一个悄悄话的制度，让学生练笔练心。她认为，教育应该是有力度且有温度的，她觉得孩子应该是爱上她，而不是怕上她，要真正地去做孩子成长路上的那个“大先生”。

索朗顿珠，一位心怀大爱的党员教师，26年扎根西藏边陲，他初心依旧，爱生如子，为少数民族地区教育发展倾入全部心力。什么是好的教育？他觉得是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，心中有信仰，脚下有力量，做老师虽辛苦，但看到学生点点滴滴进步的那一刻，内心是快乐的，在教育的道路上，不管有多艰辛，都要牢记自己的初心和使命。

贾利民，曾是一名高考落榜生，他从乡村的一名代课教师做起，帮助一代又一代的山村孩子走出了大山，他关注教育改革，立下了“军令状”，将一个即将撤并的薄弱校，变成了远近闻名的名校。捧着一颗心来，不带半根草去，哪怕前路坎坷遍布荆棘，也会倾其所有，拼尽全力，这才是四有好老师，就像一场春雨，就像一次蜡炬成灰的`苦旅，他们以理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心，义无反顾地投身教育。

通过这次学习，我由衷地体会到了作为一名教师的职业幸福，同时也意识到了自己与师德典型之间的差距，明确了今后要努力的方向，必将用自己的言行去实践，坚守着这一片乐土，默默地耕耘、播种、浇灌，我愿待到山花浪漫时，只在丛中笑！

寒假研修心得体会篇9

寒假是学生们期盼已久的放假时间，因为这段时间不但能够摆脱繁重的学业压力，还可以为接下来的学习生活做好准备。今年，我利用寒假假期报名参加了一场研修，旨在提升自己的学习方法和思维能力。这段寒假研修经历给我留下了深刻的印象和宝贵的收获。

首先，在这段寒假研修中，我学到了很多宝贵的学习方法。在平时的学习中，我常常陷入死记硬背的境地，即使能够背诵下来，但对于理解和应用却总是感到困难。然而，通过研修，我学会了运用概念图和思维导图的方法来整理和展现知识点。这种方法帮助我将所学的知识模块化，形成清晰的思维结构，不仅提高了记忆和理解的效果，还能够更好地应用于解决问题的过程中。

其次，研修还让我认识到解决问题的重要性。在繁忙的学业中，我常常把解决问题当做一个任务去完成，而不是将其视为自己成长的机会。通过这次研修，我了解到解决问题是一个系统的思考过程，需要我们从不同的角度进行思考，去寻找问题的根源和解决方案。这让我明白到解决问题的能力不仅仅是对知识的掌握，更需要我们具备批判性思维和创新性思维，不断地挑战自己的思维方式和固有的思维模式。

此外，寒假研修还加深了我对合作学习的认识。在课堂上，我们经常会被教师的一对多讲解所约束，而忽视了与同学之间的互动和交流。研修过程中，我们分组合作完成各种任务，通过讨论、分享和合作，我们不仅能够获得更多的学习资源和思维启发，还能够培养我们的团队合作和沟通能力。通过与队友们长时间的合作学习，我深切体会到一个团队的力量是无限的。只有在大家相互支持、相互鼓励的情况下，我们才能够取得最好的成果。

最后，寒假假期研修让我改变了对学习的态度。以前，我总是希望通过简单的背诵和应付来应对考试，然而，研修的经历让我意识到学习不仅仅是为了应对考试而已，更重要的是培养自己的综合素质和学习能力。我开始重视学习过程中的每一个环节，懂得了学习的价值在于积累和提升，而不仅仅是取得好成绩。研修让我重新点燃了对学习的热情，让我意识到学习带给我无穷无尽的乐趣和成就感。

总结起来，寒假假期研修带给我了很多收获和改变。通过学习有效的学习方法、培养解决问题的能力、加强团队合作和改变学习态度，我相信这些经历将对我未来的学习和发展起到积极而深远的影响。我将会继续坚持学习的道路，不断探索和挑战自己，成长为一个全面发展的人。

寒假研修心得体会篇10

教师研修已经结束了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很高兴!

透过远程研修，专家讲座的资料在我心中掀起了阵阵波澜，不仅仅让我明白了磨课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上带给一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。

研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几种形式，这几种活动形式真正提高了我的教学实践潜力，让我由理论走向实践，并在实践中构成能体现自己特点的教学风格。

透过研修，反思教学方面，我觉得一名合格的'教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我务必在必须行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识潜力、设计潜力、传播潜力、组织潜力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。

教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍能够让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话?因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

寒假研修心得体会篇11

今天下午有幸听了周局长关于《改善心智模式，做有价值的教师》的报告。在倾听中，我不时地被周局长充满智慧和哲理的语言所打动，心灵很受启发和震撼。尤其是下面几句话对我触动很大：

地球不自转，就不会有明天；如果你不变，也同样不会拥有未来。美国著名心理学家马斯洛曾说：“心若改变，态度就跟着改变；态度改变，习惯就跟着改变；习惯改变，个性就跟着改变；个性改变，人生就跟着改变。”生活是一场永无休止的奋斗的过程，正如逆水行舟，你若不奋力划桨，那你早晚会被生活的激流冲得面目全非，叫苦或者抱怨都无济于事。生活，非天天向上不可。所谓的天天向上，它的真正含义是，每个认真生活的人都需要不断克服自身的弱点、抗争人性的懈怠。让我们从今天开始。每天改变一点点，世界将因我们而精彩。

一个人想要取得成功，就要首先“做最好的自己”。成功就是做最好的自己，换言之，成功就是按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，就是始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能时刻发掘出自身潜能的人。那作为我们教师来说，成功就是做有价值的教师，并且在成为有价值的教师的过程中找到自信和快乐，不断超越自己，做最好的自己。

“用宽容的心对待世界、对待生活！用激情的心对待学习、对待人生！用快乐的心创造世界、改变生活！用感恩的心感谢世界、感受生活！！！”

寒假研修心得体会篇12

我参加了20xx初中数学远程研修，这是我第二次参加初中远程研修，总结此次研修活动，我收获颇丰，下面我总结一下此次远程研修活动的心得。

课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等。

学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是交流的'过程。而交流是我们学习成长的催化剂，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。

在研修中这种交流就包括很多种，比如你读文本资料，从文本资料中获得知识和思想，你将写出的文章发表出去，别人读你的文章而与你的思想交流有了他自己的收获;又比如我们给别人评论，会吸引来作者或其他学员回复，然后再回复下去，或者参与班级研讨和在线研讨，这种交流就是一种非常及时的交流;甚至我们还可能由此而结交些许好友，大家相约着面对面交流。总之，交流让我们们学到更多的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。

在此次研修中，我认识了很多学员，也认识了很多优秀的老师、专家，他们都给了我诚挚的鼓励，非常感谢他们!这次研修跟以往相比作业量、评论数大大减少，任务安排比以前更加科学，更加人性化。我们在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。这次研修，很值!

寒假研修心得体会篇13

近来，我参加了一次寒假幼儿研修活动，收获颇丰。在这次活动中，我结识了许多同行，还听到了许多有益的讲座和交流。在这里，我想分享一下我的体验和感受。

二、学习的收获

在这次研修中，我收获了许多新的知识和经验。首先，我学到了许多关于幼儿教育的理论知识，学习了许多如何引导幼儿学习和发展的实践经验。其次，在听讲座和交流中，我了解到了很多幼儿教育的前沿趋势和热点话题，例如，如何进行科学育儿、幼儿园怎样规避安全隐患等等。

三、对自己的反思

在学习过程中，我也发现了一些自己需要改进的地方。首先，我意识到自己在教学中的一些不足之处，例如，缺少对幼儿心理发展的了解，不能清晰有效地引导幼儿学习。此外，我在和其他老师交流中，发现自己还需要学习更多的教学技能和方法，以便更好地服务于幼儿。

四、与同行的交流

在这次研修中，与其他同行的交流也是一项重要的收获。我结识了许多来自不同地区和不同学校的幼儿教师，我们一起分享了自己的教学经验和心得。在这个过程中，我不仅学到了很多新的理念和方法，还触发了自己的反思和思考。同时，通过与其他同行的交流，我也增强了自己的社交能力和合作精神。

五、学习的总结

这次研修的收获让我受益匪浅。其中最重要的是，我学会了更好地理解和服务于幼儿的需求和心理。同时，我也认识到自己的不足之处，并在与同行的交流中找到了有效的解决方法。这一切的收获都为我更好地服务于幼儿和提升自己的教学水平奠定了坚实的基础。我希望在未来的教学中，运用这些新学到的知识和技能，真正地为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

寒假研修心得体会篇14

寒假幼儿研修是广大幼儿教育工作者共同参与的一次深入交流、学习、成长的机会。通过此次研修，让我们深有感悟，不仅是对自身的启迪和帮助，更是对幼儿园教育的探索和思考。具体体会如下：

一、幼儿园教育环境的重要性

幼儿园教育是重要的基础教育阶段，因此教育环境的营造尤为重要。在工作中，我们要从幼儿的角度出发，提高对幼儿环境的敏感度，力求创设一个温馨亲切、和谐美好的活动环境，让幼儿在快乐中学习、成长。

二、提高提出问题的能力和解决问题的能力

研修中，老师们积极发言，提出自己在学习和实践中遇到的困惑，及时提问和探讨。这种自主思考、能够独立发现问题并解决问题的习惯是培养优秀教育工作者的关键。

三、培养孩子的自我管理和合作能力

研修期间，我们也学习了很多关于如何培养孩子的自我管理和合作能力的教育方法。在日常教育中，我们要注重培养孩子们的自主性，引导他们学会自我决定和自我管理，促进社会情感的发展。

四、加强团队合作和交流

教育工作者的成长和进步是需要共同努力和交流的。本次研修，让我们有了一个机会与来自不同地区和不同幼儿园的幼儿教育工作者进行交流，互相学习，增强了团队的凝聚力和彼此之间的熟悉程度，有助于发挥集体智慧，取得更好的教育成果。

五、关注幼儿心理健康

幼儿的心理健康对其成长发展、智力水平和行为表现都有很大的影响。我们的研修也非常注重幼儿的心理健康，给我们们更多的启示和思考。在教育实践中，我们都应该更加注重幼儿的心理健康，关注幼儿思想、情感、行为问题，努力创造一个健康、快乐的成长环境。

综上所述，寒假幼儿研修让我们无限受益，体会到了学习的重要性，启迪了我们对幼儿园教育的认识和理解，为以后更好地教育工作指明了方向。希望今后有更多的研修机会，让我们一起更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。

寒假研修心得体会篇15

寒假对于大多数学生来说是一段宝贵的放松时间，但也有一些学生选择在这段假期里参加各种研修活动，进一步拓宽自己的知识面和技能。我也是其中之一。在这个寒假假期，我参加了一次有关领导力培训的研修活动。通过这次研修，我学到了很多关于领导力的理论知识，同时也加深了对自身领导力能力的认识。以下是我对这次研修的心得体会。

第一段：课程简介及先期准备

这次研修的主题是领导力培训，课程内容涵盖了领导力的基本理论和实践技巧。我提前通过阅读有关领导力的书籍和资料，对这个话题有了一些基本的了解和认识。这为我在接下来的课程中更好地理解和吸收知识打下了基础。

第二段：理论学习与实践应用

研修活动开始后，我们首先进行了领导力的理论学习。讲师主要通过案例分析和小组讨论的方式，向我们介绍了领导力的基本概念和各种领导风格。通过这些课堂学习，我对于领导力的认识更加清晰，明确了一个好的领导所需要具备的素质和能力。

之后，我们还进行了一系列的实践活动。比如领导力测试，通过测试了解自己在领导力方面的得分和优势劣势，以及如何根据个人特点发展自己的领导风格和技能。还有团队合作的实践，通过小组合作完成各种任务，锻炼自己的组织能力和沟通协调能力。这些实践活动使我更深刻地体会到领导力在实际工作和生活中的重要性，同时也提高了自己的实践能力。

第三段：交流与反思

在研修过程中，我们还有很多机会进行交流和互动。比如小组讨论，我们可以就不同的领导案例分享自己的看法和经验，从他人的观点中学到更多。另外，我们还参观了一些企业，与一些成功的领导者面对面交流，听他们的经验和故事。这些交流中，我也结识了一些志同道合的朋友，不仅扩大了自己的人脉圈，也为以后的职业发展打下了基础。

此外，在研修活动的每一天结束之后，我都会进行反思。通过回顾当天所学到的知识和经验，总结自己在实践过程中的不足和可以改进的地方。这种反思的习惯，让我不断成长和进步，也让我更好地应用领导力理论到实际生活中。

第四段：心得体会与收获

通过这次研修，我不仅学到了很多关于领导力的理论知识，也对自身的领导力能力有了更深入的认识。我明白了作为一个好的领导者，除了个人的能力和知识外，还需要具备激励他人，善于沟通，具备批判思维等多方面的素质。同时，我也学会了如何制定合理的目标和计划，并将其落实到实际行动中。

除了理论知识以外，这次研修还让我收获了更多的实践经验和人际关系的提升。通过与其他研修学员的交流，我学习到了很多他们的经验和故事，也在交流中提高了自己的语言表达能力和沟通技巧。这些收获对于我未来的职业发展和个人成长有着重要的意义。

第五段：展望与感慨

回顾这次研修的过程，我深感研修活动带给我新的意义和动力。领导力是一个广阔的领域，在未来的发展中，我愿意继续深入学习和实践，提高自己的领导力能力，为团队和组织做出贡献。同时，我也希望通过我的努力和影响力，能够激励和帮助更多的人发掘自身领导力的潜力，共同创造美好的未来。

总而言之，这次寒假假期研修给了我一个宝贵的机会去认识和提高自身的领导力能力。通过学习理论知识，实践活动和交流反思，我对领导力的理解更加深入，自身领导力能力也得到了提升。这次研修不仅是对我个人的成长有着积极的影响，更让我明白了作为一个领导者的责任和使命。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一个优秀的领导者，并为社会和组织的发展做出积极的贡献。