无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

我的朋友普通话三分钟篇1

我的“朋友”

我的朋友就是奶奶家的一只狗，这只狗全身黑白相间，皮球似得脑袋，短短的脖子和尾巴，一双水灵灵的眼睛像星星似得，眨呀眨呀，小小的鼻子像小小的绒球一样，嘴巴小的像樱似的，不时得露出刀子一样的牙齿。

我和它还有很多趣事呢，记得有一次，我和妈妈到奶奶家，这只狗就一直狂吠，好向在对我说：“还和我玩，快和我玩”我听到后，一溜烟儿的跑到了那里，这时。这只狗摇了摇尾巴，好像在说：“我们玩什么呀？”我沉思了一会儿，忽然，我想起上次落在这里的皮球，我跑到妈妈身边，说：“妈妈，你见我的皮球了吗”

“那个皮球？”

“就是上次我落在这里的皮球”

“在院子后面”

话音刚落，我就跑向院子，拿到了皮球，满心欢喜，然后便原路返回。走到将近一半的时候，我看见爷爷在给狗喂食，可是，这只狗无论如何就是不吃，这时，我走过来，对爷爷说：“爷爷，让我喂”说着，爷爷就把狗盆递给了我，我拿起狗盆，对狗说：“赶快吃，要不就不让你玩皮球”话音刚落，这只狗就狼吞虎咽地吃了起来。

过了一会儿，这只狗把食物吃完了，我们就玩了起来，每次都是我发球，但最后，我每次都输了，它先是用嘴叼着，然后，我就扑了过来，狗忽然一闪，我就摔倒在地上，满是尘土。

我们一直玩到三点钟，玩累了，我就坐在凳子上，而它，还是精神饱满，忽然，我看见这只小狗在扒土玩，这时，我想出了一个主意：扒土玩。

说干就干，我在爷爷的工具箱里找到了一个挖掘工具——钉子。然后，我到附近找到了一块石头，就挖了起来，最初，我略占上风，但是，到了最后，我还是败下阵来。

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我的朋友普通话三分钟篇2

作为一个社交活跃、好相处的人，我交了不少好朋友。在这些友情中，有些是闪光的，有些却不那么顺畅。这些经历让我对交友有了更深刻的体会。下面就让我来谈谈自己的心得体会。

第一段：交朋友也是需要技巧的

在我的生活中，有一些交友失败的案例。比如，有个年纪较大的人想和我讲文化差异，但他的方法却很生硬，让我十分不舒服。我后来才发现，与人沟通时，更应该注重表达的技巧，和言语、行动的互动方式。如果无法和他人产生共鸣，就很难构建起稳固的处事方式。所以在交朋友的过程中，我们要学会用一些良好的交流方式帮助自己与朋友产生更深度的关系。

第二段：寻找志同道合的朋友

除了交流方式之外，还有一个关键因素是志向。如果两个人的志向相同，那么他们交流的时候就能有更深的共鸣。不同的人有不同的爱好、价值观和生活方式，因此有些人理解不了另一些人的兴趣和想法。如果你想找到志同道合的朋友，就要发现彼此的共同点，对彼此的兴趣有足够的了解。这种关系才会真正长久。

第三段：诚实的交友能够带来互相尊重的感情

在朋友相处的过程中，诚实是非常重要的。如果交友双方不能诚实沟通，就会出现许多不愉快的情况。所以，交友时要确保双方都认真对待这份关系，不随便欺骗对方。在彼此之间建立互相尊重的关系之后，才能够避免闹矛盾，从而使关系愈发深厚。

第四段：善于倾听，转化成真正的关注和付出

交友，不仅是你聊自己和你的兴趣。同样重要的是，倾听别人的经历和故事。通过倾听，我们也可以发现更多的话题和相似之处。善于倾听的人，他们也常常是朋友中的优秀人物。他们能够把朋友的需求和期望真正体现到他们的行动和态度中去。所以，朋友间的沟通里，善于倾听是多么的必要。

第五段：珍惜和维护发展好的友谊

如果朋友间有着互相关注和尊重的感情，也有共同的经历和背后的心灵交流，那么这个友谊天然而然就成为了一种珍宝。就像我们铭心刻骨的纪念品，在友谊中收获的爱和陪伴，不论怎样都是值得珍惜的。所以，在发展好的友谊面前，珍惜合作的感情才是需要努力去维护的，这样我们的双方友谊才有可能会持续更长久的时间。

最后，我以自己的经验总结这些心得体会，希望能够帮助更多的朋友懂得更好地与人交往。如果你有好的朋友，一定要及时存储下来这份真挚的感情。在友谊中享受着共同的快乐，在失意的时候也要互相激励，伴随着别人成长的脚步前行。经由此多年的来自于友谊中的爱和支持，这也是我此时此刻心中最真的所愿。

我的朋友普通话三分钟篇3

绘本是我成长过程中的重要一环，它不仅带给我丰富的阅读乐趣，还开阔了我的视野和思维。尤其是我和我的朋友们一起阅读绘本时，我们之间的交流和分享让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我和朋友们一起阅读绘本的心得体会。

第一段：绘本带给我和朋友们的乐趣

绘本是我们童年最美好的回忆之一。绘本丰富多样的插图和简洁生动的文字能够吸引我们的目光，让我们沉浸在故事的世界中。我还记得当我和朋友们一起在图书馆挑选绘本时，每个人都充满期待地翻阅着书籍。我们会一边欣赏插图，一边想象故事的情节，讨论我们最喜欢的角色和情节发展。这种快乐的体验让我们对阅读充满了热爱。

第二段：绘本帮助我们培养阅读习惯

阅读绘本是一种循序渐进的阅读方式。由于绘本的文字简洁明了，插图丰富生动，它不仅鼓励我们亲自动手阅读，还能够培养我们的阅读习惯。和朋友们一起阅读绘本，我们能够从其中学习到大量的知识，用眼睛看纸上的文字，用脑海里的想象力去构建故事情节。这样的阅读过程使我们远离电子设备和健康有害的沉迷，培养了良好的阅读习惯。

第三段：绘本丰富了我们的视野和思维

绘本不仅能够提供故事情节，还能够帮助我们了解不同的文化和社会背景。许多优秀的绘本作品描绘了各式各样的人物角色和他们的故事，开阔了我们的视野。通过阅读，我们能够更好地理解世界的多样性和人类的共同点。绘本还启发了我们的思维，通过故事中的问题和冲突，我们能够学会思考和解决问题的能力。我和我的朋友们一起讨论绘本中的故事情节和人物选择，我们在不断的交流和分享中增长了智慧。

第四段：绘本促进了我们之间的交流和团结

绘本阅读不仅是我们个人的心灵寄托，还是我们和朋友们交流和团结的纽带。我和朋友们常常在学校和家里交换我们最喜欢的绘本，推荐给对方。每次有新的绘本出版或者图书馆有新的收藏，我们都会兴奋地聚在一起，互相分享我们的阅读心得。这样的交流不仅增进了我们之间的友谊，还让我们更加理解并尊重彼此的见解和思考方式。

第五段：绘本阅读改变了我们的人生

绘本阅读是我和朋友们的共同爱好，它对我们的人生产生了积极的影响。通过阅读绘本，我们培养了阅读习惯，拓宽了视野，开阔了思维。这让我们变得更加自信和独立，能够更好地理解和应对生活中的种种挑战。绘本也为我们带来了美丽和欢乐，让我们在世界的角落中感受到了温暖和善良。

总结：通过和朋友们一起阅读绘本，我们获得了乐趣、培养了阅读习惯、拓宽了视野和思维、促进了交流和团结，改变了我们的人生。绘本不仅是一个学习的工具，更是一种生活的态度。我希望在未来，我和我的朋友们能继续享受阅读绘本的乐趣，并通过阅读让自己变得更加美好和快乐。

我的朋友普通话三分钟篇4

我的好朋友是一个布娃娃，它身穿深绿色的衬衫，手和脚是粉色的，圆圆的头上有一对长长的粉色的小耳朵，两只乌黑发亮的眼睛就像两颗小黑豆。

它每天陪我一起休息。在我睡觉的时候，它就躺在床边，就像我的守护神一样保护着我。我常常把她玩得很脏，但它从来没有责怪过我。

我的布娃娃还会变脸呢！有一次，我和我的好朋友们一起出去玩儿，跑着跑着前面有一块小石头，可是我没有看见，一不小心摔了个“狗啃泥”，腿上还有一个伤口，疼得我大哭起来。好朋友们把我送回家后，我抱着布娃娃哭了起来，可是它却笑着看着我，好像在对我说：“别哭了，一会儿就不疼了。”有了布娃娃的陪伴，我就不再哭了。

布娃娃有时也很严肃。一次，我看见有个地方在卖好看的变形金刚，才一元一个，可把我高兴坏了，心想：呵呵，我的零用钱已经存了二十了，可以买二十个呢！等到家里没人了，我来到房间，刚想拿出来，就看到布娃娃在盯着我看，严肃的样子使我的脸变得火辣辣的，最终，我还是把钱放下了。有了布娃娃的监督，我不再乱花钱了。

瞧，这就是我喜欢的会变脸的布娃娃，我的好朋友。

我的朋友普通话三分钟篇5

朋友是我们生活中最重要的人之一，因为他们可以为我们提供支持、帮助和关爱。我非常幸运，拥有一群非常好的朋友，并在与他们相处的过程中学到了很多。在本文中，我将分享我对朋友的理解和体验。

第二段：友谊的重要性

友谊是每个人都需要的，在我们的生活中，我们遇到了很多人，但真正的朋友是非常难得的。他们不仅仅是我们的伙伴，还是我们倾诉心事、分享快乐的人。他们可以给我们带来无尽的温暖和快乐，让我们感到温馨而舒适。

第三段：朋友的品质

一个良好的朋友，应该包括很多品质，比如真诚、耐心、关爱、理解和宽容。如果你找到了这样的朋友，你就是真正幸运的。他们可以让你成为更好的人，帮助你面对失败和挫折，支持你追寻自己的梦想。

第四段：维护友谊的关键

我认为维护友谊的关键是坦诚与信任。在我们与朋友之间建立联系时，我们需要相互信任和理解。我们要充分了解彼此的想法和心情，并共同解决矛盾和问题。当朋友之间有坦诚和信任的基础时，他们就可以更加愉快地度过时光。

第五段：我的朋友

我很幸运有一群好朋友，他们给我带来了很多快乐和启示。他们相互支持和帮助，时刻鼓励着我向前迈进。我们相互尊重和理解，彼此信任，因此我们的友谊变得更加深厚和持久。每当我需要帮助和支持时，他们总是在我的身边，给予我力量和勇气。

结尾：

友谊是一件美好的事情，很难用言语来表达。但是，我们可以时刻关注我们的朋友，分享彼此的生活，支持对方的梦想和快乐。这是维护友谊和加深彼此关系的关键。在朋友们的陪伴下，我们可以一起成长，一起变得更好。

我的朋友普通话三分钟篇6

书籍是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，人生的方向盘。书籍是打开未知之门的钥匙，是攀登知识高峰的梯子，是通向成功彼岸的桥梁，是穿越急流的小船，是指引方向的灯塔，是通往的明之路。一个人，如果他的世界里没有书，就像一只没有翅膀的蝴蝶，永远飞不起来。

在中国历史上，有孙敬的悬梁刺股，匡衡的凿光借光，孙康的薛莹囊萤，江碧的月读，刘秀的手。所有这些让人们受益匪浅的亮点都告诉我要努力学习。

小时候不爱看书。我从来没有想过每天和别人玩完就去看书。那时候的我，这辈子都没有像读书这样的词。然而父母的唠叨让我厌烦，于是我开始看书。

刚开始读书的时候，我心不在焉。在我收起我的乐趣之前，我一直在想怎么逃避，怎么玩。但是有一天，我胡乱翻着我的童话书，眼角瞥见了《白雪公主》几个字，我就把书翻到第一页，认真读了起来。

从此，书正式进入我的世界。从童话到散文到小说再到唐诗宋词，真正体会到了读书带来的快乐。那些难以理解的小说、散文、童话、唐宋诗词，让我受益匪浅，让我深深喜欢上了它们。

慢慢长大。小学三年级的时候，学校办了图书馆，我办了第一张借书证。从那以后，每当我有时间，我都会去学校图书馆看书。正是因为图书馆的建立，我开了这么多玩笑，但也让我与书结下了不解之缘。好几次看书看得入迷，上课连铃声都没听到。我最后因为迟到被老师骂了一顿。还有一次，周末无聊，跑到学校图书馆门口。我透过窗户看到里面买了许多新书。我真的很开心，也很无奈。我很高兴我终于有一本新书可以读了；无奈：看不到，因为门锁了。在:一个想法突然闪过我的脑海。你为什么不爬上窗户进去呢？想到这里，我从窗户爬进去，坐在里面，津津有味地看书。时间就这样过去了。我不知道在图书馆呆了多久。我都不知道天快黑了。最后一个值班的警卫叔叔找到我，把我叫出来，问我怎么进去。可能我觉得爬窗是件坏事，就半天没说出来。警卫叔叔问不出，就放我走了。还有一次，我看书看得太晚，被锁在图书馆里。这一次，连窗户都锁上了。就在我被锁在里面的时候，我又遇到了警卫叔叔。我向他呼救。警卫叔叔听到了，让我出去了。我觉得不好意思麻烦他两次，就解释了这个锁的原因和上次爬窗进图书馆的原因。门卫大叔笑着说我是书迷，说：说实话，看到你在里面看书真的吓到我了。我记得明明锁门了，你还在里面看书，还以为看见鬼了。我捂着肚子笑了起来，心想：以后这种事我可做不了。

在图书馆认识了很多朋友，比如《三国演义》，《西游记》，《红楼梦》，《格列佛游记》，《童年》，《水浒传》。阅读《三国演义》，让我领略诸葛亮的文字与儒家的战争风格；读《西游记》，可以了解孙悟空的恶仇；读《红楼梦》，可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，了解了当时英国统治阶级的腐朽和罪恶；读《童年》，我们体会到了当时俄罗斯下层人民的苦难；阅读《水浒传》，我们感受到了从前的美国。

俗话说，饭不能吃一天，书不能看一天。虽然我还没有达到这个程度，但是我真的体会到了读书带来的快乐。

我爱读书，爱在书的海洋里游荡，因为书给了我力量和智慧。他们就像黑暗中的晨星，指引着我，给我信心和力量，帮助我到达成功的彼岸，丰富我的人生。

书！我最忠实的朋友！

我的朋友普通话三分钟篇7

听书

读书

因为那几本拼音故事书，我才真正进入了神秘的知识殿堂。上了小学，我每天都把自己肚子里的故事吐出来，给我的同学听，我结交了许多朋友，同时，也更加如饥似渴的读书。有一天，我的一位好哥们给我介绍了一本书，名叫《斗罗大陆》，我本以为很正常，讲的不就是一只叫“豆萝”的鹿吗？可谁知，我回家一看，那原来是一本武侠小说。那天晚上，我被那扣人心弦的故事情节所吸引，那“刀光剑影，英雄侠胆”让我激动不已。可是，一声霹雳却在此时响彻在我的耳边“快，上床睡觉！”唉！父命难违。我只好不情愿的上床睡觉。但男主的命运却一直揪着我的心，让我难以入睡。我再也按捺不住自己的心，于是，我决定上演一场“偷读记。”我麻溜地滚下床，穿好鞋，小心翼翼地打开卧室门，发现爸爸正在洗澡，哈，天赐良机！我快步跑到书柜，取下书，拿上手电筒，又原路快步走进卧室，打开手电筒，开始了惊心动魄地“偷读”。突然，卧室门又开了，一定是爸爸进来了！我立即关上手电筒，直到门关了，我才再次打开手电筒，吓得我直冒冷汗。到了第二天，我把这一幕告诉了同学，同学哈哈大笑，还强烈要求我给他们讲。这以后，我的周围就围着一圈人，我成了班里的“小明星。”

品书

我上了初中，老师让我们读名著，我最先选择《三国演义》，起初，被上面的那些文言文弄得眼花缭乱，后来凭借着资料书，渐渐的我读懂了，也渐渐地爱不释手、津津有味。我时常为刘备的礼贤下士、求贤若渴而感动，时常为诸葛亮的神机妙算，出神入化而惊叹，时常为赵云的英勇机智，忠义疏财而疯狂，时常为关羽的大意自负，刚愎自用而愤怒。我的心情随着故事的变化而变化。我自己也发生了变化，变得会体察人情冷暖，品味人生哲理。

我爱上了名著。我时常与同学们讨论《三国演义》，也时常与同学争执“关羽厉害，还是赵云厉害，”也经常与同学商议“空城计是谁的计谋，”每当这时，我都会有一种莫名的自豪感。在《三国演义》之后，我又读了一本《简爱》。依然是爱不释手，依然是津津有味。我看到了简爱的勇敢，看到了简爱的朴实，更看到了简爱的对自由，平等的执着。我感受到了乔治对她的残忍，感受到了海伦对她的友爱，更感受到了罗切斯特对她的爱慕。当我翻过书的最后一页，我触摸纸张的手指仿佛都因简爱的光芒而温暖。我也要有所追求，有所执着……从《三国演义》《简爱》之后，我读了许多名著，它们让我更加成熟。

从小学到初中，再从初中到了现在，我与书这个“发小”发生了许多故事，我在书的陪伴下健康快乐地成长，书成了我形影不离的好朋友。

我的朋友普通话三分钟篇8

绘本阅读是每个孩子成长过程中必要的一部分。绘本既有精美的图画，又有简单易懂的文字，特别适合年幼的孩子。通过阅读绘本，孩子可以开阔眼界、培养想象力、提高语言表达能力，并且了解自己和世界。我一直坚信绘本阅读可以给孩子带来快乐与知识，因此，我邀请我的朋友一起来分享他们对绘本阅读的心得体会。

第二段：发现新世界的乐趣

我的朋友小明是一个喜欢冒险的孩子，他最喜欢阅读有关探险和冒险的绘本。他告诉我，通过阅读这些绘本，他仿佛置身于一个神奇的新世界，每天都有新的发现和惊喜。他从中了解到了不同的动物、植物和地理环境，也培养了对未知事物的好奇心。同时，这些绘本也教会了他勇敢面对困难和挑战。小明表示，绘本阅读不仅让他感受到了冒险的乐趣，还让他学到了很多有用的知识。

第三段：锻炼语言表达的能力

我的朋友小红是一个活泼好动的女孩，她喜欢用绘本来锻炼自己的语言表达能力。她告诉我，通过阅读绘本，她学会了用简单的语言描述图画的内容，并且能够清晰地表达出自己的想法和感受。她经常和爸爸妈妈一起阅读，他们会一起讨论故事情节和人物形象，通过互动交流，不仅增进了亲子关系，还培养了她的思辨能力和创造力。小红表示，绘本阅读让她感受到了语言的魅力，也提高了她的表达能力。

第四段：感受到爱与温暖

我的朋友小李家庭困难，父母经常忙于工作，没有太多时间陪伴他。然而，小李发现通过阅读绘本可以感受到父母的爱与温暖。每当他读到有关亲情和友情的故事时，他会感受到一种深深的情感。他告诉我，在这些绘本的故事中，他仿佛抱着爸爸妈妈的温暖，他不再感到孤单。绘本成为了小李心灵的寄托，帮助他度过了艰难的时刻。小李表示，绘本阅读不仅让他获得了知识，还给了他爱与温暖的支持。

第五段：绘本阅读对成长的影响

无论是小明的发现之旅，小红的语言锻炼，还是小李的情感寄托，这些都展示了绘本阅读对我们的成长和发展所起到的积极影响。绘本不仅带给我们知识和乐趣，还培养了我们的情感素养和思维能力。通过阅读绘本，我们可以了解到不同的文化和人群，培养尊重和包容的态度。同时，绘本也给予我们信心和勇气，面对生活中的困难和挑战。总之，绘本阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分，它在我们心中播下了种子，帮助我们茁壮成长。

在这个绘本阅读的世界里，我与我的朋友们共同体会到了阅读的快乐与奇迹。通过发现新世界的乐趣、锻炼语言表达的能力、感受到爱与温暖以及对成长的积极影响，我们明白了绘本阅读的真正意义。每个人都有属于自己的绘本故事，所以，我的朋友们，让我们继续阅读，继续分享，让绘本的世界变得更加美妙！

我的朋友普通话三分钟篇9

她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文静的女孩。她有着一双水灵灵的眼睛，一个有点尖的鼻子，还有一只粉嫩的小嘴，一头秀丽的短发。她喜欢绿色，天天戴着一个绿色的蝴蝶结发夹可爱极了。

沙易雯不仅可爱，而且乐于助人。

记得10月份的一天，周老师叫我们做课堂作业，一开始还是很顺利的，可有一题把我给难住了，突然我想起妈妈对我说：“做数学一定要打草稿，不能空想，空想永远也想不出来。”我试着打起草稿来，可是怎么也算不出，我又不能胡乱写，那可怎么办呀？突然，后一排的小沙看到我为难的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“哪道题不会，我来教你吧！”我点点头，来到了她的座位，她耐心地教我，先这样，再这样，最后这样，可我还是一脸迷茫，我不好意思地对小沙说：“你能再教我一遍吗？”她点点头，又耐心细致地教了我一遍，最终我终于搞清那题的意思了，也知道了这题的算式了，最后我还得了一个满分。

这就是我的朋友，小沙，一位乐于助人的好朋友。

我的朋友普通话三分钟篇10

窗外下起了皑皑白雪，大地都盖上了一床厚厚的被子，我的手不禁有些发抖，我在给我的朋友小雯寄一张贺卡，祝她新年快乐。

记得四年级的时候，我和小雯是非常要好的朋友。期末领成绩单的时候，我才知道小雯要回老家读书了，她给了我一些漂亮的书签，这上面有许多她平时写的读书心得。

至今我还保留着这些书签，每当看到这些书签，我就会想起美好的往事。记得有一次，《当堂练》上有一道题目很难，我想了好久都做不出来，我就去请教组长，可组长却不肯教我。这时，小雯走了出来，说：“别理她，就当了个组长，就心高气傲，我来教你。”这时，我向组长做了个鬼脸。我把《当堂练》拿了出来，小雯看了看，说：“简单。”路程等于速度乘以时间，这道题中狗到甲乙两人相遇才停止跑步，而甲乙两人相遇三小时，所以你用狗的速度乘以三小时就可以算出它的路程了。小雯头头是道地讲了起来，我听得十分认真。小雯数学比较好，我其它方面比较好，所以我们有什么不懂的地方就互相教对方。平常不会的题目经过小雯的讲解，大多数的我都会了，因此我的数学成绩也提高了不少。

小雯不仅乐于助人，而且善解人意。有一次，我的笔写不出了，我向小雯借了一支，我跟她说过一天我还她。我本想，放学后去买，但在放学之前，天下起了大雨，书店离教学楼比较远。在放学前一节课下课时，我去跟小雯说：“小雯，现在天下雨了，放学后我不能买笔了，我明天早上去买，你看能不能帮我。”我在说这件事时有点不好意思，因为我知道又要麻烦小雯了。小雯立马说：“你跟我还客气什么呀，明天你去买笔吧，数学作业我替你收，别担心。”我奶奶年纪大了，爸爸妈妈平时不在家，奶奶送我去上学挺累的，但比较慢，所以我能理解奶奶。

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我的朋友普通话三分钟篇11

我和你的初次见面，是在一个落叶纷飞的季节。你时的我因为分班而来到了一个陌生的班级，挥手告别了三年的好友，是我的内心中筑起了一道高大坚硬的冰墙。我本以为自己会这样“安静”下去，与孤独共舞，与寂寞相伴，但你却犹如天使般降临在我身边。你是我四年级的第一个同桌。起初，我对你并无好感，第一印象也只是：长发、瘦小而已。但你却并未因我的冷漠而对我不理不睬，反而向老师推荐我成为班中的学委，掌管大小事务。你总是喜欢和我分享班中的趣闻，牵着我的手在操场上奔跑。累了就与我一起靠在大杨树下，唱歌给我听。那歌声犹如温暖的阳光射入我的心中，我仿佛能看到冰墙已经出现裂纹、它正在融化。

眼间，三年的时光匆匆而逝，我们仿佛成为彼此的影，无法分离。你作为特长生已经收到了录取通知，而我却要等待最后的考试。那天，我很沉默，想以此来掩饰内心的忐忑，临进考场时，你紧紧抱住我，在我耳边低声说：“加油，我会在外面等你。”这一刻，我听到了冰墙坍塌的声音，是你用你的心摧毁了它。

后来，我们进入了同一所初中。虽然不是同班同学，但我们心的距离却近了许多。有时一次擦肩，一次微笑，我们就可以领会彼此的意思。记得在中考前几天，你突然跑来找我，紧紧抱着我说：“高中咱们还在一起吧!”我们都哭了。

现在，因为种.种原因我们还是分开了，但是我依旧是你的影，不曾遗忘，不曾抛弃。因为我们是朋友，是最好的朋友。正如你说的，高中的分离是暂时的，我们还有大学，还有工作，我们还有以后……这是永远讲不完的故事，永远不会丢失的友谊。

永恒，因为你而美丽!

献给最美丽的友谊!

我的朋友普通话三分钟篇12

我和悦悦一下车就看到了他。他是那种于千万人之中也能一眼认出来的人，他出奇的黑，小时候就这样。记得曾经有很多人送过他防晒霜或者是防紫外线的阳伞。

他骑个单车在车站里乱转，看到我和悦悦就瞪着眼睛过来了。冲着我俩说：“几点了，怎么现在才来！我等你们两个小时了！”我忙陪不是：“对不起呀。本来我和悦悦出发的就迟，最近雨雪天路滑，车开的慢。”悦悦也说：“这么冷的天，对不起你了。要知道你这么早，我和她赴汤蹈火也要来早呀。”他笑着说：“好了，别贫了。走吧。”这么看来，他应该不生气了吧！

本来，我和悦悦约好去s地买东西。昨天，悦悦上网时看见了他，就告诉了在s地的他。他说：“好呀，我去接你们吧。几点呀？”其实我和悦悦也没有说好几点去，于是我顺口答了句：“七点左右吧。路又不远。”可是我的随便却他让他冻了两小时。

他问我和悦悦去不去他家，我说要逛街。可经过他的劝说，我们还是去了，因为如果在他家吃饭的话，我们就能省下午饭钱，去买一些可爱的小饰品。

他妈妈见到我很高兴。问了个不停：“你怎么长这么高了？几年没见了？你妈妈好吗？……”我恍然想起，几年前，阿姨和我妈是同事，而他和我和悦悦都是同学。后来，我们上初中了，阿姨就带他来到了这里。为了陪他读书，阿姨辞掉了工作。阿姨问我：“你能考上县一中吗？”我笑笑：“应该可以吧！问题不大的。”阿姨开始抱怨他了。说他本来成绩很好的，可初一初二不努力，现在初三知道努力了，却赶不上去了。此时，我的眼里浮现出两幅画面：阿姨暗淡的眼神和他黑红黑红的脸。

他把我和悦悦拉到了他的房间。我问他到底怎么了，他淡淡的说：“没什么，我报了篮球班。通过的话上一中也没问题的。”从他的语气里，我感觉到了青春的倔强和希望。悦悦鼓励他说：“你一定没问题的。”我也用力的点了点头。

他说出去一下。我就翻开了书桌上的《同学录》，正是我们小学时的。在第6页，我发现了我的留言。我那时还挺坏的，给他留的地址是：一家一家找吧！给他留的电话是：110。还有留言是：你有包拯黑却没有他聪明！我看着笑了起来。正巧他进来，捧着一碗泡面。悦悦问他是不是还没吃饭，他说是。我和悦悦相视一笑。我又想起来又一次聚会，他为了给大家当厨师，自己一口饭没吃的情形了。想起以前的同学，我就问他和同样在s地的小a和小b有没有联系。他摇了摇头：“他们忙着学习！”

我问他借了一支笔，重新更正了地址和电话，又在留言旁加了几句话：“过了几年，你还是那么黑，还是那么笨的大冷天等人不吃饭。可是真正的友谊不会因为时间流逝而改变，也不会因为我们是否是同学而改变。祝你中考取得好成绩。”

吃过午饭，我和悦悦向他和阿姨道别了。他要送我们，我和悦悦谢绝了。悦悦说：“你的篮球训练别耽误了，我们没问题的。”我也笑着告别：“加油哦！考上一中我们再做同学。再见了！”

后记：回来的路上，悦悦对我说：“宁呀，不管我们高中会不会同学，你都不能忘了我呀！”我笑了：“悦姐呀，我们可是幼儿园之交了。我怎么会把你忘了！”

我向窗外望去，白雪覆盖了一切。所以，我无法辨别车子到了哪里。就这么离别了，又相见了，再离别……如此反复。我所希望永远都不分开，只是像玻璃球一样的梦。可是，我会用心记住生命中的每一个人———每一个朋友！

我的朋友普通话三分钟篇13

随着年龄的增长，我倾向于通过阅读来探索和丰富自己的世界。近年来，我被绘本阅读所吸引，这种形式的阅读不仅能够给我带来快乐，还能激发我的想象力。与此同时，我也结识了一位非常特别的朋友——绘本。通过与绘本的接触和沟通，我收获了很多宝贵的心得体会。

第一段：发现绘本的魅力

在我迷上绘本之前，我对它们有些偏见，认为图画书只适合儿童阅读，而自己已经长大了。然而，一次偶然的机会，我在图书馆里拿起了一本绘本，并被其精美的插图所吸引。翻开书页，我迅速陷入了故事的情节中。我开始意识到，绘本不仅通过吸引人的插图引起读者的兴趣，更通过简洁而有力的文字，深入人心地传达情感和教育价值。

第二段：探索绘本中的人生智慧

随着我越来越沉迷于绘本阅读，我逐渐发现这些小小的书本中蕴含着丰富的人生智慧。不同绘本中的故事情节和人物形象给我带来了深刻的启示。有的绘本让我明白了友谊的重要性，有的让我领悟到珍惜家人的爱，有的则教会了我尊重他人的不同。这些智慧超越了绘本的表面，潜移默化地影响着我日常生活的方方面面。

第三段：借助绘本开阔视野

绘本不仅是一种阅读形式，更是一扇开启未知世界的窗户。通过阅读绘本，我能够获得各种各样的文化知识和见解，了解不同国家、不同民族的风俗习惯和传统文化。例如，一本关于中国传统节日的绘本让我了解了中秋节和春节的文化背景及其庆祝活动。这些通过绘本所掌握的知识和理解，使我对世界充满了好奇和敬畏之情。

第四段：与绘本分享快乐

绘本不仅带给我快乐，还成为我与朋友分享的话题。我和朋友常常互相推荐喜欢的绘本，并分享我们的阅读心得。通过与朋友的讨论和交流，我不仅坚定了继续读下去的信心，也学到了从不同角度理解绘本的方法。有时候，我们会一起举办绘本分享活动，将我们喜欢的故事和绘本向其他人介绍。通过这样的活动，我们不仅扩大了阅读的影响力，也找到了属于自己的快乐。

第五段：绘本带来的改变和成长

通过绘本阅读，我不仅感受到了快乐和温暖，还在无意中发现了自己的改变和成长。绘本故事中的角色和情节常常激励我积极面对困难，勇敢追求梦想。在阅读绘本的过程中，我不仅拓宽了自己的视野，也获取了很多有益的知识。此外，它们还培养了我对艺术和美的敏感，锻炼了我理解文字和图片之间关系的能力。这一切都使我感到很庆幸，因为绘本阅读不只是一种娱乐方式，更是我成长的一种途径。

总结：绘本阅读是一种美妙的体验，它使我重新发现了阅读的力量和乐趣，扩大了我的视野，丰富了我对于生活的理解。通过绘本，我结识了一位非常特别的朋友，并与其他同好一起分享快乐和知识。绘本阅读不仅带给我快乐和改变，更成为了我人生中不可或缺的一部分。我期待着未来，与绘本一同继续成长和探索，挖掘更多的知识和智慧。

我的朋友普通话三分钟篇14

我有朋友，永恒的好朋友；我有友谊，无价的真友谊；我的朋友，真实的亲朋友；我的友谊；五彩的实友谊。

我的朋友，名字很悦耳，叫陈诺，谐音是“承诺”，代表着“信守承诺”。不过，说实在的，她也真的信守承诺，以下的事例就足够证明她信守承诺了。

有一天，我去她家玩，看中了她的一本《皮皮鲁总动员》，可是她正在看，我恳求她先借我看。她也左右为难：是先借我呢，还是自己看？“这样吧，我白天看完它，晚上送到你家给你看，好吗？”“嗯，好吧！”我应道。当天晚上，我跟爸爸到了新华书店，爸爸看见我很喜欢，就给我买了一本。我回到家，就给陈诺打电话，她一接，马上就说：“来催书啦？你等着，我马上就送过去！”说完，就“砰”地一声挂电话了，我无语。

五分钟后，她赶到我家里，看到我手里拿的和她一模一样地书，莫明其妙地看着我：“你，你怎么……？”我哭笑不得：“我爸爸给我买的，本想电话告诉你，让你不用送了，谁知道你电话一下子就挂了。”“哦，那我就先走了，再见！”

哈哈哈，你说我的朋友是不是信守承诺啊！

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