当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。可是观后感怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的观后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

观看国防教育片观后感篇1

师对学生理解，可以使学生感到温暖；关怀，可以拉近师生之间的感情。

总结

多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应洒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。

作为班主任，我对于后进学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差。通过一段时间的观察，我掌握了一些基本状况，与他们单独交谈，让其明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。

通过对“三宽”教育的学习，让我受益匪浅。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子，家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。

说实话我对于这个时期的孩子心理和生理特点并不十分清楚，多数情况下是只要不是危险的举动和不正确的人生观时，我都会顺其自然。让他通过自己的得失来体会其中的道理。但有时我并不能将这一原则进行到底，尤其是有时觉得自己孩子落后于别的孩子时，就会怀疑自己的做法。就会对孩子发脾气，数落他的不是。过后，我也很后悔。

专家说的“三宽”，让我体会到对孩子要有耐心，不要过于着急，孩子的路很长不要急于求成。刘老老师说的让自己发脾气时照照镜子，让我知道了发脾气时的表情，面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理下是多么的恐惧，何况一个对你十分依赖的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育都是事得事得其反的。

我的孩子也会犯这样那样的错误，对于生活中的错误。我表现出了极大的耐心，有时我想起来会提醒他，因为他吃过亏，他也会听。有时我也看不到，或是忘了提醒，多失败几次他也就吸取教训改了。我很懒，除了安全教育我会未雨绸缪，其它生活错误我都是遇到一个改一个。因为有些错误他不会犯，孩子有孩子的天性和优点。比如对于讲卫生方面，我的孩子就没必要去给他强调，比如他好象是天生就爱干净。从小就特别爱洗手，脏一点的东西都不吃，包括我咬过的，这是我发现的。我相信我的孩子身上还有许多我没发现的天性和优点，我不知道哪些东西是我要让他改的，哪些是我不需要他改的。所以生活中碰到什么需要纠正，就纠正什么。

但是在中国这种大环境的应试教育和我的人生经验让我对于孩子的学习成绩现在想来，有些病态的看重。对于他的学习态度和学习方法，我十分敏感。总觉得一天不学习就会被落下，考不好，就一切都完了。只要表现出对学习的一丝丝不愿意，我就认为他学习态度有问题。就以后再也学不好了。我也相信素质教育重于应试教育。但对于孩子在学习中的错误，我却是零容忍。现在我也发现，我的孩子有些厌学。每天总是想尽办法来逃避我对他学习的督促，他学习的效率也不高。学习的成果总不能让我满意。我想他在学习时也许是担惊受怕的状态中，所以效率不高。这是我应该改的地方。我以后对孩子在学习的问题上要多些宽容，要相信孩子的能力。争取做到专家说的无条件的爱，多发现孩子的优点，多多表扬，让他建立起自信。对于他学习上的缺点要有耐心，让他在一个宽松的环境中愉快地学习。

“家长好好学习，孩子天天向上”这句话说的非常好。也说明一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是只争朝夕的，我一定要用“三宽”的态度，来给孩子改正错误的时间。最后让我说一句，先让我用“三宽”的态度，来给孩子一个“三宽”的环境。让我们的不但孩子健康成长，还能形成一个正确的人生观，成为一个独立的人。

观看国防教育片观后感篇2

贵州是中国西南地区的一个多民族省份，教育在贵州的发展中起着举足轻重的作用。近年来，贵州教育取得了显著的进展和成就。我有幸在贵州参观了几所学校并与当地教育工作者交流，深深地体会到了贵州教育的特点和亮点，获得了许多宝贵的经验。

第二段：多元文化的融合

贵州是一个多民族的省份，拥有丰富的民族文化资源。贵州教育致力于将多元文化融入学校教育中，培养学生的文化自信和多元思维能力。在学校的课程设置中，贵州教育注重传统文化的传承和发扬，同时也引入了其他地域的文化要素。这样的多元文化教育使学生们更加开阔眼界，增加了他们的文化背景知识，也提高了他们的跨文化交流能力。

第三段：教育公平的倡导

贵州教育致力于促进教育公平，努力缩小城乡教育发展差距。贵州在举办农村学校、改善教育条件和提供优质教育资源等方面付出了巨大的努力。我在参观贵阳市的一所农村小学时，看到孩子们拥有了舒适的教室、现代的教学设备和全面的教育资源，感到十分欣慰。贵州教育倡导教育公平，使得每个孩子都能享受到良好的教育条件，有更多的机会去追逐他们的梦想。

第四段：创新教育的推广

贵州教育鼓励和推广创新教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。我参观了贵州的一所中学，看到学校的课程设置和教学方法都充满了创新元素。学生们通过开展科技创新活动、实践课程和社会实践等形式，培养了自己的实践能力和解决问题的能力。这种创新教育让学生们在学校中经历了真实的生活情境，提高了他们的适应能力和创新能力。

第五段：教师培养的重视

贵州教育非常重视教师的培养和发展。我在参观贵州一所教师培训学院时，看到教师们在进行教育研究和专业知识学习方面的努力。同时，贵州教育为教师们提供了广阔的发展空间和良好的福利待遇，吸引了很多优秀的教育人才。这种重视教师的培养和发展使得贵州教育的整体水平得到了提升，也促进了学校教育的持续发展。

结尾：

通过观察和交流，我对贵州教育有了更深刻的了解。贵州教育在多元文化融合、教育公平倡导、创新教育推广和教师培养等方面取得了显著成就，这些都值得其他地区借鉴和学习。我相信，贵州教育的发展将助推该地区的经济社会进步，并为贵州的孩子们提供更好的教育机会，让他们能够成为有用的人才。这次观后感的体会和收获将会激励我更加关注教育发展，为教育事业贡献自己的力量。

观看国防教育片观后感篇3

今天，老师组织我们去看了一段关于安全教育的片子。大家都说安全才能回家，在生活学习当中，我们要遵守交通安全。

我收集了几则关于安全的名言，希望大家牢记在心：

1、隐患险于明火，防范胜于救灾；

事故源于隐患，防范胜于救险；

防范未然，胜于亡羊补牢。

2、安全投资是最大的福利。

3、安全才能回家，不但是自己安全，而且也是他人和家人的幸福。

4、教训是血换来的，没有必要再用血去验证。

5、应急无小事。

不安全，简言之，就是危险发生。因此，加强安全的防范，必须集中注意力，预防日常生活中的潜在危险，危险往往来自人类自己及周围的环境这两个方面，我们要从这两个方面来预防，消除事故隐患。

今年三月的一天，某校五年级学生小刘和小张在学校的礼堂玩耍，小张偶然发现礼堂的一角放着一张破旧不堪的竹凉床，他飞快地拆下两块一米多的竹条片，对准球台乱打，小刘看见了，也从小张手中拿过一根竹条片，跑到球桌的另一侧，两人嬉闹地对打起来。突然，小张一不小心刺中了小刘的左眼，鲜红的血从小刘的眼眶内涌出，小刘就这样失去了一只眼睛。

同学们，像这样的校园隐患安全事例，我们每天都可能看到，如：课间时，有些同学喜欢在楼梯上推玩、追跑、打闹，要知道这样做非常危险。去年，内蒙古一所学校的学生在楼梯上互相推拥，由于当时楼道上人很多，造成不少学生被压伤、踩伤。楼梯是让我们上下楼道通行用的，可不是游戏的场所，这一点希望同学们一定要记牢！安全你做起，从我做起，从我们大家做起！

观看国防教育片观后感篇4

警示教育是一种极其重要的教育形式，是为了让人们认识到道德和法律规范的重要性而采取的一种手段。在很多场合中，我们都可以感受到警示教育的存在和影响。对于我来说，很多时候都会接受到来自周围环境的指引和警示，使我认识到很多在平时完全没有意识到的问题。在经历了这一系列的警示教育后，让我感受到了这种教育的深刻影响，并对自身的成长和发展产生了不小的积极效应。

第二段：认识问题

对于警示教育的认识，它是一种以警诫、警戒、警示为主要方式的一种教育，目的是引导大众不要走向错误、不要偏离正途。我认为，这种教育的存在吸引了许多人的注意，因为我们可以深度地了解到法律和道德的重要性。在我所在的工作、生活中，也时常能看到有很多人因为犯了轻重不同的错误而受到了相应的惩罚，这也正是警示教育的一种实际体现。因此，我可以说在我身边发生的各种事情都让我更深刻地理解了警示教育对我及身边人的关键意义。

第三段：感受影响

在经历了一系列的警示教育后，我对法律和道德的认识大大拓展了。在我工作中，我更加关注工作的细节问题，以防止发生与职业道德违背的情况。在我生活中，我也更加注重对生活中重要的事件和事物的认识。例如在日常生活中，我普及周边环境的文化背景以及历史背景等。总之，这些警示教育给予了我深刻的影响，使我更加关注细节问题并且认真对待每一个细节问题。同时，我也更加坚定了自己对道德和法律的坚持立场，为自己和身边的人树立了一个更好的榜样。

第四段：见证教育

在工作和生活中，我们不断接受着警示教育的影响。无论是来自各种媒体的报道，还是周围发生的事情，警示教育都在不断地提醒我们不要冒险犯错误，让我们以谨慎的心态对待生活中的各种问题。在这个看似“安全”的环境中，我们仍需要警觉，防止犯错误。只有这样，才能保证自己生活中的健康和安全，同时也能够帮助身边的人保持警觉，共同让生活变得更加美好。

第五段：总结

总体来说，警示教育对于每一个人都是十分必要的。从中我们可以认识到道德和法律的重要性，让我们更加注重自己的行为举止，并坚定我们对真理的认识和追求。同时，警示教育也可以帮助我们预警生活中可能存在的危险。因此，在我们生活中需要时刻落实警示教育的概念，让我们的生活变得更加美好。

观看国防教育片观后感篇5

——看《失德之害——领导干部从政道德警示录》有感

在光盘结束后放映后的很长时间里，我的内心久久不能平静。在观看过八段从辉煌到没落的高官人生写实之后，他们锒铛入狱可悲下场，相信对于我们每一个人的内心而言都有着巨大的震撼力。我也不例外。在唏嘘感叹之后，我更加深刻的领悟了这样一个道理：在人生很多的关键性选择上，亡羊补牢，其时已晚。

古言常说：先做人，后做事。一个人如果没有健全的世界观、人生观、价值观，没有扎根土壤、踏实努力的秉性，没有善待他人、奉献社会的热忱，他是无法做成事的，也是无法被社会所肯定所认可的。然而，在发展日新月异的今天，我们不仅仅需要“先做人后做事”，更需要时时锤炼和坚定自己的信仰，时时改造自己的世界观、人生观和价值观。

“理想的滑坡，是最危险的滑坡；信念的动摇，是最危险的动摇”。纷纷落马的领导干部，究其堕落根源都是对物欲的追求、对奢靡享受的向往。

年轻有为的广西副主席孙瑜，本可以在服务人民的道路上走的更远，却为房子所累，为了住的更奢华，以身试法，不但损害了国家和社会的利益，还失去了本该拥有的稳定收入、较高的社会地位和美满幸福的家庭。

入狱后的原国家药品监督管理局局长郑筱萸曾无限懊悔的说，我对党和国家是有感情的，我觉得自己还在给国务院作报告。可是，人生不能重写，只是希望后来人可以前车之鉴，避免重蹈覆辙。

李堂堂因受贿入狱后，其弟弟面对镜头，只是说了句“哥哥的事对家庭的影响是巨大的”便满眼泪光。对家庭的辜负，其后果也是自己不曾料想的吧。

“修身、齐家、治国、平天下”。因不注重个人品格修养，情急之下杀死情妇的原济南市人大常委会副主任段义和的事，让人觉得又可怜又可悲。开始由单纯的对女服务员的同情，到最后为情所累被逼走上犯罪道路，都是不修个人品格、不顾家庭美德的下场。

无论走得多远，都不要忘记自己出发的目的是什么。

权衡起来，清廉本分比贪污索取带来的幸福感更强烈，因为一时的贪图会让自己一生都用来悔恨，而通过踏实努力工作而获得的好口碑，会让自己的社会生命延长。在今天，我党涌现一大批率先垂范，廉洁奉公，全心全意为人民服务的好公仆，他们经得起改革开放和执政的考验，经得起权力、金钱、美色的考验，以实际行动谱写了一曲曲清正廉洁的颂歌。同时，念好了“廉”字经，就是保护了自己，树立了榜样。反之，不管多么狡猾的腐败分子只能隐藏于一时，而不可能隐藏一世，那些心存侥幸而做了坏事的人，最终还是逃脱不了党纪法纪的制裁。陈毅指出：“手莫伸，伸手必被捉”“要想人不知，除非己莫为”，“天网恢恢，疏而不漏”，这些话在现实生活中屡屡被应验。

“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天边云卷云舒。”善待权力与金钱，无论对官员的政治生命还是生理生命，都是必须具备的“基本功”。俗话说，“为官一阵子，做人一辈子”，勤政为民、不辱使命当为官员真正的从政轨迹，而问心无愧、人过留名才是每位官员应该思谋的人生“后路”。

观看国防教育片观后感篇6

品德教育作为教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质和良好行为习惯具有重要意义。近日，我有幸观看了一场以品德教育为主题的演讲比赛，深受触动。通过这场比赛，我对于品德教育的重要性有了更深刻的认识，同时也思考了如何更好地实施品德教育的问题。以下是我的观后感体会。

首先，品德教育是培养学生全面发展的关键之一。在比赛中，选手们纷纷表达了自己对于品德教育的认识和理解。他们提到，只有具备良好品德的人才能在社会中立足，品德教育是培养学生做人、做事的基础。我深以为然。品德教育不仅关乎个人的人格塑造，更关乎社会的文明进步和和谐发展。一个具备良好品德的人，不仅在个人生活中能够更好地与他人相处，还能在工作、学习和社交中取得更好的效果。因此，在培养学生全面发展的过程中，品德教育具有不可替代的重要作用。

其次，品德教育应该与知识教育相结合，共同促进学生的成长。在比赛中，有选手提到了这一观点。他们认为，知识的掌握和品德的培养并非相互独立，而是相辅相成、密不可分的。在现代社会中，只有具备一定的知识储备，才能更好地理解和关注社会问题，才能更好地应对各种挑战。同样，只有具备一定的品德修养，才能更好地将知识应用于实践，才能更好地与他人协作和合作。因此，无论是学校还是家庭，都应该致力于将品德教育与知识教育相结合，共同促进学生的全面成长。

再次，品德教育需要关注学生的个体差异，实施个性化教育。在比赛中，有选手提到了这一观点。他们认为，每个学生都有自己独特的特点和需求，因此，在实施品德教育时，应该关注学生的个体差异，注重个性化教育。在品德教育中，不应该简单地灌输道德规范和行为准则，而是应该通过激发学生内在的动力和兴趣，引导他们自主地选择正确的道德行为。只有让学生在实践中感受到善良、诚实等美德的价值，才能更好地培养他们的品德素养。

最后，品德教育需要形成从现象到本质的思考方式。在比赛中，有选手谈到了他对于品德教育的思考。他认为，品德教育不仅仅是教给学生应该做什么，更是要教给他们应该怎么做。他强调了培养学生批判性思维和质疑精神的重要性。对于每一个道德问题，学生们应该能够发现其中的本质原因，并从根本上进行思考和解决。只有这样，他们才能真正理解道德行为的意义和价值，并稳固地树立正确的价值观。

通过观看这场品德教育演讲比赛，我对于品德教育的重要性有了更深刻的认识。品德教育不仅是培养学生全面发展的关键之一，还需要与知识教育相结合，关注学生的个体差异，形成从现象到本质的思考方式。我相信，在今后的实践中，我们可以通过不断探索和创新，为学生的品德教育提供更加有效的教学方法和途径，共同培养具有高尚品德的新一代。

观看国防教育片观后感篇7

我怀着无比激动的心情观看了《道德的力量》全国道德模范评选颁奖晚会。晚会分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五个环节，每个章节采用播放电视短片、演奏音乐、吟诵经典、颁授奖章、致敬礼赞等形式，诠释了道德模范感人事迹和崇高精神。感动无处不在，启发无时不有。一个个或是平平凡凡，或是轰轰烈烈，或是催人泪下的故事，无不都折射处时代的主旋律，传递着时代的感动，让我深深认识到道德的力量是无穷的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以传递的。是他们爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律，让道德的精神文明之花开遍人间54位道德模范脱颖而出，成为了今天的焦点。同样的力量让我们走到一起，携手共进，走向和谐的社会。

圆中国梦，德耀中华。这一晚，道德模范们或其亲人依次上台，用他们的故事把道德的力量传递给全国人民。

永恒真爱。榜样的力量是无穷的，它可以照亮我们的心灵，驱散我们前进中的迷茫，让我们的人格变得更加高尚，让我们灵魂的到升华。

助人为乐是我们常说也常做的事，然而，助人为乐也不是一件简单的小事。也许，一次举手之劳的助人，不仅使自己快乐，也会帮助他人，如果人人都能助人为乐，那么社会的天空会明亮的连盲人都能“看到”。

见义勇为，是一种崇高的品德，人们在口头上说，却没有多少人能够真正做到见义勇为。能做到见义勇为不是一件非同小可的事，甚至说，见义勇为者是人类最伟大的壮举，是高尚心灵最高的评价，只有让爱和付出才能成为和谐社会的主旋律。

道德模范，他们是一群平凡的人，他们在一天天一年年当中，用自己的高尚、甚至是生命，赢得了人们的尊敬和赞许，他们用心诠释着道德之美，他们用行动温暖了全社会，感动了全中国。

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——于丹老师《感恩教育》观后感 九原区沙河镇第一小学一年级七班 杨嘉禾 今天早上我陪孩子看了于丹老师的讲座《感恩教育》很有感触，虽然是短短半个小时的讲座，但是作为家长的我们怎样才能教育好下一代，怎样让他们学习感恩，懂得感恩？这都值得我们每一位家长深思。

回望自己的童年时代，父母和老师都有教育我们在家要孝敬父母和在校要尊敬老师。当时我深深地感受到父母对自己无微不致的爱，和想自己的孩子将来学业有成，能立足于社会。尽管他们每天工作早出晚归，但也会关心我的学习情况，家里虽然不是很富裕，但他们都会首先满足我的学习和生活上的需求。所以我会永远懂得父母对我的爱，是要一辈子来回报的。

现在社会很多孩子都是侍宠生娇，觉得父母对自己的爱是理所当然的，根本不会有感恩和孝敬的心。有句口号：让我们孩子德智体全面发展，德是排在首位。教育好有道德的孩子，父母的职责是很重要的，所以作为家长的我们，应该通过在日常生活多抽时间和孩子交流沟通，不但要正确引导灌输父母孝敬长辈的心得，还要多聆听孩子的心里话，走入他们内心世界，让他体会到父母对自己真诚的爱，是发自内心。

首先，我们要教会自己的孩子一种好的生活习惯。应当说，孩子得到别人的关怀和爱是要回报的，一旦孩子懂得回报，别人的关怀和爱才会让孩子从小浸润在感恩的环境里，真心感受。再通过家长的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。

家长们应要利用平时生治中的点点滴滴的事对孩子进行教育，如：告诉他如得到别人的帮助时，你要谢谢他们；天气凉了，爷爷、奶奶叫你穿衣保暖别着凉时，你要感谢他们，叫他们也要注意保重身体。让他时时言感谢，事事存感恩。

要教育孩子应主动与邻居叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等打招呼，主动问好！让他跟別人确立两两之间，很和谐的关系。把孩子放在人群之中：平时有空多带孩子出外走走；放在身体力行发现和劳动之中：平时可以叫他帮着做点身体力行家务，如：拖地、擦桌子、洗菜……等去成长。

最后，作为家长要做好榜样，在生活中得到孩子的帮助，家长应要对孩子的付出表示感恩，让孩子在洋溢着浓浓的感恩的环境中茁壮成长。

一起来为孩子做一盏能正确引航的明灯吧。

观看国防教育片观后感篇9

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无论是从学生和家长的座次，从报告的资料设计，从演讲的音乐背景，从教师的演讲技巧，能够看出教师为准备今日的演讲是做了多么充分的准备啊！

先是从坐的形式上来说，一改过去学生在前，家长在后的固定格局，而是让家长和学生坐在一齐，其目的是让学生和家长近距离的接触，从而到达互动的目的，能更容易的打动学生，从而起到更好的教育作用。

再就是演讲的资料设计，从感恩父母感激父母到感恩教师感激教师，不但教育了孩子们，同时还教育我们的家长，尤其是针对那些平时没有跟教师见过面的家长，对他们来说更是上了一堂尊师教育课。

xx教师讲了言传身教的重要性，做了一个小小的游戏，看似小儿科的，可是的确是包含着一个深刻的道理，我们作为家长的言行举止直接影响了我们的孩子。的确如此，我们常说：父母是孩子的第一任教师，优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。作为家长，我们要与孩子一齐学习，一齐成长。

感恩教师，让每班的班主任站到自我的队伍前面，罗杰教师精彩的演讲，让学生无不落泪，孩子们也把教师当做了亲人，罗教师让每个学生都向前面给班主任教师一个拥抱或是鞠上深深的一躬。看着班主任教师和孩子们一张张泪流满面的脸，我心里感觉也挺难受，他们所做的的工作也就是我们所做的呀！踏着晨曦来到学校第一件事就是看看自我班的学生到齐没有，没来的学生还要联系家长，问明原因，踏着夜幕才能归家，作为我们教师为了学生无怨无悔，我们真的是把他们当成自我的孩子看待啊！此刻每位教师的心里是感动吧！

感恩父母，让孩子拉住爸妈或亲人的手，让孩子看看自我亲人头上增添的白发，脸上增添的一道道皱纹，都是为了你们日夜操劳，我看着我闺女泪流满面的脸抱着我说：”妈妈我爱你“我也止不住泪流了，我们一生最大的财富就是自我的孩子呀！感动，孩子真的是长大了，也懂事了!此刻家长的心里感到欣慰吧！

整个会场之所以到达如此的高潮，产生如此的效果，随着故事情节时而悲伤，时而欢快，时而平静，时而激昂，牵动着在场的每一个人。

总之，本次演讲报告，无论是对学生、家长还是教师，都是一次心灵的启迪。它让学生学会了感恩，让我们家长学会了如何教育孩子，望子成龙，望女成凤是我们每个做家长的心愿，以后我们的孩子成年以后无论他们是贫穷还是富有，不管他们从事什么职业，只要他们是一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。

感恩是一份完美感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自我的人。人生就会充实而欢乐。

观看国防教育片观后感篇10

随着科技的进步和社会的发展，教育也在不断变革和创新。新的教育资讯涌现出来，给我们带来了不同的教育理念和方法。最近，我有幸观看了一档关于教育新资讯的节目，深受启发，这让我对教育有了更深刻的理解和体会。

首先，教育新资讯告诉我们，传统的教育方式已经过时了。在过去，教育注重的是知识的传授和记忆。而现如今，更多的是注重培养学生的创造力和创新思维。通过观察一些学校的实践，我发现他们开始鼓励学生思考和独立解决问题的能力，而不再追求单纯的一味记忆和应试。这对于学生们的成长和发展有着深远的影响。教育不再是压抑学生的创造力，而是激发他们的潜能和发展他们的个性。

其次，教育新资讯告诉我们，学生的参与是教育的关键。在过去，教育讲究的是一种单向传递，教师告诉学生应该怎么做，学生只需听从。而在新资讯中，学生参与学习的重要性被提了出来。学生参与到教学中，他们可以探索和发现自己的兴趣和潜能。学生可以选择他们想学习的科目，参与到实验和实践中，这样他们的学习效果也会更好。学生的参与不仅仅是坐在教室里听课，更多的是参与到实际生活中，通过观察和实践，他们可以更好地理解和应用所学的知识。

第三，教育新资讯告诉我们，教育应该是个性化的。每个学生都有自己的特点和潜能，教育应该根据学生的不同需求进行个性化的教学。在新资讯中，我看到一些学校采用了个性化的教学方法，他们根据学生的兴趣和能力设置不同的课程和教学方式。这样，学生可以根据自己的兴趣和能力来选择适合自己的学习内容，这样不仅激发了学生的学习积极性，也提高了学习效果。

第四，教育新资讯告诉我们，教育不再是孤立的。过去，教育是在学校里进行的，而现在，教育已经延伸到社会的各个领域。学生可以通过互联网获取到丰富的学习资源，他们可以在社交媒体上交流和分享自己的学习经验。这样，学生可以不再局限于教室内的学习，他们可以通过各种渠道获取知识和信息。教育不再只是学校的事情，它已经成为了一个社会共同关注的问题。

最后，教育新资讯告诉我们，教育应该是终身的。教育不应该只是在学生时代进行，它应该贯穿人的一生。每个人都应该不断学习和进步，不断提高自己的能力和素质。教育不仅仅是为了求学的初始阶段，更是为了适应社会的发展和变化。通过新资讯，我们看到了一些成年人通过不断学习和进修来提高自己的能力和素质。

总的来说，教育新资讯告诉我们教育的未来会是什么样子，这给我们带来了很多启示和思考。传统的教育方式已经不能满足现代社会的需求，我们需要更加注重学生的参与和个性化教学。而教育不再是孤立的，它已经延伸到社会的各个领域。最重要的是，教育应该是终身的，每个人都应该不断学习和进步。通过教育新资讯，我们可以看到教育的未来会更加美好。

观看国防教育片观后感篇11

自从人类懂得使用火以来，火在人类社会的发展进程中起了极其重要的作用。诚然火能为人所用，但如果失去控制，却同样能带来巨大的伤害。都说水火无情，城市生活中，火灾犹胜水灾。一旦大火烧起，就会迅速蔓延，扑灭困难。新疆乌鲁木齐南郊山区山沟内的煤田大火，从清朝时就在燃烧，直到04年才被扑灭。而从古到今，惨死在火魔中的生命更可谓是不计其数了。

俗话说聪明人从他人的事故中吸取教训，普通人从自己的事故中吸取教训，傻子不从任何事故中吸取教训。这次选了08年发生的一些火灾案例，希望我们的员工都能从中吸取晚上，晚修回来，打开电脑，习惯性地随即打开温博。一看，推荐栏里更新了好几篇文章，发现都是有关火灾的。然后，迫不及待的打开它们，越看文字，越看图片越觉得可怕，一天之内可以发生这么厉害的事儿，而我们人可以在一天之内就消失地无影无踪的，足见人的生命之脆弱，脆弱的经不起任何的折腾。

真的是，多出了好多震惊

火灾给人类带来灾难，给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。

为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。发现火情，要迅速告诉相关人员，并尽快拨打119火警电话，通知消防队来救火，在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消—防—队更多地掌握火场情况，尽快到达火场。

只要我们了解消防安全知识，在遇到火灾时不慌张，我们便能在火灾中安全撤离，保住生命。

观看国防教育片观后感篇12

爸爸这个陈教授讲得挺好，里面实例很多，而且他的思维观念也很新鲜，据他讲，好多方法都是他自己琢磨出来的。陈教授不是学院派，是个实干家。印象深刻的有这么三个事例：

一是女生染头发，陈教授没有生硬地规定就是不行，染可以，考进前五名；

三是陈教授讲他自己当年入伍超龄，他想办法做到了看似不可能的事。

我觉得这个陈教授不简单，首先他头脑活络，善于思考，特别是通过逆向思维解决问题；其次陈教授是个敢想敢干有魄力的人，从一个普通的铁路工人成就了今天的一番事业，的确不简单，善于利用一切可用的资源成就自己，就是他说的要善于整合资源吧；还有就是陈教授把自己投资两个亿的学校捐给社会，也说明他是个有社会责任感的人。最后他说的话，虽然不是第一次听说，但也的确如此，成功的人总是在困难面前积极地想着对策，他们可能会一个困难想到三个解决办法，再从中选优，不善于动脑的人，可能一个办法都想不出来，或者总是寄希望于别人替自己解围，永远掌握不了生活的主动权，的确那些失败者总是在为自己找理由或者是抱怨上天不公，从没在自己身上找找原因。

办法总比困难多。这是我经商的弟弟常说的话，我觉得很有的道理。人生之中出现困难那是太正常的事了，关键是出现困难该怎么办。一个困难出现，我们起码要想到两至三条应对之策。而且也要培养自己孩子这方面的能力。陈教授提到孩子懂得爱父母，也就是感恩教育，也是大有必要。懂得爱别人，特别是父母的孩子，才会具有健全的人格，成功之后才会走上更高的境界。

观看国防教育片观后感篇13

品德教育是一项重要的任务，它关乎每个人的个人素质和社会发展。近日，我有幸观看了一部题为《品德教育：培养人与培养优秀人》的纪录片，通过这部纪录片，我对于品德教育有了更深刻的理解和思考。

首先，品德教育需要注重培养学生的道德情操。纪录片中，一位老师用自己的亲身经历讲述了自己从小学到大学的成长过程，他的成长离不开家人的悉心教导和学校的良好培养。他反思自己的成长经历，细致地揭示了人性的弱点和道德的重要性。这个故事让我深刻地明白，人的道德情操是在家庭和学校共同培养下形成的。只有通过深入的家庭教育和品德教育，才能使学生养成良好的行为习惯和价值观念，为他们的未来做好充分的准备。

其次，品德教育应该注重学生的修养和品质塑造。纪录片中，一位学生通过实际行动表达了对社会的关爱和热心。他主动参与到环保公益事业中，每周都会定时去植树和捡垃圾。通过他的事迹，我深刻地认识到，品德教育并不仅仅是嘴上说的好，更需要付诸于行动中。只有让学生亲身参与到社会公益活动中，才能真正激发他们的责任感和爱心，并使他们了解到自己的行动对社会的意义和影响。这样的修养和品质塑造不仅有助于个人的成长，更有助于社会的和谐发展。

再次，品德教育需要关注学生成长的全面性。纪录片中，引人注目的是一所学校将品德教育融入到课程中的方式。这所学校将校园文化建设和品德养成相结合，通过设置“乐善课程”和“品德素养培养班”等形式，将品德教育成为学生学习的重要内容。这种方式不仅使学生在基础学科上取得了优异的成绩，更培养了他们的品德和道德观念。这种全面性的品德教育，从整体上提高了学生的综合素质，使他们在面临困境时能够正确处理问题，做出明智的选择。

最后，品德教育应该关注学生的人生规划和社会责任感。纪录片中，一位职业规划师为学生们讲述了职业道德的重要性。他强调，职业道德是一个人在职业生涯中必须具备的素质，它与品德教育密切相关。只有通过品德教育，才能使学生在成长过程中养成正确的职业道德和职业观念。这位职业规划师的话语让我深思，品德教育不仅仅关乎学生的日常行为，更关乎他们的未来发展。只有通过品德教育，才能使学生将来在社会中成为有担当、有责任感和有远见的人才。

通过观看《品德教育：培养人与培养优秀人》这部纪录片，我深入地理解了品德教育的重要性和揭示了其具体的内涵。品德教育不仅仅关乎学生个人的发展，更关乎整个社会的进步。只有通过品德教育，才能培养出真正有道德情操、高尚品质、全面发展的人才。因此，我们应该始终坚持品德教育，将其贯彻到每个学校、每个家庭、每个个体中，从而为社会的进步做出积极的贡献。

观看国防教育片观后感篇14

第一段：引言（大约200字）

近年来，随着科技的快速发展，信息技术在教育领域的应用日益普及。我最近观看了一部记录了教育新资讯的纪录片，深感教育的创新和变革之重要性。本文将就这部纪录片所呈现的教育新资讯，分享我的观后感和体会。

第二段：教育新资讯的概述（大约200字）

这部纪录片主要讲述了教育领域中的新资讯和科技应用。例如，通过互联网，学生可以在家里轻松访问世界各地的名校课程，帮助他们获得更为丰富的学习资源。同时，教师们也可以利用在线教育平台为学生提供远程学习的机会。此外，教育新资讯还包括虚拟现实和增强现实等技术的应用，使学生能够身临其境地体验各种学科知识。

第三段：改变教育方式的影响（大约300字）

教育新资讯的出现，带来了教育方式的革新。传统教育模式往往是以教师为中心的，教师在课堂上传授知识，学生在课堂上被动接受。而教育新资讯则更加注重学生的主动参与和自主学习。学生可以依据自身的兴趣和学习进度，自由选择学习内容和学习方式。这种学习方式能够更好地激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果。

第四段：面临的挑战（大约300字）

尽管教育新资讯为教育带来了巨大的改变，但其面临着一些挑战。首先，教育新资讯的普及程度还不够，许多学校和地区还无法提供这些新技术的应用环境。其次，尽管学生可以自由选择学习内容，但他们也需要一定的指导和引导，以避免学习方向的迷失。最后，教育新资讯的应用也面临着技术的限制和安全性的问题，需要政府和相关机构共同解决。

第五段：结语（大约200字）

教育新资讯的发展和应用给教育带来了新的机遇和挑战。我们需要认识到新资讯的重要性，并积极探索如何将其应用到教育实践中去。政府、学校、教师和学生都应共同努力，推动教育新资讯的普及和应用。只有这样，我们才能够在教育领域取得更大的突破，为学生提供更好的教育机会，培养出更有创新精神和综合素质的人才。