心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

幼儿园实践心得体会篇1

幼儿园教师是一个充满挑战，也充满乐趣的职业。作为一个刚刚踏入职场的未来教师，在最近的就业实践中学到了很多，收获了很多。在未来的职业生涯中，准备以自己的成长，为幼儿园带来更多的价值。

第二段：主要收获

在学校的就业实践过程中，我有幸参加了幼儿园的实习，开展了合作教学。在实践中，我发现幼儿园孩子的思维很天真，他们的表现直接反映了教学的质量。在合作教学中，我需尽可能地结合课程特点和孩子的兴趣，同时提供各种丰富教学资源，以激发幼儿们的学习热情和主动性。

第三段：实践收获的矛盾点

虽然学校提供了一些教学资源，但资源质量参差不齐。有些资源质量较低，缺乏实际意义，这给教学带来了一些困惑。在实践中，我不断地思考如何处理这些矛盾点，增强教学效果，确保幼儿们在课程中有所得，在学校取得更好的成绩。

第四段：得出建议

尽管教育资源是珍贵的物质资源，但过高的期望值往往会导致人们对教育资源的正确利用。在实践中，我逐渐意识到，如果资源严重地束缚了教学或幼儿们的认知和想象，就应高度警觉，只 use 可以加深幼儿认知和想象的资源。同时，为了提升教学效果，我们应该增强技能，不断分享教育教学经验和技巧，并不断探寻教学新方式、新思路，立足于探究和实践，提升教学水平，以期能做到既有针对性，又让幼儿们感到有趣、有意义。

第五段：总结

在本次就业实践中，我通过实践充分了解和接触到幼儿园教育，准确地了解到幼儿园教育的要求、教学方式等。此外，我还深切地感受到了幼儿园教育的发展趋势和需要。在未来的职业生涯中，我会继续努力，为更多的幼儿带来美好的教育。

幼儿园实践心得体会篇2

幼儿园是让孩子们初步接触社会的第一步，让他们在充满爱和关怀的环境中成长。作为一名幼师，我们需要对儿童有深刻的了解，了解他们的需求和兴趣点，营造一个充满温馨和活力的教学环境。在这篇文章中，我想分享自己在幼儿园就业实践中的体会和心得。

第二段：认知心得

在实践中，我深刻认识到幼儿园教育是一项需要长期耐心和精神投入的工作，以及重视细节的工作。作为一名教师，要想让孩子们更好地学习和成长，首先要了解他们的想法和兴趣，创造与孩子们互动交流的机会。同时，对每个孩子应该有所了解，比如每个孩子的体质、学习进度、性格和生活习惯等方面。这些信息可以帮助我们更好地制定个性化的教学方案，使孩子们更容易接受教育。

第三段：技能心得

作为一名幼师，必须掌握好关心、教育和引导孩子的技巧。例如，开展有针对性的活动可以给孩子们提供多样化的学习体验和知识，专业的互动方法可以让孩子们保持兴趣，更好地参与其中。在实践中，我渐渐掌握了开展活动的技巧，我了解到不同孩子会有不同的反应，对此也需要做好相应调整。同时我也坚持对孩子们的笑脸和询问意见，为下一步教育学习做好充分的准备。

第四段：价值观心得

在幼儿园这个大家庭中，我们要不断学习和提升自己的教育水平。每一次教学都应该是一次实践，有了实践才能不断提升自己的能力和专业水平。与此同时，我们也应该常思考自己的教学价值观，树立正确的教育理念，密切与家长和社区的关系，共同为孩子们打造一个良好的教育环境。

第五段：结论

通过幼儿园就业实践，我在认知、技能和价值观等方面获得了很大的提升。作为一名幼师，我们要不断地从实践中总结和积累经验，发挥自身的优势，探索学习更好的教育方式和手段。同时，我们也应该保持学习的态度，不断提高自己的教育专业技能和教学水平，在职业道路上不断进步，给孩子们更好的学习体验和知识认识。

幼儿园实践心得体会篇3

20xx年x月x日，我县教育局组织各学区的幼儿教师去腰站乡中心幼儿园进行了农村幼儿园半日观摩活动。活动是在各个幼儿班级开展的。本次活动首先在腰站小学二楼多媒体教室开了预备会，由各位领导讲解了活动的性质、要求及目的。观摩活动由孩子入园开始，各位班主任老师仔细的进行晨检，通过看一看、摸一摸、问一问来完成对孩子的各项检查。接下来是晨练及各种活动课和幼儿的饮水活动，活动课的内容包含了五大领域，有语言、科学、数学、美工、音乐、社会和各项游戏活动，在活动中幼儿教师们真正地做到了让孩子感觉到活动中是快乐的，最后孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容 离开了幼儿园。

此次的活动已经过去了，听到了很多，也思考了很多。我真是感慨万分，受益匪浅，开阔了眼界，增长了见识。对于贵园的工作我们无可挑剔，很多地方需要我们学习和借鉴。在今后的工作中，我们将认真汲取腰站乡幼儿园先进的教学经验，大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的`活动环境！

5月29日，各学区村级幼儿园的老师到县直幼儿园进行了听课活动。此次活动由县教研室组织县直教师做课，按照学前教育的理念，根据普及学前三年教育的具体要求，针对农村幼儿教师急于提高自身素质发展的需要，做课教师所准备的活动中包含了各项领域的课程教学。她们每节课的教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好。观摩这几位老师的课，有好多地方值得我去学习。结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深。总之，她们的教学值得我们学习的很多，如：

1、注重幼儿行为习惯的培养。

2、培养幼儿说完整话，吐字清楚，发音正确。

3、教育幼儿要有爱心，学会帮助别人。

4、培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的想象力、探究力。

5、学会用语言表达自己的想法。

县直幼儿园老师为我们乡下教师做了导航，指引了方向，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步！

幼儿园实践心得体会篇4

一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知道是不是机会来的太巧还是我们的'运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。

我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。

幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么？怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验！

幼儿园实践心得体会篇5

年月日，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。

初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。

一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。

让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：幼儿园实践心得体会九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。

幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：幼儿园实践心得体会两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。

幼儿园实践心得体会篇6

美育是幼儿园课程的重要组成部分，可以帮助幼儿感受美、认识美、表达美、创造美。作为一名幼儿园老师，我一直认为美育对幼儿的成长具有重要的意义。在美育实践中，我颇有体会，现在就分享一下我的经验。

第二段：认识美育

幼儿园的美育包括多种形式，如绘画、手工、音乐、舞蹈、戏剧、美术、文学等，这些形式都是用来表达美的。通过这些形式的实践，幼儿可以感受美、实现自我审美、欣赏他人作品、发现周围的美，进而提高自身的审美水平和艺术修养。

第三段：美育实践中的关键点

教育者要懂得如何引导，如何开展美育实践是幼儿园美育实践中的关键，老师在教育过程中，需要注意一些细节的问题：比如，如何掌握教育的节奏，如何让幼儿从接受到主动参与，如何控制教育的负面影响，如何保证教育所需的材料和设备，并且需要训练教师的艺术素养和专业技能。

第四段：美育实践带来的益处

美育实践所带来的好处实际上非常多。从个人方面来说，它可以培养幼儿兴趣、自信、创造力和独立能力;从社会角度来看，美育可以强化社会文化的软实力、增强国家的文化自信及国际影响力。尤其是在全球化的今天，加强幼儿园美育的实践，可以有效的培养幼儿的文化素养，进一步提高我国在国际市场竞争的优势。

第五段：结论

从以上所述，可以看出，美育实践对幼儿园的课程体系极为重要。作为一名幼儿园教师，我们应该注意教育方法和教育策略，更要加强教育素养和专业技能的培养，以瞄准幼儿的知识、心理、认知、情感的需要，让幼儿在美育实践中体会美、认识美、表达美、创造美，从而培养他们的艺术素养和审美情趣，为提高幼儿园教育质量打下坚实的基础。

幼儿园实践心得体会篇7

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我是在—机关幼儿园进行的社会实践活动的，说真的，—周的实践时间真的没有我们原本想象中的那么漫长，也没有我们想象中那么辛苦。转眼间—周的实践生活就这样结束了。这次的幼儿园实践对于我个人而言极其重要，我知道很多平时我不太注意，也不太了解的东西，也从老师那获得了一些课本以外的知识经验，同时，也知道了当教师的光荣及不容易。以下，是我的幼儿园教师实习报告，请各位领导提了宝贵意见及建议，谢谢。

在实践中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园见习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的'行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。—老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，—老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友的.椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过—老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。—老师说，在幼儿园里，特别是小班，是幼儿行为习惯养成的关键时期，在以时期如果老师不注意幼儿生活常规的养成，到了中班或大班就无法完成一些幼儿的行为要求。所以，作为教师，爱孩子并不是样样为幼儿操办好，而是教给他们方法，教师最主要的工作就是在一旁观察，指导。在幼儿园里，教师不能忽视幼儿常规的养成，这些行为习惯也许会对幼儿的一生的有影响。—老师给我上的这一课，使我以前所未想过的我相信，我是爱孩子的，真的，我真的爱那些天真无邪的孩子，我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，我这样的爱，只会害了孩子们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着雪花片自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的认同。我的认真投入赢得了孩子们的欢心，他们总是愿意和我说他们又拼了一个什么，也会在我的提问下说出为什么做这个，当我和某一个小朋友交谈的时候，其他小朋友也一个个迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事。通过这件事我了解到，孩子都是有很强烈的倾诉欲望的，所以作为一名幼儿教师，应该多倾听幼儿的讲述，这对发展幼儿的语言交往能力是有益的我很庆幸能够和小五班的小朋友及三位优秀的老师共同度过一周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。

以上是我的幼儿园实践心得，我把实践期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！

幼儿园实践心得体会篇8

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我的工作一开始是助教，因为没有实践经验，也不太放的开，所以园里领导很体贴细心的让我适应过渡一下，和同学们先熟悉了解，去试着找出一种合适的相处方式好教授方式。一开始，我的确因为紧张，生怕孩子们不喜欢我而不敢靠近，不敢说太多的话，后来有一个很可爱的女孩子主动来找我聊天时，我才真的觉得我太小心了，孩子们的世界很单纯，你喜欢他们，他们也会回馈给你喜欢的。

我渐渐放开了之后，在作为助教的时候帮助老师上课时不仅能好和同学们有互动，还能在课后和孩子们一起游戏。根据我的表现，我也很快就可以以一名老师的身份正式上课了。我主要的是教授孩子们的美术课程。因为孩子们这个时间段其实注意力是很难集中的，而且尤其是幼儿园的宝宝们，比较难全面管理，每个孩子都有每个孩子独特的想法，我所能做的是尽量去引导一个方向。

美术课程主要是为了保护并激发孩子们独特的想象力，培养孩子们自主思考的能力和动手的能力，为了让孩子们能在快乐中学习，能把注意力集中在课堂上，我绞尽脑汁并请问了很多老师、前辈，想出几种能实现我寓教于乐但同时让我便于管理的游戏。

上第一堂课的时候刚开始紧张的一直忘记下句话要说什么，后来有一个小宝宝夸我画的花花好看，问我能不能教她画小花送给妈妈，这个小插曲让我放下了紧张的心情，被孩子们的可爱与纯真使得我很愉快的上完了第一节课，比我预期的还要成功。接下来的实践期间我和孩子们的相处也十分的开心，还和______小朋友建立起了深厚的友谊呢!

能成为一个老师是比较容易的事，但是想要做好一个老师是需要付出很多心血和努力的一件事。实践期间，经过和____幼儿园老师的相处学习，我收获到很多经验，和__班小朋友的相处中，自己也能慢慢学到，得出很多平时在学校领悟不到的，这次的实践对我来说真的是特别有益的。

幼儿园实践心得体会篇9

在大学期间，我有幸参与到了幼儿园支教实践中。对于这次实践，我收获颇丰，对教育事业有了更深刻的认识，也从中找到了更多的乐趣。

第二段：体验

我作为志愿者来到一所贫困地区的幼儿园支教。在开学前，老师告诉我们，这里的孩子们来自于家庭条件艰苦，普遍缺乏关爱和培养。而幼儿园的教育水平相对落后，孩子们的素质普遍较低。作为支教志愿者，我们的任务是帮助孩子们接受更好的教育，培养他们的兴趣和能力。

第三段：启发

在实践中，我也遇到了不少困难和挫折。教育孩子需要一定的技巧和经验，而我们的经验相对较少，又难以获得老师的帮助，导致我们教学效果并不见得理想。然而，这也让我明白了教育事业的艰辛和复杂性。我们绝不能轻视，更不能只看到眼前的困难，而要持续用心，去思考更好的教育方式和方法。

第四段：感悟

和孩子们相处的时间也让我从中受益。孩子们总是充满了好奇心和活力，给人以力量和勇气。不仅是教育他们，我们也从他们身上学习到了很多珍贵的东西，比如乐观、坚韧和勇敢。我们应当尝试去理解孩子们内心的想法和内涵，切实体谅孩子们的困境和需要，给予他们支持和帮助。

第五段：总结

回顾这次幼儿园支教实践，虽然挑战和压力颇大，但我们也获得了很多的成功和收获。我们通过自己的努力，帮助孩子们更好的认识和发展自己，也进一步完善了自己的教育观念和方法。通过这次实践，我更加坚信，教育事业是人类最为崇高的事业之一，也更加深入地理解到教育的意义和力量。我会以这次实践为契机，持续为教育事业付出我的努力。

幼儿园实践心得体会篇10

幼儿园实践研究是教师提升教学教育质量的重要途径，通过实践研究的探索和实践活动的反思，教师能够更好地认识幼儿园教育的客观规律，进而改进教学方法和策略。在参与幼儿园实践研究的过程中，我深刻体会到了实践研究的重要性和现实意义。下面将从三个方面阐述我的相关心得体会。

首先，幼儿园实践研究让我意识到了教师在教育实践中的主体地位。在实践研究中，我把自己定位为行动者和研究者，通过亲身参与实践活动，积极观察、记录幼儿教育的过程和结果，并从中总结经验和教训。在这个过程中，我意识到，教师不仅是教育的实施者，还是教育的组织者和引导者，应该在教育实践中发挥积极的主导作用。只有通过实际行动，教师才能更好地观察和了解幼儿的发展规律，引导幼儿适应社会和学习环境的要求，实现自我价值的最大化。

其次，幼儿园实践研究让我深刻认识到教师专业发展的重要性。作为幼儿园教师，要不断提高教学能力和专业素养，需要进行持续的专业学习和实践研究。通过实践研究，我不仅扩展了教学理论知识，还积累了丰富的实践经验。在实践研究过程中，我学会了如何设计有效的教学活动，如何评估幼儿的学习成果，如何与家长和社区进行有效的沟通和合作。这些专业能力的提升不仅对我个人的教学发展有着重要的意义，也能为整个幼儿园的教育质量提升起到积极的推动作用。

最后，幼儿园实践研究让我深刻体会到了教育改革的必要性和紧迫性。通过实践研究，我发现传统的教学方法和教学模式已经无法适应现代幼儿的发展需求，需要不断地进行改进和创新。幼儿教育是一个综合性、复杂性很强的系统工程，需要从多个角度和多个层面来进行改革。只有真正实践研究，不断探索和创新，才能找到更适合幼儿发展和教育需求的方法和策略。

综上所述，幼儿园实践研究是教师提高教育质量的重要途径。通过实践研究，教师能够更好地认识到自己在教育实践中的主体地位，扩展自己的专业知识和实践经验，同时也意识到教育改革的紧迫性和必要性。在未来的教育实践中，我将继续积极参与实践研究，深入了解幼儿的发展规律和需求，为幼儿的全面发展和教育质量的提升做出更大的贡献。