“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

地球读后感三年级篇1

希望，比钻石还珍贵。

这就是电影《流浪地球》中的场景。这部电影改编自刘慈欣的获奖科幻小说，于今年大年初一上映。

这部电影主要讲了：太阳内部能量耗尽，即将巨大化并会吞噬整个地球。由于太阳已没有能量，地球陷入了冰川期，人类只能移居地下城。为了全人类的未来，联合国召开会议，会议中决定制造一万台超级发动机，以驱使地球脱离轨道离开太阳系。但是，远离过程中，地球即将撞击木星，逃脱只有最后一线希望。许多无所畏惧的人们在完成任务中壮烈牺牲了。

由于木星的巨大引力，几乎所有人都放弃了，他们不相信地球还有存活的希望。他们只想和木星作文同归于尽。可是，中国救援队不这么认为。他们找到了唯一的希望——通过喷火，点燃木星，使木星爆炸。即使他们成功的几率很小，但是他们还是不放弃希望。就如电影中所说：“希望是像钻石一样珍贵的东西，希望是我们唯一回家的方向！”最后，在他们的努力下，地球远离了木星，人类得以存活下来。

生活中，很多人可能会因为困难和绝望，放弃希望。比如，一名运动员离终点还差几步，他只要咬紧牙关，坚持不懈，或许就可以得第一名。可是，他因体力问题放弃了眼前的希望，被后面的人反超了，多可惜啊！所以，我们不管学习或做事，都不能半途而废，要抓住机会，在困难面前永不退缩，只有这样，才能离成功越来越近。

来吧！让我们行动起来，抓住每一个机会，珍惜每一线希望。因为，希望是这个世界上，比钻石还要珍贵的东西。

地球读后感三年级篇2

希望是这个世界上像钻石一样珍贵的东西。选择希望，人生就有坚持的理由。

《流浪地球》的情景设定在太阳步入老年期，地球上的人为了存活，带着地球去找新的家园的故事。也揭示了当灾难来临时，生活中人性光辉和人与人之间的真挚情感。

故事中的人之所以有勇气去做，是因为他们选择了希望，如果他们不去努力，而是安逸地等着灭亡，那结果截然不同，就算前过程艰难，但是未来是美好的，后者就算过程安逸，结果注定灭亡，这就是希望的力量。

钻石的珍贵在于，给它一束光，它能折射出千道万道的五彩缤纷。希望，给它一束人性的光辉，它肯定也会回赠你成功的缤纷世界，所以希望和钻石一样珍贵。

小说中有一幕使我留下深刻的记忆，反叛军要把坚持流浪地球计划的五千名士兵冻死在冰山雪地中，但五千名士兵当中没有一个人屈服求饶，他们说：让人类永远保持清醒是不可能的。他们选择了整个人类的希望，而不是自己的希望。死刑后一个小时氦闪爆发了，太阳开始走向灭亡，所以说这五千名士兵的选择是正确的。他们的选择，拯救了人类。这就是希望的力量。

生活中选择希望的事例很多很多，比如猪坚强。如果不是它选择了希望，在废墟中九天九夜都坚持自己的希望，它又怎会有今天安逸舒适的生活？还有最美教师张丽莉，她选择了更崇高一点的希望孩子的未来，她一推，让三名学生免受病痛之苦，让她们获得了生命和健康。希望是这人世间最朴质的情感，却能带领人们走向光明和未来。

而我们是否也应该像他们一样，选择希望呢？

我想是的。当生活，学习，工作不如意时，我们应该选择希望，坚持走下去。每当我跨过沟壑，走过崎岖的小路，眼前出现一片绿荫，心中顿时变得明朗。你选择了希望，希望也就会选择你，并带给你美好的未来。

我觉得，希望是这个世界上比钻石更珍贵的东西！

地球读后感三年级篇3

今天，我读了由法国著名的科幻小说儒勒·凡尔写的《八十天环游地球》。

《八十天环游地球》是一部科幻小说，描写了主人公福克先生和朋友打赌，自己在八十天内环游一周，朋友们都不相信，如果一旦输了，福克先生将会倾家荡产。然而，就在这种压力下，福克先生并没有退缩，以坚定的意志，克服了种种自然和人为的障碍，终于在八十天内环游地球一周。当时并没有飞机，也没有新干线，在当时这是很不容易的事情。

福克先生对自己这次旅行充满信心，他相信只要有决心，什么事都有可能做到，正是这种执着，才让得福克先生克服种种困难，成功环游了地球。在文章中一个个人物形象鲜明、栩栩如生。在阅读同时，还能使我了解到丰富的地理知识。正是这样，我才对这本小说着了迷，读了一遍又一遍，但真正让我佩服的，还是福克先生那种为了明天而不惜放弃生命的品质。在生活中又有多少人能这样为了朋友舍去生命的人。

在生活中，自信是发动机，是一种力量，有了自信你可以去超越自我，去冒险。如果没有自信，这是相当可怕的事情，也许还没有冒险，你就打退堂鼓了，觉得自己不能胜任，所以，我们做每件事，自信是很重要的，福克先生就具有这种自信，才能成功的在八十天内环游地球。

这虽然是一篇科幻小说，但是，我觉得很真实，好像真的发生过一样，福克先生机智勇敢的形象一次次展现在我的眼前，但是仅仅靠福克先生一个人的力量是不能够完成这坚难的任务的，他也需要帮助。福克先生的助手“路路通”，总是在福克先生有危险的时候出现，他很忠实，一次次为了主人冒生命危险，也应该值得我们学习，不是所有人都能做到想他一样的。

地球读后感三年级篇4

电影过后来看的小说，改编确实是有不一样的，不变的是浩瀚的宇宙和强大的物理知识助力，差太多的是电影的人性和原著的人性对比。

或许是因为吴京，电影仍以爱国为主基调，充满了英雄主义和团结友爱的味道，包括以李光洁为代表的执行者，以吴京为代表的操纵者，还有韩朵朵等一类普通人。电影让我不悦的两个地方，一是韩朵朵想全球人民广播，此处尬的我想躲避；二是所有人叠加推原石，这种受力方式让我很怀疑，在前面位置的不会被“推死”，还能推动原石？相反原著中的人设就要合理得多。

原始人就住洞里，我们又住洞里了。在这个时代，死亡的威胁和逃生的欲望压倒了一切，除了当前太阳的状态和地球的位置，没有什么能真正引起他们的注意并打动他们了。这种注意力高度集中的关注，渐渐从本质上改变了人类的心理状态和精神生活，对于爱情这类东西，他们只是用余光瞥一下而已，就像赌徒在盯着轮盘的间隙抓住几秒钟喝口水一样。

在这个被发动机推动的地球出轨的时代，人们的出轨也变得无足轻重了，同样无足轻重的还有营救顺序，作为个体的死亡或消失。

地球仍在流浪，当与人马座相遇时，哪三科金色的太阳又将毁灭第几号文明？在三体文明中，需求层次理论是否又试用呢？继续在刘慈欣的小说中探索吧。

地球读后感三年级篇5

我常常问自己我为什么读书，大概理由有三：消遣，寻找共鸣，了解异域文化。消遣可以说是最大的诉求，或许说很遗憾就算已经是成年人，阅读小说还是停留在读情节，于是就有了第二个理由的支撑，寻找共鸣。这本小说的人物，哪个我最喜欢？哪个更像我？我是不是也有这样的性格缺陷，我要怎么变更好？当然对于读异域文学，了解他们的文化也是一个大的出发点。大致相当于行万里路，这对于一个囿于繁琐生活，房贷，工作压力的人，是一个很好的解脱。

那读科幻小说是为了什么呢？我不太确定。之前看过刘老师的三体，看得太快有一些趋于表面，看这本流浪地球虽然跟最近的口碑有关，但也是让我沉浸其中。恢宏，想象力，学术词汇，人类的未来，最重要的希望。我觉得这本书传递的最大的价值观是人要有希望，或者理想。全本书「希望」这个字眼闪现了人性的光辉。但对于书中主人公的人格，形象，我还是无法体会到一个丰满的形象。或许这不是关键吧，对于科幻小说。

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地球读后感三年级篇6

“希望是这个世界上像钻石一样珍贵的东西。”选择希望，人生就有坚持的理由。

《流浪地球》的情景设定在太阳步入老年期，地球上的人为了存活，带着地球去找新的家园的故事。也揭示了当灾难来临时，生活中人性光辉和人与人之间的真挚情感。

故事中的人之所以有勇气去做，是因为他们选择了希望，如果他们不去努力，而是安逸地等着灭亡，那结果截然不同，就算前过程艰难，但是未来是美好的，后者就算过程安逸，结果注定灭亡，这就是希望的力量。

钻石的珍贵在于，给它一束光，它能折射出千道万道的五彩缤纷。希望，给它一束人性的光辉，它肯定也会回赠你成功的缤纷世界，所以希望和钻石一样珍贵。

小说中有一幕使我留下深刻的记忆，反叛军要把坚持流浪地球计划的五千名士兵冻死在冰山雪地中，但五千名士兵当中没有一个人屈服求饶，他们说：“让人类永远保持清醒是不可能的。”他们选择了整个人类的希望，而不是自己的希望。死刑后一个小时氦闪爆发了，太阳开始走向灭亡，所以说这五千名士兵的选择是正确的。他们的选择，拯救了人类。这就是希望的力量。

生活中选择希望的事例很多很多，比如“猪坚强”。如果不是它选择了希望，在废墟中九天九夜都坚持自己的希望，它又怎会有今天安逸舒适的生活？还有最美教师张丽莉，她选择了更崇高一点的希望——孩子的未来，她一推，让三名学生免受病痛之苦，让她们获得了生命和健康。希望是这人世间最朴质的情感，却能带领人们走向光明和未来。

而我们是否也应该像他们一样，选择希望呢？

我想是的。当生活，学习，工作不如意时，我们应该选择希望，坚持走下去。每当我跨过沟壑，走过崎岖的小路，眼前出现一片绿荫，心中顿时变得明朗。你选择了希望，希望也就会选择你，并带给你美好的未来。

我觉得，希望是这个世界上比钻石更珍贵的东西！

地球读后感三年级篇7

假期里，我看了一部非常震撼人心的电影――《流浪地球》。因此，我特意去看了它的原著――刘慈欣的《流浪地球》，发现小说和电影有很多不一样的地方，我也有了更多的感悟。

《流浪地球》中的未来，太阳即将死亡，其威力可以吞噬海王星。因此人类选择带着地球一起逃离太阳系。人类在地球上建造发动机，并搬进地下城市。经过一次又一次的加速，经受了岩浆的不断侵袭以及跨越小行星带时无数小行星的撞击，地球终于到达逃逸速度，脱离了太阳系。

作为科幻小说，作者大刘的想象宏大瑰丽，描写出的宇宙无边无际的孤独感和冰冷感一次又一次地触动了我的心灵。巨大的时间和空间上的跨度，让我觉得整个地球亦或是太阳系甚至是银河系都显得非常的渺小。不仅如此，小说还透露着现实的的问题：人类的困境和人性的极限，在种种匪夷所思的解决方案中，正隐含着人类对种种现实问题的深切思考。

大刘的高明之处还在于，他的科幻小说把人类的感情作为重点。比如当地球第五次加速接近近日点时，人心惶惶，很多人都觉得地球马上就要被太阳吞噬了，甚至有人自暴自弃，爬上地面，想着现在被蒸发也比忍受着毫无希望、毫无未来的黑暗生活要好。

但是男主的父亲却告诉自己的家人：“我们必须抱有希望，这并不是说希望真的存在，而是因为我们要做高贵的人，在以前一个高贵的人需要有金钱、权利等等，但是现在，他只需要抱有希望。”这也是整本书带给我感触最深的地方，越是在绝境中，越要抱有希望，这才是人类高贵之所在。

然而书的结尾却给人漫长而冷漠的绝望。地球航出了冥王星的轨道，太阳却没有如期发生爆炸，人们开始质疑政府以至于叛变夺取发动机的控制权，把五千多名地球派残忍地处死，可没过一个小时，太阳就爆炸了，地球派所做的一切被证实是正确的。幸存的人们带着地球开始新的流浪。

读到这里，我的心里特别难受，像是有什么东西卡在心里。或许编剧也和我有一样的感受，因此电影在这一处做了很大的改变――希望不是等着别人来解救自己而是大家行动起来，永不放弃。在地球上的人付出了自己一切的努力之后，八千米高的喷射火焰依旧无法点燃木星，吴京扮演的角色驾驶飞船，带着飞船上的三十万吨燃料，为火焰续上了最后一段燃烧的距离，创造了奇迹。

“希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西，希望是我们唯一回家的路。”是啊，无论如何，我们都应该守住自己认定的希望，总有一天你会得到所有的回报。

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地球读后感三年级篇8

昨天晚上看完电影之后，今天便想着读读刘慈欣的原著。

没想到电影和原著其实截然不同。在我看来，这不只是故事线的不同，而是本质上的不同。

就像文中描述的那样：“在这个时代，死亡的威胁和逃生的欲望压倒了一切，除了当前太阳的状态和地球的位置，没有什么能真正引起他们的注意并打动他们了。这种注意力高度集中的关注，渐渐从本质上改变了人类的心理状态和精神生活，对于爱情这类东西，他们只是用余光瞥一下而已，就像赌徒在盯着轮盘的间隙抓住几秒钟喝口水一样。”

这样冷冰冰的世界太可怕了。

从创作角度来说，电影和原著我都很喜欢，甚至原著的文字冲击更加震撼，但是我给电影打了五星，而给原著只打了四星。这是因为我从内心深处希望且相信，如果人类真的走到了“流浪地球”的那一天，社会是不会变的像原著所描写的那么冷冰冰的。

就像电影里刘培强说的一样：“人类文明，如果没有人，那将毫无意义。”

而人作为情感动物，如果人没有一丝感情，也不能被称之为人吧。

地球读后感三年级篇9

好像流浪着的我，在广袤的银河系中漂流，不知道何时才能找到传说中的比邻星。

因为依附着太阳，因为太阳必将毁灭，所以必须去流浪。

为什么不能选择一起毁灭呢。为什么不能因为疯狂的热爱，而选择疯狂的殉葬呢。

因为若是生存大于一切，那一切皆可抛弃，包括那曾赖以为生的太阳。

它只是曾经，现在他只是灾难！

一切的迷茫，都是从流浪那天开始，就注定不再有选择的权利。不能再回头！

就算人马座三颗金色的太阳将天空照亮，温暖尘世。

但经过千百年磨难过后，得到的幸福，已经渗透了太多的苦楚。

地球需要的不是重生的喜悦，而是被动选择后的自我救赎。

皮肤上细小的伤口不易被察觉，可泪水一旦沾湿，苦痛就会标明它的位置。

就算沉睡了千年的种子从解冻的土壤中复苏。

他那隐隐的伤痕也深深的印在了根部。

谁能忘记启程时，那最后的一瞥时眼眶的盈盈。

没有太阳，何来地球。但太阳已死，为何地球还活着？

地球没有选择。因为选择流浪的是人类。

死是一种必然，活是一种欲望。

不知道要的是什么，只明了活着。就算再艰辛，就算再痛苦，都要活着。

好像这人生，好像这世界，好像这一切。

“我知道已被忘却

流浪的航程太长太长

但那一时刻要叫我一声啊

当东方再次出现曙光

我知道已被忘却

起航的时代太远太远

但那一时刻要叫我一声啊

当人类又看到了蓝天

我知道已被忘却

太阳系的往事太久太久

但那一时刻要叫我们一声啊

当鲜花重新挂上枝头

地球读后感三年级篇10

《地球科学》这本书共有四个章节，由十四课组成，我最喜欢的是第三章《地球上的天气》。

《地球科学》这本书共有四个章节，由十四课组成，我最喜欢的是第三章《地球上的天气》，《地球科学》读后感---陈泰伦。这章有三课：第一课是《天气》，第二课是《水循环》。

第三课是《描述天气》。 我喜欢的是第一课，因为这里讲到说“地球的在气层里面还的四个层”。这四个层分别是对流层、平流层、中间层和热层。

对流层是离地球最近的层了，云、雨、雪、雷电都发生在这一层，平流层中，空气并不是不动的。一种被称为“急流”的强风就在这一层。 中间层位于热层和平流层之间。

热层是大气中最上面的一层，被称做“极光”的光学现象就发生这里。

我长大要做科学家，要帮祖国找到更多的科学宝藏!

我读了地球科学(一)以后，知道了许多地球的知识，有动物的、有行星的、还有许多自然界中的东西。

我们先来说说蚂蚁，蚂蚁是昆虫。像所有的昆虫一样，蚂蚁的身体分为三部分，有三对足、蚂蚁很强壮，它能举起比它体重50倍的物体。

我们再来说说蜘蛛，蜘蛛是昆虫。蜘蛛的身体，分为两部分，有四对足。大多数蜘蛛有八只眼睛，但没有耳朵，它们是用腿上的毛感知声音的。

我们说完了昆虫，再来说一说天上的行星。

我们来说一说天空上的太阳，晚上太阳到哪里去了?它消失了吗?没有，只是你看不见。对我们来说，太阳有什么作用?太阳是恒星。恒星会燃烧，能发出光和热，太阳是距离地球最近的恒星，也是你白天能看到的唯一的恒星。

太阳释放出能量，它发出的光和热让地球上的土地、水和空气变暖和。在地球上，某些区域比另一些区域温度上升得更快。早上太阳出现在天空中，中午、下午太阳很高，晚上太阳像掉到地上去了。

地球还有许多秘密要去探索。地球科学(一)这本书，让我学到了很多我以前不知道的秘密，你有兴趣，也可以去看看!

读完了这本书之后,我一下子明白了许多知识.其实,我们有些知识是不对的,比如：地球根本不是圆的,而是梨形的;太阳根本不是东升西落的,只是地球在自西向东转的时候产生的错觉,因为太阳是不动的.

我还知道了银河系的九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球星、天王星、海王星、冥王星，《地球科学1》读后感袁子铖。我来给大家说说美州野牛的故事吧!从前，美州有许多野牛，但人们为了获取食物和皮毛而大量猎杀它们，许多人甚至只是为了消遣而捕杀野牛。直到一九零零年，野牛已经所剩无已了。威廉。霍纳迪想要救助野牛。

一九零五年，他倡仪成立了美国野牛协会，致力于恢复野牛群。今天，野牛又开始在野外生活了，而且人们仍在努力拯救它们。

我不但知道太阳是颗恒星，而且还知道它有上万的高温，我们看到太阳似乎每天都在天空中移动，但实际上并不是太阳在移动，而是我们的地球在绕太阳公转。地球同时也在自转，它每自转一周，我们就有一个白天和一个黑夜。我们千万不能直接用眼睛观察太阳，观察太阳一定要用太阳滤光镜。

接下来我来介绍一下月亮吧!在夜晚，我们能看见月亮。有时候，在白天的`空中，我们也能看见月亮。月亮本身不会发光，是太阳照亮了它。月亮绕着地球转动。随着月亮的公转，它的形状看起来不断变化。大约二十九天，我们就能看到这一相同的变化过程。月亮一开始很窄，接着变得越来越宽，直到变成一个圆，之后又越来越窄。

怎么样?神奇吧?还有更多知识等你去发现!

这本书的知识极为丰富，让我知道了许多知识，《地球科学2》读后感袁子铖。

我知道了太阳系八大行星的特点。金星：金星表面覆盖着厚厚的黄色云层。这些云层阻挡了太阳热量的散发，使金星成了最热的行星。

木星：木星是太阳系中最大的行星。它有厚厚的大气层和许多由尘埃组成的光环。据科学家观测，木星有六十四颗卫星。水星：水星是离太阳最近的行星，它是由岩石组成的，像月球一样，水星表面有许多环形山。火星：火星的表面是由岩石组成的，呈红色。

它有两颗卫星，人类已发射了许多艘宇宙飞船到火星去探测，以寻找那里的生命迹象，土星：土星几乎和木星一样大。

它有很多由岩石和冰块组成的巨大光环。土星可能有六十颗卫星，或者更多。地球：地球是人类居住的行星，它有水和空气。地球是我们目前唯一有生命的地方，此外，它还有一颗卫星。王星：天王星呈蓝绿色，非常寒冷。天王星有许多冰块和尘埃组成的细长光环。目前已知它有二十颗卫星，可能还有更多。海王星：海王星是一颗蓝色的行星。它有许多细长的光环。海王星至少有八颗卫星。

我再解释一下恒星吧!恒星是由织热气体组成的球状天体。恒星本身会发光和发热。它们之所以看起来很小，是因为距离我们太遥远。最大的恒星要比我们最大的恒星――太阳大很多。

恒星总是会出现在天空中。由于地球是自转，恒星看起来好象都是自东向西移动的。恒星的数量数也数不清!科学家是通过一种叫望远镜的工具来观察它们的。恒星有不同的大小和亮度，有些恒性看起来很亮，这可能是因为它们比周围的其他恒星更大或更热，也可能是因为它们离地球比较近。

我以后一定也要成为一名科学家!

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