心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

口腔医学心得体会篇1

随着人们对健康的高度重视，口腔医学逐渐得到了越来越多的关注。然而，除了专业技术的掌握，口腔医生还需要遵守一定的伦理规范。在我接受口腔医学伦理学教育的过程中，我深深感受到了其必要性和重要性。在本文中，我将分享我在口腔医学伦理学中的体会。

首先，作为一名口腔医生，我们必须遵守医学道德准则。这包括保护患者的权益，尊重患者的意见和选择，为患者提供最合适的治疗方案，确保医疗过程的隐私和安全性等等。在医疗过程中，口腔医生不仅仅是技术的提供者，更是患者和家庭的支持者。因此，口腔医生的职业道德在医学实践中起着至关重要的作用。

其次，我们必须始终保持医学专业的尊严。无论在哪种情况下，口腔医生都必须尽可能做到专业、诚实和透明。这不仅是对患者负责的表现，也是对整个医学界的尊重。在处理各种医学案例时，我们必须保持敏感度和深度思考。这样才能做出客观、公正的判断，从而更好地为患者提供有效的治疗方案。

其三，我们必须关注患者的生命质量。口腔医生在治疗患者时应遵循以人为本的原则，不仅要把治疗的重点放在对病患的疾病治疗上，还要关注患者的生命质量。在处理常见的口腔问题时，我们要更加注重对于患者的响应和情感反应，让患者感受到人文关怀，并提供积极的心理帮助。这样不仅可以提高治愈患者的成功率，还可以让患者感受到整个医疗体系的人性化和关怀。

其四，我们必须秉持责任感和使命感。尽管口腔医生的责任范围比较狭窄，但我们仍然需要对患者的整个健康抱有愿景和重大的责任感，尽可能地提供一流的个人医疗服务来确保患者的健康。为了保持专业技能和学术正直性，我们必须根据社会公平、诚实、关怀、勇气等自我要求，做出贡献。

最后，我们还必须保持诚实、诚信和正直的价值观。这种价值观不仅应在我们的医学实践中实施，还应贯穿我们的生活。在处理医患纠纷方面，口腔医生必须采取诚实、开放和透明的方式来解决问题，以保护我们的专业名誉和医学信誉。

总而言之，口腔医学伦理学规范对医疗健康服务的提供和发展起着至关重要的作用。只有时刻保持责任感，遵守职业道德规范，确保患者的隐私和安全，才能提供一流的口腔医疗服务。在不断谨慎思考和学习的过程中，口腔医生可以提高自己的个人和专业价值，并为社会健康贡献自己的力量。

口腔医学心得体会篇2

时光如梭，实习的生活已经过了一多半，亲身经历了才知道口腔医学的深奥与不易。书本上的知识只是进入口腔行业的垫脚石，而丰富的临床、熟练的操作能力、良好的服务态度、独特的创造力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者我一直是一个luckdog跟着的老师还算比较出名，墙上挂不了的锦旗已经放到了桌子底下，自然而然我的压力也蛮大的，慢慢的发现了一个问题，跟着一个比较出名的大夫其实也是有弊有利的，弊的部分是大多数病号其实都是慕名而来的，不愿意让实习生动手所以我的动手的.机会不是很多。利的部分是虽然动手的机会少，但可以看到老师与其他大夫在治疗上的不同与技巧，老师的拔智齿的技术堪称一绝，不得不让人折服，除了埋伏牙意外牙一个牙挺足以!而且老师的牙齿美容也很棒，许多名人都来找过他做过我就见过好几个演员了。总而言之言而总之我还是要继续努力。

马上就要过年了趁着年前要给这大半年的实习来个，因为我们这口内与口外是在一起的称为综合门诊一直没到修复与正畸科待过但是我感觉口内口外是基础牙治不好没法镶牙牙拔不了没法正畸，所以想在口内口外多待一阵。对于临床来说，我总结了一句话：看牙先看人!虽然这句话可能违背了学医的真谛，但在这个医患紧张的情况中想要成为一个好医生真的好难。跟着老师在大半年里不光学着治牙而且还学会了相面。我把口内与口外大致的分了一下：的窝沟封闭5%、洗牙5%、龋病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙龈炎5%、牙周病10%、阻生齿15%、牙齿美容10%窝沟封闭对于儿童是一个非常重要的口腔保护，许多家长由于工作忙忽视了孩子的牙齿健康刚刚长出的六龄齿也3度龋或牙髓炎，这让大夫们都非常惋惜，而在我们这政府投入大量人力物力来给全市的小学生免费做窝沟封闭，这虽然是件好事但也有美中不足的地方。俗话说的好;给10大人看牙不给1个小孩看牙!其实不是不给小朋友们看，是因为小朋友大多数恐惧看牙害怕大夫，而且最关键的是小朋友们不配合你这可让大夫们头疼!我做了百十例小朋友的窝沟封闭，大多数在3年级的总结了一点;女生比男生听话配合，瘦子比小胖墩稍微好做一点，因为小胖墩脸上肉多，张口受限不好操作!窝沟封闭最重要的是在于它的效果与质量在操作过程中最最重要也是最难操作的就是隔湿隔湿要是做的好窝沟封闭的效果一定好但小朋友们如果给他口里放棉球隔湿再加上器械又这么多他肯定不舒服恶心等!所以就要快准狠!窝沟封闭有个最最重要也是前提的标准就是在做窝沟封闭前孩子牙的情况，一般3年纪的上下4个6已经长出来了但是不是每个孩子的牙都是没有龋坏的有的甚至3度龋这也能做吗?所以就是刚才提到的美中不足之处政府给医院播下款给孩子们做窝沟封闭但有的大夫(个别)要求数量不要求治疗有龋坏的也给做了这其实还不如不做的好后患无穷!所以我建议家长最后带着孩子单独去一个好的口腔门诊去做窝沟封闭这样大夫做的：细心!

洗牙我就不多说了，主要是要给病号一个清楚的认识与预防!洗牙的要点一定是消毒措施做的好预防交叉感染其它就是看个人手法与细节。

龋病是一个比较常见的病，哪个年龄段的人都会发生我每次和病号交谈时都主张：早发现、早治疗、早预防、不要等着牙痛了才来看，这要多花时间、遭罪、又多花钱!在龋病的操作过程中，要注意的是制备洞型千万别穿髓而且一定去腐要干净要不然有继发龋的发生，然而填充好后在调合的时候一定不能咬合高了，造成创伤牙合的发生牙髓炎也是一个比较常见的疾病要点是先诊断出哪颗牙然后在做治疗然而治疗大多数就做根管治疗与干尸治疗。根尖炎，也是比较常见。大部分有瘘管和淋巴结肿大的体征我老师一般给肿着脸来的病号先开上3天吊瓶打完再来而且在操作时与后期效果我感觉都挺麻烦的，像在别的地方这样的牙也是大部分都拔掉了，要不后患无穷，然后在治疗到最后叩诊没感觉了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填时一定要降点咬合。

牙龈炎与牙周病这两个病一个是年轻人患病多一个是中老年人患病多。一个治疗还比较轻松。一个治疗是非常麻烦而且后期效果还不理想。我觉得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一种疾病具有破坏性、传染性，而且没有具体的治疗方案。有待专家们的研究阻生齿，是一个难点也是一个重点，阻生齿一般正畸拔的多，然后就是冠周炎发病多，我觉得其实拔了阻生齿最关键的是为了保护上下4个7，因为阻生齿大多数长的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的远中塞牙。龋坏牙髓炎，想想吃饭的牙要是坏了多可惜，所以建议大家要是有智齿的拔了(庆幸自己一颗也没长)牙齿美容，是一个重点难点。有时候看一个人有没有气质，从牙上就能看出来。一口整齐洁白的牙是许多女性可望而不可求的，老师在我实习刚开始的时候就对我说，你适合干这个而且有前途危险性还小，但是我的雕牙技术一直很烂没有信心。牙齿美容，不光可以改变牙的颜色，甚至可以改变它的形态，假如一个女生就一个前牙长的形态位置不好这样其实根本不用矫正，牙齿美容技术就可以起到一个以假乱真的效果也很好的。

口腔医学心得体会篇3

调查报告：在口腔科见习半月20xx年1月11号一20xx年1月25号

学到的知识：

1认识器械、材料及它们的用法。

2了解了其他常见病的护理及预防原则。

3熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法。

4积累了与患者沟通的技巧，提高了自己的`觉悟。不足之处。

5门诊病历的书写方法。

临床经验：1做根管治疗时患者若张嘴时间过长，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌，棉球的作用是减压。

3瘘管，口腔及颌面部皮肤形成瘘管，大量炎性肉芽组织增生，处之易出血，长期排脓，有死骨形成。

5若无炎性渗出或符合根充指征，就可行根管充填。瘘管会慢慢消退。

6最好每一次扩管都要用酒精棉球擦拭扩大针，以防止污染其他根管，同样擦拭牙胶尖。

7前牙开随用球钻，熟练后可用裂钻。

8扩管时若患者疼痛剧烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知识：1口腔常用药甲硝唑、利君沙等只可用于18岁以上的患者服用，年龄较小者应适当减量。

3拔牙后不能漱口，因为自来水中含有许多细菌。

口腔小手术饮食问题

（1）术后2—4小时，进食无渣冷流食，如排骨汤、鸡汤、酸奶、凉牛奶、冰激凌、果汁等。

（2）术后4小时至次日可食半流食和软食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥汤等。

（3）术后三天开始进食高蛋白饮食。

总结：

在口腔科实习的半个月学到了很多知识。明白了理论与实践相结合的重要性。见到了———病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，体会了整体护理实施的关键所在。加强了对常见药物的计量用法。进一步学习了对龋、牙髓炎、尖周炎的症状、治疗方法。积累了与患者沟通的技巧。熟悉了医院的各项规章制度和身为一个医师的基本工作职责。时间虽然短暂，却开阔了眼界。在此谢谢各位老师的关爱及教育。在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的口腔医师。

口腔医学心得体会篇4

从学校的学习环境到医院的工作环境，变化很大，要熟悉实习的环境，要做好自己的心态调整。首先，要处理好与带教老师和其他同学的关系，在科室里，要手勤、腿勤、嘴勤，要虚心请教，不耻下问，多动脑想个为什么？其次，实习接触病人，适应接诊过程。医生的接诊技能是医生接待处置病人的能力。实习过程中如何去接诊一位病人，实习生如何能获得病人的信任，接诊病人具有一定的学问，这其中要有平静的心态，实习生在处置病人的时候往往有心慌、不知所措的情绪与举动，令患者不信任，所以要有扎实的理论基础，对待患者要沉着冷静，这样才能干起活来得心应手。

作为一名口腔医生必须掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，基础打不牢，就谈不上今后的提高与发展。口腔医生的技能，如接诊病人、询问病史、口腔检查、病历书写、口腔仪器设备的使用与操作，这些的都是口腔科医生必须具备的技能。而且这些技能不只是通过看书、见习就能掌握的。又如口腔内科龋齿备洞、充填，口腔外科局麻术、拔牙术，口腔修复学的卡环弯制、排牙、牙体预备等基本技能，需要大量的实际操作才能掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。

由于实习时间比较短，在一年左右的实习时间里不可能把所有的疾病都搞清楚，所以要从简单到复杂，从常见病、多发病、基本技能入手。口腔科常见病、多发病有：龋病、急性牙髓炎、急性根尖周炎、牙周炎、复发性口疮、冠周炎、麻醉术、拔牙术、开髓术、备洞充填术、取印模、灌模型、卡环弯制、排牙等。基本的常见病多发病掌握了，才能从点到面、循序渐进，学会更多的知识与技能。

口腔科分为口腔内科、口腔外科、口腔修复、口腔正畸等学科，每一学科所研究的内容及研究的方法都不尽相同，所以在口腔专科医院要适应不同科室的环境，注意寻找学科的特点。例如：口腔内科以治疗为主，包括疾病的发生、发展与转归，注重临床的诊断、操作与协调能力。口腔外科以手术为主，包括术前、术中、术后三个阶段，术前注意手术适应症、禁忌症及手术时机的选择，术中注意医生的操作能力，术后强调观察处理。口腔修复以镶牙为主，强调美观与功能，而以技工修复工艺为主。这样才能较快适应环境，明确学习重点，把握实习方向，在有限的时间内学到更多的知识。

实习期间，对自己收治的病人，特别常见的典型病例，都应进行总结。总结的内容包括：接诊是否和谐融洽，检查是否准确到位，有无遗漏，处置是否正确得体。有利于总结经验，改进不得体的、错误的诊治，改善不足、扬长避短，有利于学习和掌握临床的思维方法，有利于提高自己的技能。因此，要不断的总结，找出各个疾病的共同性和特殊性的规律。来因地制宜，总结实习的收获，检查寻找存在的问题。才能提高自己的应变能力，明确今后的努力方向，将起到很大的促进作用。

总之，有关实习的方法很多，希望同学们在实习的过程中不断总结，不断提高，搞好实习，为今后的临床工作打好基础。

口腔医学心得体会篇5

然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得年我去高中看我的老师，她对我说你变得成熟了。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。

不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得的，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。

当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为副总。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。

当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子因为唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂r22;r22;曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，因为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的`睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。

所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记了。但是，这些却值得前夕的我思考r22;r22;学历得提高，知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。

口腔医学心得体会篇6

口腔医学伦理学是指规范口腔医学行业中的道德、价值、社会义务和责任等方面的学科。作为医生，除了技术方面的专业知识外，还需要具备良好的伦理素养。对于我这样的口腔医学专业的学生来说，学习伦理学不仅是一门必修课，更是一种对自身职业素质的提高。在学习过程中，我深刻体会到了口腔医学伦理学的重要性，同时也认识到了我们作为口腔医生应该具备的职业道德。

第二段：口腔医学伦理学的基本概念

口腔医学伦理学是一个十分广泛的概念，它从不同的角度涉及到医学实践的所有方面。传统的医学伦理学主要包括了三个方面，分别是医学实践的目的和价值、与病患的关系以及医学道德与专业责任。对于口腔医生来说，最重要的莫过于医学道德与专业责任。我们需要在日常工作中保持医学道德的高度，维护病人的权益，对于患者提供最好的治疗方案，同时也要考虑病人的心理需求。

第三段：口腔医生的职业责任

作为口腔医生，除了为患者提供最佳的治疗方案，还需要承担职业道德的责任。在面对不同的患者时，我们需要坚持“以患者为中心”的理念，充分尊重患者的人权、知情权、自主决策权、保密权等基本权益。在治疗过程中，我们不仅仅要注重技术方面的操作，更要考虑患者的心情，做到全方位的关心。同时，在日常工作中，我们要维护医生的职业荣誉，遵守医疗法律和行业管理规定。只有在保证治疗的质量上同时做好职业道德的把关，才能更好地推进口腔医学的发展。

第四段：口腔医生的伦理困境及应对方法

在日常工作中，口腔医生难免会面临一些道德困境。例如，治疗方案的选择、患者的治疗意愿和完全知情同意等决策可能会产生分歧。对于这些困境，我们应该在考虑患者利益的同时，多方面权衡，避免偏见、做出最佳决策。此时，我们需要借助伦理学的知识和实践经验，从能力、责任和职业道德三个方面进行权衡，根据实际情况与患者进行有效沟通与协商。

第五段：结论

总之，口腔医学伦理学是我们口腔医学教育中的重要组成部分，也是我们日常工作不可或缺的一部分。只有真正做到以患者为中心，坚持职业道德操守，完全尊重患者的人权，做到医患关系的和谐，才能在口腔医疗领域中获得更加突出的成绩。希望我今后能够更加注意自己的职业道德，严格按照伦理规范进行治疗，为广大患者提供更加高效的治疗。

口腔医学心得体会篇7

第一段：引入口腔医学系实训的重要性和目的（200字）

作为一名口腔医学系的学生，实训是我们学习过程中不可或缺的一环。口腔医学系实训是利用学院实验室和临床基地，通过理论与实践结合的方式，让我们更好地掌握专业知识和技能。实训的目的主要是增强我们的动手能力，培养我们的临床思维和解决问题的能力，为将来的临床实践做好充分准备。

第二段：实训中的心得体会和收获（300字）

在实训中，我真切地感受到了动手操作对于掌握知识的重要性。光听理论知识是远远不够的，只有亲自动手实践，才能更好地理解和运用。通过实训，我学会了如何正确使用和处理口腔医疗器械，并且熟练掌握了一系列的口腔检查和治疗技术。这些技能的掌握不仅提高了我的实践操作能力，还为将来实际工作打下了坚实的基础。

此外，实训中的病例分析让我深入了解了临床思维的重要性。在处理实际病例时，我们需要全面了解患者的病情，分析病因，合理制定治疗计划。通过团队合作，我学会了与同学一起讨论和交流，共同解决临床问题。这种临床思维的培养不仅提高了我的专业能力，还增强了我的团队合作和沟通能力。

第三段：实训中遇到的困难与挑战（300字）

在实训中，我也面临过许多困难和挑战。首先是时间的压力。实训项目通常时间紧、任务重，需要在规定的时间内完成。有时，我需要晚上加班，甚至牺牲休息时间来完成实验报告和临床案例。其次是操作的复杂性和难度。一些技术对于我们而言是全新的，需要反复实践和练习才能掌握。这需要耐心和毅力。最后是与同学之间的竞争。实训中，同学们都在争取更多的实践机会，提高自己的技能。这种竞争激励了我不断进步，但也增加了我的压力。

第四段：对实训的改进建议（200字）

尽管实训带给我很多的收获和成长，但我认为还有一些方面可以进行改进。首先，让实训内容更贴近实际临床工作。可以加强临床实践环节，与医院合作，提供临床实践机会，让学生能真正地面对真实患者，提高自己的临床能力。其次，增加实训的互动性和个性化。可以采用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实训中充分发挥自己的想象力和创造力。最后，加强实训管理，规范实训流程，避免时间冲突和资源浪费。

第五段：总结实训对个人发展的影响和意义（200字）

总的来说，口腔医学系实训是我大学生活中最宝贵的一段经历。通过实训，我不仅学到了知识和技能，更锻炼了自己的动手能力、临床思维和解决问题的能力。实训带给我的成长和收获，将伴随我一生。我相信，在未来的临床实践中，我能更好地运用这些知识和技能，为患者的口腔健康做出更大的贡献。

通过这篇1200字的文章，我在五个段落中分别介绍了口腔医学系实训的重要性和目的，实训中的心得体会和收获，实训中遇到的困难与挑战，对实训的改进建议以及实训对个人发展的影响和意义。这五个段落有机地串联在一起，形成一篇连贯的文章，全面展示了我在实训中的心得体会。

口腔医学心得体会篇8

口腔医学是一门独特而细致的学科，为了提高学生的实践能力和专业素养，大学期间的实训是必不可少的。在我所在的口腔医学系，实训课程占据了很大的比重，经历了一系列的实践探索和亲身体验，我深刻地认识到实训的重要性。在这篇文章中，我将分享我在实训中得到的体会和心得。

第一段：了解实训的重要性

正如俗话所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有亲自动手实践，才能更加深入地了解和掌握知识。这就是实训的价值所在。口腔医学系的实训课程安排得十分合理，从最基础的模拟实习开始，逐渐深入到真实的临床实践。通过实训，我们不仅可以熟悉各种诊疗设备的使用，掌握操作技能，还可以接触真实的病例，与患者进行面对面的沟通，提高我们的医疗服务能力和职业素养。

第二段：实训的挑战与机遇

实训过程中，我们会遇到各种各样的挑战，但正是这些挑战使我们有机会不断成长和进步。在模拟实习阶段，我们需要面对各种模拟人的口腔问题，通过观察和分析，制定合理的治疗方案。这需要我们有较强的动手能力和判断力。而在临床实践中，我们将真正接触到患者，需要与他们建立信任和沟通。在与患者交流的过程中，我们会面临各种情绪和复杂的情况，例如，有些患者可能会因为对诊疗过程的恐惧而情绪激动，我们需要通过细心倾听和善意的引导来解决这些问题。

第三段：实训中的团队合作

在实训中，团队合作是不可或缺的。在治疗过程中，我们需要与口腔助理和其他专业人员紧密协作，共同完成治疗计划。团队合作需要大家相互信任，明确分工，互相支持和鼓励。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的工作和贡献。团队成功的背后是每个人不断学习和进步，以及与他人携手合作的努力。

第四段：实训中的反思与总结

实训中的反思和总结是提高自己的重要途径。通过不断反思自己的实践经验，我们可以更好地发现问题和改进不足，进一步提高自己的技能和能力。例如，我曾经在一个病例中犯了一个错误，给患者带来了不必要的痛苦。我非常后悔自己当时的疏忽，但我也意识到了该如何从这个错误中吸取教训，以后避免类似的错误再次发生。通过反思，我成长为一个更加细致和专注的医护人员。

第五段：实训的价值

通过实训，我不仅提高了我的专业知识和技能，还更加明确了自己选择口腔医学的初衷。实训过程中，我见证了患者从病痛中解脱，笑容重新绽放的瞬间，深刻体会到了一个医生所能带来的巨大价值。我决心将来成为一名优秀的口腔医生，为患者提供高质量的口腔医疗服务。

总结：

口腔医学系的实训课程给予了我实践的机会，让我深入了解了这个专业，感受到了与患者沟通和治疗的喜悦和挑战。通过实践，我不断迭代、反思和成长，逐渐成为一个有责任心和专业素养的医护人员。实训对于我个人的成长和对专业的理解起到了决定性的作用，我将永远珍惜这段宝贵的经历，并坚持不懈地努力追求口腔医学的专业发展。